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高考地理高频考点11个
1、引水线路：
注意让其从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少。
2、交通线路选择：
利用有利的地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路线平稳(间距、坡度等)，一般是在两条等高线间绕行，沿等高线走向(延伸方向)分布，以减少坡度，只有必要时才可穿过一、两条等高线;尽可能少地通过河流，少建桥梁等，以减少施工难度和投资;避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。
3、水库建设：要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。
①选在河流较窄处或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区，“口小”利于建坝，“袋大”腹地宽阔，库容量大。因为工程量小，工程造价低);
②选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震;
③考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。
④还要注意修建水库时，水源要较充足。
4、河流流向：
由海拔高处向低处流，发育于河谷(等高线凸向高值)，河流流向与等高线凸出方向相反。
5、水系特征：
山地形成放射状水系，盆地形成向心状水系，山脊成为水系分水岭。
6、水文特征：
等高线密集的河谷，河流流速大，水能丰富;河流流量除与气候特别是降水量有关外，还与流域面积大小有关。
7、农业规划：
根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度缓急、结合气候和水源条件，因地制宜地提出农林牧渔业合理布局的方案。
如：平原地区发展耕作业;
山地、丘陵地区发展林业、畜牧业。
8、城市布局形态与地形：平原适宜集中紧凑式;山区适宜分散疏松式。
9、地形相关分析：
①地形成因分析：运用地质作用(内力作用——地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震;外力作用——流水、风、海浪、冰川的侵蚀、搬运、沉积作用等)与板块运动(板块内部地壳比较稳定，板块交界处，地壳比较活跃及板块的碰撞或张裂)来解释判读分析与地形有关的地理知识。
②分析某地气候特点，应结合该地地理纬度，地势高低起伏，山脉走向，阴、阳坡，距离海洋远近等进行综合分析。
③河流上游海拔高，下游海拔低。结合河流流向判定地形大势，结合迎风坡、背风坡、降水状况、等高线高差及地貌类型的差异分析河流水文、水系特征。
④地形类型判读：第一步看等高线形状，等高线平直，则可能是平原地形或高原地形，等高线闭合，则可能是丘陵、山地或盆地;
第二步看等高线的注记，平直等高线注记200米以下的地形可能为平原，平直等高线注记500米以上的可能为高原;闭合等高线注记内低外高的地...
2015高考地理考点预测
原题再现：2014高考新课标2卷真题
36.(22分)阅读图文资料，完成下列要求。
河流的侵蚀、沉积及沼泽的吸收(附)影响河流泥沙和营养物质含量，水体中营养物质含量影响浮游生物量，与水温共同制约鱼类资源数量。图7所示的西西伯利亚平原地势低平，冻土发育，河流众多，沼泽广布。
(1)分析西西伯利亚平原沼泽广布的原因。(8分)
(2)分析叶尼塞河泥沙含量较多，而鄂毕河泥沙含量较少的原因。(6分)
(3)通常，大河河口的鱼类资源丰富，但鄂毕河河口鱼类资源相对较少。说明鄂毕河河口鱼类资源较少的原因。(8分)
一、大命题方向
1.自然地理：地球运动原理、大气运动原理、水体运动原理、地壳物质循环原理。
2.人文地理：
以PRED为核心，考察人口、资源、环境、发展过程中出现的问题以及对策;
以区位为核心的切入点，注重对城市区位、农业区位、工业区位、交通区位的考查;
注重对区位要素的分析和理解;并且注重自然和人文等区位要素条件变化可能产生的影响;
3.区域地理：
了解中国和世界主要区域的自然、人文地理特征;
能够准确定位区域的大体位置
二、选修内容仍然是自然灾害和旅游地理(有的省份考察环境保护)为考查重点，分数在10分左右。
1)自然灾害：考查常见灾害的成因、影响范围、特征及应对措施。
2)旅游地理：考查旅游资源、区位考法条件、资源保护、旅游的影响等相关知识点。
3)环境保护：考查各种环境问题的成因和对策，如酸雨，雾霾等。
学生应该选择自己最擅长，最有把握得高分的一道题选择作答。
三、2015年高考地理重点考试题型：以地图为载体考查学生的读图及分析能力
1.综合题：往往以某一个区域作为考查的切入点，考查自然和人文的相关知识。
2.选择题：地理往往也会以各种图表的形式考查学生从图中提取信息的能力。
四 2015年高考地理热点问题
1、南水北调中线工程通水
2、大运河和丝绸之路申遗成功
3、中巴铁路走廊
4、APEC蓝
5、尼泊尔地震
6、港澳回归15周年
7、2015年中央经济工作会议
8、最严环保法实施
最后，提前预祝2015年所有高考考生金榜题名!
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