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2012北京中考化学试卷解析

2012北京中考化学

  新浪教育(微博)讯 6月24至26日,北京8.8万中考生踏上考场,面对人生第一关挑战。至25日,大部分科目已考完。中考各科的难度如何?新浪网教育频道邀请五位中考名师做客新浪视频聊天室,就2012年中考真题进行点评,以下是化学科目的点评实录。

  主持人:各位新浪网友大家好,欢迎大家继续关注新浪聊天室。今天我们继续点评2012年中考真题,今天我们邀请到学而思教育集团中学化学教师江成老师。

  江成:各位网友大家好。

  主持人:老师有几个问题想问您,今年2012年中考化学替有什么比较突出的特点呢?

  江成:其实我也是今天下午刚刚拿到的一份中考试卷,我简单看了一下中考试卷。我感觉整个试卷的特点上可以说是有一点点小小的体现,我们不妨来简单看一看。

  首先第一个方面,我发现整个试卷整体难度还是属于中等的稍微偏一点简单的这样一个难度,它与我们2011年题目的难度来比较的话,基本上是持平这么一个难度,我个人认为可能还略微有一点点小小的降低。今年我们的中考试卷我觉得它体现出一个最大的特点,就是题目的这种新颖的类型开始有一点点小小的变化,今年可能是比较注重反映原理、本质上的探究,有不少题目可能涉及到原理本质理论上的探究。所以说这样以来就体现在我们今年信息迁移这样一类题目比较多,类似的题目,题目给出一定的信息,我们根据题目分析这些原理,把原理应用到我们具体解题过程当中去。我们不妨简单来看一看,它体现比较突出的题目主要是我们选择题24题,可以说选择题24题设计到可逆反映的问题,可逆反映可以说在中学阶段,在我们中学化学课本从来不会涉及这么一个知识点,24题却以信息的方式给了同学们,让同学们能够观察清楚这样一个可逆反映的过程,利用可逆反映来进行物质提纯的过程,关于这道题目的考察,这个题目相对来说是往年类似的考察方式是非常少的,今年相对来说体现出比较新颖的部分。类似的问题,我觉得突出或者非常突出的,或者表现起来更加明显应该是在我们的28题,28题第4小题,说到了复分解反应,看到复分解反映的时候,复分解应该由水生成、气体生成或者沉淀生成。我看到这个复分解没有水生成、气体生成也没有沉淀生成,这种反映却发生了,这是非常经典侯式复分解的过程。这个题目体现出这样一个思想,就是我们如何去认定一个沉淀,在我们平常所做这些练习当中,往年中考所考察过程当中,这个沉淀好像是我们记忆了一些溶解性标的问题,那些物质是沉淀,那些是物质是可溶或者不可溶,我们反成酸碱进行记忆。这一次考试28题第4小题站在溶解度出发,从本质上理解所谓沉淀,什么叫沉淀,你加入溶质超过该温度溶质在该溶剂中的溶解度,超出部分就产生沉淀,不认为碳酸氢钠达到溶解度以上,我们不认为这种反映发生的,实际上涉及到对沉淀的理解,没有溶解自然就是沉淀,考虑没有溶解就要考虑这个溶剂中溶解度的问题。类似的题目在我们今年这份试卷得到了体现,这个体现当中让我们要关注一些原理的一些理解。

  就这个方向,可能中考出现这种题目的时候,我们也并不觉得很意外,在今年北京各个区一模考试当中,这个信息体现比较突出,要求同学根据所给题目的信息去理解我们可能说初中阶段还没有接触,到了高中才能接触知识点。今年一模二氧化硫对二氧化碳检验上的干扰,涉及到亚硫酸离子对碳酸离子的干扰,这是今年中考化学一个特点。

  今年中考化学还有一个特点,我们平常觉得有点难的题目,比如说推断题、计算题,今年得到了一些弱化。2011年推断题回到比较简单文字叙述性的推...

