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高二物里教师的工作计划

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  高二物里教师工作计划(篇一)

  以科学发展观为指导,以学校教育工作计划为主线,以教学改革为中心,以打造“高效课堂”为突破口,以组内公开课、研讨课活动为抓手。积极努力提高教研活动的有效性,把教研活动从对课堂教学的研究扩展到对教材和课程的研究(宏观)及对教学片断和重要知识点的研究(微观),努力提高教师教学水平和业务能力。

  二、目标任务

  1、以教师的发展为本,促进教师专业发展;

  2、以校本教研为抓手,以研究教与学为重点,切实提高教研质量;

  3、落实教学“七认真”,做好常规教研工作;

  4、认真组织展示课、公开课教学活动,打造“美妙课堂”、“高效课堂”。

  三、情况分析

  物理组所有老师工作态度端正,工作认真负责,基本素质高,业务能力强,特别是老师之间团结协作精神好。但在教科研方面还较薄弱,在论文撰写、课题研究方面不是很积极。同时,虽然所有工作都能积极完成,但在材料上交和活动总结等方面很欠缺。另外,在集体备课、听课和备课等方面也有待进一步加强和改进。

  四、具体措施

  1、抓教研组建设,做好常规教研工作

  (1)认真开展好校本教研活动

  本学期将切实组织好组内公开研讨课、美妙课公开教学活动,做到定人员、定时间、定计划和定主题,并且做好评课活动,让每位老师都能真正参与其中并有所得。

  (2)加强集体备课

  建立规范的集体备课制度(定时间、定地点、定主讲人、定内容),研究课标(考试说明)、教材、教法、手段、学生与教师本身,进行两次备课,真正在备课和教案上有所突破。每个备课组都要有计划的开展对教材和课程的研究(宏观)及对教学片断和重要知识点的研究(微观)。

  (3)注重教研组的内涵建设:申报基础教育前瞻性教学改革实验项目

  2、研究教与学,构建有效课堂

  (1)研究毕业班教与学——提高复习的有效性(按学生的思路上课,15年高考明显回归课本)

  在顾全大局的背景下仍然要注重达B率和适当提高达A率,所以研究高三教与学是非常必要的。要关注:注意基础,培养能力;重视学科与实际的联系;重视探究性学习,提高实验创新能力;研究高考,加强高考热点教学;注意与三科匹配关系。

  (2)研究非毕业班教与学——夯实基础、激发兴趣

  高二面临小高考,研究文科班小高考达A率问题;研究理科班物理教学与小高考复习之间的矛盾问题。

  预科、高一学生的学习方法培养,学习习惯养成,思维方式改变等问题是高一教学研究的重点。

  各年级的教学研究都要本着减负增效的原则,努力提高课堂教学效益,做到事半功倍,构建有效与高效课堂。

  (3)研究竞赛辅导——建立长效机制(教研室周老师打算利用网络进行辅导)

  3、注重队伍建设,促进教师专业发展

  (1)关注青年教师的成长,确定中、长期发展目...

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