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春天的音乐会作文500字

音乐会作文 春天的音乐会 春天的音乐会500字

  音乐会或演奏会,是指在观众前的现场表演,通常是音乐的表演。而春天的音乐会会是什么样子的呢?你知道吗?下面是小编和大家分享的“春天的音乐会作文500字”,一起来看看吧,希望大家喜欢。

  春天的音乐会作文500字(一)

  冬天在春姑娘的微风下静静地飞走了,当我早上去学校时,阵阵微风吹来,好清爽,这是春姑娘给我们带来的音乐前奏。

  我走进校园,微风轻轻吹过。桃树上的枝条随着春风轻轻摇摆着。桃花的花香也跟着春风飘着,花香飘进了我的鼻尖,荡漾在了我身体的各个角落,这个香气,是春姑娘为我们的校园洒下的香水

  春姑娘带来了音乐前奏——春风,真正的音乐会马上要开始了。

  ‘轰隆隆’‘鼓声’响起来了,‘沙沙沙’,音乐会的高潮开始了。雨点,滴到了地上,发出了‘风琴’的声音,可真是好听;雨点,滴到了同学们的雨伞上,发出了‘钢琴’的声音,可真是好听;雨点,滴到了小花小草上,发出了‘小提琴’的声音,可真是好听。‘鼓声’时不时的响起。所有的声音都很和谐;所有的声音都很好听;所有的声音都很美丽。春雨越下越大,音乐会也越来越热闹。

  ‘叮、叮、咚’春雨越下越小,音乐声也越来越小。直到最后,什么声音也没有了,春天的音乐会就这样的悄无声息地结束了,可我还沉静在美妙的音乐会中。

  等我清醒过来时,看向了校园,现在校园里都是春的香气。春天来到了我们的校园,我们的校园更清爽了!

  春天的音乐会作文500字(二)

  春天到了,

  一曲动听的音乐在回荡,听——

  ----

  轰隆隆,轰隆隆,

  那是调皮的雷公公打大鼓,

  热闹,真热闹。

  ----

  滴滴答,滴滴答,

  那是温柔的雨姐姐弹钢琴,

  优美,真优美。

  ----

  呼呼呼,呼呼呼,

  那是开心的风弟弟吹小号,

  舒心,真舒心

  ----

  哗啦啦,哗啦啦,

  小溪奔来摇铃铛,

  呱呱呱,呱呱呱,

  青蛙跳来打响板,

  嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,

  蜜蜂飞来拉提琴,

  ……

  哈哈,

  春天的音乐会真美妙!

  春天的音乐会作文500字(三)

  悄悄地,春姑娘迈着轻盈的步伐,来到我们的校园。

  清晨,校园的空气令人心旷神怡。听!同学们书声朗朗,老师的讲课声铿锵有力,谱成一首跌宕起伏的乐曲。小麻雀和百灵鸟也不甘寂寞,自告奋勇的来伴奏,和谐的春天音乐会在这美妙的早晨悄然拉开序幕:

  “夜来风雨声,花落知多少……”“好雨知时节,当春乃发生……”

  “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟……”一首首脍炙人口的诗词,在抑扬顿挫的吟诵歌唱声中,国学经典的种子也在我们心中生根发芽:我们在歌声中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐!

  “如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福就快快拍拍手呀,看哪大家一齐拍拍手……”随着欢快的音乐,精彩大课间我们一起在操场上做韵律操,体育老师在最前面激情洋溢的为我们领舞。如果目睹那活跃融洽的动感氛围,你一定也想加入呢!

  “我不上不上我不上你的...

与音乐会相关的作文大全

大班语言教案:昆虫音乐会

幼儿园教案 大班教案 语言教案

  婴幼儿时期(0~6岁)是语言发展的敏感期。在这时期,如果孩子处于良好的语言环境中,便可事半功倍地掌握某种语言。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案:昆虫音乐会”,欢迎阅读。

  大班语言教案:昆虫音乐会

  教学目标

  1.初步学习看图谱,表现简单的节奏型。

  2.初步尝试听旋律拍出简单的节奏型。

  3.尝试用乐器演奏简单的节奏型。

  4.对器乐演奏活动产生兴趣,并喜欢演奏。

  教学准备

  1.幼儿对螳螂、蟋蟀的外形特征及叫声有基本的认识和了解。

  2.《昆虫音乐会》教学挂图、音乐CD。

  3.节奏图谱一张,打击乐器木沙铃、沙锤、沙蛋若干。

  教学过程

  1.教师播放图片,创设游戏情景,激发活动兴趣。

  森林里面要举办一场隆重的昆虫音乐会,有很多昆虫都要来参加,你觉得会有哪些昆虫会来呢?

