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好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究;有人对“小人国”的故事感到好奇，于是就去读《格列佛游记》;有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因……好奇，会使你有很多新的发现，会使你的生活更加丰富多彩。请以“好奇”为题目，写一篇文章。
要求：
(1)将题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-1000字之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究;有人对“小人国”的故事感到好奇，于是就去读《格列佛游记》;有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因……好奇，会使你有很多新的发现，会使你的生活更加丰富多彩。请以“好奇”为题目，写一篇文章。
要求：
(1)将题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-1000字之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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我们平时作文，多半是写自己熟悉的生活。一些同学感到很顺手，写得具体生动，内容充实;而另一些同学却觉得无话可说，写得干巴乏味，空洞无物。同样是写熟悉的题材，为什么会这样不同呢?主要塬因在于平时是否认真观察生活。有的同学是有心人，很注意观察周围的事物，作文就会得心应手，具体的人具体的事都会从脑子里涌现出来;有的同学对周围的事漫不经心，作文的时候就会感到脑子空空的，无从落笔。朋友的情谊就如浓郁芬芳的咖啡，在于品，在于酿，我时常会于某个温暖的午后，一个人独自安静的坐在桌前，细细地品味着咖啡的浓郁，想起与朋友们的点滴……
北京市 北京卷 好奇
• 2013年北京中考作文题目：好奇 最新文章
• 50分的作文占据了语文的半壁江山， 是大家最为关注的，现在我们就先对今年 的作文题目进行分析，大家能够参考着评 估一下自己的写作情况。今年作文比12年 的“少年风采”，11年的“日积月累”， 10年的“凝聚”都要难。下面我们具体分 析这些难度是怎么产生的以及我们应该怎样应对。
一、层层分析，明确指向
• 在5分钟的审题时间里，大家一定要仔细、逐层看。这篇 的题目大致分三层意思，要标出关键词。导语中的第一句 话的关键词是“不了解的事物”“发生兴趣”，这是对 后面句子的整体的引导。第二层是给出我们好奇的三个不 同的方向：有星空的奥秘这类自然知识，也有小人国这类 社会知识，这是大家所熟知的不了解的事物。第三个方向 是指一些司空见惯的事情，我们发现了其中的变化，进而 探究产生这种变化的原因，这时我们就需要在平常中发现 不平常，大家要把熟识的事情写出新意。第三层要注意“ 新的发现”“丰富多彩”两个词，这是对“好奇”所产生 结果的描述。尤其需要注意的是要把“好奇”贯穿全篇。
二、星球、名著不好写
近几年作文题目都属于全命题作文，并在前面加一段话，作为引语，能 够启发大家的思路，可以帮助学生更好地理解题目，但有些却很不易写，甚至可以称之为 “小陷阱”。 • 如果有同学对“星空的奥秘”这个方向感兴趣，很想写这一类，就容 易出现两种问题：一种是知识准备不足，你很难把你所探索的内容写 清楚;第二种是知识准备太足，这样这篇作文就容易写成科普类的说明 文。 • 也会有同学对“小人国”这个方向感兴趣，觉得我正好读了一本书， 这本著作对我的影响很深，我很想把它写出来。这种思路也容易产生 两个问题：一是复述故事，因为我们读书的过程也是解答我们好奇的 过程，所以就容易一层层地展开叙述书中的内容，这就偏离了命题老 师的意愿;二是容易写成读后感，前面对故事进行概括，后面是大段的 认识，谈的是自己的感悟。由此大家可以发现，学生对于书的好奇不 容易呈现出来。
三、从日常小处切入，往人生深 处发掘
• 引语中所给的第三个方向“有人对身边的变化感到好奇， 于是就去了解这变化的原因……”才是最适合我们写的。 作为初三的学生，大家最大的感叹就是平淡，命题老师也 考虑到了这一点，他希望大家能够有一双善于发现的眼睛 ，以“好奇”的眼光看待日常生活。 • 大家可以调动你日常储备，从三个方面去思考：1、 发现新的情感2、发现自我的新的品质3、对于社会现象的 感悟和体会。这正好能和我们东学堂平时课堂练习的成长 类作文，情...
