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高中高三作文1500字:2006年高考辽宁卷优秀作文

高考 优秀 高中高三 1500字
作文标题: 2006年高考辽宁卷优秀作文
关 键 词: 高考 优秀 高中高三 1500字
字    数: 1500字作文
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[原题回放]  作文。(60分)  题目:肩膀  要求:除诗歌外,文体自选。不少于800字。
  [文题诠释]  今年辽宁卷的作文命题形式是命题作文。由去年此省的“今年花胜去年红”短语类命题作文,变成了词语类命题作文。这个命题是今年全国十几套作文题目的亮点,主要表现在:  (1)本命题是对近两年命题作文的继承。继承的是近两年作文命题的基本特点,自2004年第一次分省命题以来,作文命题就呈现了多样化的特色,话题作文、材料作文、命题作文等等作文形式纷纷登陆高考试卷,过去那种一种命题形式一统天下的模式被彻底打破(1999年以来连续7年全国卷是以“话题作文”为主打品牌)。辽宁卷的作文命题很好地继承了这个特点。
  (2)给考生提供了广阔的写作空间。本题与2005年江西卷“以‘脸’为话题”的作文相似。它们都是人身体的一部分,都是富有含义的地方。因此,考生看到这个题目,不会感到陌生,考生的第一感觉应该是首先想到自己的父母,想到父母为自己的付出,想到父母是自己人生的依靠,是自己人生之旅的拐杖,因而,下笔是较容易的。但这样的想法不容易出新,人人都这么想,也都这么做,作文自然平庸了。笔者认为,考生可以从以下方面来审题立意:一是从肩膀的功能角度来思考,肩膀是一个人身体的重要部位,肩膀的存在意义重大。二是从肩膀的比喻义和引申义来思考,这种思考是创新的最佳角度。如肩膀是信念,肩膀是理想,肩膀是希望,这些支撑了一个人的精神世界,我们需要依靠信念、理想、希望。肩膀是一个民族腾飞的保障,自古以来,“铁肩担道义”者不就是最好的范例吗?考生还可以逆向思维来求新,任何事物的存在都是矛盾的统一,肩膀的多寡与我们的成长有何关联呢?肩膀是越多越好,还是越少越好?全凭你的认识来决定。肩膀多,可以使我们衣食无忧,学习无苦,但却带来了好逸恶劳、不思进取的坏毛病;肩膀少,虽然会使我们经历人生的种种不幸或苦难,但却带来我们对人生、对社会的深刻认识,增强自我抗挫折能力,使自己更健康地成长。
  优秀文1   肩 膀  丰子恺先生有一幅漫画:一个行人,微弓着腰,担着沉甸甸的行囊,独自在山路上逶迤而行。“一肩担尽古今愁”,这是画的题目。
  亘古以来,因人类的智慧、愚笨,愁便似喷发的火山熔岩,层层堆叠,凝住,冷却……  人世间,有人肯一肩担尽古今愁,这是何等的气概!
又是何等的悲壮!
也许还有些许的无奈……  历史的长河翻滚着,是李白吧,“白发三千丈,缘愁似个长”,但他愁的是遭贬的不幸,来这岸边借酒消愁。是李煜吧,“问君能有几多愁?恰似一江春水向...

