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阅读中班教案 中班教案

  老师的工作范围不仅限于教授知识,制作教案和课件也是不可或缺的一部分。因此,为了达到良好的教学效果,老师们应当认真对待每一个教案和课件的制作。而教案则是激发学生学习热情的重要方式之一,所以如何写出高水平的教学课件成为了老师们关注的重要问题。在这方面,我们认为值得推荐一篇专题文章,题为“阅读中班教案”。希望这篇文章能为广大教师提供有力的帮助和指导!

阅读中班教案(篇1)

  活动目标:

  1、初步理解故事内容,感受老奶奶和老爷爷对小鸟的热爱,以及人与自然的和谐之美。

  2、以边听边理解、边体问探究的方式,理解老奶奶和老爷爷和大自然的热爱之情。

  3、感受与同伴互动学习的乐趣。

  4、体验合作创编游戏的乐趣。

  5、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。

  活动准备:

  1、配乐故事及舒缓的背景音乐磁带,录音带。

  2、幼儿用书:《鸟窝》

  活动过程:

  一、以开门见山的方式,引发幼儿倾听故事的愿望

  教师:老师带来了一个非常好听的故事,故事的名字叫《鸟窝》。

  (边讲边书写出《鸟窝》两字,让幼儿自然识字。)

  二、边理解边听,并提问边探究的方式,帮助幼儿逐步理解故事的内容及人物爱鸟的情感。

  教师在背景音乐的伴奏下,富有感情地讲述故事。

  结合幼儿用书画面,教师继续讲述故事。

  三、引导幼儿感受故事中人与自然的和谐之美

  教师:你们喜欢故事中的老爷爷和老奶奶吗?为什么?

  学生自由回答

  教师:他们用爱心为鸟儿营造出一个美丽安宁的家园,同时也为人类营造出一个鸟语花香、有声有色的世界。善待鸟类,其实就是善待自己。

  四、请幼儿完整地欣赏配乐故事教师播放故事,幼儿欣赏。

  教学反思:

  今天,我上了一节语言活动《鸟窝》,活动目标是让幼儿初步理解故事情节,感受老奶奶和老爷爷对小鸟的热爱,以及人与自然的和谐之美。活动采用边听边理解,边提问探究的.方式,从而帮助幼儿理解故事中的人物对小鸟和大自然的热爱之情。故事《鸟窝》,它以巧妙的构思,温暖、关爱的基调深深吸引着幼儿。于是我借助图片及幼儿用书设计了此次活动。我遵从简单、真实、自然、有效的教学原则,从幼儿的角度出发,分析幼儿学什么,怎么学。

阅读中班教案(篇2)

  活动目标:

  1、懂得只要有爱心,不管能力大小都可以帮助别人。

  2、培养幼儿从小学会尊重他人,愿意给别人带去快乐。

  3、培养幼儿一定的审美观。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  活动准备:

  物质准备:挂图,幼儿活动教材第一册11-13页。

  经验准备:教师丰富的表情表演。

  活动过程:

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