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六年级音乐课教学计划精选12篇

六年级音乐课教学计划 音乐课教学计划

  新学期在不知不觉之中悄然而至,马上要做的事就是写教学计划。教学计划能促进我们的教学进一步发展。以下是我们为您整理的“六年级音乐课教学计划”相关内容希望能够帮到您,希望您的心情因本文而愉悦!

六年级音乐课教学计划(篇1)

  教材分析:六年级第一学期音乐课教材共两本(其中,线谱版一本,简谱版一本)。其内容归纳如下:

  一.歌曲演唱:十六首歌曲,线谱版七首,简谱版七首。选用教材八首。

  二.音乐理论基础知识包括:

  (1)一个升降号的调

  (2)波音记号

  (3)切分音、三连音节奏;

  (4)速度在音乐表现中的重要性及常用速度记号;

  三.音乐欣赏主要以介绍民族器乐乐队为主要内容其中:

  (1)拉弦乐器介绍二胡为主,欣赏《光明行》

  (2)拨弦乐器以介绍琵琶为主并欣赏《草原放牧》

  四.器乐学习:葫芦丝吹奏的内容主要以学会吹奏C大调音阶及《竹林深处》

  学生分析:六年级学生经过五年音乐课的学习,掌握的五线谱及简谱的基本知识。会视唱简单的五线谱及简谱乐谱。学会了基本拍号的意义,基本节奏包括八分音符、十六分音符、前八后十六、前十六后八、附点等节奏;歌曲演唱养成了良好的呼吸习惯和吐字习惯,合唱水平较高;有一定的欣赏能力和分析作品的能力;口琴能吹奏 C大调音阶。学生对音乐的兴趣浓厚。

  根据音乐教学大纲要求,结合本校实际情况,每周详细教学计划如下:

  周次 节次 授课内容 准备教具

  一 1 歌曲《红领巾之歌》 VCD

  二 1 葫芦丝《竹林深处》 乐谱及欣赏音乐

  三 1 铜管乐欣赏以及《轻骑兵序曲》 视频,乐器介绍网页

  四 1 三声部合唱歌曲《乡间小路》

  五 1 同上 录音带

  六 葫芦丝《竹林深处》 自制课件,

  七 1 欣赏《春节序曲》 自制课件

  八 1 歌曲《乡间小路》 音带

  九 1 期中抽查 2 同上

  十 1 歌曲《阳光总在风雨后》 音响资料

  十一 1 2 葫芦丝《竹林深处》

  十二 1 管乐欣赏课 2

  十三 合唱《校歌》 1 歌曲《校歌》 2 自制课件

  十六 1 葫芦丝《竹林深处》

  十七 复习

六年级音乐课教学计划(篇2)

  一、指导思想:

  以课程改革、学科素质教育理论为指导,明确学校艺术教育对于发展学生的全面素质和个性,培养开朗活泼、积极向上的情绪、情感起着极其重要的作用。增强实施课程改革的使命感和责任感。以“整合教育资源,实现教育最优化”特色教学为目标,振奋精神,开拓进取,开创音乐教学的新局面。

  二、学情分析

  这个学期我担任六年级的音乐课。从这个班的总体来说,女生对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好。学生们的唱歌习惯不是很好,喊唱的现象还比较多。他们的识谱能力很差,一首比较简单的曲谱对他们来说也比较困难。而且我发现学生的节奏感不是很好,唱歌时还不是很明显,特别是跟音乐做动作时就算经过老师的反复提醒、强调...

与音乐课教学计划相关的教学计划

音乐课实施教学计划15篇

音乐课实施教学计划 音乐课教学计划

音乐课实施教学计划(篇1)

  音乐课实施教学计划

  一、教学目的:

  通过音乐课的教学,提高学生的音乐素养,激发学生的音乐兴趣和创造性,培养学生的音乐审美能力和表演能力,使学生学会欣赏音乐,理解音乐,表现音乐。

  二、教学内容

  1. 根据年级选好合适的音乐。

  2. 音乐知识讲解:包括音乐元素、节奏、旋律、和声、节拍等。

  3. 教学歌曲:根据教学计划选好适合学生的歌曲,注重歌曲的内涵和表现力,让学生有感情地演唱。

  4. 音乐学习:学生需要根据分配的音乐,跟着歌曲节拍练习走调,然后听录音,能够发现自己的不足并加以改正。

  5. 音乐欣赏:让学生听各种风格的音乐,通过欣赏,能够感受到音乐的美,理解音乐的魅力,增强自己的音乐素养。

  6. 合唱和合奏:让学生学会合声和和声,通过合唱和合奏,增强学生的合作意识和表演能力。

  三、教学重点:

