2014郑州会计从业资格考试计划

　　出国留学网会计频道讯 日前，江苏省财政厅出炉了2014年度会计从业资格考试计划。为满足广大考生需要，决定今年组织两次会计从业资格考试，时间分别安排在上半年和下半年。上半年报名时间为3月5日至3月11日，考试时间为5月6日至6月4日;下半年报名时间为8月20日至8月26日，考试时间为10月28日至11月26日。

　　我市将根据省财政厅统一安排，积极做好考试报名等各项准备工作，确保考试安全有序。同时，也请广大考生根据报名、考试时间妥善安排，早做准备，力争取得好成绩。我市具体报名、考试安排，请考生及时关注市财政局网上公告。

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　　以下2014年会计从业资格考试备考计划由出国留学网会计考试频道为您搜集整理，希望对您2014年会计考试有所帮助!

　　要想制定学习计划，就要注意以下几个问题：

　　1.计划要全面

　　定的是学习计划，自然要多考虑学习的具体安排。不过，为了保证学习任务的完成，应当对学习生活做出全面的考虑和安排。

　　例如，除了学习以外，还要安排好社会工作时间，锻炼身体时间，充足的睡眠时间，文化娱乐时间等等，这样才能保证自己的全面发展，才能保持旺盛的精力，才能使学习生活丰富多彩，生动有趣。

　　有的学生制定学习计划时，只考虑三件事：吃饭、睡觉和学习。对集体活动不管不顾，对锻炼身体不予考虑，至于娱乐和休息，计划内更是没有它们的位置。这种“单打一”的学习计划，使得学习生活单调，乏味，从而容易引起疲劳，既影响学习效果，也影响全面发展。

　　2.长计划和短安排要结合好

　　在一段比较长的时间内究竟学些什么，应当有个大致计划。但是，由于实际的学习生活千变万化，往往不好预测，所以长远的计划不能定得太具体，很难在这个月就把下个月每天干什么全都确定下来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中是应当有数的。而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，就应当制定得具体些。这样，就把在一个较长时间内才能完成的学习任务分到每周每天去了。这样安排以后，在每天学习时，心中就会明白当天的学习任务在学习全局中的地位。

　　有了具体的短安排计划，长远计划中的任务就可以逐步得到实现，有了长远计划，又可以在完成具体学习任务时，心中有明确的学习目标。

　　3.要从学习实际出发

　　在制定学习计划时，不要脱离学习的实际情况，不少学生在制定学习计划时劲头很足，但往往忽略了实际情况，结果实行起来感到困难重重，十分紧张。

　　什么是学习的实际呢?

　　①自己将要掌握的知识和能力是什么。

　　例如，在这个月的学习计划中要接受和“消化”多少知识?要着重培养哪些能力?

　　②时间的多少。

　　在每个学习阶段，能有多少确实可用的学习时间?常规学习时间可以安排多少?自由学习时间可以安排多少?

　　③学习上的欠缺和漏洞。

　　自己在学习上欠的“债”是哪些?在某一阶段的学习计划中可以偿还多少“欠债”?

　　4.要留有余地

　　计划的具体内容和实施步骤是在学习之前拟定的，是设想，毕竟还不是现实。要想把计划变成现实，还要经过一段时间的努力，在这个过程中，自己的思想可能会发生某些变化，学习的各种条件也可能会发生变化，学习计划定得再实际，也难免出现估计不到的情况。例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，这样，计划中的常规学习时间就会增加，自由学习时间则会减少，因而计划中的学习任务就可能完不成。再如，有时集体活动比计划的多了，占用了较多的学习时间，也会影响学习计划的实施等等。所以为了保证计划的实现，学习计划不要定得太满、太死、太紧，要留有机动时间，目标也不要定得过高。在机动时间内安排一些一旦完不成对当时学习影响不大的学习任务，或者说，安排一些时...

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　　一、试题题型

　　2013年度会计资格考试各级别、各科目试题题型如下：

　　(一)初级资格考试

　　初级资格《初级会计实务》、《经济法基础》两个科目试题(包括无纸化和纸笔考试)全部采用客观题，试题题型与2012年度相同。具体如下：

　　《初级会计实务》科目：单项选择题、多项选择题、判断题、不定项选择题。

　　《经济法基础》科目：单项选择题、多项选择题、判断题、不定项选择题。

　　(二)中级资格考试

　　中级资格各科目试题题型与2012年度相同。具体如下：

　　《中级会计实务》科目：单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题、综合题。

　　《财务管理》科目：单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题、综合题。

　　《经济法》科目：单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、综合题。

　　(三)高级资格考试

　　高级资格试题题型与2012年度相同。具体为：

　　《高级会计实务》科目：案例分析题(开卷考试)。

　　二、答题要求

　　(一)2013年度会计资格纸笔考试试卷包括纸质试题本和答题卡。

　　单项选择题、多项选择题、判断题、不定项选择题为客观题，考生必须用2B铅笔在答题卡上指定位置填涂，否则，答案无效。

　　计算分析题、简答题、综合题、案例分析题为主观题，考生必须用0.5～0.7毫米黑色字迹签字笔在答题卡上指定区域答题，...

