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高中高考作文800字:2000年高考优秀作文:侃球

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作文标题: 2000年高考优秀作文:侃球
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字    数: 800字作文
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  足球作为“世界第一运动”,火爆全球,侃的当然是它。这种看似简单的运动其实并不简单,原因在于它在不同的人的眼中有不同的影子。男人们说:“哦,足球,雄性征服欲的体现。我关心球队的输赢。”女人们说:“当看到你喜欢的球星上场并看到他魅力四射的精彩表演,你知道吗?那感觉棒极了!
”孩子们说:“一场11个人对11个人的游戏,的确好玩。”老人们则说:“我认为世界上最优秀的运动员不该参加这样无聊透顶的比赛。”真是七嘴八舌。

  有人说:“也许球迷心中才有公正的评价呢。”是吗,可他们也意见不一,有人喜欢狂放的西班牙足球,有人钟情于坚韧不摧的德国风格,也有偏爱积极防守的意大利队、豪气冲天的英格兰队、桀骜不驯的荷兰队、俊朗的法国队……真是各执一词。这当然与个人“口味”有关,有人性格开放,有人个性保守;有的勇猛威武,有人纤巧细密;有人风度翩翩,有人天真烂漫。足球是一种生活,生活中每个人都有自己的性格,也都有自己的活法,偏爱不同风格的球队可说是一种象征。

  足球又是一门文化,这也是上面所说的不同地域足球不同风格的来源,从足球可以看出各地文化背景、风土人情。

  足球又实实在在是一门艺术。从数学的角度观察足球就好像是点———线———面———体与轨迹的流动;从物理学看足球很容易使人联想到力学、运动学甚至生物电流和磁场;从生物学探讨人体各器质的运动机能可使运动员提高成绩……它既是个人的艺术,也是团体的艺术;需要个人魅力的发挥,也需要团队精神的体现。当然这样说的前提是科学也是一门艺术,比方心理学,看前锋与守门员之间的碰撞就好像看莎翁的戏剧一样有意思。

  令人不解的是,足球还关系到政治。政坛领袖通过观看一场球赛来提高自身号召力,如伊丽莎白女王、法国总统希拉克都是球迷,当然,他们都支持自己的国家队;足球的魅力甚至于可以使两个敌对国家握手言和,使内乱国家的人民暂忘苦难,寻回久违的梦想和欢乐。

  关于足球还可以聊很多,毕竟它生生不息了几十个世纪。但今天这个话题并不重要,重要的是看足球的角度有着奇妙的差异。我们不必将每种看法一一评判,因为这正如我们小时候窥看万花筒,从不同的角度才能发现精彩。

 


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高中高考作文700字:2000年高考优秀作文:杂感于多样

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作文标题: 2000年高考优秀作文:杂感于多样
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  世界的多元化必然导致解答的不唯一性。感谢这不唯一性吧:正因为此,我们才有可能展开联想的翅膀,腾飞于这丰富多彩、变幻无常的天地间。

  一

  凡是棋坛的高手下棋,都是不拘泥于棋谱,随心所欲的摆布,酣畅淋漓地拼杀,为了胜利,出手变幻无穷。棋手的最高境界,成了多样化的解答的最好诠释。

  试问:世上有哪两局棋是一模一样的呢?

  二

  有了多样,才有了比较。各种各样的方法罗列于我们的面前,是为了给我们挑选。别出心裁不是目的,而是手段。更好地解决问题,才是我们的动机之本。

  曹冲称象,不用称杆而用船;高斯算数列,不计算而是“凑数”……不排斥传统方法的可行性,但更无法否认新路的妙处。

  泱泱历史之海,荡出了多少个另辟蹊径?


  三

  但是种种解题之道,决非浮于事物表面,一目了然。你得动用思想,探寻奥秘。即便是“妙手偶得之”,也得有量变的积累。启动联想的发动机,由表及里,由此及彼,发散,迁移,你才能由衷地赞叹:“这个世界本来很精彩!



  四

  我们中国人,似乎有墨守陈规的传统。一就是一,二就是二,1+1永远是2,守规矩成了人们眼中最好的美德。

  “雪化了就是春天”,判错,因为标准答案是“水”。

  “临危不惧”,判错,因为标准答案是“视死如归”……

  血红的大叉,停手吧,你们可知道,你们在缠绕着怎样鲜灵的魂魄啊!


