出国留学网专题频道预防校园欺凌栏目,提供与预防校园欺凌相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

预防校园欺凌主题班会(7篇)

预防校园欺凌 预防校园欺凌主题班会

  校园欺凌在很多人的心里都留下了很深的烙印。这种不良影响,将会影响到受害者的一生,不及时阻止也会让施暴者肆无忌惮,导致出现更多的受害者,因此我们需要准备一期关于预防校园欺凌的主题班会,下面就是小编为大家精心准备的“ 预防校园欺凌主题班会”,希望大家喜欢。

  篇一: 预防校园欺凌主题班会

  活动准备:

  1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。

  2、播放几则校园欺凌记实录像片。

  3、由电脑高手制作smart课件。

  4、准备一句反欺凌口号。

  活动过程:

  1、开场白。校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为,校园欺凌多发生在中小学,由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度,受害者会长期受到欺凌。欺凌过程,蕴藏著一个复杂的互动状态,欺负同学会对同学构成心理问题,影响健康,甚至影响人格发展。

  2、下面请每个同学都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。(略)

  3、大家说了很多欺凌事件,下面我们来看看一些真实的校园欺凌事件。(播放校园欺凌记实片)

  4、看了这部记实片,大家有什么看法呢?(同学意见略)

  5、我们将怎样用实际行动来反欺凌?请大家说说想法。

  6、请胡悦悦同学带领大家读口号。

  7、活动结束,请班主任老师讲话。

  班会效果:

  鼓励学校对校园欺凌采取全校范围的干预措施,如制定课堂规则,对学生行为进行限制,组建教师职业发展小组,与学生开展有关同辈关系与行为的`班会活动,为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。xx于20xx年通过了一个宣言,号召国家、地方政府以及家长和教师团体加入到尽快根除校园欺凌现象的行动中。

  班会目标:

  1、认知与技能:让学生认识校园暴力产生的原因;

  2、情感态度价值观:通过恰当的引导和暗示教会学生;

  3、行为与表现:当面对他人的攻击时能够尝试用温和;

  班会重点:

  了解校园暴力的实质和危害,掌握正确应对。

  篇二: 预防校园欺凌主题班会

  一、活动主题:

  我将本次活动确定为“拒绝校园欺凌,构建和谐校园”。

  二、活动背景及目的:

  背景:20xx上半年媒体曝光的校园暴力事件主要有42起,其中初中生参与的校园暴力事件33起,占总数69%,初中成校园暴力事件高发阶段。我校近期也出现了几起学生打架斗殴的事件。

  目的:通过学习《中小学生守则》的内容,使同学们明礼守法,更好地认识什么是校园暴力,校园暴力的危害性,如何预防和抵制校园暴力,能与校园暴力做合理有效的斗争,正确处理生活中的各种矛盾冲突,防微杜渐。

  三、活动准备:

  1、教师准备:给学生发放《中小学生守则》,人手一份,制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。

  2、学生准备:让学生宣读背诵《守则》,事先熟知《守则》内容,并思考校园暴力的表现及怎样...

与预防校园欺凌相关的教案范文

预防校园欺凌主题班会主持稿

校园欺凌班会主持稿 欺凌班会主持稿

预防校园欺凌主题班会主持稿

  班会主题:预防校园欺凌

  大家好,欢迎来到预防校园欺凌的主题班会。

  校园欺凌是指发生在校园中的欺凌行为,包括言语欺凌、身体欺凌、网络欺凌等。它不仅会给受害者带来身体和心理上的创伤,也会对施暴者造成精神上的伤害和影响。

  预防校园欺凌,我们应该从以下几个方面入手:

  第一,加强教育。学校应该加强对学生的心理健康教育,让学生了解校园欺凌的危害和预防方法,培养学生的自我保护意识和能力。

  第二,加强监管。学校应该建立健全的监管机制,加强对校园欺凌的防范和处理,防止校园欺凌的发生。

  第三,加强沟通。学校应该建立良好的沟通渠道,让学生和教师之间建立良好的关系,增强学生的沟通能力,减少校园欺凌的发生。

  第四,加强宣传。学校应该通过各种渠道向学生宣传校园欺凌的危害,让学生了解如何保护自己,避免受到欺凌的影响。

  最后,让我们一起行动,预防校园欺凌。我们应该遵守校园规则,尊重他人,不要欺凌他人。我们应该增强自我保护意识,遇到欺凌及时报警或寻求帮助。让我们一起为创建一个和谐、安全、美好的校园环境而努力。

  谢谢大家!