我们平时作文，多半是写自己熟悉的生活。一些同学感到很顺手，写得具体生动，内容充实;而另一些同学却觉得无话可说，写得干巴乏味，空洞无物。同样是写熟悉的题材，为什么会这样不同呢?主要塬因在于平时是否认真观察生活。有的同学是有心人，很注意观察周围的事物，作文就会得心应手，具体的人具体的事都会从脑子里涌现出来;有的同学对周围的事漫不经心，作文的时候就会感到脑子空空的，无从落笔。朋友的情谊就如浓郁芬芳的咖啡，在于品，在于酿，我时常会于某个温暖的午后，一个人独自安静的坐在桌前，细细地品味着咖啡的浓郁，想起与朋友们的点滴……
北京市 北京卷 好奇
• 2013年北京中考作文题目：好奇 最新文章
• 50分的作文占据了语文的半壁江山， 是大家最为关注的，现在我们就先对今年 的作文题目进行分析，大家能够参考着评 估一下自己的写作情况。今年作文比12年 的“少年风采”，11年的“日积月累”， 10年的“凝聚”都要难。下面我们具体分 析这些难度是怎么产生的以及我们应该怎样应对。
一、层层分析，明确指向
• 在5分钟的审题时间里，大家一定要仔细、逐层看。这篇 的题目大致分三层意思，要标出关键词。导语中的第一句 话的关键词是“不了解的事物”“发生兴趣”，这是对 后面句子的整体的引导。第二层是给出我们好奇的三个不 同的方向：有星空的奥秘这类自然知识，也有小人国这类 社会知识，这是大家所熟知的不了解的事物。第三个方向 是指一些司空见惯的事情，我们发现了其中的变化，进而 探究产生这种变化的原因，这时我们就需要在平常中发现 不平常，大家要把熟识的事情写出新意。第三层要注意“ 新的发现”“丰富多彩”两个词，这是对“好奇”所产生 结果的描述。尤其需要注意的是要把“好奇”贯穿全篇。
二、星球、名著不好写
近几年作文题目都属于全命题作文，并在前面加一段话，作为引语，能 够启发大家的思路，可以帮助学生更好地理解题目，但有些却很不易写，甚至可以称之为 “小陷阱”。 • 如果有同学对“星空的奥秘”这个方向感兴趣，很想写这一类，就容 易出现两种问题：一种是知识准备不足，你很难把你所探索的内容写 清楚;第二种是知识准备太足，这样这篇作文就容易写成科普类的说明 文。 • 也会有同学对“小人国”这个方向感兴趣，觉得我正好读了一本书， 这本著作对我的影响很深，我很想把它写出来。这种思路也容易产生 两个问题：一是复述故事，因为我们读书的过程也是解答我们好奇的 过程，所以就容易一层层地展开叙述书中的内容，这就偏离了命题老 师的意愿;二是容易写成读后感，前面对故事进行概括，后面是大段的 认识，谈的是自己的感悟。由此大家可以发现，学生对于书的好奇不 容易呈现出来。
三、从日常小处切入，往人生深 处发掘
• 引语中所给的第三个方向“有人对身边的变化感到好奇， 于是就去了解这变化的原因……”才是最适合我们写的。 作为初三的学生，大家最大的感叹就是平淡，命题老师也 考虑到了这一点，他希望大家能够有一双善于发现的眼睛 ，以“好奇”的眼光看待日常生活。 • 大家可以调动你日常储备，从三个方面去思考：1、 发现新的情感2、发现自我的新的品质3、对于社会现象的 感悟和体会。这正好能和我们东学堂平时课堂练习的成长 类作文，情感类作文和社会感悟类作文相联系，这样就变 已知的...
