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2012年山东高考数学得分普遍偏低

山东 高考
昨日,记者从山东大学高考评卷组了解到,在以往两名阅卷员同评一篇作文的基础上,今年的语文知识题也采用了“双评”的方式,这也意味着语文学科卷二部分首次实现了全“双评”。此外,今年的数学阅卷工作已经过半。但让很多阅卷员感叹不已的是,今年的数学得分普遍偏低,很多大题甚至出现了大批零分。

  好消息语文知识题也实行“双评”

  今年山东大学承担了我省高考语文、数学、理科综合三个学科卷二部分的网上评阅工作,而山东师范大学则负责英语和文科综合的评阅。“我们一个物理题,学科领导能找出很多种解题方式,有时一道题光标准答案就两页。”山大评卷组负责人陈炎告诉记者,他们在各学科标准答案制定过程中,花费了大量的心血。针对往年很多题目只有一种标准解法,考生使用其他方式解答可能会不得分的情况,14日当天各学科领导小组都对试卷进行了仔细的研究,确保考生不会因为计算方式、演算方法的不同而失分。

  在以往语文学科只有作文题实行“双评”的基础上,今年的语文知识题也实行了双评,这样就减少了因单个评卷员对标准把握不当,而影响考生最终成绩的可能性。“两名老师给分差距过大时,我们再采用第三评的方式,尽可能实现零差距评分。”阅卷点工作人员向记者透露,正是因为山东省语文阅卷员对标准的严格把握,在历年的高考阅卷中,山东省的语文卷误差率一向是全国最低的。

  坏消息今年数学分数整体偏低

  昨日,记者从数学阅卷现场获悉,截至记者发稿,今年的数学阅卷工作已经过半。但让很多阅卷员感叹不已的是,今年的数学得分普遍偏低,很多大题甚至出现了大批零分。“立体几何题阅得特别快,很多学生根本就空着,连做都没做。”一名参与文科数学第19题阅卷的工作人员告诉记者,作为计算题的第三题,在以往的高考中,这道12分的题目往往被老师和考生认为是“送分题”,而今年这一道立体几何题得分情况却不容乐观,大部分考生只能拿到2分左右,更有不少学生吃了“零蛋”。

  而在理科数学阅卷现场,大部分考生的分数同样惨淡。“现在这道题得阅了有23万份了,光零分的就有5万份。”一名阅卷员向记者透露,传统的压轴题理科数学第21题,今年能得到满分13分者寥寥,绝大多数的学生都只能作出第一问,仅拿到2到4分。与之相对,同样是压轴难题的22题,平均分也集中在2分左右。据记者了解,今年的数学二卷不仅计算题难见高分,4道填空题也难有满分学生,大部分考生的填空最后1题也多为零分。

  “今年的理科数学平均分应该在100分左右吧,后面两道大题、填空最后一题很多都是零分,倒数第三题也只能拿到几分,文科数学则会更低一些。”一名参与阅卷的一线数学老师告诉记者,根据他现场了解到的情况,再加上对一卷选择题的分析,今年的理科数学大致会在100分左右波动。而相较于理科数学的难度,对文科生而言,今年的数学试题难度更大,所以想拿高分的可能性也会相应减小。

  进度快200余万份试卷9天全阅完

  记者从山东大学理科综合学科阅卷点了解到,今年山大共承担了1322222份高考试卷的评阅工作,其中语文和数学均为509586份,理科综合则为303050份。再加上山东师范大学承担的70万余份英语和文科综合试卷,今年共有200余万份试卷等待评阅。而据陈炎介绍,从6月13日试卷运抵各阅...

与2012年山东高考数学相关的高考数学

2012年山东高考数学压轴题0分考生有5万

山东 高考
  昨日,记者从山东大学高考评卷组了解到,在以往两名阅卷员同评一篇作文的基础上,今年的语文知识题也采用了“双评”的方式,这也意味着语文学科卷二部分首次实现了全“双评”。此外,今年的数学阅卷工作已经过半。但让很多阅卷员感叹不已的是,今年的数学得分普遍偏低,很多大题甚至出现了大批零分。

  好消息语文知识题也实行“双评”

  今年山东大学承担了我省高考语文、数学、理科综合三个学科卷二部分的网上评阅工作,而山东师范大学则负责英语和文科综合的评阅。“我们一个物理题,学科领导能找出很多种解题方式,有时一道题光标准答案就两页。”山大评卷组负责人陈炎告诉记者,他们在各学科标准答案制定过程中,花费了大量的心血。针对往年很多题目只有一种标准解法,考生使用其他方式解答可能会不得分的情况,14日当天各学科领导小组都对试卷进行了仔细的研究,确保考生不会因为计算方式、演算方法的不同而失分。

  在以往语文学科只有作文题实行“双评”的基础上,今年的语文知识题也实行了双评,这样就减少了因单个评卷员对标准把握不当,而影响考生最终成绩的可能性。“两名老师给分差距过大时,我们再采用第三评的方式,尽可能实现零差距评分。...

