金蝉脱壳作文200字

本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《金蝉脱壳(14图）》，欢迎大家踊跃投稿。

金蝉脱壳

金蝉脱壳是三十六计里面的一计，我真想看看真的金蝉脱壳。于是，我和爸爸去洛浦公园情人岛摸了20多只知了猴，留下4只知了猴做观察，其它我们美餐了一顿。

它们四个要去脱壳（ke）了，就争先恐后地往木头上爬。第一只知了猴爬到了最上面，第二、三只知了猴爬到了中间，第四只知了猴始终爬不上去就在下面。最上面的一只知了猴成功地脱壳了，它先是从背上竖着开了一条缝，这缝越来越宽，知了变成弓形，使劲地用背向外躬，呈绿色，竖缝越开越大，一直开到头部。这时头上横缝也打开了，知了的头开始向上拱，它的头慢慢地出来了，像是在做俯卧撑；它的尾部也慢慢地出来了，当它向后倾倒的时候，就像女孩子下腰的样子；它的前腿出来了，翅膀出来了，翅膀小小的、一半绿一半白，紧贴着它的身体，过了一会，它的翅膀开始向后背伸开，像小朋友们玩开飞机的样子，很是可爱。突然知了不动了，好长一会儿才开始伸动前腿向上爬，我还认为它死了呢，可能是太累了吧。知了爬到它自己脱的衣壳上面，慢慢地，完完全全伸展开它的翅膀，是透明的，有很多翅脉，翅膀的根部是翠绿色的，像翠玉。听爸爸说，知了的翅膀展开后需要两个多小时才会变黑，我们等到了夜里4点也没看到它的翅膀变黑就睡着了。

知了猴终于蜕变成了知了，这就是“金蝉脱壳”。

462字

（爸爸：每次去洛河边玩耍，孩子总是要摸知了猴，无奈河北边树少人多，仅仅捡些知了壳回来。昨天，无意听到同事说河南边情人岛多，就让同事带着我们去摸知了猴，因为他经常去摸知了猴，知道什么地方多。真不是人干的活，从洛阳桥到牡丹桥来回走了几里路，全身是汗，腰酸腿困，无奈人多，从18:30--21:00就摸了25只。还好，总算有收获。晚上享受过知了美味，开始观察知了猴脱变知了。我让孩子拿笔拿纸，边看边讲边写，我边照相，从头到尾一丝不苟，每一次变化都要记录下来，第二天进行修改。我们从22:00--4:00一直在观察，最后孩子实在是熬不住了就睡了，因为知了猴在数小时内就会完成，不可能第二天再观察。为拍摄到翅膀变黑，我在5:00, 6:00，起来两次才算拍摄到变黑色的知了，变黑色后就飞到了窗户上了。总的写的还不错，400多字，这种观察方法是我总结出来的，对于孩子观察事物变化，注意细微小节，对于写作，对于生活，工作是非常有益的。）

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　　金蝉脱壳的战例

　　诸葛亮用兵

　　三国时期，诸葛亮六出祁山，北伐中原，但一直未能成功，终于在第六次北伐时，积劳成疾，在五丈原病死于军中。为了不使蜀军在退回汉中的路上遭受损失，诸葛亮在临终前向姜维密授退兵之计。姜维遵照诸葛亮的吩咐，在诸葛亮死后，秘不发丧，对外严密封锁消息。他带着灵柩，秘密率部撤退。司马懿派部队跟踪追击蜀军。姜维命工匠仿诸葛亮摸样，雕了一个木人，羽扇纶巾，稳坐车中。并派杨仪率领部分人马大张旗鼓，向魏军发动进攻。魏军远望蜀军，军容整齐，旗鼓大张，又见诸葛亮稳坐车中，指挥若定，不知蜀军又耍什么花招，不敢轻举妄动。司马懿一向知道诸葛亮“诡计多端”，又怀疑此次退兵乃是诱敌之计，于是命令部队后撤，观察蜀军动向。姜维趁司马懿退兵的大好时机，马上指挥主力部队，迅速安全转移，撤回汉中。等司马懿得知诸葛亮已死，再进兵追击，为时已晚。