...

与预防校园欺凌相关的主持词大全

小学预防校园欺凌班会总结

预防校园欺凌班会总结 小学预防校园欺凌主题班会总结

  预防校园欺凌班会的总结意义在于帮助学生回顾和巩固所学知识,并加深对校园欺凌的认识和理解。通过班会总结,学生可以将学到的知识应用到实际生活中,提高自我保护能力和应对欺凌的能力。下面就由出国留学网小编为大家带来“小学预防校园欺凌班会总结”,仅供参考,希望喜欢。

  小学预防校园欺凌班会总结(一)

  20xx年9月5日至9月9日,是xx市首个“校园欺凌防治宣传教育周”,我校高度重视此项活动。为进一步防范和遏制学生欺凌事件发生,切实保护学生身心健康,努力把校园打造成最安全、最阳光的地方,建设平安校园、和谐校园,促进学生健康快乐成长,我校开展了预防校园欺凌系列活动。

  9月6日,实验小学校邀请到了县公安局治安大队干警xxx为全校师生进行校园欺凌专题讲座,学校通过钉钉群向全校师生进行校园欺凌知识普及,对教师进行培训,要求教师认真收听和领会,高度重视校园欺凌专项治理工作。

  教职工以办公室为单位参加钉钉直播培训,直播结束后各位教师深刻反思校园欺凌的危害,以办公室为单位进行了警示教育大家谈活动,活动中大家畅所欲言,纷纷表示通过活动,认识到什么是校园暴力与欺凌以及所带来的负面影响,掌握了应对校园暴力的正确方法,提高防暴能力,进而也教育学生学会保护自己。

  9月7日,学校组织了“预防校园欺凌”班会课,班主任以课堂教学形式落实了校园防欺凌教育,让学生们知道什么是欺凌?面对欺凌如何去做。同时各班级进行了欺凌事件排查并做好记录,学校安排教师和值周生进行专项抽查。

  通过开展活动。班主任们认识到,“欺凌”就像一道阴霾,会影响多彩快乐的校园生活,会笼罩孩子幼小的心灵,会阻挡孩子成长的脚步,认识到防欺凌的`重要性。

  开展活动的同时,我校加强了宣传力度,通过校园广播、微信群、电子屏广泛进行宣传,让学生了解了校园欺凌形式,怎样保护自己,促进了学生身心健康、和谐发展,增强其社会法制意识,预防校园欺凌事件的发生。

  一直以来,我校高度重视校园防欺凌工作,通过宣传周开展的一系列活动,提高了全校师生对校园欺凌的重视程度,让大家认识到校园欺凌的危害、同时也学到了遇到校园欺凌时的解决办法。今后我校还要不断加强对校园欺凌的预防工作,为全校师生营造和谐稳定的校园环境。

  小学预防校园欺凌班会总结(二)

  为了增强学生的法制观念,促进学生遵纪守法的主动性和自觉性,提高学生的安全防范意识和自我保护能力,我们六年级开展了“校园欺凌”主题班会活动。

  在班会上明确了什么是校园欺凌:校园欺凌是指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的'心理阴影,甚至影响人格发展,施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途,严重影响未成年人的身心健康。

  活动中,同学们收看了关于校园欺凌的专题教育片,深刻体会到了校园欺凌行为对同学所造成的生理和心理伤害。让学生知道当好朋友受人欺负的时候,要学会选择正确的方法帮助他(向老师、家长、警察)求助,不能实施教唆,实行打击报复,否则,就会构成犯罪,就要受到法律的制裁。同时,班会上还列举了我们小学生身上存在的不良行为:为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等,提醒大家要及时改正,防止犯罪,做一个遵纪守法的好学生。

  通过这次主题班会,学生牢固树立了“遵纪守法为荣,违法乱纪为耻”的思想,增强了学生反欺凌的意识,为校园欺凌事件的发...

与预防校园欺凌相关的主题活动总结

预防校园欺凌宣传标语收藏(50句)

对校园霸凌说不的口号 拒绝霸凌宣传口号

  行动胜于言语,自我超越,知识启迪智慧,在充满欢声笑语的校园生活中。时不时就会听到拒绝霸凌口号,口号是一些可以被反复用到的充满力量的简短句子,那么到底什么样的拒绝霸凌口号才能让人印象深刻呢?为了让你方便使用“预防校园欺凌宣传标语”已经被出国留学网编辑准备好了,请继续阅读本文相关句子内容!