  2.教师出示三种旋律及节奏型,以螳螂、蟋蟀及蝗虫三种昆虫依次出场为线索,引导幼儿分别认识三种不同的节奏型,并能够用身体进行表现。

  (1)教师哼唱旋律,引导幼儿根据图谱用踏脚的方式表现节奏型XXXX︳XXX-︳,并跟随乐曲旋律表现。

  (2)教师哼唱旋律,引导幼儿根据图谱用拍手的方式表现节奏型XXX-︳XXX-︳,并跟随乐曲旋律表现。

  (3)教师哼唱旋律,引导幼儿根据图谱模仿蟋蟀的叫声表现节奏型XXX XXX︳XX- - -︳,并跟随音乐旋律表现。

  3.播放《昆虫音乐会》乐曲,引导幼儿根据图谱用身体动作连贯的表现不同的节奏型。

  4.尝试学习用乐曲进行演奏。

  (1)逐一出示沙蛋、沙锤、木沙铃,介绍乐器,分发乐器,让幼儿尝试探索乐器的使用方法。

  (2)教师用指令、哼唱旋律带领幼儿尝试演奏乐器。

  (3)播放乐曲,教师带领幼儿演奏乐曲。

  (4)播放乐曲,带领幼儿看教师指挥演奏乐曲。

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与音乐会相关的幼儿园教案

幼儿园中班音乐教案:青蛙音乐会

幼儿园教案 中班教案 音乐教案

  幼儿阶段是音乐教育实施的重要启蒙阶段,以下是小编为大家整理的“幼儿园中班音乐教案:青蛙音乐会”仅供参考,希望对您的工作有帮助!

  幼儿园中班音乐教案:青蛙音乐会

  目标

  1.幼儿感受4/4拍乐曲的节奏变化。

  2.愿意用肢体动作表现青蛙跳舞的模样。

  3.喜欢并乐意参加音乐活动。

  条件

  音乐,青蛙相关动画,幼儿自制头饰、胸饰

  设计

  一、经验回顾与提升

  1、最近,我发现你们都穿上了短袖,为什么呀?

  2、原来春天已过去,夏天来到了,天气变得越来越热,你们还从哪些地方找到了夏天?

  3、播放动画,幼儿回忆蝌蚪变青蛙的过程

  4、看动画,讲讲青蛙在干什么?

  5、邀请小朋友参加青蛙音乐会。

  二、听音乐,幼儿感受乐曲的节奏变化。

  1.音乐会前,青蛙们先要排练一下,瞧,它们来了,有多少青蛙参加呢?这样吧,来一只青蛙你们就“呱”叫一声好吗?

  ?――?――?――?――

  2、有些青蛙唱累了要休息一会儿,到它这儿就停一下

  ?――0――?――?――

  3、又有些小青蛙想参加它们的排练

  ?―?―?――?――?――

  ?????――?――?――

  4、它们要排队形了

  ????0――?――?―?―

  三、音乐会除了唱歌还有什么节目?

  你们喜欢小青蛙吗?今天我们也来扮演青蛙,跳个青蛙舞好吗?

  边听音乐边自编青蛙动作,合着音乐节奏,以荷花姐姐的角色加以指导。

  四、夏天到了,你们再回家找找还有哪些动物也出来了呢?下次我们再来研究好吗?

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与音乐会相关的幼儿园教案

中班音乐教案:厨房音乐会

幼儿园教案 中班教案 音乐教案

  “节奏”是音乐的要素之一,节奏练习是幼儿音乐活动中不可或缺的一部分。下面是由小编为大家整理的“中班音乐教案:厨房音乐会”,欢迎阅读。

  中班音乐教案:厨房音乐会

  设计思路

  在幼儿的音乐活动中,表现节奏的方式有许多种,如拍手、跺脚,但经常使用这些形式难免显得单一和缺乏情趣。于是我运用角色扮演的形式,将幼儿热衷模仿厨师的游戏引入集体活动中,让每个幼儿学做小厨师,和视频里真实的厨师一起互动,在打鸡蛋、切番茄的轻松氛围中练习不同的节奏,使幼儿感受生活中也有很多音乐元素。