  否认答案的多样性,就是否认世界,否认生活,否认真实。

  不愿看到未来的中国,成为小脚般的畸形。


  五

  可喜的是,中国也有推陈出新的传统。早在几千年前,《战国策》中就对坚持一把钥匙开一把锁的陈旧思想进行尖锐的讽刺。

  因之,有了商君。

  后来,有龚自珍高唱“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”

  现如今,我们建设有中国特色的社会主义,走的可不是苏联的老路。


  六

  新时代在召唤,丰富多彩本来就是这个世纪的主题,我们可得跟上思维的列车,叫地球...

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高中高考作文900字:2000年高考优秀作文:我们都很快乐

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  我坐在旁边,默默地记录着上帝和灵魂在对话。上帝说:“只有快乐的人才能够升上天堂。你们来到这里是因为你们快乐。那么,现在就请告诉我什么是快乐?”

  一个农妇模样的人首先站起来:“尊敬的主,我认为快乐就是辛勤的劳作和照顾好我的家人。我出生在一个边远的小山村里。那里有着石头的山和很少的土地。我的丈夫常常为那些贫瘠的土地发愁,认为那块地无法养活这么一家人。我就尽我最大的努力去帮他,我对他说:‘你看,那石头与石头之间的野草长得多么茂盛,我们除去这些草,不就可以种庄稼了吗?’他听了非常高兴,和我一起除草种地。中午我就在家洗衣做饭,眼见着那石缝内这一撮、那一撮的麦子变黄了,成熟了,我们一家人快乐极了,我们打回麦子,除了留给自己吃,竟还能给女儿换回一匹红布,做一件衣裳……”

  农妇的话还没说完,一个白白胖胖的人插了进去:“尊敬的主啊,请允许我发表一下我的看法。我认为快乐是用我的富足来换回别人的微笑。我出生在一个富裕的家庭,父亲死后我理所当然地继承了他的全部财产,我把它们存在银行,即使我不去工作,光是利息我一生也用不完。有一天我在市中心花园遇见了一个老奶奶,她是那么的老,我看她足有一千岁了,可是她却仍在沿街乞讨,于是我向她走去,把她带到中心街餐厅美美地吃了一顿,然后让经济人把她送到‘老人之家’。有一次我去看她的时候,发现她似乎只有六十岁时,我是多么的快乐。还有,我还资助了一名女大学生,她每个星期都会写信给我,信时还夹带着她带有灿烂笑容的照片,最后,没想到她竟成了我的妻子,每天看到她幸福的笑脸我是多么的快乐……”

  “对不起,我可以打断一下吗?”一个身形消瘦的人打断了富人的话“亲爱的上帝,我认为您所给予我的一切都使我快乐。因为人生是多姿多彩的。只有懂得了什么是痛苦,才会更深地体会到快乐。每一次不同以往的经历,都是值得我一生回忆的财富,因为有了这些财富,所以我会快乐。我是一个水手,我在海上经历了很多很多的事情。有一次,我独自到一个岛上去侦查,看到一种美丽的水果,我毫不迟疑就把它吃了下去,没想到它们有毒的,在痛苦中我想‘我是多么的幸运,能吃到这么美丽的水果,虽然有毒,我却是惟一一个吃到它的人。’谁知,那次我却没死,我是多么的快乐。有一次我参加海战,失去了右手,战后,我是多么快乐,虽然失去了右手,我却是惟一一个活着见证海战的人啊……”

  无数个快乐的理由从不同的人的口中说出。我快乐地记录着……

  “快乐”仅仅是一个词,但是在不同的人眼里,它代表着不同的意义。也正是因为快...