  1. 注重听力训练:让学生学会听音乐,分辨音乐风格。

  2. 打好节奏基础:让学生正确领会音乐的节奏和节拍,从而在学习后期打好音乐基础。

  3. 提高表演能力:让学生充分表现歌曲的内涵,通过表演来传达歌曲的情感。

  四、教学方法

  1. 联合教学法。

  2. 问答法。

  3. 视听法。

  4. 讲解法。

  5. 小组合作。

  五、教学步骤:

  1. 确定教学内容。

  2. 课前学生自主预习。

  3. 教师根据教学计划进行知识讲解。

  4. 合唱和合奏练习。

  5. 音乐欣赏活动。

  6. 学生个人表演。

  7. 课后参照教材巩固。

  六、教学评估:

  1. 考试成绩:定期组织音乐能力测试。

  2. 课堂表现:评价学生的参与程度、合作精神、表演能力等。

  3. 作品展示:邀请学生个人或小组展示自己学习成果,评价他们对音乐的理解和表现能力。

  七、教学意义:

  1. 增强学生音乐素养。

  2. 激发学生音乐兴趣和创造性。

  3. 培养学生审美能力和表演能力。

  4. 帮助学生欣赏音乐,理解音乐,表现音乐。

  5. 促进学生综合发展,提高学生的文艺修养。

音乐课实施教学计划(篇2)

  音乐课实施教学计划

  一、教学目标

  1、了解各种乐器的基本特征,能够辨别不同乐器的声音和演...

与音乐课教学计划相关的教学计划

音乐课第二学期教学计划4篇

音乐课学期教学计划 音乐课教学计划

音乐课第二学期教学计划(篇1)

  音乐课第二学期教学计划

  随着全球疫情的逐渐得到控制,学校陆续开始复学,这也为音乐课的教学提供了必要的条件。音乐课作为一门综合性艺术课程,在未来的教学计划中,我们将注重学生的听、说、读、写的能力培养,同时也将注重学生的音乐欣赏、表演等能力的培养。以下是音乐课第二学期教学计划:

  一、教学目标

  1、通过学习课程,提高学生学习音乐的兴趣,提升其音乐审美和欣赏能力。

  2、培养学生的音乐表演能力,提高音乐素养。

  3、提高学生的合作能力,加强与同学之间的交流与互动。

  4、培养学生的音乐鉴赏能力,提高其对音乐的理解和表达能力。

  二、教学内容

  1、音乐欣赏

  利用不同音乐类型及曲式进行欣赏,辅以音乐文化的相关知识,比如西方古典音乐大师贝多芬、莫扎特等的音乐作品。

  2、声乐练习

  通过发声、唱调教学,注重声乐技巧的训练,提高学生的唱歌水平。

  3、 手部乐器表演

  通过学习不同种类、形态的乐器,让学生对手部乐器进行初步的了解与操作,从而培养音乐表演能力。

  4、合唱及乐队表演

  通过合唱、乐队表演,加强学生与同学之间的协作与互动,让学生更好的体验乐器的异彩纷呈。

  5、音乐创作

  让学生进行自主创作,注重发掘学生的创作潜能,让他们体验到音乐创作的乐趣。

  三、教学方式

  1、音乐欣赏

  可以利用视频或音频的形式,展现精美的音乐作品,让学生自由聆听,并结合课堂讲解进行详细的解读。

  2、声乐练习

  可以采用集体、小组、个人训练等不同的方式,灵活安排教学节奏,确保学生在学习中流畅。

  3、 手部乐器表演

  可以通过教学视频的方式或是学习游戏的形式,引导学生操作乐器,并进行表演。

  4、合唱及乐队表演

  可以安排不同学生担任不同角色,让他们充分感受到音乐合作的魅力。

  5、音乐创作

  可以提供简单的乐谱设计,并引导学生进行音乐创作,让学生自由发挥,展现个性与创意。

  四、评价方式

  1、对于学生的音乐技巧方面,可以通过听、看、唱、演以及配合练习的方式进行评价。

  2、对于音乐欣赏方面,既要注意学生欣赏的质量,也要注意欣赏的进度,让评价在其学习进度的基础上尽量兼顾各个方面。

  3、在训练方面,要注意对学生的身体状况进行评估,根据实际情况量身定制训练方案。

  4、在音乐表演方面,要既注重个人演练和个人素质的提升,也要加强集体表演的合作与互动。

  五、学习点评

  1、 整合课堂学习的时间,让学生有机会自主练习和进行智慧音乐游戏。

  2、...

