香港留学文书

　　去香港留学CV是必不可少的，那么什么是CV呢?怎样写好CV呢?这是每一个香港学生必知的事情，出国留学网整理了香港留学英文简历书写指南，欢迎阅读。

　　一、概述

　　CV(Curriculum Vitae的简称)，即英文简历，顾名思义，就是对个人学历、经历、特长、爱好及其它相关情况所作的简明扼要的书面介绍。CV是个人形象，包括资历与能力的书面表述。

　　二、一般而言，留学申请的CV应包括以下四个部分的内容

　　1、个人基本情况，应列出自己的姓名、生日、家庭住址、联系方式等。

　　2、教育背景。应写明曾在某某学校、某某专业或学科学习，以及起止期间，并列出所学主要课程及学习成绩，曾参与的研究及其成果，在校期间所获得的各种奖励和荣誉。

　　3、工作经验。若有工作经验(包括兼职、实习等)，最好详细列明，以时间顺序(倒序，即从现在往前写)详述曾工作单位、日期、职位、工作性质及内容等。

　　4、个人爱好、技能。简单阐述一下自己的爱好，以及所具备的技能如语言能力、计算机能力等(根据学校课程的要求而作相应阐述)。

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　　申请本科课程一般需要一至两封推荐信，申请研究生课程则一般需要至少两封。今天就和出国留学网的小编看看香港留学推荐信书写指南，欢迎阅读。

　　一、简介

　　推荐信，即Letter of Recommendation或Reference Letter，简称RL：是指学生申请攻读本科、硕士或博士学位时，请老师所写的推荐信。

　　申请本科课程一般需要一至两封推荐信，申请研究生课程则一般需要至少两封。无论申请本科课程或研究生课程，至少有一封推荐信必须是学校老师写的(即学术性推荐信)!

　　二、推荐信的写作内容，一般应该包括如下

　　1)推荐人的身份(需注明推荐人姓名、职称或职位、就职单位、联系方式等)，在何种身份下认识申请人，认识多长时间或何时认识申请人。

　　2)申请人的表现，如学习能力、研究能力、团队协作能力、沟通能力、领导能力等。

　　3)申请人的英语水平。

　　4)申请人是否适合其所申请的学校和课程。

　　三、对于需要两封或以上的推荐信，建议如下

　　1)一封可以对学生的学习能力及研究能力进行推荐——建议专业课老师作为推荐人。

　　2)一封可以对学生的其他综合能力(如团队协作、沟通能力、领导能力等)进行推荐——建议院系领导作为推荐人(如有工作经验，则工作单位直属上级作为推荐人)。

　　申请留学时，推荐信的作用很重要，好的推荐信对成功申请有着事半功倍的作用。在写推荐信时，必然会提及被推荐人的品性、才能。介绍每个人独特的个性、能力的用词也十分讲究。

　　四、下列国外大学比较欣赏的形容词，提供给大家参考

　　(1)Scholastic aptitude(学习方面的才能)

　　a. Native intellectual ability(天赋)

　　b. Imagination(想象力)

　　c. Creativity(创造力)

　　d. Capacity for analytical thinking(分析思考能力)

　　e. Intellectual curiosity; spirit of inquiry(好奇心)

　　f. Ability to work independently(独立学习工作的能力)

　　g. Memory(记忆力)

　　h. Accuracy(准确性)

　　i. Methodology(研究方法)

　　j. Capability for abstract reasoning(抽象推理的能力)

　　k. Potential as a researcher(研究的潜力)

　　l. Potential as a teacher(教学的潜力)

　　m. Ability to express his ideas orally and in writing(口头或文字的表达能力)

　　n. Capacity, desire and determination for goodquality grad...