好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究;有人对“小人国”的故事感到好奇，于是就去读《格列佛游记》;有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因……好奇，会使你有很多新的发现，会使你的生活更加丰富多彩。请以“好奇”为题目，写一篇文章。
要求：
(1)将题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-1000字之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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...【作文】
好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究;有人对“小人国”的故事感到好奇，于是就去读《格列佛游记》;有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因……好奇，会使你有很多新的发现，会使你的生活更加丰富多彩。请以“好奇”为题目，写一篇文章。
要求：
(1)将题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-1000字之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
北京中考作文题的出题，从07年开始，形式上来看，基本上是命题、半命题作文的天下。作文题结构来看，从07年开始，无论是命题作文还是半命题作文，都倾向于以词语(或短语)命题，并且近五年都是动词性词语或短语。
今年依旧延续2012年中考作文出题形式，以命题作文为主，题目为《好奇》，前面有一段关于好奇的解释，但在整体上来看今年的作文题还是比较有难度的!
1.审题，一方面“好奇”，本身是一个动词，意思为指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。因此在文章中一定要写出“我”好奇什么，或者什么引发了我的好奇!另一方面，材料中提到“好奇，会使你有很多新的发现，会使你的生活更加丰富多彩。”因此在整篇文章中还要体现出我因“好奇”收获了什么，得到了什么，有哪些感悟!处理好文章的详略。
2.立意，在主题设置上，这个题目给了我们多样选择的机会。
材料中：有人对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究——是对于自然的感悟;
有人对“小人国”的故事感到好奇，于是就去读《格列佛游记》——是对于知识的感悟;
有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因————是对于社会生活的感悟;而中考作文的要求是考生要通过文章写出对于社会、人生、和自然的感悟，而从这个材料中所给的内容我们可以看出对于生活与人生的感悟是比较好写的。
3.选材，在生活中有哪些事件可以引发我们好奇的，可以以这个思路思考!可以是亲人、社会上陌生人，以及学校的老师与同学们的行为与所说的话。但一定是能够引发我们想要探索了解的事件，着重事件的细节刻画。在这里，很多考生之前准备的材料可能就用不上了，因此希望考生能够灵活应对。
4.结构，在文章开头、结尾、揭示中心处扣题，点明为何好奇，什么事件引发了我的好奇。最好能把“好奇”作为线索贯穿全文，这样从结构上来看调理较为清晰。
5.文体，从作文的文体上来看，我们的考生既可以写成记叙文，以叙事为主。
也可以写成议论文，以好奇为话题，将好奇对于我们生活中的作用为论点，如保持一颗时刻不灭的好奇心，才能使社会得到发展，人类才会进步。或者因为充满好奇心、富于探索精神的人类不断的实践创造，而变成一个多姿多彩的世界。进而选择其中的选择论据结构全文。
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“爱”“正能量”话题作文
推荐理由：当前，“正能量”这个词，见报率很高。大家要做好准备。这类话题作文，不能讲大话，说大道理，必须从小见大。我们身边的每一种渴望，只要是健康的，与国家有观点，就是中国梦的组成部分。对正义的渴望、对环境的保护、对住房的期待、对健康的思考，都是中国梦的组成部分。如果是我，可以写写我家住房多么狭窄，然后期待宽敞明亮的居室——这就是我的中国梦。如果是民工，在劳累的夜晚，有一张容身的床，就这中国梦的组成部分。如果是农民，身边的河流不流淌着污染的脏水，就是中国梦的一部分。写一件事，放大，抒情，就是一篇中国梦的好作文。
“爱”话题作文，是写人写事的结合。爱，既可以是母爱、父爱、师爱，也可以引申为“大爱”，即爱岗敬业、无私奉献、遵纪守法等。考生需要想好一类，然后叙事，末尾扣题抒情。例如，你可以写风雨中交警的坚守——爱是风雨中的坚守;你可以写母爱——爱是清晨餐桌绿洲;你可以写军人——爱是路边那么惊艳的绿色;你可以写扶贫济困——爱是青春无私的风险。甚至，你还可以笔走偏锋——爱是老爸的那记耳光、爱是老爸深夜的等待。
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