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小学一年级作文1500字:2006年高考范文大盘点

高考 小学一年级 1500字
作文标题: 2006年高考范文大盘点
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1,浙江作文题目:《生有所息生无所息》据《列子》记载:子贡倦于学,告仲尼曰:"愿有所息."仲尼曰:"生无所息."古今中外,还有诸多相关的论述,例如:人就是不断地进行创造性的工作,工作是使人得到快乐的最好办法.(康德)我这一生基本上只是辛苦地工作.(歌德)天子乃祈来年于天宗——劳农夫以休息之.(《吕氏春秋》)休闲不是偶尔玩一次一次,而应是人们三分之一的生活.人们应该学会超前休息,也就是说在疲劳之前,适当休息效果最佳.(医学专家)读了上述文字,你有何感想,请以生无所息/生有所息为话题写一篇文章.可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点.注意:1,所写内容必须在话题范围之内,可任写一个方面,,也可兼写两个方面;2,立意自定,角度自选,题目自拟.3,除诗歌外,文体不限.4,不少于800字.5,不得抄袭.[范文]论"大考大玩,小考小玩,不考不玩"作者:二十二世纪的约定大考当前,不少家长与老师反复提到"大考大玩,小考小玩,不考不玩."要我们放松心态,从容应考.但这对我们学生真的适合么先说"大考大玩".假如明天是高考,会考等重要考试,那么今天我就去大大的玩一下.大玩嘛,就玩大点的,到公园里疯几圈,和同学去爬山,要不就是泡在电脑里几个小时.毕竟要大玩嘛.可大玩之后有什么后果虽然是彻底放松了,但那放松的心在考试时能收回来么.第二天上考场,满大脑的"昨日辉煌",头上快乐自由的"辉之环",把"王勃","sin60骸,"定语从句"和"窗体底部"全部装上了可爱的翅膀,在脑子里飞来飞去,只留下抓也抓不到的"空之轨迹".到最后,大脑空,试卷空,答卷空,甚至表情空.在卷上只留了个大名.那真是"恭喜"没写上"XXX到此一游".看来大考大玩的做法并不可行."大考大玩"不可行,那"小考小玩"可行么.数学老师微笑着对我们说:"晚上把函数测验一下啊."随之而来的保证是一片"噢"的嘘声.难道"日理万卷"的我们,为了一次小测验就稍微放松一下虽然小小的放松可以让我们得到好好休息的机会,在草地上坐坐,无论白日还是黑夜,把目光投在那深邃而广阔的蓝天中;在走廊上靠靠,无论课间还是放学,把心灵放在那坚固而柔软的鸟巢中;在球场上跑跑,无论潮湿还是干燥,把自己钉在那精准而巧妙的进球中."小考小玩"无可厚非,但我们有时间么.小考都是临时通知的,临"考"磨枪,不"对"也亮.谁也不想给老师留下个"明知前有考,就是不复习"的影响吧."小考小玩"理论上完全可行,但实际操作有一定的困难.要操作起来,必须要多方面一起协调啊.那最后的"不考不玩"呢.如果向我们学生说:"最近绝对不考试,所以最近几天你们别野到外面去,这里几张试卷...

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小学一年级作文500字:2006年高考试题评说

高考 小学一年级 500字
作文标题: 2006年高考试题评说
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从难度上看,最难的为天津和湖北的作文试题,因为前者如果对“愿景”一词不能准确理解,便不好确定主题;后者如果没有一定的带“三”的词语积累,便无从下手。其他材料作文次之。上述两项之外的作文难度排第三。
  从对学生语文综合能力的考查来看——因为作文就如艺术中的电影,电影是一种综合的艺术,作文是考查考生语文综合能力的最佳形式。据此,我以为最好的是天津和湖北的作文,它们除了考查考生作文能力外,还考查了考生对新词汇的把握和传统词汇的积累。当然,重庆的作文是最能体现作文能力考查的,因为作为作文来说,叙述描写抒情议论等等,都是基本功,而本试题一个小作文加上一个大作文,作文的基本能力多涉及了。福建的作文采取“任意选择”的形式,我以为这样对于考生而言,可以“扬长避短”,不能综合考察考生的语文能力——如阅读能力。其他介于上述两者之间。
  几点看法:1、为什么不使用画图如漫画等,可以是一组也可以是一幅,因为这样不仅可以考察考生的审美判断能力,更可以考查考生捕捉信息的能力?2.为什么“诗歌除外”?诗歌算不算文体?我想,可能是诗歌教学成了语文教学的盲区所至,而作为中国文学艺术,诗歌是一种传统;作为文体,诗歌也是和散文、记叙文、议论文、戏剧电影等一样,构成了几种主要文体的。3.作文字数定得太死了——“800”字,那样不好操作,建议采取“底线”的说法——如不少于800字。
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小学一年级作文1500字:2006年高考0分集