  教学目标

  1.跟着音乐尝试使用厨房用品,有节奏地敲打。

  2.发现生活中的音乐元素,感受生活中的音乐。

  教学准备

  1.录像(厨师在厨房有节奏地打鸡蛋、切番茄)、图谱、音乐(经剪辑的重金属音乐《I believe》,节奏感强,歌里包含了唱歌和说唱两种形式)。

  2.教师用物品:锅碗瓢盆、鼓棒、围裙、厨师帽一顶;幼儿用物品:不锈钢碗和竹筷(数量为幼儿人数的一半)、塑料刀和塑料砧板(数量为幼儿人数的一半)、厨师帽幼儿每人一顶(小厨具和厨师帽事先均已放在幼儿椅子下)。

  3.双排半圆形座位面对屏幕。

  教学过程

  一、小碗小筷来唱歌

  1.引入主题。

  今天我们一起去菜场买菜,你看到了哪些菜(幼儿听音乐入场,音乐停,幼儿摆出“菜”的造型,教师边挑菜边拍着节奏问“你是什么|莱一|”幼儿用节奏语言回答)。

  (入场时让幼儿先听该音乐,熟悉旋律,为后面的打击节奏乐作准备。)

  2.扮演厨师。

  (1)(教师系上围裙、戴上厨师帽)看看今天我是谁?

  (2)我们戴上厨师帽,也打扮成厨师,一起开个厨房音乐会好不好?

  (3)你想跟哪组厨房用具做好朋友,就去拿好用具(小碗和小筷、小刀和小砧板)。

  (创设情境、扮演角色,符合中班幼儿的游戏特点,能很快引起幼儿参与游戏的兴趣。)

  3.自由探索节奏。

  小厨师们准备好了吗?我们合着音乐一起来玩玩吧(音乐起,教师巡视幼儿听音乐创编节奏的情况,并及时模仿、表扬创编新节奏的幼儿)。

  4.展示小厨师创编的节奏。

  大厨师(教师)发现和展示小厨师的节奏(拿刀切的× ××|×一|切西瓜|喽一|)(拿筷子的×× ××|×× ×|萝卜黄瓜|真好吃|),我们也来敲一敲,真开心哦。

  5.找找敲打的窍门。

  小厨师们有没有发现怎样敲出的声音最好听?(幼儿自由发言:筷子敲在碗边声音响亮又好听;小刀切在砧板的当中声音很响亮等。)

  (用同伴学习法引导幼儿自由探索,创造出不同的节奏型,教师可以及时捕捉并介绍给其他幼儿,以丰富幼儿的节奏型。通过探索,幼儿还发现了怎样敲出的声音最好听,为后面的演奏作好铺垫。)

  二、厨房里的声音

  1.观看厨师工作的视频。

  (完整观看视频)看看厨师在厨房里干什么?<...

与音乐会相关的幼儿园教案

托班语言教案:森林音乐会

幼儿园教案 托班教案 语言教案

  幼儿园是学前教育的重要组成部分,也是幼儿语言形成的关键时期。出国留学网小编整理了以下内容“托班语言教案:森林音乐会”,供大家参考!

  托班语言教案:森林音乐会

  教学目标

  1、愿意参与情境讲述活动,在轻松愉悦的氛围中体验讲述乐趣。

  2、认真观察,能大胆地用短句说说情境中的内容。

  3、在情境中学说“有……还有……”。

  教学准备

  1、幼儿已经认识几种环保打击乐器。

  2、《森林音乐会》情境布置,铃鼓、小鼓、沙锤等环保乐器若干,录音机和欢快的音乐磁带。

  教学过程

  1、师幼一起做律动进入森林情境。

  2、引导孩子在森林情境中自由观察并讲述。

  (1)孩子自由看看、说说,教师倾听、引导。

  (2)请个别孩子在集体中大胆讲述。

  3、指导孩子运用“有……还有……”句式讲述。

  (1)提出观察及讲述要求:连续说出有谁,在干什么;还有谁,在干什么。

  (2)鼓励孩子尝试按要求讲述。

  4、引导孩子迁移讲述经验。

  (1)展示环保乐器,请孩子说说有什么乐器,还有什么乐器,指导孩子进一步运用新的讲述经验。

  (2)教师播放欢快的音乐,指导孩子使用沙锤、铃鼓、小鼓等环保乐器参加音乐会。

  (3)师幼一起收拾乐器,结束活动。

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古筝音乐会主持词开场白

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  主持词并没有固定的格式或者模板,个性就是主持词的特点。不同内容的活动,不同内容的节目,主持词所采用的形式和风格也不相同。以下是出国留学网为大家推荐的有关古筝音乐会主持词开场白的文章,希望对你有所帮助!