与2012北京高考化学相关的中考化学

2012北京中考化学考试说明

2012北京中考化学
2012年北京中考化学考试说明

2012年北京中考化学考试说明

2012年北京中考化学考试说明

2012年北京中考化学考试说明

2012年北京中考化学考试说明

2012年北京中考化学考试说明

2012年北京中考化学考试说明

2012年北京中考化学考试说明

2012年北京中考化学考试说明

2012年北京中考化学考试说明

2012年北京中考化学考试说明

2012年北京中考化学考试说明

2012年北京中考化学考试说明

与2012北京高考化学相关的中考化学

2012北京昌平中考化学二模

中考化学二模

  备考期间,中考生可通过以下方法复习化学:1、注重习题训练:习题训练要突出知识与问题的整合,即做到“以知识引问题”和“以问题带知识”相结合,弄清哪些知识宜用怎样的问题呈现,问题中包含了哪些知识。2、做好变式拓展和科学探究训练:变式拓展即探讨一题多法,有助于强化反思性学习,优化知识结构。科学探究主要包括化学实验基础知识和利用实验手段进行问题探究。 3、掌握命题意图:要在已经做过的练习中找出命题的意图,考查的知识点和解题的思路以及自己解本题的障碍在哪些地方,以提高自己的解题能力。4、结合实际针对性训练:(1)选择近几年的期末试题进行分析和练习,要从中总结经常涉及的知识点和重点复习。(2)选择有代表性的题目进行训练,分层突破,逐步提高。(3)将答过的错题重新看一遍,检查自己是否已经会做,不留后遗症。良好的解题习惯是取得高分的基础。因此,在平时的学习中要重视训练自己良好的学习习惯,读题要认真仔细,答题要规范严谨,避免因非智力因素造成无谓的失分。

2012北京朝阳中考化学二模

中考化学二模

  备考期间,中考生可通过以下方法复习化学:1、注重习题训练:习题训练要突出知识与问题的整合,即做到“以知识引问题”和“以问题带知识”相结合,弄清哪些知识宜用怎样的问题呈现,问题中包含了哪些知识。2、做好变式拓展和科学探究训练:变式拓展即探讨一题多法,有助于强化反思性学习,优化知识结构。科学探究主要包括化学实验基础知识和利用实验手段进行问题探究。 3、掌握命题意图:要在已经做过的练习中找出命题的意图,考查的知识点和解题的思路以及自己解本题的障碍在哪些地方,以提高自己的解题能力。4、结合实际针对性训练:(1)选择近几年的期末试题进行分析和练习,要从中总结经常涉及的知识点和重点复习。(2)选择有代表性的题目进行训练,分层突破,逐步提高。(3)将答过的错题重新看一遍,检查自己是否已经会做,不留后遗症。良好的解题习惯是取得高分的基础。因此,在平时的学习中要重视训练自己良好的学习习惯,读题要认真仔细,答题要规范严谨,避免因非智力因素造成无谓的失分。

2012北京平谷中考化学二模

中考化学二模

  备考期间,中考生可通过以下方法复习化学:1、注重习题训练:习题训练要突出知识与问题的整合,即做到“以知识引问题”和“以问题带知识”相结合,弄清哪些知识宜用怎样的问题呈现,问题中包含了哪些知识。2、做好变式拓展和科学探究训练:变式拓展即探讨一题多法,有助于强化反思性学习,优化知识结构。科学探究主要包括化学实验基础知识和利用实验手段进行问题探究。 3、掌握命题意图:要在已经做过的练习中找出命题的意图,考查的知识点和解题的思路以及自己解本题的障碍在哪些地方,以提高自己的解题能力。4、结合实际针对性训练:(1)选择近几年的期末试题进行分析和练习,要从中总结经常涉及的知识点和重点复习。(2)选择有代表性的题目进行训练,分层突破,逐步提高。(3)将答过的错题重新看一遍,检查自己是否已经会做,不留后遗症。良好的解题习惯是取得高分的基础。因此,在平时的学习中要重视训练自己良好的学习习惯,读题要认真仔细,答题要规范严谨,避免因非智力因素造成无谓的失分。

2012北京怀柔中考化学二模

中考化学二模

  备考期间,中考生可通过以下方法复习化学:1、注重习题训练:习题训练要突出知识与问题的整合,即做到“以知识引问题”和“以问题带知识”相结合,弄清哪些知识宜用怎样的问题呈现,问题中包含了哪些知识。2、做好变式拓展和科学探究训练:变式拓展即探讨一题多法,有助于强化反思性学习,优化知识结构。科学探究主要包括化学实验基础知识和利用实验手段进行问题探究。 3、掌握命题意图:要在已经做过的练习中找出命题的意图,考查的知识点和解题的思路以及自己解本题的障碍在哪些地方,以提高自己的解题能力。4、结合实际针对性训练:(1)选择近几年的期末试题进行分析和练习,要从中总结经常涉及的知识点和重点复习。(2)选择有代表性的题目进行训练,分层突破,逐步提高。(3)将答过的错题重新看一遍,检查自己是否已经会做,不留后遗症。良好的解题习惯是取得高分的基础。因此,在平时的学习中要重视训练自己良好的学习习惯,读题要认真仔细,答题要规范严谨,避免因非智力因素造成无谓的失分。



