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高一新班主任工作计划上学期

高一新班主任工作计划 新班主任工作计划上学期

  俗话说新官上任三把火,年轻的班主任一定要重视工作计划,这样工作开展起来才有条不紊。下面是由出国留学网小编为大家整理的“高一新班主任工作计划上学期”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  高一新班主任工作计划上学期【一】

  在全面实施素质教育的今天,在课改的大背景下,教育理念、教育方法、管理方式都要有根本的改变,在这种理念下,制定了20xx-20xx学年高一上学期班级工作计划。计划如下:

  一、指导思想

  以全面理解和贯彻党的教育方针,深化“以心换心”、“两个面对”,本着“对学生一生负责”的态度,认真地执行学校教育教学计划和各项工作要求,努力创建一个优秀的班集体,让全班的学生都能健康成长全面发展。

  二、班级现状

  本班共有学生xx人,其中男生xx人,女生xx人。我校高一学生大多数来自农村,学习成绩较差,缺乏良好的学习习惯,一部分学生自律性差,对班级管理有一定的影响。

  三、工作目标

  以人为本,关注每一位学生的成长,创建一种自信,合作,务实,奋进的班级氛围,注重培养学生应以"学"为主先学做人,再学成才.建立一个积极向上的班集体,让每个学生都能快乐成长,且具有良好的世界观和良好的行为习惯,具有扎实的知识基础和较强的学习能力.积极参加各种活动,努力培养学生的各种能力,适应素质教育的要求。

  四、工作措施

  (一)大力加强的高一学生的入学教育

  高中一年级的学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,为了使学生能够及早适应学校的生活,这就要求班主任在日常提供良好的指导,向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

  1、建立良好的师生关系。我准备制定详细的计划,和所有的学生谈话,了解他们的生活和学习情况,帮助他们解决问题,做他们的朋友。让学生有想法愿意和我交流,同时引导学生和其他课任教师交流,营造一个宽松愉快的班级气氛。

  2、充分利用班会时间组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

  3、通过各种渠道加强学生的思想品德教育,使学生懂得做人的道理,集体注意精神,团结协作的精神,培养其爱国主义情感,同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感和责任心,使学生心中有他人,心中有班级。

  (二)注重班级纪律建设

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有严格的纪律才行,我打算改变由班主任制定规章制度为引导学生制定班级规章制度和奖惩办法,并主要通过班干部的模范带头作用来实施,由于班级规章制度和奖惩办法是由学生自己制定的,这样就变被动的要求为主动的行为,有助于学生将规则内化为行为,而且还有了班级强大的舆论做为执行强制力,这就大大提高了学生遵守班级规章制度和奖惩办法的自觉性。同时我也要及时检查遵守班级规章制度和奖惩办法情况。最大程度优化班级纪律。

  (三)重视班干部的选拔和培养,发挥班干部的作用,师生共同管理班级。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分...

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高一新班主任工作总结

高一新班主任工作 高一新班主任工作范文

  一学期已过,回首这一学期,感触很多。高一新班主任工作总结如下,快随出国留学网小编一起来了解下。

  高一新班主任工作总结

  一学期已过,回首这一学期,感触很多。

  高一12班是一个不错的集体。开学以来班级以“知信明礼奋发有为”为班训。在各方面都取得了不错的成绩并得到了领导和任课老师的好评。具体如下:

  1.军训中学生们能吃苦、能战斗。获“优秀班集体”称号。

  2.在校学生会组织的拔河比赛中,获精神文明奖。

  3.在校第四届师生运动会中获“团体总分第一名”、“精神文明奖”。

  4.学习方面,大部分学生比较踏实。月考成绩、期中考试成绩一次比一次进步,最终名列普通班前茅。

  上面写的是好的方面。不好的方面也有。

  比如我发现:开学前两个月学生比较好管理。(原因在于:一方面,刚入学大部分学生还处于对中考失利反思之中;另一方面,到达新的环境接触到新的同学,都希望将自己良好的一方面展示给新同学新老师)两个月后,由于同学老师之间的相互熟识以及自身惰性和以往不良的习惯再次出现。学生自我约束、自我管理能力明显下降。

  这学期我主要从以下几个方面开展了班主任工作

  1.构建和谐班级文化。带领学生布置教室利用班内墙壁、窗户、板报,努力营造同学之间如一家的班级氛围。使学生有一种归属感。

  2.培养班干部。人无完人,班干部的培养中,我注意发觉学生的优点以其优秀方面去进行管理。

  3.班级管理民主化。民主的解决班级纠纷,这就需要首先实现师生平等。不要拿教师的权威压学生,和学生处于“亦师亦友”的关系。不搞“独裁”(当然现在的学生即便有老师想搞点独裁,也是不可能的。因为学生学习外的时间都被当“上帝”宠着)。

  4.再往下写就有点像领导做总结了。

  班主任工作自我反思:

  在担任班主任的一学期中,可以说是看着自己的学生成长,同时也是自我的一种成长。在这里还是很感激学校领导给我这样的机会。领导常说的“学校无小事,事事是教育”以及以身示范的态度,深为钦佩。

  在担任班主任的一学期中,深深的感到班主任工作的不易同时也看到了咱们学校老班主任们的工作艺术。在成长的同时也察觉到自身还有很多的不足。

  比如“恒心”,总是在教导学生做事要有恒心,有时自己做事还是欠恒心。

  比如“认识不到位”。学生迟到这块儿,抓的不够好,是认识不到位的原因。

  记得开会时校长曾说过这样的话“现在学生交给你,一学期之后,看看你的学生是比以前更好了还是比以前更差了?”每每想起这句话都感到自己责任重大。一学期已过,我可以无愧的面对我的学生,我学生的家长。


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