钻进烟囱的小人

　　读了《扫烟囱的孩子》这个故事让人非常感动，下面是出国留学网小编为您整理的“《扫烟囱的孩子》读后感”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请点击出国留学网查看。

　　寒假期间，我读了一个故事，名叫《扫烟囱的孩子》。故事讲述了一个以扫烟囱为生的孩子，因为不小心把一天扫烟囱所赚来的30个所尔多（一种货币单位）全部都丢掉了，因为怕师傅知道后打他所以不敢回去，站在一所女子学院前哭泣，正好这所学院一二三年级的学生们刚好放学，学生们知道了男孩子的遭遇后，纷纷把自己买练习本、水果和花的零花钱全部都捐了出来。慢慢地，男孩子手里的钱有25个所尔多。过了一会儿，四五年级的同学也放学了，他们也将一些钱捐给了扫烟囱的男孩子，捐的钱已经超过了男孩子一天的收入。那些没有钱的同学就把一些美丽的花朵插在了男孩衣服上。这时，有人喊：“校长来了”，那群女生便像麻雀一样散开了。那个扫烟囱的男孩子非常高兴，因为他感受到了这些同学们对他的关爱之情。

　　读了这个故事让我非常感动，那个扫烟囱的孩子本来应该和同龄的孩子一样上学，但因为贫穷他小小年纪就要以扫烟囱为生，而且不能得到父母的关爱。但遇到一些陌生的同学，给予了他热情的帮助，同学们付出了真诚的爱心，让这个可怜的男孩子感受到了世间的温暖与真情，那一刻他感受到自己也是幸福的，并不是孤独无助的。女子学院的同学们虽然付出的是有限的金钱，但他们的善良和真诚使男孩子感受到了无限的关爱和温情。

　　这个故事告诉我们：付出真情的关爱，世界就会变得更美好。在现实生活中，也有很多像扫烟囱孩子的人，需要人们的关心和帮助，让我们献出爱心和真情，让他们感受到温暖和幸福，也让他们感到更自信！

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　　从前，有个小人王国，那里住着威严的国王。下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的文章，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

　　篇一：威严的国王

　　从前，有个小人王国，那里住着威严的国王。

　　国王有一个既美丽又善良的公主叫一雅斯，那里环境很美，有乌鸦这个清道夫来帮助打扫，有喜鹊连连不断的向人们传递喜讯..可唯一美中不足的就是缺少一位高贵而英俊的驸马，所以国王下令要亲自为雅斯挑选一位意中人。

　　这个决定刚刚公布，就有很多的皇宫贵族前来求见公主，可都被国王一票否决了。

　　在这个小人国里，有一个锡兵，他很爱公主，所以他每天都默默守在公主身边，不让公主受一丝一毫的伤害，但是他想国王是决不会同意让他当驸马的，因为他既没有权又没有势,他只是一个士兵。

　　于是他去找聪明的朋友大拇指汤姆，并向他倾吐心声。大拇指汤姆听了后，二话没说，跑到国王那里，问国王他选驸马的标准是什么?国王说：“他必须要一生一世爱护我的女儿，不离不弃,不管在什么情况下,都要做她的守护神,让她快乐,要她幸福。”汤姆说了锡兵的愿望,就是要保护雅斯，而且他永远都不会放弃.

　　国王听了，站起来说：“我要的不是一个贪财的人，而是一个能使雅斯永远幸福快乐的人。”

　　过了不久锡兵和雅斯举行了盛大的婚礼，过上了幸福美满的生活!

　　篇二：我喜欢的童话故事

　　从小到大，我就非常喜欢听妈妈给我读童话故事，我听了不少童话故事，有白雪公主，有灰姑娘，有小红帽，还有许多许多，都非常好听，但是我最喜欢的就是小布头奇遇记。

　　故事是这样讲述的：幼儿园的小老师用碎布头做了一个布偶给小朋友作新年礼物，这个布偶就是小布头，因为小布头是男生，他希望分到一个勇敢的男生手里，但很可惜的是他却分到了一个女生手里，为了寻找勇敢的男生，小布头从女生那儿逃了出来，踏上了寻找勇敢男生的路途。，这一路上，遇到了不少的艰难险阻，先是走错了路，来到了一个完全陌生的地方，后来又被几只坏老鼠给抓了，吃了不少的苦，无意中他救了同样有危险的小芦花鸡，在这个过程中，小布头改掉了不少的缺点，终于明白了什么是勇敢，勇敢就是内心坚强，遇事肯动脑筋。他又再次来到了老鼠洞，救出了玩具小黑熊和布猴子。最后勇敢的小布头在朋友们的帮助下回到了女孩的家中，幸福的生活下去。

　　我非常喜欢小布头，他从一个什么都不懂的人，在自己的努力下终于成长为一个真正勇敢的人，而且我明白了勇敢原来不是外表，而是内心。我也要做一个勇敢的人，遇事不慌张，多动脑筋。就好象每次做试卷，遇到不会的问题，一定要仔细审题，不要被困难吓住，多动脑筋，一定会解决问题的。

