2014上海高考英语题型

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　　高考加油!亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。希望你一举高中喔，2014年高考就要来临了，将在6月7日-9日举行，2014年各省高考时间及科目安排【点击查看】，出国留学网高考频道将首发2014年上海高考英语真题【点击查看】和2014年上海高考英语答案【点击查看】，请广大考生和家长敬请关注

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　　英语试卷发下后，先检查试卷是否完整，然后迅速浏览听力试题，做出必要的推测。这样听时才能够做到有的放矢。必须先看听力试题，千万不要急着做单项选择题。更多有关2014高考英语的信息可登录出国留学网英语频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　高考听力题型分析与应试

　　1. 确定地点

　　★答题策略：掌握并联想与某些地点有关的关键词语。

　　a. At a school： classroom, grade, textbook, mark, pass the exam, failure, break, exam-paper, absent from school, attend school, excellent.

　　b. At a bank：check, cash, currency, deposit, passbook, interest rate, change money, cash a check, credit card.

　　c. At a restaurant：dinner, snack，order, vegetables, drink, menu, Chinese food，Western-style food, dessert, taste, delicious, bill, check.

　　2. 估算数字

　　★答题策略：考生不仅要熟悉数字的读法，更要注意时间、价格、距离、日期及有关量词等的表示方法。对于需要计算或推理的题目，考生还要注意准确理解录音中的倍数、百分比等数量概念，以及表示比较意义的句型结构。比如： double, twice, three times, as big as, ten minutes late, half the price, five percent等。

　　3. 推理判断

　　★答题策略：这类试题相对较难，要求考生不仅要听懂对话内容，而且要从两人的谈话内容中判断谈话结果、行为趋向或逻辑关系等。对话中常常是Speaker l提出问题或请求，Speaker 2表示观点或建议，接下来Speaker l可能同意、接受，也可能反对、拒绝，最后的态度也可能不很明朗，需要考生依据谈话内容和谈话人的语气做出判断。答这类试题时，考生应注意以下几种句式和结构：

　　(1)比较结构(2)虚拟句式 (3)表示赞成的句式 (4)表示否定的句式 (5)表示让步的句式

　　4. 分析原因

　　★答题策略：听力考试中，若想答好原因题，需注意一些表示因果关系的连词、介词和句型。

　　表示因果关系的连词有：because, since, as, for, now that, so that,...

　　出国留学网高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。时光飞逝，暑假过去了，新学期开始了，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进高三，走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。

　　英语高考卷中阅读理解占总分的约1/3，所占比重居各题型之首，是 ―重中之重‖，此部分的得分直接决定了整个试卷的分数层次，可谓―得阅读者得天下‖。考试时由于学生在听力、语法、词汇、完型填空等各部分已花费了大约45分钟的时间，在阅读理解的答题过程中，就会出现耐力―临界点‖，感觉注意力、理解力甚至心理都会受到影响。为此，复习阅读理解部分时应分清阅读理解的试题类型，采用不同的解题技巧。

　　阅读理解的基本解题步骤是预览题目，记住考察要点;浏览材料及复读阅读材料，寻找与问题有关的细节或内容。最后解答问题，确定答案。但根据不同的试题类型，可以有针对性地采取一些策略。阅读理解的常见题型有四大类：

　　三、猜测词义题

　　猜测词义题是从特定的角度考查考生的阅读理解能力和处理生词的能力，它包括对词、词组和句意的理解。猜测词义不仅是一项阅读技巧，也是高考阅读能力考查的一个方面。每年在高考阅读中都有猜测词义的试题，因此，掌握一定的猜词技巧，对突破高考阅读理解和提高我们的英语语言能力都有非常重要的意义。

　　(一)命题方式猜测词义题常见的设问方式有以下几种：

　　1) Which of the following is the closest in meaning to the underlined word ―……‖?

　　2) The underlined word ―……‖ could best be replaced by _______.

　　3) In the …… paragraph， the underlined word ―……‖ means (refers to) _______.

　　4) What is the meaning of the underlined word ―……‖ in the first paragraph?

　　5) What does the underlined word ―……‖ in Paragraph 3 mean?

　　6) The author uses the underlined phrase ―……‖ to mean _______.

　　(二)解题指导阅读材料中的每个词与它前后的词语或句子甚至段落都是有联系的，因此，我们可以利用语境和一定的技巧推测、判断某些生词的词义。一般来说，我们可以通过：

　　1)构词法;

　　2)同义、反义关系;

　　3)词的定义、解释和举例;

　　4)上、下文间意义的联系;

　　5)经验及生活常识等猜测词义。

　　1. 通过构词法猜测词义阅读中常常会遇到一些由熟悉的单词派生、转化或合成的新词，我们可以依靠构词法方面的知识来猜测词义。如2005年广东卷中E篇有这样一个句子：It's a quiet， comfortable hotel overlooking (俯瞰) the bay in an unc...

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　　英语高考卷中阅读理解占总分的约1/3，所占比重居各题型之首，是 ―重中之重‖，此部分的得分直接决定了整个试卷的分数层次，可谓―得阅读者得天下‖。考试时由于学生在听力、语法、词汇、完型填空等各部分已花费了大约45分钟的时间，在阅读理解的答题过程中，就会出现耐力―临界点‖，感觉注意力、理解力甚至心理都会受到影响。为此，复习阅读理解部分时应分清阅读理解的试题类型，采用不同的解题技巧。

　　阅读理解的基本解题步骤是预览题目，记住考察要点;浏览材料及复读阅读材料，寻找与问题有关的细节或内容。最后解答问题，确定答案。但根据不同的试题类型，可以有针对性地采取一些策略。阅读理解的常见题型有四大类：

　　四、主旨大意题

　　主旨大意题主要是考查考生对文章进行概括或总结的能力，它要求考生在阅读短文时，能够提炼文章的中心思想，体会作者的主要写作意图，充分运用逻辑概括能力，透过字里行间获取文章最具代表性的观点、论点及作者的情感倾向。研读近年高考阅读理解，我们会发现，命题者越来越注重考查学生把握全文和中心思想的能力，每年阅读理解中的主旨大意题多达5题左右。

　　(一)命题方式主旨大意题命题形式主要有三大类：一类是概括中心思想(main idea)型;一类是确定文章标题或主题(topic / title / headline)型;还有一类是问文章的写作目的(purpose)。近些年高考中常见的主旨大意题命题形式有：

　　1) What would be the best title for the text?

　　2) What is the topic of the text?

　　3) Which of the following best expresses the main idea?

　　4) The best title / headline for this passage might be ______.

　　5) The author‗s main purpose in writing the passage is ______.

　　6) Which of the following statements is best supported by the text?

　　7) Which of the following best summarizes the passage?

　　8) The main idea / The general idea / The main theme of this passage is ______.

　　9) The title that best expresses the main idea of the passage is ______.

　　(二)解题指导大部分文章都有主题句(topic sentence)，主题句表达了文章的中心思想(main idea)，找到了主题句，也...

高考英语解决方法型模板 
      要求考生列举出解决问题的多种途径 
      １．问题现状 
      ２．怎样解决(解决方案的优缺点) 
      In recent days, we have to face I problem-----A, which is becoming more and more serious. First, ------------(说明Ａ的现状)．Second, ---------------(举例进一步说明现状) Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing, ---------------(解决方法一). For another -------------(解决方法二). Finally, --------------(解决方法三). Personally, I believe that -------------(我的解决方法). Consequently, I'm confident that a bright future is awaiting us because --------------(带来的好处). 

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