预防校园欺凌宣传标语(1--17条)

  1、听过最恶心的话就是:校园暴力好可怕,还好我是施暴者

  2、母亲赋予了我们以灵魂和肉体,我就以我的灵肉来探索人生

  3、海阔凭鱼跃,天高任鸟飞

  4、树立文明新风,共建和谐校园;维护校园安全,创建*安环境。

  5、警校手牵手,共同创平安

  6、顺手捡起的是一片纸屑,纯洁的是自己的精神。有意擦去的是一块污迹,净化的是自己的灵魂。

  7、活力校园新气象,莘莘学子文明风。

  8、听听激动,想想感动,不如马上行动。

  9、树立文明新风,共建和谐校园;维护校园安全,创建平安环境。

  10、践行“三个代表”重要思想,全力维护社会稳定;

  11、企盼平安,珍爱生命。

  12、如若善良只会任人欺凌,那我宁愿冰冷得让人不敢靠近。

  13、安全意识,时时具备不可忘;文明之道,刻刻铭记你我心。

  14、让我们戴上礼仪的翅膀,冲破狭隘,飞上蓝天。

  15、文明在于细节处理,安全在于未然防患。

  16、和谐校园,你我共建。*安校园,你我共享。

  17、携手积友情,校园靠文明,若问谁最真,师生情意真。

预防校园欺凌宣传标语(18--34条)

  18、人人创平安,平安为人人。

  19、维护社会稳定,共保一方平安

  20、世界上荣誉的桂冠,都用荆棘纺织而成

  21、真心真意为校园,和谐校园由你创。

  22、立志不高,则溺于流俗;称身不严,则入于匪辞

  23、留心捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神。有意擦去的一块污渍 ,净化的是自己的灵魂。

  24、抓平安创建、保治安稳定、促社会和谐。

  25、抵制校园欺凌

  26、关注校园安全,构建人文和谐。

  27、树立文明新风,共建和谐校园;维护校园安全,创建平安环境。

  28、“可是我也知道,我受到的伤害是真的”

  29、树立文明新风,共建和谐校园。维护校园安全,创建*安环境。

  30、多为成功找办法,别为失败找理由。

  31、日出唤醒大地,读书唤醒头脑

  32、树立文明新风,共建和谐校园;维护校园安全,创建*安环境。

  33、人生包括两个部分:过去的是一个梦;未来的是一个希望

  34、和谐—唱响生命之歌;文明—点燃心灵之窗。

预防校园欺凌宣传标语(35--51条)

  35、建设平安校园,从我做起,从点滴做起;

  36、百善文明为先,万事安全为重。

  37、大海的浪花靠劲风吹起,生活的浪花靠理想鼓起

  38、力览前贤国与家,成由勤俭破由奢

  39、创建“平安校园”,争做文明员工。

  40、共建安全稳定和谐...

与预防校园欺凌相关的口号标语

预防校园欺凌教案通用版

教案 预防校园欺凌教案

  当前我国和全球的校园欺凌现象都十分严峻,各国政府和各国际组织也出台了相关法律法规、政策及文件以应对校园欺凌。下面是出国留学网小编带来的《预防校园欺凌教案通用版》,供你参考。

  预防校园欺凌教案通用版(篇1)

  目标:

  1.正确认识校园欺凌的危害。

  2.勇敢向校园欺凌说“不”。

  流程:

  1.导入:通过一则新闻:一名初一学生因不堪忍受同学的欺负,而自杀。

  2.核心内容:

  a、认识:什么是欺凌?

  b、伤害:身心受哪些伤害?

  C、应对:如何处理他人对自己的欺凌?