高考 小学一年级 1500字
作文标题: 2006年高考0分集
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2006高考零分作文 北京卷零分作文 北京的符号:西直门立交桥与《小径分岔的花园》 北京的符号不属于符号学范畴,而是精神领域,所以它并不具有唯一性。 故宫紫禁城和西直门是北京最有名的两样东西。故宫为历史沉淀,体现了北京的沧桑以及建筑学的宏大。而后者则通过网络传名全国,体现了建筑学的高度,所谓高度并不是说它的尺寸,而是它的地位。 我想西直门立交桥的设计者一定是博尔赫斯的拥趸——博大爷流行于80年代,时间上吻合假设——对于中国情结很深的《小径分岔的花园》迷恋非常。所以此人建设了一座似乎拥有无限结构,充满未知性的桥梁,来展现文学之力。的确,以创作的角度讲,这是一座可以获得诺贝尔文学奖的桥,但以北京的哥的角度讲,就应该把设计师吊在立交桥高处的一角,让他好好看看自己设计的这叫什么东西。 2006高考零分作文 作文题:“意气”一词在汉语词典中有以下三种解释:   1、意志和气概。例如“意气风发”。   2、志趣和性格。如“意气相投”。   3、由于主观和偏激所产生的情绪。如“意气用事”。   结合自己的认识和感受写一篇谈意气的议论文,不少于800字。 湖南卷零分作文模拟:《谈意气:炮筒的自白》 很多年以后,我大概会有个绰号叫做“炮筒”。   其实任何人都可以变得意气用事,只要你尝试过什么叫做血性。   我从不在乎别人怎么看我,比如他们叫我粪青,然而那天对着台上的赵薇泼大粪那事,根本就不是我做的。   其实我并不希望看见别人也变得像我这样。   因为,在很多年以后,我可能会坐上民用拖拉机被发配奔赴边疆开荒,然后回忆起当年坐在高考教室里埋首写《谈意气》——当时一脸青春稚气的我45度抬起头,只能看见灰白的天花板和默默的留下了忧郁的泪水。   事实上,在我跨入考试教室前的第291个小时,本省著名高考作文猜题老师从学校右侧门口公共厕所最后一间的门缝给我递进了一叠绝密资料(抱歉,我不能在作文中透露他的更多资料)。标题赫然是“网络引发言论轰炸,湖南人的血性被狗吃了”。   我颤抖着紧握资料看完了最后一个感叹号后,一股灼热之气在我经脉里乱蹿,周身上下血气一阵翻滚,禁不住“哗”的一声,终于拉出便秘多时的一泡屎。   是的。   我悟了。   我悟道了。   我悟到了——今年的高考作文题。   我的同学小明跟我说过一句至今令我记忆犹新的话:“说生活就像强奸,如果不能反抗,不如闭眼享受。”我的同学小军也跟我说过一句至今令我记忆犹新的话:“我想做一个不良中年,一辈子在尘世间挣扎,走在法律的边缘。”我强烈的鄙视他们的人生观和价值观,人生应该是一场战斗,人生的真谛就是“战!
战!

战!

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小学五年级作文1000字:2006年高考湖北优秀汇编

高考 优秀 小学五年级 1000字
作文标题: 2006年高考湖北优秀汇编
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本作文是关于小学五年级1000字的作文,题目为:《2006年高考湖北优秀汇编》,欢迎大家踊跃投稿。

