[申论高分范文]留守儿童专题
中政申论精选高分范文：
多措并举 保障留守儿童权益
2012年，贵州省5名儿童被发现死于垃圾箱内的新闻震惊了全社会。人们开始重新审视留守儿童这一特殊的群体。由于缺少父母的日常监护，留守儿童在生活、学习、心理都存在着突出的问题，甚至频繁被曝出意外事故。孩子不仅是每个家庭的希望，更是祖国的希望与未来。因此，多措并举，完善各部门的责任机制，保障留守儿童权益具有重要意义。
留守儿童生活问题突出，主要有三大方面的原因。第一，政府职能缺失。由于我国长期的城乡二元结构，农村就业机会相对较少。为了满足生活的需要，农村青壮年不得不远离家庭去外地打工，因此造成留守儿童问题产生。从侧面表现我国在建设新农村上还存在缺陷。同时由于户籍制度限制，在城市上学成为农民工子女遥不可及的梦。第二，学校管理落后。学校对留守儿童缺乏正确的引导，忽视留守儿童心理问题。第三，家庭监管缺失。由于工作忙，孩子多等原因家长忽视了对留守儿童的监护责任，缺乏对其的关心了解。留守儿童多与祖父辈生活，老人多文化程度低，思想观念落后，与留守儿童难以沟通交流。总之，由于政府、学校、家庭三方面责任的错位与缺失，我国留守儿童成为被忽视的群体，他们的权益被不断侵蚀。因此，只有从政府、学校、家庭三方面加强作为，才能保障留守儿童健康成长。 首先，加强政府的行政职能。一方面，要积极发挥政府对新农村建设的中坚力量。通过加大财政拨款，改善农村投资环境，通过税收减免等优惠政策鼓励中小企业落户建厂，扩增农村的就业岗位，实现农民工家门口就业。加强对农民工的培训，提高工作能力。同时，加大对农村贫困人口的补贴，保障留守儿童受教育的权利。另一方面，逐步放宽户籍限制，加快户籍改革制度。对满足条件的外来务工人员允许在当地落户。积极探索户籍改革的方式，逐步实现县城，小城市对农民工的吸纳。
其次，完善学校的监管职责。学校解决留守儿童学习、心理问题的重要场所。第一，加强对留守儿童的心理疏导工作，学校应备有心理咨询室和专门的心理调节老师，帮助留守儿童解决更方面的心理问题。日常积极组织开办心理主题班会、座谈会，老师应多与学生沟通交流，及时发现学生的心理变化提供帮助。第二，学校应加强与家长间的联系。通过建立“留守儿童数据库”，掌握家庭信息与联系方式，保持与家长的密切联系，将留守儿童在校情况及时放映给在外地的父母，共同完成监护责任。第三，加强对留守儿童的安全教育。学校应积极开展日常安全教育，提高学生的安全意识与自我保护意识，避免留守儿童事故的发生。
最后，积极发挥家长监护作用。家庭是留守儿童的避风港。第一，家长应增强责任意识，平时应通过写信，打电话等方式加强与留守儿童的交流，及时了解孩子的生活问题，帮助解决。第二，强化对留守儿童的学习，心理方面的重视度，避免“只管吃喝”的做法。不仅要保障孩子的物质条件，更要关注教育问题，心理问题。
“少年强则国强”，要想保障国家长久的发展，必须加强对青少年工作的重视程度。保障留守儿童的权益，不仅是贯彻科学发展观以人为本的核心理念，而且是建设和谐社会的必要要求，事关国家发展大计。从政府、学校、家庭三方面重拳出击，打造全方位的保护体系，为留守儿童健康成长创造良好环境。使...