  古筝音乐会主持词开场白(一)

  尊敬的各位家长,各位同学!下午好,欢迎大家参加泽雅古筝第一期音乐会,我是主持人xx,很高兴为大家主持今天的音乐会。

  古筝历来誉为民族乐器中的瑰宝,它古朴典雅、美观、大方,极具表现力和感染力,每当琴声悠扬,一股舒适之意便会涌入心头。轻柔而典雅的旋律,华丽而委婉的音符,常常动人心魄,意境燎原,此时此刻,让我们一起去体会它的美吧。

  1、请欣赏古筝独奏《剪靛花》,演奏者:xx。

  2、接下来的这首小曲子,是有小小年纪的刘玉点小朋友表演的,虽说学习的时间不长,但弹起琴来还是有模有样的,请欣赏xx小朋友为我们演奏的《上学歌》。

  3、下面有请xx同学为我们带来优美动听的《西江月》。

  4、请欣赏由xx带来的古筝合奏《虞美人》。

  5、谢谢几位同学给我们带来的精彩表演,大家知道一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星是哪首歌曲吗?是的.请听xx为我们弹奏的《小星星》。

  6、根据陕、甘民歌改编的《山丹丹开花红艳艳》,具有高亢的“信天游”风格,歌声铿锵有力,感情热情饱满,不仅突出了军民的鱼水之情,还表达出了农民在水深火热之中盼红军的热切之心。表现了人们对美好生活的追求让我们掌声有请xx老师为我们演奏《山丹丹开花红艳艳》。

  7、感谢xx老师美妙的演绎,下面这首曲子是动画片《劳动最光荣》插曲。节奏跳跃活泼,旋律清新明快,富于童趣。现在就让我们来欣赏xx同学为我们带来的这首《小猫钓鱼》

  8、接下来的这首乐曲有着浓郁的民歌风格,表现苗家儿童天真活泼的情趣、幸福快乐的像春苗般茁壮成长,大家欢迎xx为我们演奏《春苗》。

  9、古筝独奏《凤翔歌》演奏者xx.一听名字就知道下面出场的就是一位小帅哥了.有请xx。

  10、天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。内蒙古草原水草肥美,牛羊成群,瞧,蒙古同胞们在忙着做什么呢,请听由xx带来的古筝齐奏《挤牛奶》

  11、《挤牛奶》旋律活泼,富有生气,充满着蒙古民族的生活气息,接下来的曲子将以简朴,优美的旋律,流畅而富有层次感得节奏给我们一种古朴的韵味,请听由我为大家演奏的《三十三板》。

  12、下面有请xx同学独奏《四季歌》

  13、本次音乐会的最后一首歌曲是由xx老师和xx同学带来的怀旧歌曲《梅花三弄》

  古筝的旋律一直回想在我们的脑海,但快乐总是过得很快,相聚总是短暂,情谊无限长!感谢大家在百忙之中来聆听此次古筝音乐会,泽雅古筝第一期音乐晚会到此结束!祝大家新年快乐,万事如意,心想事成。

  古筝音乐会主持词开场白(二)

  尊敬的各位来宾、亲爱的家长朋友们、优秀的孩子们:

  大家晚上好!欢迎您来到优雅筝坊主办的“少年儿童古筝专场演奏会”的现场!

  在这个热情的季节,我们欢聚在这里,共同为孩子们呐喊助威!今天,这个舞台是专为优雅筝坊的孩子们准备的,因为今天孩子们要向大家展示古筝的魅力和自己的风采!感谢优雅筝坊为孩子们提供锻炼、展示的舞台!

  古筝是我国国粹,民族...