　　宋将毕再遇

　　宋朝开禧年间，金兵屡犯中原。宋将毕再遇与金军对垒，打了几次胜仗。金兵又调集数万精锐骑兵，要与宋军决战。此时，宋军只有几千人马，如果与金军决战，必败无疑。毕再遇为了保存实力，准备暂时撤退。金军已经兵临城下，如果知道宋军撤退，肯定会追杀。那样，宋军损失一定惨重。毕再遇苦苦思索如何蒙蔽金兵，转移部队。这对，只听帐外，马蹄声响，毕再遇受到启发，计上心来。

　　他暗中作好撤退部署，当天半夜时分，下令兵士擂响战鼓，金军听见鼓响，以为宋军趁夜劫营，急忙集合部队，准备迎战.哪里知道只听见宋营战鼓隆隆，却不见一个宋兵出城。宋军连续不断地击鼓，搅得金兵整夜不得休息。金军的头领似有所悟：原来宋军采用疲兵之计，用战鼓搅得我们不得安宁。好吧，你擂你的鼓，我再也不会上你的当。宋营的鼓声连续响了两天两夜，金兵根本不予理会。到了第三天，金兵发现，宋营的鼓声逐渐微弱，金军首领断定宋军已经疲惫，就派军分几路包抄，小心翼翼靠近宋营，见宋营毫无反应。金军首领一声令下，金兵蜂踊而上，冲进宋营，这才发现宋军已经全部安全撤离了。

　　原来毕再遇使了“金蝉脱壳”之计。他命令兵士将数十只羊的后腿捆好绑在树上，使倒悬的羊的前腿拼命蹬踢，又在羊腿下放了几十面鼓，羊腿拼命蹬踢，鼓声隆隆不断。毕再遇用“悬羊击鼓“的计策迷惑了敌军，利用两天的时间安全转移了。

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　　金蝉脱壳读后感(一)

　　读了《金蝉脱壳》这篇文章，使我想起了以前的一件小事。我手上有一个小泡，医生挑破以后痛的不得了。一个小泡都这么疼，更何况是全身脱壳呢?m.liuxue86.com

　　我曾经见过一只蝉，身上是深绿色的，背上有一道裂口。蝉正在努力抽出身体露出了透明的翅膀，过了一会再去看它，蝉正在抽出它的尾巴，很痛苦的样子，完成了脱壳的最后一步。蝉的生命很短暂，但是它们知道要活的更好，就必须改变自己，完全脱离自己的外壳，长出自己新的翅膀。它的一举一动使我想到了一句歌词：不经历风雨怎能见彩虹。

　　蝉是一种非常奇特的昆虫，我们都应该向它学习这种精神。

　　金蝉脱壳读后感(二)

　　《三十六计》我相信已经有许多同学看过了，在寒假里我闲着无事也看了这本书，这本书可好看了，让我知道了许多人生处事的智慧。今天就为大家说说我最喜欢的“金蝉脱壳”之计吧。 “金蝉脱壳”，原来的意思是秋蝉在蜕壳时，本体脱离皮壳而出，只留下空壳挂在树枝上。此计用于军事上，通常是指通过伪装摆脱敌人，然后撤退或转移，使自己脱离险境的脱身方法。 话说三国时期，诸葛亮北伐中原，但一直未能成功，终于因积劳成疾病死于军中。

　　为了使蜀军在撤退时不受损失，诸葛亮在临终前向姜维秘授退兵之计。 姜维遵照诸葛亮授意的锦囊，在诸葛亮死后，不对外公布，严密封锁消息，而是带着尸体秘密撤退。司马懿探知蜀军不战而退，估计诸葛亮出了什么事，便率军追击。 谁知刚追不远，蜀军排开阵势开始向魏军发起进攻。生性多疑的司马懿以为这又是诸葛亮的诱兵之计，便命令部队撤退。姜维趁这大好时机，迅速转移撤回汉中。等司马懿回过神来，得知诸葛亮确实已死，再进兵追击，但为时已晚了。

　　“金蝉脱壳”之计，不是单纯的逃跑战术，而是一种分身术，利用对方的多疑采取一些大张旗鼓的假象来掩盖，而实际目的仍是为了掌握主动权，暗中调动，在神不知，鬼不觉的情况下转移，摆脱杀身之祸，以争取战争的胜利。