  3.签字仪式:共同抵制欺凌行为。

  4.情感升华:张杰的仰望星空。

  一、什么是校园欺凌。

  1.概念:指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成身心伤害的行为。

  2.主要表现:

  a、网上欺凌:利用QQ群或者说说,发布具有人身攻击成分的言论。

  b、给他人起侮辱性绰号:粗言秽语、呵骂等。

  c、对同学进行人身攻击,拉车头皮。故意绊倒对方等。

  d、恐吓、威胁和强迫他人做其不想做的事情。

  e、中上、讽刺和贬低同学。

  f、敲诈:强势夺取他人财物或索要金钱。

  g、分党结派:故意伙同同学孤立同学,排挤同学。

  二、对同学的身心伤害。

  面对欺凌,学生受到最大的伤害不是身体上的伤害,而是心灵的伤害,会给孩子造成以下后果:

  1、性格内向、害羞、怕事、胆怯,进而形成懦弱品行。

  2、受到学生孤立后,悲观消极,自卑,不能与他人正常沟通。

  3、害怕去上学,产生厌学情绪。

  4、构成心理疾病,影响健康,阻碍健全人格的形成。

  5、自我否定,对人生悲观消极,严重者可能会自杀。

  三、学生如何处理他人对自己的欺凌行为?

  在面对同学之间的欺凌行为,我们要坚决零容忍,要及时告诉老师或家长,下面推荐一些方法:

  1.明确什么是欺凌行为。不要认为他人的一些行为只是在跟我玩,只要对你产生不利影响,你就应该予以制止。

  2.大声说出来。如果对某人的评论或行为感到不舒服,你一定要及时告诉老师,最重要的是不要让这个行为继续下去。

  3.打理好自己的情绪。要把注意力放在个人和情绪管理身上,罗列出积极的目标,并努力实现它们。

  面对欺凌行为,我们要做到还有很多,希望为孩子的成长提供一个健康和谐的成长环境,让孩子将来长成一个健全人格的人。

  预防校园欺凌教案通用版(篇2)

  教学目标:

  1.让学生认识校园欺凌产生的原因,认清校园欺凌带来的负面影响。

  2.通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识,并合理控制与调整不合理的观念。

  3.当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾,有效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法,从而提高防欺凌能力,进而学会保护自己。

  教学重点:

  了解校园欺凌的实质和危害,掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。

  教学准备

与预防校园欺凌相关的实用资料

预防校园欺凌总结范文(大全20篇)

总结 预防校园欺凌总结

  预防校园欺凌专项治理活动是学校德育工作的头等大事。我们需要作好这一阶段的预防校园欺凌工作总结。通过总结,以便找出我们工作中的优点和不足,预防校园欺凌工作总结您知道该怎么写了吗?下面是出国留学网小编精心为您整理的“预防校园欺凌总结范文(大全20篇)”,希望能为您提供更多的参考。

预防校园欺凌总结范文(大全20篇)(篇一)

  班会主题

  预防校园欺凌

  班会时间

  12月10日

  班会目的

  1、通过本次主题班会,使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。

  2、使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施,教育学生遵纪守法,互帮互助,共建平安校园。

  班会流程

  一、什么叫校园欺凌?

  校园欺凌:校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等,校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力,少数人数暴力,和多人实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处。

  二、校园欺凌的危害?

  1、严重影响学生的正常学习。

  2、影响学生身心的健康发展,导致不健全人格的形成。

  3、破坏社会秩序,使人们对法律失去信心。

  三、校园欺凌的预防措施?

  1、家庭教育与预防。

  2、学校教育与预防。

  3、社会教育与预防。

  4、在法律层面。

  四、你能举出几个你认为是欺凌的行为吗?(举例子)

  五、一旦遭遇校园欺凌,怎么做才是正确的?

  六、学习通知,发出倡议。

  七、教师总结。

  呼吁大家共同创建平安校园,强化学生非欺凌情感和自我保护意识。

预防校园欺凌总结范文(大全20篇)(篇二)

  活动准备:

  1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。

  2、播放几则校园欺凌记实录像片。

  3、由电脑高手制作smart课件。

  4、准备一句反欺凌口号。

  活动过程:

  1、开场白。

  校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为,校园欺凌多发生在中小学,由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度,受害者会长期受到欺凌。欺凌过程,蕴藏著一个复杂的互动状态,欺负同学会对同学构成心理问题,影响健康,甚至影响人格发展。

  2、下面请每个同学都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。(略)

  3、大家说了很多欺凌事件,下面我们来看看一些真实的校园欺凌事件。(播放校园欺凌记实片)

  4、看了这部记实片,大家有什么看法...