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关于看音乐会的作文

关于看音乐会 关于看音乐会作文 看音乐会的作文

  音乐会的最后时刻,我们静静地等待最后的结尾曲。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“关于看音乐会的作文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  关于看音乐会的作文(一)

  难忘的音乐会灯渐渐暗了,只剩几束银光射到台上七位提琴演奏者的身上,他们在灯光的照耀下,如上帝派来为人类传诵福音的天使一般,纯洁神圣……

  “西拉西……”一阵快速而急促的旋律一下子吸引住了台下所有人的注意力。侧过头,我看到观众们都在凝神地听着,全场鸦雀无声。

  一曲结束,台下响起了一阵清脆的、雷鸣般的掌声。演奏者起身致意后,开始了今晚真正的演奏。慢慢地,我仿佛觉得自己置身于九霄的天空,享受着风雨的滋润,那从天外传来的乐声时而高昂,时而低调;时而热情,时而含蓄;时而激进,时而静止,那声音犹如甘甜怡人的清泉汩汩地流入我的心田。忽然,演奏者来了个180度大转弯,声音如雷鸣般响起,震撼着你的心田,趁琴声又变回零星小雨时,我侧目望了望观众们,他们仍沉醉于刚才的电闪雷鸣中;有的还意犹未尽地听着,有的甚至不由自主地小声哼唱……

  《小步舞曲》《梦幻曲》《小夜曲》一部部堪称完美的音乐巨作如上帝的声音一般充斥在我们的耳畔,留在我们的心坎里!

  音乐会的最后时刻,我们静静地等待最后的结尾曲。聚光灯由红色依次变到紫色,突然,一阵急促的奔跑声,不,那是骏马在无垠的草野上忘情地驰聘;那是呼呼狂刮,充满力量的风;——莫扎特沥尽心血写下的气势磅礴的协奏曲在大厅里奏响,是那样的完美,不可容有任何挑剔,我不得不再次借用上帝的声音来形容……

  尾曲结束,伴着如潮水汹涌的掌声,七位主角起身谢幕,献上真挚一礼,灯渐渐暗了,但他们的头顶上却闪耀着动人的光芒。时至今日,我仍忘不了那场令人难忘的音乐会,忘不了那动人的“上帝之声”。

  关于看音乐会的作文(二)

  一天,青蛙先生在池塘里游泳的时候,看见平静的池面上散出大大小小的水纹。大水纹套着小水纹,一圈又一圈地扩大着。还有水面上的几片荷叶也随着水波浮动起来了。青蛙先生心想:“这个池塘的景色真美丽,如果可以在这个池塘里办一个音乐会还真不错的,可是舞台在哪呢?”青蛙先生想啊想,忽然,青蛙先生看见有一片又大又绿的荷叶。他自言自地说:“就用这片荷叶当舞台吧。”

  于是青蛙先生就去请小乌龟、小鱼、蟋蟀跟他一起合作办演这个音乐会,他们同意了。青蛙先生又想到音会开幕在晚上,所以一定要有灯光,于是他又去请萤火虫帮忙。青蛙先生把一切东西准备好后,就去做最后一件事:就是邀请森林里的小动物今天晚上到池塘边看音乐会。

  到了晚上,音乐会开始了,青蛙先生跳到舞台上说:“各位观众,大家好,音乐会现在开始,首先是由小乌龟表演小提琴。”只见小乌龟走到台上,敬了一个礼,然后拿出小提琴拉了一首优美的乐曲。表演完后,观众们鼓起了热烈的掌声。青蛙先生又跳到舞台说:“下面是小鱼拨水。”只见几条小鱼的尾巴凸出水面,用尾巴“啪啪啪啪”的,发出动人的拨水声。表演完后,观众们又鼓起了热烈的掌声。青蛙先生又跳到舞台说:“下面是蟋蟀唱歌。”只见蟋蟀走到舞台上,张大嘴巴,大声地唱起来,她的歌声非常优美,观众们听了都连连跟着点头。蟋蟀唱完后,观众们再次鼓起热烈的掌声。

  音乐会在一片欢声笑语中结束了。动物们纷纷回家了,它们一边走一边说:“这个音乐会办得真成功,我们玩得很开心,希望青蛙先生以后再举行这样的音乐会。”

  关于看音乐会的作文(三)

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大学毕业音乐会主持词

主持词 学校主持词 毕业音乐会主持词

  时间过得真快啊,一转眼大学生活就要结束了,下面快随出国留学网小编来看看范文“大学毕业音乐会主持词”。感谢您的阅读。

  大学毕业音乐会主持词

  夏:尊敬的各位领导、各位来宾

  孙:亲爱的老师、同学们

  合:大家——晚上好!