　　一、单项选择题(下列各题的备选答案中，请从中选出一个最符合题意的答案。本类题共30个小题，每小题1分，共30分。多选、错选、不选均不得分。)

　　1.采用永续盘存制时。财产清查的目的是(　)。

　　A.检查账实是否相符

　　B.检查账证是否相符

　　C.检查账账是否相符

　　D.检查账表是否相符

　　2.规模小、部门机构设置简单的企业适用以下(　)会计核算形式。

　　A.集中核算形式

　　B.分散核算形式

　　C.两种会计形式都可以

　　D.视情况而定

　　3.下列业务的处理符合权责发生制的是(　)。

　　A.本月根据销售合同发出商品一批，售价10 000元，但本月没有收到货款，因此不能将其确认为本月收入

　　B.本月收到上月销售商品款50 000元，因此确认本月收入为50 000元

　　C.本月发生广告费用3 000元但尚未支付，确认本月销售费用3 000元

　　D.根据销售合同预收客户定金10 000元，因此确认本月销售收入10 000元

　　4.下列经济活动中，会引起资产和负债同时增加的是(　)。

　　A.以银行存款支付购人材料价款

　　B.资本公积转增实收资本

　　C.发行债券，收到的款项存人银行

　　D.收到现金股利

　　5.某企业销售产品价值为23 581.79元，销售发票上的正确中文大写金额是人民币(　)。

　　A.二万三千五百八十一元七角九分

　　B.贰万叁仟伍佰捌拾壹元柒角玖分

　　C.贰万叁仟伍佰捌拾壹元柒角玖分整

　　D.贰万叁仟伍佰捌拾壹元柒角玖分正

　　6.X企业2010年12月31日银行存款日记账余额为500 000元，银行对账单余额为600 000

　　元，经逐笔核对，存在以下未达账项：(1)公司于月末开出转账支票3万元，企业已记账，银行未记账;(2)银行代企业收回7万元.银行已入账。企业未收到收账通知.尚未人账。根据资料，2010年底X企业可动用的银行存款为(　)元。

　　A.500 000

　　B.600 000

　　C.570 000

　　D.630 000

　　7.在一定时期内连续记载许多同类经济业务的会计凭证，称为(　)。

　　A.原始凭证汇总表

　　B.累计凭证

　　C.汇总记账凭证

　　D.复式记账凭证

　　8.资产类账户的结构与权益类账户的结构(　)。

　　A.无关

　　B.相同

　　C.相反

　　D.基本相同

　　9.下列情况下，适合采用局部清查的方法进行财产清查的是(　)。

　　A.年终结算前

　　B.企业实行股份制改造前

　　C.企业开展资产评估前

　　D.银行存款的清查

　　10...

　　出国留学网会计频道 要想制定学习计划，就要注意以下几个问题：

　　1.计划要全面

　　定的是学习计划，自然要多考虑学习的具体安排。不过，为了保证学习任务的完成，应当对学习生活做出全面的考虑和安排。

　　例如，除了学习以外，还要安排好社会工作时间，锻炼身体时间，充足的睡眠时间，文化娱乐时间等等，这样才能保证自己的全面发展，才能保持旺盛的精力，才能使学习生活丰富多彩，生动有趣。

　　有的学生制定学习计划时，只考虑三件事：吃饭、睡觉和学习。对集体活动不管不顾，对锻炼身体不予考虑，至于娱乐和休息，计划内更是没有它们的位置。这种“单打一”的学习计划，使得学习生活单调，乏味，从而容易引起疲劳，既影响学习效果，也影响全面发展。

　　2.长计划和短安排要结合好

　　在一段比较长的时间内究竟学些什么，应当有个大致计划。但是，由于实际的学习生活千变万化，往往不好预测，所以长远的计划不能定得太具体，很难在这个月就把下个月每天干什么全都确定下来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中是应当有数的。而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，就应当制定得具体些。这样，就把在一个较长时间内才能完成的学习任务分到每周每天去了。这样安排以后，在每天学习时，心中就会明白当天的学习任务在学习全局中的地位。

　　有了具体的短安排计划，长远计划中的任务就可以逐步得到实现，有了长远计划，又可以在完成具体学习任务时，心中有明确的学习目标。

　　3.要从学习实际出发

　　在制定学习计划时，不要脱离学习的实际情况，不少学生在制定学习计划时劲头很足，但往往忽略了实际情况，结果实行起来感到困难重重，十分紧张。

　　什么是学习的实际呢?

　　①自己将要掌握的知识和能力是什么。

　　例如，在这个月的学习计划中要接受和“消化”多少知识?要着重培养哪些能力?

　　②时间的多少。

　　在每个学习阶段，能有多少确实可用的学习时间?常规学习时间可以安排多少?自由学习时间可以安排多少?

　　③学习上的欠缺和漏洞。

　　自己在学习上欠的“债”是哪些?在某一阶段的学习计划中可以偿还多少“欠债”?

　　4.要留有余地

　　计划的具体内容和实施步骤是在学习之前拟定的，是设想，毕竟还不是现实。要想把计划变成现实，还要经过一段时间的努力，在这个过程中，自己的思想可能会发生某些变化，学习的各种条件也可能会发生变化，学习计划定得再实际，也难免出现估计不到的情况。例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，这样，计划中的常规学习时间就会增加，自由学习时间则会减少，因而计划中的学习任务就可能完不成。再如，有时集体活动比计划的多了，占用了较多的学习时间，也会影响学习计划的实施等等。所以为了保证计划的实现，学习计划不要定得太满、太死、太紧，要留有机动时间，目标也不要定得过高。在机动时间内安排一些一旦完不成对当时学习影响不大的学习任务，或者说，安排一些时间性不强的学习任务。

　　由于在学习的时间和学习的内容安排上有了...

　　出国留学网会计从业资格考试频道讯：郑州2014年第四季会计从业资格考试安排已发布，希望对您会有所帮助：

　　郑州市2014年度第四季度11月份会计从业资格无纸化考试计划公告

　　经河南省财政厅批准，现将2014年第四季度第一期考试计划及有关事项公告如下，请广大考生自行合理安排参考时间。