　　个人陈述(PersonalStatement，以下简称PS)，是本科/硕士课程录取时，由申请人写的一篇关于自我的漫谈体文章。前往香港留学怎样写好个人陈述呢?和出国留学网看看吧。

　　一、PS主要分以下三个部分

　　1)阐述为什么要申请该学校及该专业;

　　2)展示自己有哪些能力可以成功完成该专业(最好包含自己的学习能力、研究能力，以及其他的综合能力;这部分是重点);

　　3)成功完成该专业后的个人职业规划。

　　二、PS的写作，我们有以下的建议

　　1)严格按照学校的要求写，answer the question。

　　2)不需要太长，没人看，忽悠到800词左右就差不多了。

　　3)一个“有创意”的开头除了让人觉得你二以外，一般没有什么别的作用，英语水平有限的同学请平铺直叙打安全牌。

　　4)不要把自己干的那点儿破事儿全列上，PS不是CV，要写和申请的专业有关系的经历，哪怕联系比较远也要有联系，要结合你对申请的专业的理解。(PS要的是简要，PS没提到的事情，可以在CV全部列举出来!!)

　　5)要写为什么申请这所学校，为什么申请这个专业(夸学校，夸专业，谈未来规划)。

　　6)阅读是所有学校都喜欢的一个爱好，最好读点和申请专业相关的书，再谈谈读书感想。

　　三、如何写好PS的四个要点

　　要点一：具体化、细节化。比如说PS写自己得了一个奖，你可以写多少人中有多少人才能得。

　　要点二：找到一个切入点、侧重面。找到你个性的一面，与别的申请者不一样的东西。

　　要点三：写好首段。好的开始是成功的一半，写PS一样的道理。

　　要点四：反复修改。自己改，让别人改。改到吐，改到死!

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　　在香港留学，学生都需要参加社工小组活动。小组会以游戏活动形式进行，让同学于游戏活动中，学习与其他组员互动及沟通，还要写计划书。下面出国留学网来说说香港留学社工小组计划书怎么写。

　　01小组理念

　　小组会以游戏活动形式进行，让同学于游戏活动中，学习与其他组员互动及沟通，在充满支持及鼓励的小组中，亦会透过不同的团体合作及解难游戏，让同学学习及体验与人相处应有的社交技巧等。另一方面，透过社交故事的分享及想法解读方法，提升学生理解别人想法及感受的能力。小组亦会以奖励计划方法，鼓励学生有更多正面经验或经历，提升学生自信，以及欣赏自己、欣赏别人的意识。此外，透过绘本故事的分享，培养学生美好的品格，如忍耐、爱心等。

　　02 理论及特色

　　「社交故事」是由古卡露(Carol Gray)发展出来的一套教导自闭症儿童或社交技巧贫乏的儿童，认识社交情境的方法。透过小故事的形式，透过文字、图画来描述不同的社交情境，提供客观的社交资料及具有社交意义的提示，让学生明白在某些社交情境中别人所期望的或可接纳的行为表现，引导他们学晓适当的社交响应。

　　运用「想法解读」方法，协助学生诠释和推测别人的心理状态(mental states)，如感受、信念、愿望和动机等。「想法解读」是基于「心智理论」，即诠释和推测别人的心理状态，从而预计人下一步行动的能力。透过分析日常情境细节，让学生掌握与人相处技巧，尝试从别人处境或角度思考，理解他人的感受，以提升社交能力。

　　以经验式学习法(ExperientialLearning Cycle, Luckner and Nadler, 1992)为介入手法，让参加者在解难游戏中学习，过程中强调知识(Knowledge)、经验(Experience)、转化(Transformation)三个层面的得着(Parker Palmer)。

　　运用认知行为治疗法，透过奖励计划，以提高学童的学习动机及强化积极参与的行为，更希望他们能乐于学习，增强自信和自我效能感。心理学家艾利斯Ellis (1982) 认为人的情绪反应是直接受个人对事件的信念影响，而非事件本身。而个人对周围环境的假设和期望对其情绪反应和行为有莫大的关系。因此要帮助受助人应付人生逆境与处理困难的事情，必须帮助他们培养一套更有效的认知、情感和行为的应付技巧。

　　03小组对象

　　小一及小二学生;

　　分小一组及小二组，共两组;

　　社交技巧贫乏(由班主任推荐);

　　已评估为「自闭症」倾向或「亚氏保加症」的学生。

　　04进行时期

　　日期︰逢星期五

　　时间︰下午2:05-3:05(全方位学习时段)

　　节数：上学期-共12 节;下学期-共13 节。

　　05 每节计划目的及内容

　　组别名称：智乐小组(小一)

　　负责老师：郭姑娘

　　上课时间：下午2 时05 分至3 时05 分

　　上课地点：103室

　　活动目标：

　　1.协助学生适应小学校园生活，并有一正面...

