高考英语听力应试技巧

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　　高考英语听力应试技巧

　　高考英语听力测试部分在整套试题中占有重要地位。它要求考生从头到尾按顺序往下听，在有限的时间内做出选择，没有“回头看”的余地。今天，我们就结合近几年高考英语听力试题介绍一些应试技巧和解题的基本方法。

　　一、听力应试技巧与策略

　　听前：略读题目，切入话题，划出重点，预测内容(确定人物身份)

　　听中：捕捉信息，速记要点，有的放矢，去伪存真(短文独白，首末为主旨句，注意5W，1H)

　　听后：连贯记忆，前后联系，综合考虑，一锤定音。

　　二、快速记录能力

　　心记：这种能力对于解决听力第1节的问题非常适用。

　　笔记：

　　1)运用速记符号例如：↑up↓down←left→right=equal

　　2)发明并运用字母的缩写形式Ex——expensive lg——large eq——earthquake

　　三、预测技巧

　　1、对话预测：在听取对话，尤其是Part1-5——Short Conversation时，考生可以按照下例wh-问题进行预测：

　　1)Who are the two speakers?

　　2)What is the possible Relationships between them?

　　3)When did they have the conversation?

　　4)Where did the conversation take place?

　　5)Why do they have the conversation?

　　6)What did they plan to do?

　　2、语篇预测：了解讲话者已提供和未提供的信息

　　1)What facts did the speaker offer?

　　2)What facts did the speaker fail to offer?

　　3、依靠开篇句预测：英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。

　　例如：Americans have a popular saying “Time is money。”

　　从这一句开篇句我们可以预测的信息范围：

　　1)这是一篇关于时间的话题。

　　2)涉及对象是美国人。

　　四、听力特点及高分应试策略

　　话题广泛：购物、就餐、打电话、问路、看病、邀请、询问时间、谈论天气、假日活动、买票等，其内容包含新闻报道、社会生活、教育文化、风土人情、历史地理、科普知识、人物故事等。高考英语听力一般从以下几方面考查考生对口头语言的理解能力。

　　1、领略主旨大意，概括话题内容

　　这类试题在高考听力试题中约占2小题，它要求我们对听到的内容有一个整体的把握和全面的领会，抓住说话者究竟在说什么。任何一段对话或独白都是围绕一个中心展开的，有时主旨大意较明显，有时则需要归纳、概括。常见的提问方式有：

　　What’...

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　　听力篇

　　听力测试的应试步骤

　　1. 放松 放松情绪和集中精力并不矛盾，过于紧张的情绪有碍考生的正常发挥;反之，放松一下情绪，比如考前的深呼吸或闭目片刻都可使考生心情平静下来，一旦开始播音，考生便很容易进入答题状态。

　　2. 预览 考生应充分利用播音前及中间间歇时间预览听力题的题干和选项，并对听力材料的话题内容进行预测，这是考生在听力测试中应掌握的一个重要步骤。

　　3. 预测

　　(1)听前预测

　　①根据题干信息进行预测 语言交际离不开语境。比如：在学校，常出现教师和学生的谈话，谈论内容通常为学习、考试、作业等问题;在医院，常出现医生和病人的谈话，谈论内容多为病情、治疗、健康等问题。如果我们从题干中获取了某些方面的信息，就可以预测对话的语境、人物身份及对话的大体内容。这种方法尤其适用于回答询问对话发生的地点、谈话人之间的关系及各自职业的试题。

　　②抓住关键词进行预测 对于一些询问说话人行为状态、事件原因以及推断性的题目来说，所给选项的句子一般较长，成分也较复杂，预测语言信息较难。对这类题目可采用比较选项，分清相同点与不同点，特别要注意各选项中重复出现的关键词汇，从关键词入手，对要听的内容进行预测。

　　(2)听中预测

　　①根据关联词进行预测 使用不同的关联词可导致表达的内容迥然不同。

　　例如 2004年高考(北京卷)试题第一节第2小题：

　　W：Can you tell us what you like doing in the evening?

　　M：Well, I like music. I listen to a lot of pop music, but most of all I like watching TV. It’s much better than reading a book.

　　Question：What is the man’s favorite free time activity?

　　A. Watching TV.B. Reading a book.C. Listening to music.

　　不少学生刚听了前半句，就选择了C这一答案。然而，若多注意预测能力的培养，留意关联词，就不会只听半句话就匆匆选择，而应在听到but一词后，立即联想到这是在否定前面的观点，并由“most of all”引出了问题的答案应是A。

　　②根据信号词进行预测

　　(2009南通三模)5. Where does the conversation take place?

　　A.

　　B.

　　C.

　　Text: In a tourist office. In a doctor‘s office. In an employment o...