为了更好地践行领导的工作指示,提前写好一份工作计划是每个职场小白必做的。计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?值得分享的“高三数学教师工作计划个人”小编为您整理了,请持续关注我们的网站以获取更多学习资源!
高三数学教师工作计划个人 篇1
一、指导思想
在我校推进“让学引思,主体合作性教学”课堂教学改革以及创建省四星级高中的形势下,高三理科数学以推进课堂教学改革,切实转变教学方式,把学习的主动权还给学生,使学生获得终身发展必备的核心素养,促进学生主动发展为目的制定本学期的教学计划。
二、教研组人员基本情况
本学期高三理科数学共五个班,四个人执教。由于理科生基础参差不齐,所以复习时应该层次分明,因材施教。
三、工作目标
1、研究上一年的考试说明,抓好一轮复习,本学期的教学任务主要是完成高三数学第一轮复习。指导学生参加盐城市第一次调研考试。
2、做好各章复习。完成由点到面的过程,将分散的知识点串成面形成知识体系的网络化,将问题归类,进行知识迁移和联想。
3、加强教学研究,大力开展教学科研,将数学学习的主动权交给学生,消除学生学习数学的思维障碍,培养学生的数学思维能力。
4、因材施教,以学生为学习的主体,构建新的认知体系,营造有利于学生学习的氛围。
四、具体措施
1、教研组集体备课每周进行一次,做到有计划,有内容,有主讲人,并做好记录。
2、 坚持集体备课、听课、评课制度,测试后做好试卷分析,交流情况找差距,发挥备课组的集体力量。
3、加强复习的针对性 ,高三复习时不片面追求“高、难、尖”,注重夯实基础,逐步提高能力目标,进而突破重点和难点,对于基础相对薄弱的学生,采取基础题过关的方法实施分层推进。
4、课堂是教学质量提高的生命线、主阵地,除了课堂的规范管理外,更应将主要精力放在课堂教学研究上,不断优化复习课的课堂结构,努力提高课堂效益,在复习中体会“让学引思”以学生为主体,提高课堂效率。全面细致的分析学生的'弱点和缺陷,有针对性地强化训练;试卷讲评做到在错误统计主原因分析的基础上进行讲评;错误率高的题目在一定的时间长度内,通过变形进行纠错巩固训练。例题讲解前,留给学生思考时间,让学生预习例题,让学生多一点思考时间;讲解中,以学生为主体,尽可能地让学生陈述不同解题思路,对于解题过程中的闪光之处或不足之处进行褒扬或纠正;讲解后,对解法进行总结。学生作业和考试中出现的错误,要让学生去思考错误的原因,指出错误之处。
5、在复习中应加强针对性训练,彻底解决学生“会而不对”,“对而不全”的问题。复习中要重视对学生的每一次测试,通过严格训练让学生过好四关,形成良好的思维品质和学习习惯,做到卷面规范、清楚,树立自己良好的形象。
高三数学教师工作计划个人 篇2
这学期我继续担任高三理科82班和88班的数学老师。为了全面迎接20__年高考,取得好成绩,我制定了高三数学复习教学计划。
一、指导思想
研究教材,了解新信息,更新观念,倡导理性思...