出国留学网高考频道讯 2014年福建高考将于25日后进行(填报网址),为方便广大考生,小编特为您提供了志愿填报样表,希望对您有用!
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语文是最重要的交际工具。语文学科是一门基础学科,对于学生学好其他学科,对子提高学生正确理解运用语言文字的水平,使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,具有初步的文学鉴赏能力和阅读文言文的能力;掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,培养发现、探究、解决问题的能力,为继续学习和终身发展打好基础。更多有关2014高考语文的信息可登录出国留学网语文频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
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暑假期间经常在街上碰到同学卖报,我也萌生了去卖卖报体验体验生活的想法。
说干就干,今天早上六点半我准时起床,到报刊亭批发了十份报纸,就往步行街走去。虽然天还早,可步行街的人也不少了。我看着来来往往的人们,多希望有人买我的报纸啊,可是我又不敢大声叫卖,就捧着报纸在那儿走来走去。突然,一个阿姨走过来,和蔼地说:“小朋友,来份晨报。”“好的。”我高兴的回答,一边手忙脚乱的拿了一份报纸给阿姨,小心翼翼的把钱放进腰包里。原来卖报也不太难嘛,我一下子信心大增。“卖报卖报,新鲜的重庆晨报。”我边走边吆喝,很顺利的就卖了四份报纸。真热呀,汗水顺着脸往下淌,今天可是40度的高温天呀,我去买了支雪糕。吃过雪糕,我又开始叫卖,“叔叔,要买晨报吗?”“不用了,家里订了的。”连续问了好多人,都是差不多的回答,我有些沮丧了。肚子也咕咕地叫着,唱起了空城计,我决定先回家吃早饭。
“报纸不好卖吧。”妈妈见我还剩好几份报纸,轻声地说。我闷头喝牛奶不说话。“我看看今天的新闻呢。”妈妈拿起一份报看了起来。“五十万悬赏抓抢劫杀人犯,洋奶粉缺碘祸害婴儿,奥运又见裁判不公,中国痛失铜牌,今天新闻蛮多的嘛。”妈妈边看边念。突然我眼前一亮,两口喝完牛奶,拿着剩下的报纸出了门。“看晨报啰,看五十万悬赏抓抢劫杀人犯,看洋奶粉缺碘祸害婴儿,看奥运裁判3不公中国又丢铜牌。”我大声的叫卖着,很快报纸就卖完了。“啦啦啦,啦啦啦,我是卖报的小行家。”我哼着歌,心里乐开了花。我把赚来的三元钱买了六支冰棍,提着冰棍,我飞快地跑回家,“妈妈,我请你吃冰棍。”妈妈看着一脸汗水的我,高兴的笑了。 ...一、前言
1、该体检表除既往病史由考生本人填写外,其他都由体检医师和主检医师填写。填写时一律用蓝、黑色钢笔填写,字迹要工整、清楚,不得涂改。如必须涂改,经主检医师同意,由体检医师和主检医师共同在改写处加盖名章。
2、填表时要将病名代号及病名同时写在病名格内,同时有几种病要全部填写。如:既往病史填写:“2,高血压”;眼病填写:“3,视网膜炎;9,虹膜炎;……”;身高填写:175;医师意见填写:“2,专业受限”。如果发现有以下所列病名之外的疾病,体检医生可在体检表中指定栏内一律填写病名代号“99”及病名,如“99,×××;”。不得用其它代号填写。
3、转氨酶(A.L.T)和乙型肝炎表面抗原(HBsAg)检验结果,除在体检表指定栏内填写结果外,需由体检医师分别将两项检验单粘贴在体检表的背面。
4、信息采集时,用人工健入病名代号和逗号即可;代号为“99”的,需录入病名代号“99”和逗号后,还需录病名及分号;色觉检查图名称如是“2,其它”,只需录入病名代号“2”不能录入病名。
二、既往病史
1、无;2、高血压;3、结核病;4、支气管炎;5、慢性肝炎;6、各种恶性肿瘤;7、慢性肾炎;8、精神病;9、先天性心脏病;10、主要脏器手术史;……。
三、眼科
(一)裸眼视力、矫正视力按体检标准数填写。
(二)色觉检查彩色图案及彩色数码检查:1、正常;2、色弱;3、色肓。 色觉检查图名称:1、喻自萍;2、其它。 单色识别能力检查:按表中要求填写1或0。
(三)眼病:1、无;2、青光眼;3、视网膜炎;4、视神经疾病;5、陈旧性眼底病;6、先天性白内障;7、角膜先天异常;8、外伤性白内障;9、虹膜炎;10、斜视;……。
(四)医师意见:1、合格;2、专业受限;3、不合格。
四、内科
(一)血压(按给定单位实际数填写)
(二)发育:1、良;2、中;3、差。
(三)心脏及血管:1、正常;2、先天性心脏病室间隔缺损;3、风湿性心脏病;4、心肌炎;5、心律失常(室早、房早、室速房颤等)。
(四)呼吸系统:1、正常;2、肺炎;3、肺结核;4、支气管哮喘;5、支气管扩张;6、慢性支气管炎;7、肺肿瘤(恶性);8、气胸;9、肺脓肿;……。
(五)神经系统:1、正常;2、舞蹈病;3、癫痫;4、周期性麻痹;5、多发性肌炎;6、多发性神经病;7、脑膜炎;……。
(六)腹部器官:肝、脾大小按给定单位实际数填写。
肝性质:1、正常;2、中等;3、硬;……。脾性质:1、正常;2、可触;3、脐下;……。
(七)其他:1、无;2、血友病;3、过敏性紫癜;4、慢性肾炎;5、甲亢;6、精神病;7、癔病;8、糖尿病;9、夜游症;10、胃或十二指肠溃疡;11、慢性肝炎;12、再生障碍性贫血;13、慢性肾孟肾炎;14、各种结缔组织、胶原病;15、血小板减少性紫癜;16、巨人症及肢端肥大症;……。