  夏:首先,我谨代表XX级音乐系的所有同学,向前来观看我们毕业音乐会的所有来宾表示热烈的欢迎和由衷的感谢!谢谢你们的到来!

  夏:“又是春光逝尽时,别离近在咫尺间”,回忆起大一时观看学长学姐的毕业音乐会时,还觉得毕业这个词对我们来说遥遥无期,可现在,我们却已站在自己毕业音乐会的舞台上了。

  孙:是啊,站在这里才深觉成长的变化,站在这里才怀念校园生活的美好,站在这里才明白友谊的可贵,站在这里才体会到离别的感伤!

  刘:大学是我们实现人生理想的站点。在这里,我们用努力和汗水浇灌知识的花蕾,在这里,我们用欢笑和泪水连结友谊的桥梁,在这里,我们更用我们的青春和激情勾勒梦想的蓝图,篆刻人生中最美好的印记。

  徐:恰同学少年,风华正茂!四年的同窗,因为有你们的加入才让我的大学生活多姿多彩,美好而充实;因为有你们的鼓励,才让我在困难和挫折的面前继续坚持,充满力量;因为有你们的陪伴,才让我在追逐梦想的道路上不孤单!

  孙:是的,今天我们XX级音乐系的所有同学再次相聚一堂,与大家重温青春的过往,纪念纯真的岁月,在离别之际,为母校献上我们最诚挚的祝福!

  夏:让我们在祖国灿烂的阳光下,在母校温暖的怀抱里,带着感恩的心,在大学最后一次音乐会的舞台上尽情的挥洒我们的热情,让母校留住我们闪亮的风采吧!

  徐:XX理工学院音乐系XX级毕业音乐会——合:现在开始!

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幼儿园音乐课教案:昆虫音乐会

幼儿园教案 昆虫音乐会教案 音乐课教案

  幼儿音乐活动以幼儿为本,强调主动性,改变幼儿被驱使进行音乐活动的被动地位;强调幼儿音乐教育对儿童自身的影响作用、对幼儿发展的促进作用。出国留学网小编准备了以下内容“幼儿园音乐课教案:昆虫音乐会”,供大家参考!

  幼儿园音乐课教案:昆虫音乐会

  活动目标

  1.初步学习看图谱,表现简单的节奏型。

  2.初步尝试听旋律拍出简单的节奏型。

  3.尝试用乐器演奏简单的节奏型。

  4.对器乐演奏活动产生兴趣,并喜欢演奏。

  活动准备

  1.幼儿对螳螂、蟋蟀的外形特征及叫声有基本的认识和了解。

  2.《昆虫音乐会》教学挂图、音乐CD。

  3.节奏图谱一张,打击乐器木沙铃、沙锤、沙蛋若干。

  活动过程

  1.教师播放图片,创设游戏情景,激发活动兴趣。

  森林里面要举办一场隆重的昆虫音乐会,有很多昆虫都要来参加,你觉得会有哪些昆虫会来呢?

  2.教师出示三种旋律及节奏型,以螳螂、蟋蟀及蝗虫三种昆虫依次出场为线索,引导幼儿分别认识三种不同的节奏型,并能够用身体进行表现。

  (1)教师哼唱旋律,引导幼儿根据图谱用踏脚的方式表现节奏型XXXX︳XXX-,并跟随乐曲旋律表现。

  (2)教师哼唱旋律,引导幼儿根据图谱用拍手的方式表现节奏型XXX-︳XXX-,并跟随乐曲旋律表现。

  (3)教师哼唱旋律,引导幼儿根据图谱模仿蟋蟀的叫声表现节奏型XXX XXX︳XX- - -,并跟随音乐旋律表现。

  3.播放《昆虫音乐会》乐曲,引导幼儿根据图谱用身体动作连贯的表现不同的节奏型。

  4.尝试学习用乐曲进行演奏。

  (1)逐一出示沙蛋、沙锤、木沙铃,介绍乐器,分发乐器,让幼儿尝试探索乐器的使用方法。

  (2)教师用指令、哼唱旋律带领幼儿尝试演奏乐器。

  (3)播放乐曲,教师带领幼儿演奏乐曲。

  (4)播放乐曲,带领幼儿看教师指挥演奏乐曲。

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音乐会策划书封面设计

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