　　篇一：威严的国王

　　从前，有个小人王国，那里住着威严的国王。

　　国王有一个既美丽又善良的公主叫一雅斯，那里环境很美，有乌鸦这个清道夫来帮助打扫，有喜鹊连连不断的向人们传递喜讯..可唯一美中不足的就是缺少一位高贵而英俊的驸马，所以国王下令要亲自为雅斯挑选一位意中人。

　　这个决定刚刚公布，就有很多的皇宫贵族前来求见公主，可都被国王一票否决了。

　　在这个小人国里，有一个锡兵，他很爱公主，所以他每天都默默守在公主身边，不让公主受一丝一毫的伤害，但是他想国王是决不会同意让他当驸马的，因为他既没有权又没有势,他只是一...

　　【预测作文题目】

　　窗外一只小雀，它不会飞翔，也不会盘旋，它不能像那些大的禽类那样顺着气流，直上白云苍穹之间，作大俯瞰或大航行。它是一个现实主义者，从一棵树到另一棵树，从一个楼檐到另一个楼檐，生存于市井之中，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。

　　它那么小，落在枝上就是近视眼中的一个黑点，连逗号还是句号都看不清。低飞、跳跃、啄食、梳理羽毛，发出永远幼稚的鸣叫，在季节的变化中坚忍或欢快。

　　它是点缀在人类生活过程当中的活标点：落在冬季枯枝上时，是逗号;落在某一个墙头上时，是句号;好几只一起落在电线上时，是省略号;求偶时一对儿追逐翻飞，累了落在上下枝时，是分号。

　　它们被人所起的名字，是麻雀。

　　要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

　　【试题评析】

　　材料中的麻雀生活图，所体现的无疑是市井乡间那些平凡而普通的人们的生活和精神，也就是所谓“草根”的象征符号。根据材料各处重心，可得出如下立意：

　　(一)从麻雀的角度：1.虽然平凡，也能坦然自适;2.虽然平凡，也自有其幸福;3.虽然平凡，也自有其价值。

　　(二)从人与麻雀关系的角度：1.有些人或事物虽然渺小平凡，却是我们生活中的另一面风景;2.有些人或事物虽然渺小平凡，但同样应该值得我们尊重。

　　【范文】小人物的价值

　　蝴蝶虽小，但它让百花齐放，它让世界变得万紫千红;水汽虽小，但它汇集了蓝天中自在的云朵，它让天空不再单调;麻雀虽小，但同样给我们的世界添彩，因为它平庸而不自卑，因为它心中有着对生命价值的信念。

　　小人物可以有不一样的精彩，就像小麻雀可以成为点缀人类生活过程当中的活标点。

　　小人物有感天动地的孝心，因为他有着感恩的心灵。一根布袋可以带带相传，陈斌强从妈妈手中接过布袋，像妈妈背起自己一样背起妈妈，坚持不懈，是妈妈对他的爱教会了他如何爱，是妈妈的一句“我要和儿子在一起”教会了他如何爱，是妈妈脸上洋溢出的天真的笑教会了他如何爱。他一定没有想到自己这样的做法所带给自己的是“感中国人物”，他的孝足以感动我们，感动中国。“孝更绝伦足可矜”，他是感叹号，让我们感叹，让我们敬佩。

　　小人物有甜甜蜜蜜的爱情，因为他有着对生活的热情。一根拐杖，一根用旧了的药箱，一件穿了很久的白大褂，一抹暖人心的笑，这就是热爱生活的周月华。当她的生命开始有艾起的身影时，她有了左腿，她的行医路上不再只有沉默，她不再寂寞。艾起承诺背她一辈子，多么简单的一句话，艾起真的就做到了，只要有人要看病，艾起就背起月华，年复一年。月华的心中不只有艾起，还有村中的病号，而艾起的心中只有月华。月华皎洁，爱正慢慢地升起，他们的爱情是省略号，他们脸上洋溢的幸福的笑容告诉中国：我们的爱情未完待续。

　　小人物有舍生忘死的精神，因为他有着对生命的关爱。没有多想一秒，她冲上前去，推开了死亡面前的学生，而她却失去了双腿。张丽莉的举动为我们诠释了教师的含义，她对学生的那种爱促成了她的义举，她的毫不犹豫的义举又震撼着多少心灵冷漠的人们。她的乐观让我们重新认识了80后，她在轮椅上的笑容似乎更加动人。...