高中高考作文750字:2000年高考优秀作文:日记两则

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作文标题: 2000年高考优秀作文:日记两则
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  “铃……”下课铃声送走了又一节数学课,送来了我心爱的语文课。“在繁重的高三学习生活中,只有语文课上的语文老师不会只绷着脸讲题,看今天他又有什么新花样?”正想着,语文老师走了进来,脸上带着一如平常的微笑。“同学们,今天我们来上作文课”,他说着,拿出一幅漫画,“大家观察漫画,10分钟后告诉我对漫画的认识”。我看着这幅漫画,搜肠刮肚地想了起来……

  “好,我们来看一下大家的想法。12号。”12号站了起来,有条不紊地说出了自己的看法。“不好。”我心里想。号称“语文天才”的我一直有这种自信———我永远最好,永远是衡量别人优劣的“尺度”。“33号。”老师叫。“叫我说正常,我是‘标准’嘛!
”我想着,胸有成竹地站了起来,略加思索,有点得意地说出自己的想法。“好,请坐。”老师很平常地让我坐下,又叫了几个同学,和我的思路不大一样。不如我———我认为。谁知———“今天大家发言都很好,从不同的角度对漫画进行了阐述,大家集思广益,思路很开阔。下课!
”———啊?老师竟没有表扬我!
这太离奇了!
我不是一直是“标准”的吗?

  上面这是今天语文课上的情景,我很想不开,一个问题怎么会有多种答案呢?真不可思议!


  6月30日 六 晴

  今天是周末,老师带我们在公园“散心”。高三一年生活在“套子”里,“套子”太闷了,令人窒息,到了公园,才发现大自然竟是那么美!
啊!
绿色的山,青色的水,五彩的花坛!
我们在大自然的怀抱中尽情地笑呀,喊呀,压抑已久的沉闷心情被自然的清新与纯净一扫而光!


  我静静地躺在草地上,仰视头上的蓝天、白云,环视身旁的树木、花草。啊,美丽的蓝天上朵朵白云在飘,白云美丽,却不“拘泥于一格”,各有各的形状,各有各的姿态,将天空装点得碧蓝如画!
树木高低疏密,参差不齐,但却错落有致,给人美的享受!
身旁的花呀草呀,各有各的美处,使大自然美得非凡!
我豁然开朗。人各有志,各有自己的思想,各有自己的特点,哪里有必要来什么“统一”、“标准”呢!
只要能尽力展示自己最美的一面、最好的地方,那就是成功的!
对比自己以前的想法,真真的幼稚!


  我想着,在自然妈妈的怀抱中,闭上了眼睛……


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高中高考作文800字:2000年高考优秀作文:四幕剧

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作文标题: 2000年高考优秀作文:四幕剧
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本作文是关于高中高考800字的作文,题目为:《2000年高考优秀作文:四幕剧》,欢迎大家踊跃投稿。


  我是中文系的学生,教授布置了一份特殊的作业,看四幕短剧,写篇论文,明天交。

  第一幕:情景对话

  背景:一条泥泞的乡间小路,一条小溪静静地流,几块零乱的石头。

  A:这有什么风景好看?暴雨、小路、溪流、石头!


  B:这有许多东西。小路边长着青草,溪流里藏着歌谣,石头边花朵在欢笑,暴雨后挂着彩虹……

  全剧终……

  我凝神思考,在笔记本上写道:其实生活中的任何情景都是美丽的,能发现这一美丽的就是敏锐的眼睛,敏感的思维,更重要的是一颗充满爱与希望的心。正如:生活不是缺少美,而是缺少发现。

  第二幕:半个甜面圈

  背景:一个小餐馆中,一张桌子,面对面坐着两个人,他们面前的盘子里各有半个甜面圈。

  A:唉!
天哪!
只剩下了半个甜面圈。(A一脸的无奈)

  B:上帝!
真是太好了,还有半个甜面圈。(B一脸快乐状)

  全剧终……

  笔记本上留下了我清晰的笔迹:乐观和悲观其实是两种生活状态,乐观者看到的永远是希望,而悲观者看到的永远是失望。在人生旅程中,乐观者永远向前看,向前走,大步流星;悲观者永远向后看,原地停留甚至向后走,惊慌失措。正如:乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花,悲观的人在看到刺时就会说多糟啊。我选择玫瑰的美丽,因此我选择前者。

  第三幕:世界上什么东西最亮

  背景:上山下乡刚回城的老三届在听一位哲学老师上课。黑板上一行字———世界上什么东西最亮?