　　现在，对于留学生来说，艺术专业一直是很多学生梦寐以求的专业，国外的艺术氛围也比较浓厚，那艺术留学申请文书该怎么写?出国留学网小编也为各位介绍一下香港艺术留学文书怎么写。

　　文书要突出自己如何对艺术产生兴趣，进而阐明选择专业进行深入学习和研究的原因，或许是从小的梦想，或许是偶然的际遇，或许是遇到良师，从一点切入展开叙述，让招生官感觉到写作人确实热爱艺术，有艺术梦想，并会终生执着于艺术。

　　展现自己的个性和创造力

　　录取委员十分注重学生的个性和创造力。在文书中，学生可以通过某个小细节来表现自己的独特之处。学生对艺术不能只是简单模仿和重复，如在音乐上不要拘泥于对名家曲目固定的理解和演绎，要有自己的体会和创新，艺术设计上更要有自己独特的灵感和创意，才会有层出不穷的新作品。

　　表明自己所受的艺术熏陶与践行

　　学生在文书中不要简单罗列参加了什么大型活动，到过哪些大型企业实习，更重要的是展现通过这些活动和实习得到的收获、感悟，及对以后艺术创作的提升和影响。在这个过程中，学生最好展现自己思考创作的过程、遇到的困难以及解决困难的积极态度和良好效果。

　　有偶像和奋斗目标

　　偶像有心理暗示作用，会在一定程度上左右崇拜者的思维和判断，对其产生潜移默化的影响。很多学校会要求学生写出几位对自己影响大的艺术家，及在哪方面受到了影响。对偶像的选取除了自己的确喜欢之外，学生要投录取委员的喜好。这些人最好是在国际上比较知名的人，不要让录取委员不知所云。如美术家可写梵高、米开朗基罗、拉斐尔; 大提琴家可写马友友、艾森柏格、费尔曼、卡萨多;建设设计大师可写贝聿铭、赖特、冯·格康等。

　　总的来说，艺术类学生的文书要结合作品展开，借助文书有效、清晰地表明创作意图。艺术来源于生活，却高于生活，艺术是生活的提炼、加工和再创造。艺术家从生活中提取有价值的、有意义的内容，运用到艺术中去，反过来又充实人们的生活，给人们带来新的享受。这就要求学生在写文书时要从真实生活出发，不能凭空臆造或刻意表现。每个人生活的环境不同、受到的教育和启发不同、心境的不同都会使自己创作出不同的作品，对作品的欣赏和品味也不同。学生如果能在这个过程中表现出不断成熟的心路历程是个很好的思路。

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　　香港留学是现如今很热门的留学选择之一，更国际化的教学也伴随着更国际化的申请方式，其中留学文书工人的在申请香港高校的过程中起着举足轻重的作用。今天，出国留学网就一步步教大家如何写好香港留学文书。

　　从总体架构上来看，香港留学文书与其他国家的留学文书没有什么不同，都是分为个人陈述((Personal Statement)、个人简历(Resume/CV)、推荐信三大部分。要想写好香港留学文书，同学们需要做好以下几步：

　　一、香港留学文书写作之——“构思”

　　要想成功申请到自己的理想院校，首先要做的，就是要将目标院校的申请要求、特殊喜好研究透彻，正所谓“知己知彼，百战不殆。”

　　然后，你想办法得给校方的招生人员留下这样一种印象：你花了很多的时间使自己对该所学校了解得比其他的申请者更透彻，这些特别功夫使读信人对你的勤奋，专心致志和对该院系的兴趣有着十分良好的印象。这些特别了解和信息不必在每字之间中提出，也无须特别夸张其辞，你的陈述只需包含足够的信息使人留下你做了特别努力的印象即可。

　　二、香港留学文书写作之——“构架”

