2014圣诞节晚会策划书范文

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　　一.活动背景

　　一年一度令人HAPPY的圣诞夜将要到来了，然而令人惆怅的期末考试也迈着同样的脚步随之向我们走来，为了缓解同学们的压力，丰富校园文化生活。我们将在这个特殊的日子里以一种特殊的形式举办一场让全场HIGH起来的PARTY，让大家在这个寒冷的冬季里火起来!!!

　　二.活动目的

　　为了给同学们创造更多展现自己的平台，增进同学之间的友谊，使11农经更具活力和生机的发展。我们举办此次活动，希望可以更好的挖掘同学们的才能。

　　三.活动主题

　　青春平安夜，欢乐圣诞节

　　四.活动对象

　　11农经全体同学

　　五.活动时间

　　2013年12月24日(晚6:30至9点)

　　六.活动地点

　　经管楼409教室

　　七.主办单位

　　11农经班委

　　赞助单位：自我鉴定网、172校园活动网、大学生精英论坛

　　八.晚会前期任务安排

　　① 组织人员进行活动方案讨论。对方案的可实行性进行讨论，对其中可能存在的问题进行分析。具体安排每项事宜的负责人。

　　② 书写策划书，以书面的形式安排出来具体的流程。

　　③ 以班会形式告知全体同学，并广泛征集同学们的意见。

　　④ 同学们向文艺委员申报节目。

　　九.晚会准备

　　组织人员对活动需要的器材进行外借或者购买，对活动所需要的硬件设施进行充分的准备，保证活动的顺利进行。

　　十.晚会流程

　　1.开场(由班级两位同学扮成圣诞老人分发礼物给大家拉开晚会的序幕。主持人宣布晚会正式开始并致开场白，并有请辅导员老师致辞)　2.节目(有音乐剧.舞蹈.歌曲小品等.中场还穿插互动游戏.)

　　3.落幕(最后请以互送平安夜苹果的方式宣告晚会即将落下帷幕.最后全体人员上场.参加最后的颁奖典礼)

　　十一.晚会收尾工作(打扫现场)

　　1.由学生会全体成员收拾各种器材.现场垃圾

　　2.将现场所用的各种设备完整的归还给各个部门

　　十二.费用计算

　　气球：10元*3袋=30元

　　彩带：20元

　　礼品：30元

　　总计：80元

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　　圣诞节活动方案 |

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　　轻的问一声：噢，你也在这里吗?”相信大家都为这种美丽的情缘感动吧!是啊，绯红的花瓣在手指间飘落是美，斑斓如海的明媚是美，在无止境的旅途累累的苦痛也是一种美。可是，如果这一路上，有了你的陪伴，有你与我唱着同一首歌，是不是会更美呢?

　　B;前路漫漫真如铁，但我们焚膏继晷的长夜里有明星当空闪烁，为我们寂寞的奋斗挂一盏暖心明灯;皎皎月华，广寒宫玉兔迷离，嫦娥广袖飘舞，为我们单纯的追求伴一曲霓裳羽衣。

　　C：当心事浸没五月的堤岸，当记忆焚烧悔恨的灵魂，当暴风摧毁希望之舟，勿忘我仍旧晶莹剔透，彼岸的花仍在热切的唿唤。是的，在青春的背后，我们曾发现生命的忧郁和疲惫，可在这忧郁疲惫的背后，又有生命的蓬勃和活力。我们正年轻，所以我们的生命应该张扬，我们的青春应该骄傲!

　　D：这不仅仅是一次顺应节日的晚会，更是对走过的日子的回首和对前方的路的憧憬。二年前，你我互不相识，从各自的或东或南或西或北的地方相遇在这里，几个月之后，你我又将背起更大的行囊，各奔东西。因而今夜的几个小时，显得如此珍贵，它必将成为我们一生中怎么也抹不去的记忆!

　　ABCD：级春季班圣诞联欢晚会现在开始

　　三、文艺节目

　　全部活动时长：1小时

　　1.破冰(旨在打破拘谨的气氛)

　　2.樊智勇独唱

　　3.三句半《校园生活》演员待定(4人)

　　4.歌曲

　　5.双簧《吃年糕》演员待定(2人)

　　6.歌曲

　　7.游戏

　　8.男女对唱

　　9.全体大合唱《团结就是力量》

　　四、结束词

　　A：生命的价值在创造中实现，要想成为自由的海燕，就要敢于面对海浪和狂风暴雨。

　　B：在课堂中，在运动场上，在实验室里，我们学习知识，锤炼意志，设计生命的蓝图。

　　C：我们的青春就是燃烧的圣火，让今夜的晚会为我们的未来燃起幸福，燃起希望。

　　D：让我们燃烧青春的热情，为华夏开拓更绚丽的未来，创造属于我们的金秋收获季节。

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　　班会主题：圣诞文化课

　　班会背景：大学是学习、实践的阶段，为培养同学们的集体合作能力和集体荣誉感，又赶上西方节日“圣诞节”的到来。09国商2班决定开展这次关于圣诞的主题班会，让同学们能过一个快乐的节日和希望同学们各方面的能力能有所提高。

　　主办组织：12国商二班班委

　　赞助单位：合肥旅行社

　　班会对象：12国商二班全体同学

　　开展时间：2013年12月24日晚上七点至九点

　　开展地点：主教学楼204教室

　　资源需要：一个多媒体教室、海报4张、圣诞卡25张、圣诞帽10顶、圣诞节来源资料2份、圣诞节视频1段、白纸12张、笔12支

　　班会目的：让同学们都参与班会活动，让大家有一个快乐的节日和更高的集体精神!