与预防校园欺凌相关的实用资料

小学预防校园欺凌总结范文(9篇)

工作总结 预防校园欺凌总结

  做好预防校园欺凌工作能够保证教育教学工作的正常运行。本阶段的预防校园欺凌工作总结也要准备起来了。通过对过去一阶段工作不断主动思考和分析,才能在以后的工作中不断前进。您是不是正在寻找预防校园欺凌工作总结的模板呢?下面是小编帮大家编辑的《小学预防校园欺凌总结范文(9篇)》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

小学预防校园欺凌总结范文(9篇)【篇一】

    为进一步提高学生预防校园欺凌事件能力,杜绝校园恶性暴力事件的发生,我校采取各种有效措施对校园欺凌事件加以防范,加大校园及周边区域欺凌事件的防范力度,多措并举保师生安全。现总结如下:

    一、提高认识,强化防范意识

    认真贯彻落实上级指导精神。认真学习领会,积极落实,使每一个教师、同学在脑子中都紧绷安全意识这根弦。我校高度重视,将安全防范工作列入学校重要议事议程。召开安全工作专题会议,强调了加强校园安全防范措施和学生自身安全防范意识,禁止外来人员入校等制度。通过会议的传达,让全体教职工充分认识到校园欺凌事件问题的严重程度以及带来的社会危害,从而增强自我保护的能力和意识。会后要求各班主任认真组织召开主题班会,提高学生的安全意识,强化安全防范教育和师生心理健康教育,提高师生应对欺凌事件的能力。

    二、健全制度,落实领导责任制

    为保障师生生命财产安全,切实维护学校正常教育教学秩序,建立健全了校园安全防范制度,成立了领导小组,明确职责,确保防范工作开展得顺利有序。

    三、加强安全保卫,实行24小时值班制

    学校严格执行领导带班、教师值班制度,充实校园安全保卫力量。对外来人员进出校园实行严格登记制度;上课期间,学校大门一律落锁,学生如有特殊情况需外出必须出具班主任的批条;有家长来校找学生,一律登记并检查他在没有携带暴力器具及危险品的情况下,方可进入校园;精神病患者、社会闲杂人员一律不许进入校园;任何车辆未经允许不得进入校园。发生有人强行进入的情况,校门值班人员要及时报告学校领导。严禁学生将管制刀具等危险品带入校园。

    四、加强教育,强化学生自护意识。

    学校教育学生在面对暴力时的策略与勇气、遭遇暴力以后应该如何对待等。如面对各年级同学以及校外人员的侵害要及时向父母和老师汇报;对于严重的侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等。各班级要配齐安全班委、安全信息员,定期向学校反映可能发生的校园暴力隐患,积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助,将校园暴力扼杀在萌芽之中。

    我们相信,只要家庭、学校和社会齐心合力,我们的校园定会成为孩子们的乐土!

小学预防校园欺凌总结范文(9篇)【篇二】

    ***关于组织开展“进一步加强教育管理,预防校园欺凌”活动方案的文件精神,我校有计划、有步骤开展了以“预防校园欺凌和暴力”为主题的预防校园欺凌教育活动,认真制定、开展了校园欺凌专项治理的具体方案,积极部署,认真组织实施。现将有关活动情况总结如下:

    一、成立“预防校园欺凌”领导小组情况

    学校成立创建“预防校园欺凌”工作领导小组。

    组 长:xx

    副组长:xx

    成 员:xx

与预防校园欺凌相关的工作总结范文

预防校园欺凌方案模板12篇

预防校园欺凌方案 预防校园欺凌 校园欺凌

  为了在刚开始工作的时候更好地发展自己,我们需要制定一个有效的方案。那么,怎样写方案才能最大限度地发挥其作用呢?本文将深入探讨“预防校园欺凌方案”这个话题,相信能为您提供有益的帮助!

预防校园欺凌方案 篇1

  教学目标:

  拒绝校园欺凌,构建和谐校园,给学生一个良好的成长、学习环境。

  教学重点:

  了解校园欺凌基本内容,对校园欺凌零容忍。

  教学难点:

  帮助学生学会自我保护,拒绝校园欺凌。

  教学过程:

  一、导言:让我们一起走进今天的课堂拒绝校园欺凌,构建和谐校园,直面欺凌现象,寻求解决途径,让青春不再惊恐,让父母不再担忧!

  二、什么是校园欺凌?

  1、视频导入:你看到了什么?

  师:在进入今天的课题前,请大家先仔细看一段视频。看看你们发现了什么?