(八)医师意见:1、合格;2、专业受限;3、不合格。
五、外科
出国留学网高考频道讯 查到高考成绩后,接下来就要报志愿了。报志愿,考生不能仅仅看分数的多少,而是应该参考一本线和全省排名,找到自己的相对分数。为此,昨天晚上,省考试院公布了2014年山东高考分数段情况。
据山东广播电视台新闻中心《早安山东》报道,依据分数段表,文科683分有11人,文科过一本线的考生有16118人;理科为710分以上有33人,理科过一本线以上的有69844人。临近一本线,考生分数相对扎堆,分数段表显示,文科考579分的就有446人,理科考572分的有1025人。
今年志愿填报依旧采用平行志愿,省招考院专家建议,考生应对比自己的分数,找出个人在高考分数段表中自己所在科类、所在批次的相对位置,绝对的分数是事实依据,但是,由于每年的分数线不同,个人的相对位置才是在选择志愿中重要和可靠的依据。
山东省实验中学教导处主任林宝磊介绍:“要先根据分数明确自己在全省的位置。第二圈定几所心仪高校分析专业 地理位置,尤其要参考去年志愿的大体情况。”
同时,建议考生尽量保证所报高校之间有一定梯度,注意排列顺序,将最喜欢的高校排在前面,尽量填满高校志愿和专业志愿,争取最大录取机会。
“还要注意遵从冲、稳、保。前两所学校选好一点的,中间两所稳定求稳,后两所要保,与前四所要拉开差距。”林宝磊说。
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2014年山东高考分数线查询 | ||||||
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出国留学网高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评,请广大考生家长关注。时光飞逝,暑假过去了,新学期开始了,不管情愿与否,无论准备与否,我们已走进高三,走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力,在2014年高考中也能取得优异的成绩。
陈情表知识点整理
【 重点字词】
(1)重点解释
1 臣以险衅:灾难祸患。险:艰险,祸患。衅:祸患。 2 夙遭闵凶:夙:早。
3 夙遭闵凶:闵凶:忧伤的事,常指父母之丧。
4 慈父见背:背弃我。见:代词,第一人称,我。背:背弃。 5 舅夺母志:强行改变。
6 祖母刘悯臣孤弱:怜悯,爱怜。
7 躬亲抚养:亲自。
8 终鲜兄弟:少,没有。
9 门衰祚薄:门庭衰微,福分浅薄。祚:福气,福分。 10 晚有儿息:子女。
11 外无期功强近之亲:勉强。
12 茕茕孑立:孤单。
13 形影相吊:安慰。
14 而刘夙婴疾病:缠绕着(被„„缠绕)
15 逮奉圣朝,沐浴清化:逮:及,到。 奉:承奉。 16 前太守臣逵察臣孝廉:考察后予以推荐。
17 诏书特下:特地。
18 拜臣郎中:授予官职。
19 寻蒙国恩:不久。
20 除臣洗马:除旧官,任新官,受职。
21 猥以微贱:谦辞,表示自己的谦卑。
22 臣具以表闻:详尽。
23 诏书切峻:急切而严厉。
24 责臣逋慢:逋:拖延,迟延。慢:怠慢。
25 急于星火:比。
26 则刘病日笃:病重。
27 欲苟顺私情:姑且。
28 伏惟圣朝以孝治天下:俯伏思量。(谦敬之辞)
29 犹蒙矜育:怜悯。
30 且臣少仕伪朝:再说了。
31 不矜名节:顾惜。
32 至微至陋:极,其。
33 过蒙拔擢:提升。
34 宠命优渥:厚。
35 岂敢盘桓:徘徊,逗留。
36 但以刘日薄西山:迫近。
37 无以至今日:没有用来„„的。
38 更相为命:交互。
39 是以区区不能废远:是以:这是因为。区区:拳拳之情。
40 实所共鉴:明察。
41 矜悯愚诚:怜悯。
42 听臣微志:听任,请允许。
43 庶刘侥幸:或许。
44 保卒余年:终。
45 臣不胜犬马怖俱之情:禁不住。
(2)通假字
1.夙遭闵凶。闵,通“悯”。
2.常在床蓐。蓐,通“褥”。
3.零丁孤苦。零丁,通“伶仃”。
4.臣今年四十有四:有,通“又”。
(3)词类活用
出国留学网高考频道讯 2014年湖北普通高考第一批成绩分段表已经发布,以下为详细信息!
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...本作文是关于小学一年级的作文,题目为:《体验》,欢迎大家踊跃投稿。
这个周末,老师布置了一项体验活动,可以当一回盲人、聋哑人等残疾人,也可以做一天老师,当一回家长,参加一次社区活动等等。我听到这个消息,觉得很好玩,可当我真正体验了一回盲人的生活,就觉得不是那么回事了。
一回到家,我就用一条红领巾将自己的眼睛蒙住,打算体验一会儿盲人的感觉。可当我蒙住眼睛以后,顿时眼前一片漆黑,仿佛进入了没有一丝儿灯光的黑夜。因为我知道妈妈在厨房做饭,所以我就循着声音,张开双臂,摸摸索索地向厨房走去。
通过这次体验,我更加敬重这位了不起的女人,也更加明白了她在书中试图告诉我们的一切。那就是——我们这些拥有健全躯体的人们更应珍惜生命,珍惜我们现在所拥有的一切,感受生活的美好,做幸福的人,充实地活着。
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