  有人说太阳。有人说原子弹爆炸时的光。有人说激光……教室里充满着七嘴八舌的议论。一位知青站起来说,是在雨夜中漆黑的泥泞小路上走了许久,突然看见的远方一点如豆的灯火。全场一片寂静……

  全剧终……

  心中有一些东西在涌动。我想起了巴金的名篇《灯》,似乎当时不能体会的温暖渐渐真实起来。世间最亮的其实是人性之光,一如那小小的心灯,一如那如豆的灯火。温暖是无处不在的,温暖着自己,也温暖了别人。正如:送人玫瑰,手有余香。

  可是,第四幕却没有看到。够了,这三幕的感动让我一夜无眠。清晨,我交上论文,提出了自己的疑问。儒雅的教授笑了,看了三幕剧的感受是多种多样的,答案是丰富多彩的,在你下笔的同时,第四幕已...

2013年高考作文:深入解读13年高考作文趋势

高考学习网
2013年03月22日18时 感谢您阅读由高考频道(https://m.liuxue86.com/gaokao/)编辑、收集、整理的《2013年高考作文:深入解读13年高考作文趋势》资讯,高考学习网资讯来源于腾讯高考!

一、掌握材料作文的基本流程

程立海分析,高考的命题宗旨是“稳中求变”,具有很强的连续性,因此,材料作文依然是2013年乃至此后一段时间的主打作文题型,考生应对此有足够的重视,应熟练掌握材料作文的基本“流程”与操作技法。

首先,要读懂材料,对所给材料进行“艰苦”的剖析(尤其是材料中关键的词句),进而领悟其主旨意义,理出其中所蕴涵的深层的写作指向,这就是“读”。

第二、“引”。所谓“引”就是在写作时扼要概述你所要引用的材料中的信息——即你所阐述的论题,否则就是无本之木,就会“走题”。需要注意的是,如果所给材料很长,就要概括引用;假如是几句诗歌、名言等短小材料,则可以全部引用。对此,考生应区别对待,不可定于一尊,一概而论。

第三、“联”,就是联系现实生活实际(包括自己在内),这是供料作文的本质特征,即通过材料本身,揭示其所蕴涵的本质意义,否则,也只能是空发议论,文章没有说服力,显得干瘪苍白。

第四、“议”,就是说,材料作文大多要求写成议论文体,对材料所揭示的问题、现象等发表看法、见解和主张。尽管现在考试已淡化文体要求,提醒广大学生,尤其是考生朋友一定要注意。

第五、“结”,这一点尤其重要。因为,供料作文所提供的材料无不有着丰富的内涵和寓意,并且,不同的读者读后的视角感受也是不一样的,正所谓“一千个读者有一千个哈姆雷特”,每个人所得出的论题(结论)是不同的,这就要求我们每一个作文者能够突破“人云亦云”的传统思维定势,力避“千人一面”的文章出现,必须展开“发散思维”,即“不囿常规,探求问题多种解决途径的开放性思维,是培养创新思维的重要形式。其特征是从同一信息源生发出来的不同看法,不同结果”。总之,材料作文要按照“读—引—议—联—结”这一思路框架形式行文,惟其如此,才能驾驭这一文体的作文特点和写法,做到立意深刻、新颖,论证充分、有力。

二、要做好论据的“储备”

1.新闻时事类

对于这类材料作文,考生在高三这一年里,除了在课堂上学习有关时政内容外,自己也要有目的地收听收看中央电视台、省市台的“新闻联播”、“焦点访谈”、“实事追踪”、“新闻与报纸摘要”等栏目,各类中央级报刊和地方报刊、网站,或是阅读短平快的文摘等,以获取一定量的相关信息,以便对可能考到的材料作文心中有数,不至于闻所未闻,束手无策。

与此同时,更为重要的,每天可以用10分钟左右的时间,浏览1-2篇省级及以上报刊中有关时评类的名家名篇,从这些全国知名时评高手的文章中学会写法,得到启示与借鉴。另外,在老师指导下进行专项写作训练必不可少。

2.知名人物类

这类材料作文,一定要抓住主要人物所说的话,或是材料中议论的句子,即材料的主旨句,或是考生自己综合材料的大意,再围绕材料的中心意思进行阐释、论证,或夹叙夹议。如辽宁卷的最好一句话“哲学家把那个苹果交给大家传看,竟然是蜡做的假苹果!”就基本上明白了材料的意义与命题者的意图。

3.名言哲思类

适当阅读古今...