与2012年山东高考数学相关的高考资讯

2012年山东高考:数学很多大题出现了大批零分

零分 山东 高考
昨日,记者从山东大学高考评卷组了解到,在以往两名阅卷员同评一篇作文的基础上,今年的语文知识题也采用了“双评”的方式,这也意味着语文学科卷二部分首次实现了全“双评”。此外,今年的数学阅卷工作已经过半。但让很多阅卷员感叹不已的是,今年的数学得分普遍偏低,很多大题甚至出现了大批零分。

  好消息 语文知识题也实行“双评”

  今年山东大学承担了我省高考语文、数学、理科综合三个学科卷二部分的网上评阅工作,而山东师范大学则负责英语和文科综合的评阅。“我们一个物理题,学科领导能找出很多种解题方式,有时一道题光标准答案就两页。 ”山大评卷组负责人陈炎告诉记者,他们在各学科标准答案制定过程中,花费了大量的心血。针对往年很多题目只有一种标准解法,考生使用其他方式解答可能会不得分的情况,14日当天各学科领导小组都对试卷进行了仔细的研究,确保考生不会因为计算方式、演算方法的不同而失分。

  在以往语文学科只有作文题实行“双评”的基础上,今年的语文知识题也实行了双评,这样就减少了因单个评卷员对标准把握不当,而影响考生最终成绩的可能性。 “两名老师给分差距过大时,我们再采用第三评的方式,尽可能实现零差距评分。”阅卷点工作人员向记者透露,正是因为山东省语文阅卷员对标准的严格把握,在历年的高考阅卷中,山东省的语文卷误差率一向是全国最低的。

  坏消息 今年数学分数整体偏低

  昨日,记者从数学阅卷现场获悉,截至记者发稿,今年的数学阅卷工作已经过半。但让很多阅卷员感叹不已的是,今年的数学得分普遍偏低,很多大题甚至出现了大批零分。 “立体几何题阅得特别快,很多学生根本就空着,连做都没做。 ”一名参与文科数学第19题阅卷的工作人员告诉记者,作为计算题的第三题,在以往的高考中,这道12分的题目往往被老师和考生认为是“送分题”,而今年这一道立体几何题得分情况却不容乐观,大部分考生只能拿到2分左右,更有不少学生吃了“零蛋”。

  而在理科数学阅卷现场,大部分考生的分数同样惨淡。 “现在这道题得阅了有23万份了,光零分的就有5万份。 ”一名阅卷员向记者透露,传统的压轴题理科数学第21题,今年能得到满分13分者寥寥,绝大多数的学生都只能作出第一问,仅拿到2到4分。与之相对,同样是压轴难题的22题,平均分也集中在2分左右。据记者了解,今年的数学二卷不仅计算题难见高分,4道填空题也难有满分学生,大部分考生的填空最后1题也多为零分。

  “今年的理科数学平均分应该在100分左右吧,后面两道大题、填空最后一题很多都是零分,倒数第三题也只能拿到几分,文科数学则会更低一些。 ”一名参与阅卷的一线数学老师告诉记者,根据他现场了解到的情况,再加上对一卷选择题的分析,今年的理科数学大致会在100分左右波动。而相较于理科数学的难度,对文科生而言,今年的数学试题难度更大,所以想拿高分的可能性也会相应减小。

  进度快 200余万份试卷9天全阅完

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2012年山东高考数学:考试过程中要把好审题关

山东 高考 考试

  山东2012年高考数学:稳定中体现新课程理念

  《2012年普通高等学校招生全国统一考试(夏季高考)山东卷考试说明》(简称《考试说明》)发布,今年,山东高考将继续采用“3+X+1”的模式。据悉,《考试说明》坚持有利于高等学校选拔优秀学生,有利于中学推进素质教育和课程改革,有利于考试公平、公正、科学、规范、安全有效的原则,力求在2011年高考的基础上,保持相对稳定,体现高等教育发展的新要求,体现新课程的理念和要求,体现山东省的教育教学实际。因此,2012年高考考试内容将继续与高中新课程内容相衔接,进一步贴近时代、贴近社会、贴近考生实际,考试更加注重考查考生运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力。

  数学:稳定中体现新课程理念

  2012年高考山东卷考试说明数学与2011年相比保持了较高的稳定性,知识能力要求、考试范围、考试形式与试卷结构都没有变化,解答题依然要求写出文字说明、演算步骤或推证过程,考生答题应注意书写和步骤规范,树立解答题分步取分的意识。说明中既强调命题保持相对稳定,又要求体现新课程的理念,注重考查数学双基,数学思想和方法,分析解决问题的能力,同时试卷要体现数学学科性质,要有必要的区分度和适当难度,全面考查考生的数学素养和数学能力,体现数学的应用,鼓励考生多角度、创造性地思考。

  面对高考,考生不宜在今年数学的难度上过度纠结,要学会坦然面对,备考过程中要把好落实关,复习中要保证概念、性质、公式掌握的正确性和熟练度,明确解决问题的步骤;备考过程中要把好运算关,说明中明确指出考试中不允许使用计算器,再者数学的运算有代数式的变形,化简和求值,解方程(组)及解不等式(组)等,平时缺乏练习,考时抱佛脚是要不得的;备考过程中要把好梳理反思关,数学的考试内容较多,题目变化也多,要在实践中不断地归纳反思,注重知识的梳理和方法的提炼,复习就能事半功倍;备考过程中要把好心态关,面对即将到来的高考,每个高三的学生都会感到巨大的压力,这是必然的。复习时适度的紧张和压力会促进学生全面、认真地复习,从而达到良好的考试效果。但是,也造成一些同学过度地紧张、焦虑和慌乱,以致影响考试水平的正常发挥。所以,高三学生必须注意复习时和高考时的心理调整,采取科学的考试策略,就能在高考中取得理想的成绩。

  还有一点要特别强调一下,就是考试过程中要把好审题关。考生在经过多次系统复习及模拟考试之后,积累了较丰富的应考经验,但也会出现不利的一面,做题会有“飞一般”的感觉,常常会出现审题有误的现象,这可是致命的,要有意识地避免,重在平时,千万不要说“到了高考时我就会注意了”。

 

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