　　金蝉脱壳读后感(三)

　　前几天，我们班学习了第七课《金蝉脱壳》，我准备为这篇文章记下我的读后感。

　　《金蝉脱壳》这篇文章主要讲了小作者抓到几个蝉壳，在当天傍晚视察了金蝉脱壳的过程，并把它记录了下来。

　　其中的第四小节许多话很吸引我，比如：“背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色、未出壳的蝉尾使劲得抖动着，伸展着、脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳等。这些句子中，作者用了许多形容词和动词，让人仿佛身临其境，令人回味无穷。

　　不仅第四小节中的句子让人喜爱，第五小节这样吸引人的句子也不少呢!不信啊?我马上给你列举几个。

　　1、 又小又嫩的蝉尾逐渐大了起来，很快盖住了身子，像两把扇子长长地拖在身后。

　　2、 蝉的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次。

　　3、 翅膀出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。

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　　怎么样，多吧?其实这篇文章也有许多我写作文时需要学习...

本作文是关于初中初一的作文，题目为：《 金蝉脱壳》，欢迎大家踊跃投稿。

今天下午，我正在午睡，可外面的知了好像在开演奏会，叫得我心烦意乱翻来覆去睡不着觉。我忍无可忍，决定去捉它。

我围着楼下的树转来转去，终于看见了一只知了正在树上唱歌。我慢慢的靠近它，它“嗖”的一声飞走了。我想：脱了壳的知了不好捉，那我干脆去捉没脱壳的知了。我又开始检查地面上的，终于在一个洞里发现了一只知了。我立刻捉住它，高高兴兴的把它带回家，观察它的脱壳过程。

第二天一大早，我连忙起床来看知了脱壳了没有，我跑过来一看，知了正在脱壳，只见它背上的那一条线已经成了一道裂缝，它那淡黄色的脊背已露了出来，身体一拱一拱的，脊背越拱越高，渐渐的，一双黑溜溜的小眼睛露了出来，好奇的看这个大千世界，然后拼命往外钻，一会儿，它的翅膀也出来了。正在这时，它的身体突然被卡住了，怎么用力也出不来了。我想肯定是它的爪子抓不住牢固的东西，使不上劲才出不来的。我连忙把它放在窗纱上，它的爪子紧紧的抓住窗纱一用力身体就出来了，前爪也被弄出来了。接着他的前爪紧紧抓住外壳用力把中腿和后腿也拔了出来。最后，它把壳往后一推腹部就出来了。它刚出壳是米黄色的，翅膀湿漉漉的，而且还重叠着，它趴在窗纱上一动不动。不一会儿身体从米黄色变成灰色，翅膀也干了、也慢慢的展开了，竟然比他的身体还要长。

看到知了不停地往窗户外面飞，怜悯之心油然而生，我便把它放了，让它在蔚蓝的天空中自由自在的飞翔吧！

　　《金蝉脱壳》是苏教版小学五年级语文课文第7课。下面是出国留学网小编为大家精心整理的《金蝉脱壳》课文读后感，更多课文读后感请关注出国留学网读后感栏目!

　　《金蝉脱壳》课文读后感一

　　这学期我们学习了《金蝉脱壳》这篇课文。当读到金蝉脱壳过程中“蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色”这一奇特动人之情景时，使我深深地震撼了。

　　大自然是奇妙的，虽然它不会说话，但它绵绵不息的生命，在无形中为人类敞开了一道绿色大门。

　　大自然是神秘的，虽然我们有时会自以为对它了解很多，但其实我们对它真的还知之甚少。

　　大自然是美丽的，虽然我们引出了小溪，堆砌了假山，但哪有长江的气势磅礴?有泰山的雄伟壮观?

　　大自然是可怕的，虽然我们有原子弹，有飞机大炮，但哪里比得了地震的杀伤力?火山爆发的威胁?