与音乐课教学计划相关的教学计划

初一音乐课老师教学计划

初一音乐教学计划 音乐课教学计划

  初一年级的音乐课主要以唱歌为主,辅以欣赏。一起来看看出国留学网小编为大家整理的:初一音乐课教学计划,欢迎阅读,仅供参考,更多内容请关注出国留学网。

  初一音乐课教学计划

  一、指导思想:

  根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方针,以人为本,努力完成好本学期的工作任务。

  二、学生情况分析

  1、学生正处于变声期,唱歌较困难。

  2、学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的能力。

  3、学生对音乐的学习,观念不太正确。

  三、教材分析

  1、初一级,以唱歌为主,辅以欣赏,分六个单元,其中复习考试2课时,机动1课时.

  2、初二级,以欣赏为主,辅以歌唱,分六个单元,其中复习考试2课时, 机动2课时。

  四、教学目的

  1、突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人,并使其成为社会主义接班人和建设者。特别是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺。需加以注重。

  2、启迪智慧、陶冶情操,培养审美情趣,使音乐在学生身上得到健康发展。

  3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱的能力。

  4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。

  5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。6、初步接触外国的优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

  五、任务目标

  (一)、唱歌部分

  1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲

  2、遵循每节课前先教15分钟乐理知识,再教唱歌曲

  3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后教师用钢琴为学生谈唱歌曲和简谱,让学生跟着自学,直到学生会为止。

  4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正。并交唱直到会为此。

  5.突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

  6.启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。

  7.增强学生的音乐兴趣、爱好。

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初二音乐课教学计划

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初二音乐课教学计划

  根据学生的实际水平和县教育局的号召,本学期在唱歌课上加大力度,为班班有合唱打下坚实的基础。同时,也根据每学期的音乐考试的要求,加大对学生音乐乐理知识的力度,在兴趣的同时也使学生掌握一定的知识技能技巧。针对以上两点想法,本学期的教学计划从以下几个方面进行。

  一、教学要求

  1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上,再次强调正确的唱歌姿势,加强培养良好的唱歌习惯。

  2、以提高全体同学的音乐素质为目标,极力加强民族性与世界性的综合,刻意追求思想性与艺术性的统一。

  3、在音乐课的教育教学中,力求把“唱”、“听”、“认”“写”、“动”等栏目贯穿于其中,提高音乐素质。

  4、继续培养学生正确的练声习惯,力求发声准确而且清晰。

  二、本册教材的教学目标

  1、通过音乐知识的传授、音乐技能的训练、优美乐曲的陶冶,激发学生对音乐学习兴趣,自觉地上好音乐课,感受音乐的魅力。能够对我国的民歌特别是草原风情、丝路驼铃、西南风情、中原的江河大地的风情,亚非拉、欧美音乐有所了解,以正确的态度对待世界多元音乐 文化。

  2、能够选择用欢快、轻快活泼、舒缓低沉、优美抒情、回忆、赞美等不同的情绪来演唱不同风格的歌曲 3、能够用自然圆润而有弹性的声音来 演唱歌曲。

  4、体验感受中国民乐、西洋乐等乐器的音色,特别感受我国我国江南丝竹的音乐 风格。

  5、学习并掌握调号、唱名、节奏、五线谱与简谱对音高节奏不同的表示方法、反复符号等乐理知识。

  6、学习竖笛、口琴基本演奏方法。学习演奏简单的歌曲。

  三、教学措施

  1.认真学习新的课程标准,改进传统音乐教学方法,以学生发展为本,以提高学生的审美情趣为课程的基本思想,克服传统音乐 教学缺乏吸引力的状况,积极开展多种形式的教学研讨活动,以培养学生创新意识为目标。

  2、抓好教学常规管理工作,力求做到备课认真,规范,教研活动有内容有总结,有实效,有提高。注重课堂活动的设计、教学内容的扩充和深化、注意课时教学计划案例的积累。以适应教材变化给教师带来的新要求。

  3、面向全体学生,形成和谐民主的师生关系,培养学生自主学习的能力,不断的更新教学手段,给学生直观,全新的艺术感觉,发展学生想象力促进思维,开发智力。通过了解不同年代、不同文化背景、不同民族地域的音乐文化,拓宽学生的音乐 文化视野。

  4、积极组织教师参与校内外的各种教学竞赛活动,积极组织教师观摩各种形式的教学公开课及教学研讨活动,加强教师基本功培训,努力提高自身的业务水平。

  5、抓好校文艺队的训练工作,打造学校艺术教育特色。根据学校三年发展规划的具体要求,积极开展课外兴趣小组的活动。时间有保证,推动学校文艺工作的开展。

  6、积极组织开展各种形式,丰富多彩的群众性体艺竞赛活动,同团支部密切合作,组织举办好学校开展的各项活动及学校组织的市级,区级比赛的训练工作。

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与音乐课教学计划相关的教学计划

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