  师:同学们请说说你们看到的内容,谁先来?

  所以,我们要拒绝校园欺凌。因此,我今天的主题班会是:拒绝校园欺凌,构建和谐校园。(大屏幕显示标题)

  2、思考并讨论:什么是校园欺凌?

预防校园欺凌方案 篇2

  班会主题

  预防校园欺凌

  班会时间

  12月10日

  班会目的

  1、通过本次主题班会,使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。

  2、使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施,教育学生遵纪守法,互帮互助,共建平安校园。

  班会流程

  一、什么叫校园欺凌?

  校园欺凌:校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等,校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力,少数人数暴力,和多人实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处。

  二、校园欺凌的危害?

  1、严重影响学生的正常学习。

  2、影响学生身心的健康发展,导致不健全人格的形成。

  3、破坏社会秩序,使人们对法律失去信心。

  三、校园欺凌的预防措施?

  1、家庭教育与预防。

  2、学校教育与预防。

  3、社会教育与预防。

  4、在法律层面。

  四、你能举出几个你认为是欺凌的行为吗?(举例子)

  五、一旦遭遇校园欺凌,怎么做才是正确的?

  六、学习通知,发出倡议。

  七、教师总结。

预防校园欺凌方案 篇3

  为持续深入做好中小学生欺凌防治工作,加大专项整治力度,巩固整治成果,根据《xx区教育厅关于印发〈防范中小学生欺凌专项整治行动工作方案〉的通知》和《xx市教育局关于贯彻落实x...

与预防校园欺凌相关的实用资料

预防校园欺凌责任书800字

预防校园欺凌责任书 校园欺凌责任书 欺凌责任书

  出国留学网小编整理的“预防校园欺凌责任书”是以下内容,随着文档事务的增加,一篇好的范文能够更快速地帮助我们完成写作任务。阅读优秀的范文有助于我们更好地追求成功和实现自我。而要理解好范文,必须深入掌握主题的含义。

预防校园欺凌责任书 篇1

  尊敬的xx:

  为创建和谐校园,防止校园欺凌事件的发生,我承诺要做到以下几点:

  一、与同学和睦相处,不给同学起绰号,不勒索同学钱财,不辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学,不用暴力解决同学间的矛盾。与同学发生矛盾要积极寻求老师、家长、学校和相关部门的帮助,不私自寻求社会人员的介入,不叫同学、家长或煽动社会青年在校内、校外制造事端。

  二、发现针对自己的暴力侵害事件,积极报告老师和相关部门,不隐瞒。

  三、发现针对同学的欺凌事件,积极报告老师和相关部门,不做冷漠的旁观者。

  四、绝不参与其他人组织的针对同学的暴力活动,发现该种隐患立刻报告老师和相关部门。

  五、不以自我为中心,与同学发生矛盾首先站在对方的角度考虑问题思考得失,构筑自己良好的心态。

  六、不携带有危险的物品和管制刀具进入学校,发现其他同学携带时及时报告老师和学校。

  七、同学之间不恶意排斥、诋毁;不人生攻击、孤立他人;不辱骂、欺辱、他人;不利用微信、QQ等网络手段造谣生事的;不蓄意挑起他人事端、传闲话。

  xx

  日期:

预防校园欺凌责任书 篇2

  阿克陶县天山中学学校预防校园欺凌责任书为加强校园欺凌专项治理工作,有效预防和处理校园欺凌事件,确保学生身心健康,建设平安和谐校园,特拟定本预防校园欺凌责任书。

  一、对学生的要求

  1、加强法律、法规的学习,增强法治观念和遵纪守法的自觉性。

  2、以《中学生守则》《中小学生日常行为规范》及校规班纪严格要求自己,培养良好行为习惯。

  3、自觉遵守网络公约,文明上网,不得通过手机短信、互联网对同学进行造谣、诬蔑等人身攻击。

  4、团结同学,礼貌待人,不以大欺小、以强凌弱、以众欺寡,学会礼让和包容。

  5、合理宣泄自己的消极情绪,主动排遣自己的心理压力,多向同学、老师和家长倾诉,寻求他们的帮助,不做过激的行为。

  6、同学之间发生予盾,不能釆用武力手段来解决,而应和谈或者寻求教师、家长的.帮助等合理手段来化解。

  7、发现有校园欺凌事件发生,应及时劝阻、报告学校或打110报告公安部门。

  8、自己被欺凌应及时向教师、家长和公安部门报告,不能忍气吞声,更不能以暴制暴,以报复方式扩大事态。

  二、家长的职责

  1、加强法律、法规的学习,增强法治观念和守法自觉性。

  2、加强家校联系,随时了解子女在校动向,及时向学校反馈子女在校外的表现。

  3、督促子女按时上学、返家,不在上、放学路上逗留。

  4、加强子女节假日的安全监管和教育,不得放任自流。

  5、教育、监督子女远离营业性网吧。教育监督子女文明上网、上绿色网站,不得在网站发表造谣、污蔑等不恰当言论。

  6、教育、...

与预防校园欺凌相关的实用资料

预防校园欺凌心得体会精品7篇

预防校园欺凌心得体会 校园欺凌心得体会 欺凌心得体会

预防校园欺凌心得体会【篇1】

  校园欺凌不一定在校园内发生,放学后同学间的欺负行为也算在内。主要表现是欺负弱小的人,令受害者在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对,而是受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

  校园欺凌是指发生在学校校园,由老师、同学和校外人员针对学生身体和精神实施的,达到某种严重程度的侵害行为。根据北京市未成年人保护委员会、北京团市委、中国科学院心理研究所历时一年时间进行的调查表明:来自校外人员实施的欺凌最多,占76.8%,而来自本校老师和管理人员的侵害只占13.9%。实施校园欺凌最多的是校外人员,其次是本校高年级学生,最后是本校老师和管理人员。

  根据行为方式的不同,可以将校园欺凌简单地分为以下5类:

  1.本校或其他学校高年级学生殴打低年级学生;

  2.校外青年殴打在校学生;

  3.某些学生的家长因为学生之间的纠纷而到学校殴打其他学生

  4.校内外高年级学生以及社会青年抢劫、勒索学生钱财,使学生不但损失钱财,而且心理受到极大伤害;5.同年级甚至同班同学之间的斗殴。 原因可能是,法律没有被充分认可也导致了校园欺凌的频频发生。侵害弱者是人类的天性,而社会道德的演化和法律的完善会制约、弱化这种以强凌弱的人类天性,使人类得以逐渐创造一个和谐、平等的社会。而这种社会背景就导致弱小的在校学生成为缺乏制约的欺凌行为的受害者。

预防校园欺凌心得体会【篇2】

  近年来,校园伤害案件频繁发生,严重影响了在校青少年的健康成长。面对校园伤害事故,作为校长深感头疼。学习了《校园伤害事故的预防与处理》之后,的确为我们答疑解惑,起到指导作用。近期对一些校园伤害案件进行了调查分析,在此提出预防和减少此类案件发生的对策和建议。

  一、校园伤害案件的特点

  一是意外事故伤害案件较多。法院在被调查的76件案件中,因意外事故造成的伤害案件达49件,占所有案件的64、4%。此类案件涉及学生学校生活的各个方面,因体育活动意外伤害的23件,因追逐打闹造成伤害的16件,因校园设施问题导致的触电、踩踏、跌伤等10件。

  二是主观恶意伤害案件明显减少。据调查显示,20xx年以来共受理主观恶意伤害案件27件,其中20xx年受理11件,20xx年受理9件,20xx年受理6件,20xx上半年受理1件,呈逐年下降趋势。但个别伤害案件性质严重,在所调查的27件此类案件中,造成重伤或死亡的有2件。

  三是初中学校伤害案件比例偏高。在所有被调查案件中,初中在校生伤害案件相对集中,共有54件,占71、1%。

  四是调解难度大。在调查的大多数案件中,受害方除诉请赔偿医疗费等费用外,同时要求精神损害赔偿数额超过万元。因索赔款额较大,使案件难以调解结案。

  二、从调查分析看,导致校园伤害案件发生的原因是多方面的,主要有以下几点:

  (一)学生自身方面的因素。由于认知能力和生活阅历的局限,加之学校教学内容的单一,低年级学生缺乏必要的安全常识和自我保护意识,往往在没有大人监护的情况下,因好奇、好玩或调皮打闹而导致伤害事故;高年级学生虽然具备一定的安全保护意识,但青春期特有的强烈自尊心和争强好胜心理,使之在处理人际关系矛盾时,往往因缺乏...

与预防校园欺凌相关的心得体会范文

推荐更多