2006年高考湖北作文试题 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 在汉语里,“三”是个有意味的数词,构成了很多词语。比如:“三思而行”,“三省吾身”,“举一反三”,“三人行,必有我师”,“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”等等。这些词语既是社会生活现象或人生经验的概括,又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理。 请根据你对上述词语或你所熟悉的其他带“三”词语(注意“三”在词语中的含义)的联想与感悟,写一篇文章,可以就某一个词语联想思考,也可以把几个词语联系起来思考。要求:自定立意,自拟标题,自选文体,不少于800字。 第一篇 三岔口 湖北考生 三个我分别守在三个不同的岔道口,前两个渐渐绝望,只能选择逃避,一起逃向第三个岔口,三个我同时汇合,去作出郑重的抉择。 ──题记 一“快考试了吧?”老妈坐在沙发上询问我。 “明白!”我起身回到自己的房间,重重关上门,背靠着门,深呼吸。 为什么我可以不做自己喜欢的事,而偏偏学习是个例外呢? 我总对自己说,既然不喜欢,难道就不能选择放弃?时间上的距离,使我除了彷徨,还是彷徨。我变得固执偏激,抉择着前行的路口。 我喜欢文学和音乐,夜深人静的时候,戴上随身听,伏在我一个人的书桌前,放飞心情,让灵魂徜徉,享受自由的我的快乐;但这并不能长久,岔路口上的“我”总把现实中的我拉了回来,走向比我还高的作业。我只好祈求幸运之神,可是在学习上,一直是被动、消沉的我,总是抱有能够侥幸过关的心理,但哪能每次都那么幸运啊! 我变得莫名的恐慌,来自无形的压力。 我开始选择逃避,逃窜出第一个岔口,我变得不像是本我了…… 二 “很久没见了吧……现在怎么样了?”渐渐我害怕听到从前的老友的这句话,总是觉得彼此的距离越来越远了。我恨透了那个叫作距离的抽象的东西,它让我们彼此变得陌生,变得不再像从前的我们自己。 “改天一起出去玩吧?”“嗯。” 没过几天又是一个短信,“对不起,那天我们不休息了,去不了”。“呵──没事。”其实长大后,越来越觉得约定有时候不太需要遵守,不再像小时候一样,两个小拇指勾在一起,就允诺一百年不许变,现在想想的确可笑。 落寂的心情没人理解,我黯然地离开第二个岔口,漫无目的,就那样游走。 三 一个人的时候,变得出奇的安静,害怕吵闹,觉得吵闹后隐藏着的都是一个个空虚的灵魂。 我游走到三岔口,看着三个失落的自己,一样的感伤,一齐的抱怨,与平时每一个守在不同岔口的自己似乎总有差距。我面向三岔路口,尽量让三个我归于平静。 如果要真正走出那个彷徨、绝望的三岔口,必需先认清不同的自己。我再次来到三岔口的中心,审视着其他的岔口,我不再让那两个我游走,我似乎看到用书籍铺就的道路上...

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高中高三作文3000字:2006年高考山东卷优秀作文四篇

高考 山东 优秀 高中高三 3000字
作文标题: 2006年高考山东卷优秀作文四篇
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山东作文题目:有一首诗,诗的大意如下:“当人们在地球上仰望星空的时候,把星星当做宝石,认为它光洁无瑕,当踏上星星却发现它布满了尘埃、土渣,和地球一样的复杂”。请以此为题,写一篇除诗歌之外的作文。
  眺望  人类在创生之初,就有贪婪的好奇,人们总是不断追寻,不断探索,遇到一座高山,就想翻过去看看山的另一面有什么,遇到一层薄纱,就想掀开来,瞅一眼隐藏的秘密。而在无尽的探索中,我们常关注的是什么,是否已经丢失了一些东西?直直地紧盯眼下的双目,可曾在远方眺望过美丽?  牛顿在探索了一生之后,终于歇下脚步,他将精力转向了似乎与科学背道而驰的神学,人们都在叹息,甚至抛弃了他,然而,他真的失去了本真了吗?真的所谓精神失常了吗?不!
我们不会相信这些只看重成果奖项的人的话,我知道,牛顿在穷其一生的科学研究之后,已经顿悟,宇宙之大,不会在乎人生自鸣得意的小智慧,越是深入地探索,越是能体会到造物主的深奥与不可窥探,只有肤浅的人才会拿着一点点小发明高喊:“我看清了世界!
”牛顿探究上帝,更不是祈求通往天国的路,他只是在山脚下,眺望山顶美丽的风光。
  周敦颐有文:“可远观而不可亵玩焉。”这是中国人关于距离美的含蓄表达,难道称不上精辟吗?绝世的美人难道非要将毛孔放大到清晰可见才看得见美?五彩的油画难道必须被肢解为一块块的色斑才能体味?精妙的诗句一定要把一个字扩展成一段话才能欣赏?这个世界已经够繁琐了,一定要将细节一一展现吗?  滚滚红尘,不尽爱恨情愁,芸芸众生,谁能乘云归去?与其在俗世间滚爬,不如畅游山巅,共红日之沉浮。南山下的雏菊,映着一张沧桑而同样有花般笑容的脸,世与我而相违,复驾言兮焉求。污浊的尘世,无尽的诱惑,金钱,地位,声名,然而,这些海市蜃楼般的期盼,谁又能真正看得清呢?有时,回头不顾,在青山外眺望着似云似雾的一切,也是一种勇气。
  人都会有追求,也都会有一探究竟的渴望,然而有时努力追求的是一种残缺、遗憾,而人都会有追求,也都会有一探究竟的渴望,然而有时努力追求的是一种残缺、遗憾,而在远处眺望时,你收获的却是完美。
  窗棂边的栀子花  生命中我们常常忽略窗棂边的栀子花,而去徒然想象邻家花园中的花一定更为馥郁芬芳,就如同我们明明就住在一个星星上,却总以为夜空中的星辰如同宝石般晶莹透亮。漫漫人生中,我们不也总认为自己的生命总是坎坷荆棘不断,而别人的生命总充满花儿般的芬芳?!
然而,没有谁可以拒绝痛苦,没有哪个生命不烙刻苦痛的伤痕。别人的微笑中也可能隐藏深深的痛楚,只是在寂静的暗夜,你未曾听过他的呜咽的哭泣。
  你是否羡慕过东坡的人...