2012北京顺义中考化学二模

中考化学二模

  备考期间,中考生可通过以下方法复习化学:1、注重习题训练:习题训练要突出知识与问题的整合,即做到“以知识引问题”和“以问题带知识”相结合,弄清哪些知识宜用怎样的问题呈现,问题中包含了哪些知识。2、做好变式拓展和科学探究训练:变式拓展即探讨一题多法,有助于强化反思性学习,优化知识结构。科学探究主要包括化学实验基础知识和利用实验手段进行问题探究。 3、掌握命题意图:要在已经做过的练习中找出命题的意图,考查的知识点和解题的思路以及自己解本题的障碍在哪些地方,以提高自己的解题能力。4、结合实际针对性训练:(1)选择近几年的期末试题进行分析和练习,要从中总结经常涉及的知识点和重点复习。(2)选择有代表性的题目进行训练,分层突破,逐步提高。(3)将答过的错题重新看一遍,检查自己是否已经会做,不留后遗症。良好的解题习惯是取得高分的基础。因此,在平时的学习中要重视训练自己良好的学习习惯,读题要认真仔细,答题要规范严谨,避免因非智力因素造成无谓的失分。

2012年北京朝阳二模高考理综化学试题

二模高考理综试题


  化学属于理科科目,要学好化学科目不是一件简单的事,有哪些实用的方法能够帮助你学好高考化学,我们来看一下。从历年高考理综试题来看,化学部分题目很多学生不适应,直接导致没有发挥好,考试结束后很多学生心理压力很大,直接导致影响考试。高中化学也需要构建合理的知识体系和答题思路,才能应对各种试题。2013高考化学高分经验:1.基本概念“块”。这一块包括物质组成和分类线,性质变化线,化学用语线,分散系统线,化学量线等五条知识线(或小系统)。 2.基础理论“块”。这块包括结构理论(原子结构,分子即化学键理论,晶体结构理论)和元素周期律,同期表线,电解质溶液(含氧化-还原理论)线,化学反应速度和化学平衡理论线。理论块是化学的灵魂。3.元素及其化合物知识“块”。这一块是化学的基石,可划分为金属线和非金属线,统一在周期系中。4.有机物“块”。这一块的核心是烃及其衍生物线,重点是结构和化学性质,而结构又是官能团和与官能团直接相关的化学键。5.计算“块”。这一块纵贯化学各部分,要掌握基本类型、解题规律和解题技巧。6.基本实验“块”。这一块充分体现了化学学科的特点。含仪器、基本操作、制备、鉴别(定)、提纯、定量实。

  2013高考物理复习期间,考生应该应掌握实用的复习技巧。1.模型归类。做过一定量的物理题目之后,会发现很多题目其实思考方法是一样的,我们需要按物理模型进行分类,用一套方法解一类题目。2.观察生活。物理研究物体的运动规律,很多最基本的认识可以通过自己平时对生活的细致观察逐渐积累起来,而这些生活中的常识、现象会经常在题目中出现,丰富的生活经验会在你不经意间发挥作用。3.知识分层。通常进入高三后,老师一定会帮我们梳理知识结构,物理的知识不单纯是按板块分的,更重要是按层次分的。4、解题规范。高考越来越重视解题规范,体现在物理学科中就是文字说明。解一道题不是列出公式,得出答案就可以的,必须标明步骤,说明用的是什么定理,为什么能用这个定理,有时还需要说明物体在特殊时刻的特殊状态。这样既让老师一目了然,又有利于理清自己的思路,还方便检查,最重要的是能帮助我们在分步骤评分的评分标准中少丢几分。5.大胆猜想。物理题目常常是假想出的理想情况,几乎都可以用我们学过的知识来解释,所以当看到一道题目的背景很陌生时,就像今年高考物理的压轴题,不要慌了手脚。

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