本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《小人鱼》，欢迎大家踊跃投稿。

杰瑞是个很淘气的孩子，经常在学校打架，老师上课时他把虫子放在同学的身上，老师把他赶回了家，让他好好反思，他认为不去学校更好，他认为学习是最烦的事情。妈妈苦口婆心地让他返回学校，他就是不肯，杰瑞的妈妈对他无可奈何，于是乞求上帝来帮助她。上帝送给妈妈两粒药，告诉妈妈，吃了这药可以让杰瑞改变自己的生活态度。妈妈小心翼翼把两粒药带回家。

杰瑞已经把家里弄得天翻地覆，妈妈没有象往常一样责怪他，只是把药粒放在牛奶里，递给了杰瑞，杰瑞正了玩得口渴，端起杯子，一饮而尽，当时杰瑞感觉浑身发痒。于是他的脚变成了鱼尾。“为什么会这样呢”妈妈心里暗自发问。上帝告诉妈妈：“把你的孩子送到海里，该回来的时候他就会回来”妈妈说：“孩子，妈妈知道你不喜欢学习，我也不强迫你学习，从今天开始，你不用再学习了。你想不想过两天鱼的生活？现在你变成了人鱼，你就去海里生活吧，那里都是好玩的，也不用学习。”杰瑞听了，高兴坏了，只要不提头痛的学习。变成鱼又有什么呢？自己一直想看看海底的生活。现在如愿以偿了….

于是妈妈把他送进了大海。杰瑞在海里游来游去。他看到小鱼想跟小鱼比赛，看到小虾想追上小虾去扯掉小虾的腿。鱼虾见了他都躲得远远的。这时一只鲸鱼身他游了过去说：“你好啊，小鱼人，我们交个朋友吧。”杰瑞吓了一跳。呀，好大的鲸鱼，杰瑞很怕它会吃掉自己，使劲地跑，可是始终无法躲开这只鲸鱼。鲸鱼说：“孩子，不要跑，我不会吃掉你的。我没有朋友，很希望能跟你成为朋友。”杰瑞听了，看它的确没有恶意，于是好奇地问：“我们真的可以成为朋友吗？”鲸鱼友好地冲他点头。杰瑞游到它身边，轻轻的摸着鲸鱼的额头，“真滑啊！”鲸鱼说：“我带你来看看我们的大海吧”。杰瑞骑到鲸鱼的背上。好奇得左顾右盼。原来大海里有这么多好玩的啊。鲸鱼带着他指指点点地说：“这是珊瑚，这是电鳗，这是……..”大海里那么多神奇的东西，让杰瑞看得眼花缭乱。杰瑞问鲸鱼，你怎么知道这么多啊。鲸鱼说我每天都要学习，所以才会知道这么多啊。晚上鲸鱼带着杰瑞找到一处栖息的地方，要睡觉了，杰瑞发现自己有点想家了。

第二天，杰瑞早早起床正准备找鲸鱼玩的时候，鲸鱼说我还要去上学。我只有不断地学习，才会掌握知识，有了危险才能保护自己。杰瑞听了，感觉很渐愧，就自己去乱逛了。他跑美丽的珊瑚丛中，一条大章鱼身他游来，他看到章鱼长满吸盘地脚就感觉就象自己平时吃的鱿鱼，不由自主地向章鱼的腿咬去。章鱼突然受到攻击，变得怒气冲冲，于是张开大嘴冲着杰瑞喷出一团黑墨，杰瑞什么也看不见了。这时小鲸鱼这时候游了过来。章鱼被吓跑了。杰瑞吓出一身冷汗。对鲸鱼说：“章鱼的墨汁那么臭，那么浓，你怎么抵挡的呢？”鲸鱼说：“在与章鱼打斗时要屏住呼息，在一瞬间打痛它，它就会跑掉了。这是老师教我的。”

杰瑞想了想，鲸鱼都知道要学习，我还不如一条鱼吗。于是他游到了海面，向天大喊一声：“我不要做鱼了！我要做一个爱学习的好孩子！”这时他已经站在家门口，妈妈正在做饭。妈妈说：“你回来了。”杰瑞说：“妈妈，我要好好学习，学会本领才能保护自己，保护妈妈。”妈妈感动的流下了眼泪。

在这一年里，杰瑞期末考试得了A。

　　今天的美术课上，老师教我们如何用紫砂泥捏小人，我也兴致勃勃地学了起来。

　　我先把紫砂泥切了一块，搓成圆球，做人头，再切下一小块，捏成椭圆形，然后压扁，刻上几道痕迹，就做成了身子;掰下一小块，分成两份，把它们搓成细条，做小辫子;最后用2条小泥块搓成手，然后把做好的零件按上去，大功告成了。可好像还缺了点什么，呀，原来是颜色!我飞快地拿来调色板，小心翼翼地涂上颜色，美丽的小人完成了!

　　看着我的作品，我的心里美滋滋的，可高兴了!

　　星星里的小人，跳呀跳。

　　小猪看见了说，“星星怎么会有小人?”

　　如果你看见了星星里的小人，

　　你就会实现你的愿望。

　　小猴看见了说，

　　““咦，星星里的小人怎么会跳舞呀?”

　　如果你看见了星星里的小人，

　　你就会忘记烦恼。

　　小朋友们看见了说，

　　“星星里的小人真漂亮。”

　　如果你看见了星星里的小人，

　　你就会想起快乐!