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高中高一作文1500字:2006年高考满分作文江苏卷

高考满分 高中高一 1500字
作文标题: 2006年高考满分作文江苏卷
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三、江苏作文题目鲁迅说,世界上本没有路,走的人多了,就成了路。也有人说,世界上本来有路, 走的人多了,反而没路了……请以“人与路”为话题写一篇800字的作文。 美在尽力我们可以不伟大,但我们庄严;我们可以不永恒,但我们真诚,我们可以不完美,但我们努力。——毕淑敏人总是那么奇怪:茫茫雪原上,留下坚定笔直道路的人总懊悔错过了沿途灿漫的风景,行色匆匆;一路弯弯曲曲赏尽风景,尝尽生活滋味的人又抱怨自己人生为何走得如此艰难,为何那句“两点间线段最短”的公理未渗透人心?奇怪的人们望着身后的那一串或直或曲,或深或浅的脚印而迷茫而思索。其实,勿须懊悔,勿须抱怨,抑或笔直而辉煌,抑或蜿蜒而惨淡,尽自己最大的努力在雪原上留下与众不同的那份全属自己的道路,你就坐拥了人生的美丽。 还记得王安石在《游褒禅山记》中写过他自己走过人生的一句贴心感受:“然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?”“尽吾志”即尽自己最大努力,则可以无悔矣。而“力足以至焉”而不至,就会同美国第39任总统吉米·卡特为人嘲笑。1946年,年轻的吉米·卡特从海军学院毕业后,遇到了当时的海军上将里·科费将军,将军让他随便说几件自认为比较得意的事情。于是,踌躇满志的吉米·卡特得意洋洋地谈起了自己的海军学院毕业的成绩:“在全校820名毕业生中,我名列第58名。”他满以为将军听了会夸奖他,孰料,将军没有,反而问道:“你为什么不是第一名,你尽自己最大努力了吗?”卡特满脸惊愕,继而,羞愧得脸红。后来,吉米·卡特牢牢记住这句话,每走一步,每铬上一个生命脚印,他都问自己:“你尽自己最大努力了吗?”正因为这样,他不再在乎脚印的直或弯、深或浅,只要每一个脚印里留着奋斗的力量,只要每一段人生路上都洒满了努力的汗水,只要蓦然回首人生的时候,能摸着自己均匀跳动的脉搏说一句:“我努力了”。他就满足了。有时候觉得人生总是走得很累,迈步之前要选择岔口,立起航向,每走一步,要调整步伐,要追赶前列,走累了歇歇的工夫里,又忍不住回首看看人生路上的那一串自己的脚印,与他人的一比,或许弯得人心颤,浅得人心酸。头脑不免闷热,眼前也甚迷茫,那一句“道路该怎么走”扯得神经发酸,那么想想虽然在臭气熏天的垃圾堆里拾着破烂却能骄傲地说“劳动了就是美的,尽自己最大努力了就无悔”的叶辛夫妇,那么想想走过高考落榜阴影,尽全力办起芳香四溢的馨园主的孙长亮,那么静心念念那句“天空没有留下我的痕迹,但我飞过”的佳句。用真心演绎生活,尽全力走好每一步人生,那你的道路就是美的极致。 弯弯的道路...