　　班会意义：提升集体精神、美化大学生活。

　　主持人：程同学、张同学

　　邀请嘉宾：各科课任老师和辅导员(11+1=12人)

　　策划书、负责人：班长

　　经费预算：

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　　1. 活动目标：

　　(1) 通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

　　(2) 给幼儿讲述圣诞节

　　的来历，让幼儿来制作Christmas star，Christmas cards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。

　　(3).能够和同伴共同分享节日的快乐

　　2.环境创设：

　　(1)★圣诞树

　　这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。

　　★树顶星

　　树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。

　　★布偶

　　在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。

　　★雪花片

　　在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。

　　★教学卡片

　　也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了复习的作用。

　　很有创意的圣诞树!好好喜欢哦...

　　原来梯子还可以这样用

　　(2)将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Merry Christmas!”的字样。 明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。

　　(3)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等.

　　(4)全园孩子学会唱英语歌曲：《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳)

　　(5)通过实物或图片学会单词Christmas tree ，Santa Claus ，stocking，candle，reindeer，并学会祝福语“Merry Christmas!”

　　3. 请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福：Merry Christmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。

　　4.圣诞游戏：

　　(1). Christmas star：给幼儿每人制作一个Christmas star，并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上。

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　　一 活动背景　　时间飞逝，转眼间同学间已相处两年了，彼此间建立了深深的友谊，趁我们还年轻，趁我们还没说再见，在这个圣诞即将来临之际，用我们的热情来温暖这个严寒的冬季。　　二 活动意义　　大学四年说短不短，说长也不长，相信离开时最难割舍的就是同学间的这份友谊。数年之后，当我们再回首时，可有那么一个圣诞晚会让你记忆深刻 ，同时也让处在铺天盖地的考试中的同学，放松，缓解一下。　　三 活动主题　　Happy Funny Day　　四 活动时间　　2010年12月24日　　五 活动地点　　大学生俱乐部(待定)　　六 活动形式　　玩游戏，节目表演　　七 具体实施　　主持人开场白　　甲：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这绚丽多姿的日子里，我们迎来了圣诞节。　　丙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。　　甲：圣诞的脸红了;　　乙：圣诞的心飞了;　　丙：春的脚步近了;　　丁：春的身段也婀娜了;　　乙：圣诞拉近了我们成长的距离;　　丙：圣诞染红了我们快乐的生活;　　丁：圣诞让我们截取下了四季的片段;　　甲：圣诞给了我们人生的禅想　　丙：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天;　　甲：今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞;　　丁：今夜，我们激情满怀、心潮澎湃;　　乙：今夜，我们送去我们的祝福;　　甲乙：带着祝愿、带着嘱托;　　丙丁：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。　　甲：听一下，午夜的夜空里渐渐传来了圣诞老人驾着鹿车而来的清脆铃声，白色的圣诞节即将来临——属于我们童话般的节日如愿而至!　　丙丁：看，阳光灿烂，那是圣诞绚丽的色彩,　　甲乙：听，金钟朗朗，这是圣诞动人的旋律。　　齐：现在我们宣布：通信一班圣诞联欢现—在—开—始!　　1 一两个精彩的节目表演　　2游戏;　　合力吹汽球　　目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务　　人数：每组限六人　　场地：不限　　道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)　　汽球(每组一个)　　备注：(输的组要接受惩罚)　　3表演(待定)　　4游戏　　你划我来猜　　方法：两个人组成一组。一人用语言或动作表达事先题板上准备的词语，语言中不能出现题板上的字，否则答出的题不算，一人就猜。规定时间为两分钟。猜出题最多者为胜利的组。　　备注：(最终胜者可获奖品)　　5表演(待定)　　6游戏　　班级排球赛.　　用具：长绳，汽球.　　方法：两个同学各自手拿长绳的一端，高举于头的上端，也可以根据实际情况确定高度，绳子的两侧隔开两组同学，每组同学的数目可多可少，但两组同学的数目要相同，从而体现比赛的公平合理.比赛时不许用人体的其它部位，只能用肩和肩以上的部位，比如，用头顶，也可以用肩顶，如果汽球落到了地上，那就得认输了.但是汽球在一方顶时，不必限制次数，只要汽球能飞过绳去，到达对方场地即可.人数每组五人(具体看地方的大小)　　备注：(输的组要接受惩罚)　　7表演(待定)　　8游戏　　表演类游戏　　方法：事先准备一段情景剧，然后分配角色来表演它，可以给演员十分钟的准备时间。表演要求：演员必须将情景和台词一字不错的表演出来，如果中间谁出错了表演必须...