　　和大自然相比，我们人类太渺小了!但是，我们还必须要面对它，也许有一天，我们发现了有效预防地震的方法;也许有一天，我们造出了南北贯通的河流;也许有一天，我们解开了三角洲之谜……

　　但是，今天，我要郑重向人类发出心灵的呐喊：我们不能再浪费资源、污染环境、破坏生态!我们应该节约资源、保护环境、尊重生态平衡，否则，我们liuxue86.com终将会毁灭在大自然手中!

　　《金蝉脱壳》课文读后感二

　　我们班学习了第七课《金蝉脱壳》，我准备为这篇文章记下我的读后感。

　　《金蝉脱壳》这篇文章主要讲了小作者抓到几个蝉壳，在当天傍晚视察了金蝉脱壳的过程，并把它记录了下来。

　　其中的第四小节许多话很吸引我，比如：“背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色、未出壳的蝉尾使劲得抖动着，伸展着、脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳等。这些句子中，作者用了许多形容词和动词，让人仿佛身临其境，令人回味无穷。

　　不仅第四小节中的句子让人喜爱，第五小节这样吸引人的句子也不少呢!不信啊?我马上给你列举几个。

　　1、 又小又嫩的蝉尾逐渐大了起来，很快盖住了身子，像两把扇子长长地拖在身后。

　　2、 蝉的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次。

　　3、 翅膀出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。

　　怎么样，多吧?其实这篇文章也有许多我写作文时需要学习的地方。

　　1、 写作文时事例要细致、有序。

　　2、 我们要时常抓住重点、细节来描写。

　　3、 用词语要准确，并带些趣味。

　　4、 条理一定要清晰。

　　5、 呼应要注意，过渡要自然。

　　我读了这篇课文，可以说是受益匪浅，我建议你也看一下这篇文章。

　　《金蝉脱壳》课文读后感三

　　读了《金蝉脱壳》这篇文章，使我想起了以前的一件小事。

　　我手上有一个小泡，医生挑...

本作文是关于初中初一的作文，题目为：《【观察日记】金蝉脱壳》，欢迎大家踊跃投稿。

金蝉脱壳

今天傍晚，我和我的好朋友WQ姐姐一起去黄河边捉蝉。

刚开始，我们连一只蝉都没有遇到。最后我们来到黄河大堤的马路上，在马路边的杨树上，我们不一会儿就发现了很多蝉。有的是还没有脱壳的，有的是已经脱壳的，有的是留在树上的空壳，最让我们惊讶的是，我们还遇见了一只正在脱壳的蝉。我们也很幸运地观察到了蝉的大部分脱壳过程。

蝉脱壳是先从壳的背部开始慢慢裂开的。我想，如果蝉有神经的感觉，应该是会很疼的吧。蝉刚开始先把黑溜溜的眼睛露了出来。它把头露出来一点儿，又往后缩回去一点儿，我想它一定是在使出了浑身的力量。就这样，反反复复，这只蝉一点一点终于把整个头露了出来。

接下来，蝉又渐渐地把嫩绿嫩绿的翅膀折叠着伸了出来。刚从蝉壳里伸出来的翅膀可和我们平时看见的蝉的翅膀大不一样，嫩绿嫩绿，就像是小草刚刚从泥土里探出头一样的新绿，而且还湿漉漉的。

我们看见这只蝉，用力、用力、再用力，身子还时不时地颤抖，它一定是用尽了全身的力气。慢慢地，蝉一挺腰，最前面的一对腿从壳里挣脱出来了。稍稍休息片刻，再一挺腰，第二对腿也露出来了。又过了一会儿，稍微休息一下，再一挺腰，最后一对腿也整个脱了出来。

最后，蝉的全身几乎都露了出来，只剩下臀部还固定在壳里。

看起来，蝉一定是很累很累，它放慢了速度。我想，它需要积累能量以后再努力脱壳，做最后的冲刺。

蝉脱壳的过程极慢，所以花费的时间也很长。因为时间已经不早了，我们也只好在爸爸妈妈的催促下恋恋不舍地离开了。

（舒阳）

图片说明：

由于是晚上，我们自己拍出来的照片效果很不理想，为了方便小朋友们观察，特意在网上搜索了一套较为详尽、清晰的照片，在此也对这位网友精湛的拍摄技术深表感谢。

以下是网上搜索的一组照片：