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高中高一作文800字:广东省2006年高考优秀作文赏析

高考优秀 高中高一 1200字
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最伟大的艺术家 在作为儿子的我的心中,母亲是最伟大的艺术家。是伟大的妈妈,将儿子雕琢成她心中的天使。

许多年前,那个闷热的午后,母亲忍着无比的痛,将我带到了人世间。看到小小的我,母亲苦涩的面容变得甜滋滋的,那份成为人母的喜悦使她忘掉了身上的伤痛,流下了欣喜、动情的泪水——这是爸爸告诉我的。我知道,母亲自那天起就成为了一位艺术家,她心中坚定地相信我这块小石头里蕴藏着璞玉,她要做一名雕刻家,把我雕琢成她心中美好的天使。
母亲很努力,很用心地工作,希望在物质上令我有舒适的生活环境;母亲也很勤奋地进修,希望在学习上能帮助我。但无论再劳累,再繁忙,母亲每晚都抽时间与我谈心,看看她心中的小石头有没有烦恼,过得快乐不快乐。母亲会用慈爱的心与祥和的语言去驱赶我的烦恼,也会用欢笑与烂漫来分享我的快乐——就如雕刻家一刀一刀地雕刻,把不够好的地方削掉,令优良的地方成型。
母亲最为看重的,是培养我的品德与人格。母亲口中常是这样说的:"读不好书,可以用勤奋弥补;个子不高或相貌不美,可以用诚恳与真切待人弥补;唯独心灵如果脏了,就没有什么可以弥补,心灵必须纯洁,要令自己的品格高尚,这样才算是一个真正的人。"母亲这样说也是这样做的,她从小便教育我要懂得真诚待人,严格律己。对长辈,要心怀敬重;对同辈,要平等相爱,乐于助人;对小孩,要懂得保护他们,关心他们,尽哥哥的责任。自己也没有忘记母亲的谆谆教诲,一直在生活上这样要求自己,令自己的人缘从来不差。长辈夸奖自己有礼貌,朋友们说能交上我这朋友够幸运,小孩子也乐于与我相处。正是母亲这份执着,令我这本不成型的石头有了头,有了手脚,有了五官——这是从精神与品格上体现出的一个真正的人,真正的好人。
不少阿姨觉得自己的小孩调皮和学不好来问母亲,为什么我会这么听话和信服母亲。母亲轻轻一笑,"我没有做什么啊,只是教儿子做个原本的自己而已。"阿姨们不解。"我不过是让他一直学做本来的自己,人之初,性本善嘛,能坚持做最初的自己,不就是个善良的人?"母亲说,"但我又必须在旁教导他,不断地像雕石一样磨练他,令他成为更出色的人。我没有完全地按自己的意愿来限定他的人生路,我会让他自己发挥与选择,让他按一个自己的理想去成长……"母亲就是这样,把她心中那美好的天使,化做了今日的我。应该说,是雕刻成了今日的我。
这位伟大的艺术家如今已步入中年,再也不能拿刀不断地雕琢坚硬的石头。但母亲自信地认为不需要了,她心中最伟大...

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高中高一作文800字:2006年高考优秀作文(福建)--无字碑歌

高考优秀 高中高一 800字
作文标题: 2006年高考优秀作文(福建)--无字碑歌
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本作文是关于高中高一800字的作文,题目为:《2006年高考优秀作文(福建)--无字碑歌》,欢迎大家踊跃投稿。


