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高二学习心得体会【篇1】
文科所有科目中除了数学,几乎都要要求记背的,对于这些需要费很多时间和精力去学习的科目,我想还是能够找到其中的技巧的。就拿文综来说,政治、历史、地理他们都是很强调有书本上理论的基础的,只要记住了理论基础,不管在考试中,遇到什么刁钻的题,只要找到题干,分析是书中哪一个理论,就不会有太大的偏离。我们在文综的学习方面,更加需要掌握书中的知识点,因为不管什么考试,出题的老师都不会偏离书本,不然就超纲了。高二是刚接触文科的一年,但是也不是没有学过,初中以及高一以及开始学习最基本的知识,只是到了高中就开始加深理解了。对比初中和高中的政史地,就知道初中只是很浅显的道理,基本上不需要自己去往深层意思理解,只要记住了重点,就不会很难,但是高中的就不能这样了,高中的政史地已经开始要去理解知识点的各个方面,因为在考试的时候题目可能涉及那一个知识点的各个方面,这是需要分析的。
所以这三科的学习重点是要记牢知识点,并且多加做一些分析题,提高自己在解题是的分析能力,帮助自己考试的时候可以更快找到题干,进而找到理论,就好解题了。
除了上面三科,就是文科的数学,文科数学要比理科简单,但是对它的学习也不能放松,要想把数学学好,就必须增加自己的练题数量和时间,这是最基本的。平时做题要学会做好错题的纠正,要收集出现的不同的题型,然后自己就要去增加这些题型的练习,方便自己记住解题思路和解题方法。数学的学习一朝一夕的事情,在高二这一年里,你需要对他重视起来,半点都不能偷懒,要知道高三是复习的一个阶段,是不可能学习新的知识的,所以高二学好了,在高三就不需要在浪费很多时间去学了,只要做题巩固就好。
高二是文科的起点,所以高二把文科学好了,高三你才可以轻松学习,不需要反复的进行理论知识的学习,掌握好基础是最重要的。
高二学习心得体会【篇2】
当前高一数学教学方面存在着一些认识上的误区,主要表现在学生的学习态度和方法上没有摆脱初中阶段对数学学习的认识,学生普遍学习兴趣不高。由此提出了几点看法和做法。
作为一名数学教师,在高一年级的一年教学过程中,通过不断的学习和钻研教育教学方法,以及与广大同学的接触交流,了解到许多学生甚至教师在教学中存在不少认识上的误区,主要有以下几项体会。
第一、高一年级的学习阶段标志着学生学习进入了一个新的时期,在学习的方法上,学习的认识上,学习的深度上与初中阶段的数学学习完全不同,但是从学生的角度讲,普遍学习兴趣不高。学生自认为初中数学成绩不错,没有必要投入更多的精力也可以轻松地完成数学课程学习,上课也好,作业也好,时常不认真对待,马虎应付,主动性差。真实的情况是,高中数学学习不仅仅是把初中知识再加热,而是从一个更新的角度的学习,把仅仅停留在模仿阶段的学生的知识,从理解联系的角度更新诠释,进而训练学生的逻辑思维,进行探究性的学习,使学生脱离机械记忆的层面,开始学会在逻辑思考的前提下用联系的观点来看问题。
第二、对学生来讲,初中的数学学习的机械记忆方法,存在着学习的惯性,依然影响了学生的学习方法。到了高一阶段,大部分学生的学习习惯,仍然停留...