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我的高中生涯规划200字

我的生涯规划 高中生涯规划 高中生涯规划800字

  高中学习,虽然还未体会到其中最艰难的阶。但通过学长学姐们的描述,我也能想象出这是一场多么辛苦的经历。但是,这不仅没有挫败我的热情,反而让我对自己更加重视起对自己的要求和目标!为了能进入理想的学府,不付出一些努力又怎能轻易到达呢?

  在分析了收集来的信息和自我的情况之后,我对自己未来的计划也有了一定的准备。现在,我将自己未来对高中的学习规划如下:

  一、自我的目标和思想

  高中阶段的目标自然是我们每个人心中都有的那个理想——大学!而我的理想更是的xx市的xxx大学!为此,在学习上我要付出比别人更多的努力!就像老师所说:“机会是有限的,如果我们不让自己更努力,就是将自己的机会拱手让人!”

  为此,除了有目标,我这三年的学习思想也必须端正!高中阶段,我会以严谨的心态和目标去追求自我的提升,能做到积极提升,严谨反省,让自己保持在不断提高的道路上,保持在学校优秀学生的前端队伍里!为此,我不仅仅要在学习上奋斗和努力,更要在思想上不断反省自己的心态,巩固这不断奋斗的精神!

  二、学习方面的规划

  1. 查漏补缺,学会自我学习

  过去我有很多不足的地方,甚至按照自己的喜好偏科。但在接下来的学习里,我不能轻易得的放过任何科目,任何分数!我要严格的要求自己,对自己擅长的科目更加精进,对不擅长的科目也要努力赶上,让自己能学会在课堂外也自主学习liUXUE86.COm,这样才有机会去成为一个出色的学生!

  2. 加强自我反省,严格自我改进

  高中的学习是漫长且较为枯燥的阶段,但我决不能让字陷入机械式的学习中,我要保持自我反省的习惯,并对自己每个阶段做好计划且针对自己的不足及时改进。让自己有效的利用三年里的每一天,让每次的学习都有有意义的成长!

  3. 追求目标,加强改进

  目标是追求不尽的,“人外有人,天外有天”,但我要以比自己更出色的同学作为临时的目标,不断的追赶,努力的精进自己!且我要主动的寻找目标,让自己做好充足的准备,这样才能抓住自己的机会!

  三、生活方面的规划

  高中的生活需要我们自主和独立的照顾自己。但为了有更多的时间用做学习,我要严格的在生活中管理自己,严格规定自己的娱乐时间,更不能沉迷网络或手机,在生活中做到简单干练,将更多的时间用在学习上!

  高中是一次拼搏,更是人生重要的一次冲刺!我会把握机会,努力的创造出属于自己的美好未来!


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《高中生涯规划》教材入选陕西高中选修课程

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  《高中生涯规划》教材入选陕西高中选修课程

  高中生要上高中生涯规划课了,喊了多年的高中职业生涯教材终于与师生见面了!随着新学期的到来,陕西省各地的高中生将增加几门地方课程,有必修也有选修。

  高中职业规划课来了

  不久前省教育厅下发了“关于普通高中新增地方课程课时学分安排的通知”(以下称“通知”),此次新增地方课程涉及语言与文学、人文与社会,艺 术,心理健康教育等领域。其中,语言与文学、人文与社会领域设置的《普通高中中华文化基础》为必修课程,32个课时4学分;艺术领域设置的《电影艺术与欣赏》、《陕西地方戏曲》为选修课程,各20个课时2学分;心理健康教育领域设置的《高中职业生涯》、《高中生涯规划》课程也是选修课,各10个课时1学 分。除了《高中职业生涯》、《高中生涯规划》是面向高中段开设外,其余几门课均面向高一高二年级开设。

  “通知”要求:《普通高中中华文化基础》可融合国家课程中的语言与文字、历史、思想政治教学进行,同时与我省丰富的历史文化遗存相结合,在众多 博物馆、爱国主义教育基地、综合实践基地等进行实践活动,实行课内外、校内外相结合,通过综合实践课、研学旅行来体验。《电影艺术与欣赏》、《陕西地方戏 曲》可结合国家课程音乐、美术学科教学进行,可结合影视教育、影评、电影夏令营、艺术展演等形式开展。《高中生涯规划》、《高中职业生涯》可结合心理健康 教育课、主题班会课与综合实践活动课进行。要求学校积极开设地方课程,积极探索地方课程考试、考核评价办法。

  《普通高中中华文化基础》

  具有深厚的文化底蕴

  9月2日,记者在省教材管理中心见到了《普通高中中华文化基础》(上下)、《电影艺术与欣赏》、《高中职业生涯》、《高中生涯规划》这几本教材。

  《普通高中中华文化基础》内容以“四书”(《论语》、《孟子》《大学》、《中庸》)为主,旨在增强学生对中华传统文化的理性认识,引导学生深入 领会中华优秀传统文化的精神内涵,增强学生的文化自信,培养兼备“仁义礼智信”、可资“修齐治平”的具有民族情怀和世界眼光的现代中国人。

  全书共4册,每学期一册,全书共计选入《论语》167章、《孟子》50章、《大学》4章、《中庸》4章,例如高一年级(上)有:孔子的为人、论 学、论仁、论孝、论道德修养。每一单元围绕一个主题辑录经典原文,附有“引言”,列有“相关现代解读”,即选取与主题相关的现当代名家文章,帮助学生深入 理解,此外每个单元后还附录“文化陕西”一则,介绍陕西文化的总体特征及政治历史、思想学术、民俗文化等方面的知识。例如,“论学”这一单元给出的“问题 与讨论”有:你对“性相近也,习相远也”的看法为何?纵观这本《普通高中中华文化基础》,其不同于以往任何一本教材,具有深厚的文化底蕴。

  《电影艺术与欣赏》(高中一年级)则从电影与素养、电影与文学、电影与科技、电影与类型及电影与实践等单元展示电影的魅力。

  新教材《高中生涯规划》

  很接地气

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