2006福建高考语文作文题目:  一、“草船借箭,不足十万支”;二、戈多来了;三、留点空白。三选一作文,题目自拟,文体自定,不少于800字的作文。无字碑歌  从来没有一个女人可以站得像她一样高,从来没有一颗心可以像她的一样骄傲,从来没有一位帝王会像她一样立下一块无字碑,功过由后人评定……   那无字碑上真的是一片空白吗?不,我分明看到了碑上镌刻出了一名女子的睿智与豁达。   她是中国历史上的一枝独秀,以瘦弱的双肩扛起了整片江山,将无数须眉驰骋沙场得来的大地轻易地俘虏了过来,轻松地续上了一笔。这一笔惊天动地,前无古人,后无来者。她深知自己正遭受万人唾骂,“狐媚偏能惑主”,男人的骂声中还夹杂着女人的骂。她也深知自己双手沾满了鲜血,“一将功成万骨枯”。于是,她又做出一件震撼人心的事———为自己立下一块无字碑,不着一字,孰是孰非皆凭后人断定。   好一块无字碑,好一个武则天,她为自己留下了一点空白,由别人书写。功大过大皆由后世千秋评,这种大智慧有几个男儿能及?   好一块无字碑!
好一个武则天!
她在那片空白上描绘出了一个女子的广阔胸襟与智慧。她知道自己得到了太多,多得让每一个人都忌妒;她也失去了太多,多得中华五千年的文明都无法承载她的悲哀。一切尽在不言中,留一点空白,让后世子孙揣摩她内心的骄傲与哀伤。   她的美丽已随大唐而逝,如今只留下荒冢草青青,还有那挂在草尖尚未风干的泪珠,是她午夜梦回时落下的。   不能书写功德,不能书写悲哀,那就什么也不写。是悲是喜,都由她留下的那一点空白说。   也许,不说就是说得最多,空白也能容纳最多的图景。“千江水有千江月,万里无云万里天”。   也许,连她自己也不知道自己是千古罪人还是流芳百世的名主。她留下的那一点空白是给后人,也是给自己一个喘息的余地。她活得太累,钩心斗角的深宫内院,阿谀奉承的下层,尔虞我诈的政治大漩涡……太多太多的东西都由她一个承担,“高处不胜寒”啊!
  融融月,淡淡风,一如那花香,风吹万里也有散去的一天。再华美的词藻写出的功德也有磨灭殆尽的一天。她那一点留白,不仅是歌功颂德,也是为自己做过的错事的反省吧!
那是历经千秋万载也消不尽的……
来源:福州日报
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高中高一作文1000字:2006年高考优秀作文赏析(广东省)

高考优秀 高中高一 1000字
作文标题: 2006年高考优秀作文赏析(广东省)
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本作文是关于高中高一1000字的作文,题目为:《2006年高考优秀作文赏析(广东省)》,欢迎大家踊跃投稿。

你看你看,天使的脸 小时候,妈妈说我是个对文字痴迷的孩子。
当我还不会握笔的时候,我便用小手轻轻抚摸着书页里的文字,心中油生敬畏之情。
"妈妈,我看到字里边有天使在唱歌呢。"我抬头看着妈妈。"傻孩子,字里怎么会有天使呢?"妈妈轻拍我的小脑门。"天使藏在里边不让妈妈看见呢,我要把她找出来。"于是我很快便学着握笔写字。
我执拗地觉得只要我会写字,我心中那个天使就会出现,飞到我和妈妈身边。所以,我很认真,也很努力,握着铅笔,由横竖撇捺到一个个歪歪斜斜的方块字,再到造句,写文章。
而天使,也一天天地随着我笔的舞动而清晰起来,我细细地用笔,用文字让她更实在……
小学的我是如此真切地热爱着作文!
每到作文课,我不再和同桌开小差,拿着笔,在绿色的方格纸上尽情地抒写着我那充满童真的光怪陆离的梦幻。我深信天使在那小小的字行间必定也和我一起成长着,我那时笔下的文字,虽然幼稚,然而却常常得到老师的夸奖,我也得到了诵读于班上或是额外的写作辅导的奖赏。
你看你看,天使的脸正在浮现,在我小学的作文中,在我儿童的欢乐中……
上了中学,随着对文学作品的日渐喜爱,我更加坚定了对写作的热爱,也看见我心中的天使已在字里行间隐隐地出现了……
我开始投稿,然而每次寄出的稿件如石沉大海,毫无音讯。我的写作梦想开始动摇,再加上成长的烦恼和生活挫折如潮水般袭来,我埋怨着命运不公,命运多舛,不再握笔作文,从此一蹶不振。
那一天在电视上看到雕刻家把石头雕成美丽的天使,那一刻,我受到了前所未有的震撼:我手中的笔正是雕刻家的刻刀,我也应用笔这一把"刻刀"雕出我心中的天使——我的梦想,我对生活的追求。
你看你看,天使的脸再一次清晰了……
我重新握起笔,挥洒我的激情,描绘我的理想。生活的阳光也开始向我投向新的微笑。
我笔下的文字更显成熟理智了,我的作品渐渐开始被发表了,我对生命的热爱也日益增加了……
这一天,我拿着稿件录用通知和被印成铅字的文章,笑着抱着妈妈:"妈妈,我把天使雕刻出来了!
你看你看,天使的脸!
" "你这个对文字痴迷的傻孩子。"时光荏苒,我笔不倦,清茶一杯,夜灯一盏,再构一卷立体美文。
我梦不灭,我心不止,就让天使在文字里和我的理想和信念一同歌唱吧。
「点评」 ...

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