　　1.牢记你自己的目标

　　将个人生涯中涉及主题的主要成就，转折点和大事件必须相应地着重突出，分析你的个人简历，个人历史和记忆，将生涯中决定性事件单独突出。

　　2.个人评价

　　个人陈述的写作过程是相当激动人心的，因为它提供了一个契机让你回顾自身。我们所挖掘，所关注，所写下的个人历史中的光辉部分与重大事件让我们洞察自身的特性，独特的价值观，希望，抱负和理想，请记住，你所陈述的想法，以及你的陈述方式，将反映出你是一个积极向上的人，还是易受打击挫败之人。

　　3.组织事实

　　既然你已列出你的兴趣和过去的工作，仔细阅读这些事宜，提炼出每个事件、事实的意义。

　　4.选择形式

　　就像做事能以不同的形式被讲述，形式有小说，短篇，寓言，讽喻等，每个人的不同故事可以配合不同的形式陈述，然而，确实有些形式优于其它类型因为他们适用极广，要选择最适合自己的那种。

　　5.避免负面事物

　　这个主题强调处理、克服、协调令人不愉快的改变生活轨道的事件或人物时，个人的坚韧、耐心和勤奋不懈的重要性，这主题并不是凭空埋怨或制造借口，它突出提炼了申请者经受内外部挫折磨难的能力。

　　三、香港留学文书写作之——“初稿”

　　一旦你找齐你的个人信息，为你的文章陈述找到一个框架，你已准备好了，可以动手写了，然后整个香港留学文书的初稿就基本上完成了。同学们在写作过程中，一定要写出自己的风格，在此过程的一个要素是选择特定的观点角度来陈述你的资料，当然，你的选择有赖于多来年你所养成的特殊风格。

　　同学们在写作时需注意以下两个部分的内容：

　　1.主体文章

　　让人明白你要传达的讯息主要段落必须包含你按照年代顺序或重要程度排列的事件，经历和活动你可以自由地发挥你认为值得重视的成就，可以写得特定而详细，告诉读者你值得被录取，让他们知道在申请入学的一班人马中，你在某一方面不仅合格而且大大高于其他人的水准，注意...

　　香港大学研究生的文书创作有什么好的技巧呢?很多人在准备留学申请文书时，会出现很问题，那么申请香港大学的研究生时，撰写申请文书有什么经验分享。跟着出国留学网小编来看看吧!欢迎阅读。

　　文章的形与神不能分

　　逻辑思维能力不是很强、擅长感性化思维的学生文书中容易出现类似的失误。形这里指文章内容，神这里指文章的思路及逻辑结构。

　　实践经历与个人成长不能分开

　　这是很多申请研究生的学生最开始时经常犯的错误，忽视了物、我两者的平衡。物，可以理解为课外活动、实习经历、志愿者经历及工作经历。

　　我，理解为活动及经历中的收获、反思及成长。比如要求申请者写一次活动或者印象深刻的经历，很多申请者的文章通篇写某此活动的时间、地点、内容，我担任什么职务，做了什么。这样写是不合适的，因为学校教授更看重的是作为一个“人”，你是否善于从过往经验中吸取经验教训，是否有独立的判断及思考能力，通过这个活动经历看出你有哪方面的品质。

　　素材的主次不能混乱

　　自身比较优秀，素材多样化的学生容易犯这方面的错误，表现在各种素材堆砌，不加筛选的放在简历与文书中，在看似很丰富的经历中忽视了与申请有关的有价值的素材。

　　例如有一个学生申请应用数学的研究生，经历比较丰富，大学时是学校活动的积极参与者和组织者，比如十佳社团组织者、校园歌手之类，专业课成绩也很优秀。

　　但是作为一个理工科的申请者，仅有这些是远远不够的。了解到学生在大二时，参加过一次针对华南地区媒体生存状况的调查，而调查中，学生作为唯一数学专业的学生，负责数据的统计与模型分析。学生认为当时的工作比较简单，所以没有放在文书中，这显然是在舍本逐末。

　　以上是去香港留学文书创作的相关介绍，欢迎阅读。

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