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防暴演练方案流程(精选5篇)

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  所提出的一个解决问题的方案,同时能够确保加以有效执行,为了更快的完成工作进度。我们要赶快写好一篇方案,如何写一份完整的工作方案呢?根据您的需求栏目小编为您整理了以下有用的信息:“防暴演练方案流程”,希望这篇文章能够让您对某个问题有更深刻的思考!

防暴演练方案流程 篇1

  演练目的:

  为进一步提高员工的安全意识和自我保护意识,能够应对多种“突发事件”的处置能力,有效应对刑事案件,开展此次反爆演练。

  演练程序:

  1、下午时分各营业柜台柜员正在有条不紊地为“客户”办理业务,在3号柜台的一名年轻“客户”提取了两叠现金,就在他把钱装进手提包准备离开的时候,一歹徒忽然从旁边窜出,一把抢过他手上的提包,准备逃离营业厅。这名“客户”立即大喊“有人抢钱啦!”营业厅的一名巡视保安已抽出随身携带的自卫武器拦住“歹徒”的去路。

  2、营业经理按响了110有声报警按钮,营业大厅铃声大作,并同时用手机打电话报警;柜员迅速将现金、印章、凭证等锁入保险柜并乱码。

  3、见此情形,该名“歹徒”恼羞成怒,拔出尖刀对准“客户”,连连踢翻了营业厅的几把座椅,把“客户”逼到一个角落,并让保安退后。大堂经理一边和“歹徒”周旋,一边警告他:“你这么做太冒险了,我们这里有监控,你跑不了的,现在停止还来得及。”

  4、大堂经理示意保安走向歹徒另一侧,大堂经理在这一侧与歹徒周旋转移其注意力,当歹徒转移注意力时,保安迅速用自卫武器猛击歹徒持刀手臂,将其刀具打掉,此时大堂经理和保安迅速上前以迅雷不及掩耳之势把“歹徒”扑倒,将其制服。

  通过此次演练活动,使员工进一步从思想上提高了对安全防范重要性的认识,确保做到“在岗一分钟,警惕60秒”,进一步熟悉了遇到突发情况时的正确应对程序,提高了员工紧急状态下的心里承受能力,增强了网点防爆抗抢能力。

防暴演练方案流程 篇2

  为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件,加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识,提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力,限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害,确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全,特制订以下防暴应急演练方案。

  幼儿园成立校园暴力侵害事件应急小组,总指挥:赵彩霞、副指挥王青霞负责协调指挥,下设:

  应变保护组:

  王燕、薛安、宋军、黄玲、炊事班人员负责在公安部门介入之前,与犯罪分子周旋。

  紧急救护组:李秀(提前准备好医药)负责为受伤的教职工和幼儿提供及时有效的救护。

  沟通协调组:蔡丽、各班班主任负责与家长的沟通协调及幼儿安抚工作。

  1、组织师生熟悉场地,明确分工,师生知道逃离路线。

  2、活动前的安全教育:教育幼儿跟随教师有序逃离,防止发生踩踏事故,不要向事发地点涌进,更不要向歹徒靠近。

  3、组织纪律教育:班主任老师要求幼儿,严格遵守活动纪律,在活动过程中,绝不允许以个人的喜好,随意乱跑,自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹,严禁奔跑抢先。

  1、教师带领幼儿在操场内做操,持刀歹徒出现。

  2、门卫立即向幼儿园园务处领导报告,同时迅速拉紧急报警铃。

  3、副总指挥王青霞快速向教师喊话,提醒教师带领幼儿快速撤离到...

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