青蓝工程总结

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青蓝工程总结(篇1)

　　一学期以来，我校的青蓝工程工作在上级领导的关心和学校教研组的直接指导下，在学校领导的支持下，全体青年教师团结协作，积极工作，努力完成学期初制定的计划，为学校各项工作的顺利开展做出了较大贡献。现将一学期来的工作作如下总结：

　　一、加强学习，提高思想觉悟

　　为了使师资队伍整体素质和思想素质有较大的提高，我校采取有效措施，认真开展青蓝工程工作。

　　一)加强师德教育，促进青年教师全面发展。

　　1)加强教师职业道德建设，促进了我校青年教师的专业成长。为了使青年教师迅速转变观念，树立正确的价值观念，树立先进的教育观念，形成良好的职业道德风尚，我校利用教师学习会、教育教学研讨会等机会，加强了师德建设工作的力度与广度，促使青年教师更加热爱学校的教育教学。

　　2)通过校长培训，进一步促进了青年教师的专业成长。在培养青年教师的过程中，我们采取了以教带学，以学促教等多种形式，促进青年教师更快地成长。在学校领导的大力支持下，开展了青蓝工程。通过教师培训，进一步促进了教师专业化发展。本学期我们在原有优秀教师的基础上，加强了青蓝工程。我们还通过了优秀教师的评选、考核，并对优秀教师进行了相应处室表扬。学校还通过了教学质量的测评。

　　3)加强了青年教师教学基本功的提高。我们通过了新入职青年教师的师德培训，并对新聘用的青年教师的培养方案进行了修改和完善。

　　二)加强教研组建设，促进教学质量的提高

　　4.加强了教学教研组和备课组的管理，使各组在管理上更加有序。我校教学教研组是一个有机整体，学校领导的重视程度和深入开展校本教研活动，为此，我校教研组始终坚持"以教研为龙头，以课改为动力，以教师业务能力为突破口"的原则，以科研为先导，通过教育科研活动，促进教师教育教学能力的提高以及教学水平的全面提高。

　　5.加强了教学工作的管理，我校严格执行课程计划，加大了对教学设施、设备、教学方法等教学设施的使用和管理力度，确保了教学的正常进行。通过教学常规检查、学生的作业、学生的测评以及对学生的听课等常规管理工作，我校学生的学习、纪律等各方面都有了明显的好转，学生的行为习惯大有进步。

　　6.加强了教学质量的管理，我校加强了教学管理中的各种管理。

　　一)、认真抓好教务处的日常教学工作。

　　教务处每周一为教学常规检查，各年级组都把教学计划、备课、听课、辅导、检查与考核、评语、作业检查，每周对教师的备课、说课、批改作业等方面进行检查并记载，发现问题及时进行纠正。

　　二)、认真做好教师业务培训，为教师的专业发展搭建平台

　　教师是教育教学的直接实施者，他们的教学业务素质的高低直接关系到学校校的校风建设和教学质量。为此，学校领导十分重视业务培训，为我校教师创造良好的学习氛围，为教师的终身学习打好基础，为此，我校采取了多种形式进行业务培训：

　　7)、每周一早上组织全体教师学习《教师职业道德》;

　　青蓝工程徒弟总结【一】

　　白驹过隙，转眼间一个学期即将过去。这一学期，我很荣幸能成为王玉红老师的徒弟，她毫不保留地给了我许多的指导和帮助，使我在各方面有了较大的提高，成为了师徒结对活动的一名受益者。

　　下面我就从徒弟这个角度谈谈我这一学期的收获：

　　首先在教学上，王老师在数学教学上有着自己独特的风格，她的课最大的特点就是条理性强、思路清晰、重难点突出、能够很好的把握关键点，同时又能很好地调动学生的积极性、主动性、创造性。所以和师傅之间的互相听课、评课成为了我向她学习的最直接也最常用的方式，在这个过程中，我有以下几点感想：

　　第一、如何备课?所有的老师上课前都要备课，年轻老师更要备好课。

　　备好课是上好课的前提，备课时要特别注意以终为始，也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。备课过程中的教学目标、教学方法、重点、难点、关键点、教学过程、结课方法等各个方面王老师都给予我很多的指导，并且师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地讲给我，使我在课堂上能够避免一些问题，让我少走了不少弯路。

　　第二、正确对待听课。只有多交流，多听取意见才能进步，很多年轻老师都惧怕被听课，怕出丑，所以端正态度是第一位的。

　　听课可以使我发现一些自己难以注意到的问题并能及时改正。比如我上课的时候特别容易说的口头禅，有时形体语言过于频繁，这些问题都是我自己平时无法注意到的，在师傅的帮助下，我渐渐有了改善。听课后要能够把每一位老师反馈的意见和建议真正转化为自己的上课时的方法还需要一个不断努力的过程，要多思考，多总结，才能真正的掌握教学的技巧。

　　第三、善于利用评课机会查找不足。

　　师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在某个教学环节问题上，我可能从教师的角度觉得没有任何问题，而我的师傅在听课时则从听者的角度看出许多不足之处，这样的时候，王老师会在评课时及时地反馈给我，让我以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都仔细斟酌，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。

　　第四、利用一切机会学习。

　　作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，在王老师的要求、指导下，我坚持课课写教学反思，平时及时充电，不断更新自己的教育观念。

　　每天都生活在紧张与充实之中，通过这样长期地认真实践、及时总结，我的教学水平不断地进步。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课;主动让师傅检查教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好的吃透教材。

　　第五、多向师傅取经。

　　我听师傅的课收获颇丰，王老师上课不仅思路清晰，有条不紊，而且很重视鼓励学生，真正的做到了让学生在思考的氛围中学习知识。我们时常一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到她的教学风格，并且渐渐地能把握住他每一节课的闪光之处，这使我受益匪浅。