高考作文:2013年高考作文素材

高考作文素材
   巧妇难为无米之炊,2013年高考作文素材。高考作文要做到内容充实,有意蕴,就离不开一定的材料做支撑。如果平时不注重材料的收集、积累,或手中的材料陈旧贫乏,考场作文则不能给人以新颖有现实意义的印象,结果可想而知。为此,辑录作文材料若干,供同学们参考。望认真阅读,认真领会并学会从不同的角度运用,以期举一隅而反三,为高考作文备好料。当然,我们更提倡同学们在平时的阅读实践中,收集更多、更新颖的材料来充实我们的“作文素材库”,使之在高考中发挥更大的作用。

  预祝同学们高考成功!

  (一)经营人心

  清代乾隆年间,南昌城有一点心店主李沙庚,以货真价实赢得顾客满门。但其赚钱后便掺杂使假,对顾客也怠慢起来,生意日渐冷落。一日,书画名家郑板桥来店进餐,李沙庚惊喜万分,恭请题写店名。郑板桥挥毫题定“李沙庚点心店”六字,墨宝苍劲有力,引来众人观看,但还是无人进餐。原来“心”字少写了一点,李沙庚请求补写一点。但郑板桥却说:“没有错啊,你以前生意兴隆,是因为‘心’有了这一点,而今生意清淡,正因为‘心’少了这一点。”李沙庚感悟,才知道经营人生的重要。从此以后,痛改前非,又一次赢得了人心,赢得了市场。

  人心是一笔无形资产,是一笔不可忽视的巨大财富。对于企业、商家而言,经营人心是事业健康、持续发展的关键。

  (二)犹太人无禁书

  犹太人不禁书,即使是一本攻击犹太人的书。

  犹太人爱书的传统由来已久,深入人心。联合国教科文组织最近调查表明,在犹太人为主要人口的以色列,14岁以上的人平均每月读一本书,全国公共图书馆、大学图书馆1000多所,平均每4500人就有一座图书馆。约450万人口的以色列,办有借书证的就有100万人。

  在人均拥有图书馆、出版社和每年人均读书的数量上,以色列是当之无愧的世界之最。

  (三)成功之道

  一个青年向一个富翁请教成功之道,富翁却拿了三块大小不一的西瓜放在青年面前,“如果每块西瓜代表一定程度的利益,你选那块?”

  “当然是最大的那块!”青年毫不犹豫地回答。

  富翁一笑:“那好,请吧!”富翁把那块最大的西瓜递给青年,而自己却吃起了最小的那块。

  很快,富翁就吃完了,随后拿起桌上的最后一块西瓜得意地在青年面前晃了晃,大口吃起来。

  青年马上明白了富翁的意思:富翁吃的瓜虽无青年的瓜大,却比青年吃得多。

  如果每块西瓜代表一定程度的利益,那么富翁占有的利益自然比青年多。

  吃完西瓜,富翁对青年说:“要想成功,就要学会放弃,只有放弃眼前利益,才能获取长远大利,这就是我的成功之道。”

  (四)和为贵思想协调人类发展

  在20世纪,人类开始认识到保护生物多样性、实现可持续发展等问题的重要性。一些学者更发现已有基本理论观念存在问题,导致人类社会提系列危机的存在民族冲突、文化冲突日益激烈,甚至有人放言,文明冲突将代替意识形态的冲突而成为世界的主题。针对这种现象,专家引用诺贝尔奖获得者阿尔文博士生的话说:人类要生存下去,就必须回到25世纪以前,去汲取孔子的智慧。

  一些学者认为,在道德伦理层面,孔子智慧可以起到主导作用已为大家公认。两千多年前,孔子提出了“君子和而不同”的思想。“和”主要指多样性的统一,多样性是“和”的先决条件,同时亦是自然界、人类社会的客观存在。事物仅停留...

高考作文题目(2000年-2010年)

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  高考作文题目(2000年-2010年)


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