出国留学网高考频道 6日下午17点,2014年高考第二科目数学结束,在成都田家炳学校,考生陆续走出考场。对于考试内容难易程度,一位考生诙谐表示:“难成狗,就是特别拐弯抹角,很理扯火。”考生表示,都是常规的数学考试内容,旁边的一名男生表示赞同。
2014四川高考数学难度加大
2014年各省高考数学难度欢乐吐槽
2014乌鲁木齐中考数学试题难度较大
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新疆网讯(记者陈彦仿报道)“得数学者得中考”,是近两年在中考生中传说的一句话,意思是近两年数学太难了,如果能考好,中考就成功了。6月25天,结束了2014年中考的数学和英语测试,的确又印证了这句话。数学很难,英语题地区特色很浓厚。
数学考倒一片人
6月25日12点30分,从考场走出的学生没有几个是眉开眼笑的,从耷拉着脑袋的样子可以看出:考砸了。
考砸的不是个别人,2014年数学题目真的难。
函数是初中数学的难点和重点,一般中考试卷中出现2个函数题,2014年出了3.5个函数题,让考生很是郁闷。
乌鲁木齐市13中的张一辉就在选择题中的函数题上耗了十多分钟,他表示这道题自己的答题策略是错误的,但却不忍心放下。“我觉得不应该那么难,总觉得再多做两步就能得出答案的。”张一辉说。
乌鲁木齐市12中数学老师胡新杰说,2014年数学试卷确实不简单,比想象中的难多了。
整个试卷中,基础题相对2013年有所增加,这对数学成绩相对较弱的考生比较有利,基础分可以拿得更多些。难度梯度不像2013年试卷中那样呈现跳跃式,但难题比2013年多,比如函数就是难点。
胡新杰说,其实选择和填空中的那两道函数题,可以用物理办法解,这样能节省很多时间。压轴题的函数题,用了初一的行程问题做背景,考初三的函数知识。同样也能用物理的办法解。考生可以用物理方法解出来做提示,验证答案。但写在试卷上,还得用代数方法。
统计题是计算学校食堂中的平均菜价,这也是贴近生活的一道题,考生做起来比较亲切。
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...辽宁高考数学史上难度最大
辽宁江数学姚老师预测,今年高考全省数学成绩会比去年至少下降5到10分。可能平日数学成绩属中等偏上的考生受影响最大。“历年高考,解析题都是难度最大的。今年解析题还是一道解析几何题。虽然难度不大,但不少考生因为前面试题难度较大,占用了考生太多时间,后来没有时间作答。”
“这是不是史上最难的数学卷啊?”6月7日下午5点,沈阳市20中学考点外,走出考场的考生,三五成群的聚在一起吐槽。
沈阳晚报、沈阳网记者采访了沈阳市五中高二数学教研组组长姚宏伟老师。姚老师认为,与去年相比,今年数学选择题和填空题难度确实明显加大。“今年,选择题最后两道题和填空最后两道题,难度确实挺大。”姚老师介绍,今年选择题倒数第二题是一道导数题,计算量比较大,还需要分类讨论。最后一道是抽象函数。虽然这些试题也在平日练习的范畴之内,但试题需要动脑筋,思维难度大,解题时需要一定的解题技巧,比如用到了排除法、特值法等,这些并不是平时解题的常规方法。所以,难免有考生感觉无从下手。填空题也一样,填空最后一道考的是均值不等式,倒数第二是解析几何,椭圆的定义。两道题在思维上都很难。
2013北京高考数学难度有降
周帅老师表示,试题出来以后,我的很多学生打电话反应,行业内的进行交流,就北京市的高考来说,难度是偏低,跟2012年相比,即使难度低,对我们来说未必是一件好事,不能单纯只看难度这样静止的问题,我们要看看难度对我们的影响。提两件事情。
第一,对于2013年参加高考的同学未必好。这个是小题看速度,大题看规范。学习方法上会讲一些策略。为什么说难度低不是特别好的事情?稍稍想想就会明白,难度高,区分度会高,平时学的好的同学,会好一些,学的不太好的同学,会给拦住,这点实际上是降低了考试的区分度,难度相对较低的情况下,考试和出题,如何通过题目达到考察人才的目的?很多同学在做简单题目的时候,可能做的比较慢,这是一个问题,慢一定会影响到整场考试的时间安排,导致大题没有时间做。难度也许低,你如果按照平时的速度做,可能会在简单题目上浪费时间,大题没有时间做,导致我们丢了一些应该得到的东西。
第二,大题看规范。难度低的情况下,平均分数会高,这样一种情况下,在阅卷,制订细则的时候,普遍有这样一种感觉,如果难度低,相对会改的松一些,难度高,会判的严一些,主观性严的大题上,难度低的情况下,不是特别仔细严谨,规范不注意的话,可能会被扣掉一些分数。
这是对于今年的考生而言,难度低未必是好事。收看我们视频的,大部分是明年要参加高考的同学,甚至是高一的同学,跟大家讲的是今年难度低意味着什么?正常情况下,不管是高考录取分数也好,高考实测的平均分数也好,都存在大小年这样的说法,如果去年题目出难了,今年题目就会出简单一些,不能一直难下去。我列出一组数据,近几年北京地区高考理科数学的平均分数,2009年题目稍微简单一些,分数高一些,2010年,2011年,2012年,分别展现出了这样的趋势,今年平均分数较高,不是好的事情,意味着2014年的高考,可能会难一些,在明白这样的基本逻辑之后,接下来面对复习和2014年的高考,会有不一样的感觉,危机意识要强一些,重要问题要了解的更加清楚一些。
...浙江高考:语文容易,数学难度较大
高考第一天,记者看到考生两种表情:上午语文结束,大部分考生面带微笑,显得很轻松;下午数学考完,考生几乎人人面色凝重,让家长[微博]大气都不敢出。
晚上,很多家长还收到了学校校讯通发来的短信,内容很一致:下午数学难度大,希望家长注意孩子的情绪,安抚好孩子的心态,以平常心参加第二天的考试。
铃响最后一分钟
不少考生还在数学答题
“家长你好,今天下午数学试卷难度很大,经过我们数学老师做过后,认为是近五年难度最大的一次,经不完全统计,没有一个学生能全部做出,就连做的有些也很没有把握。可能学生情绪波动较大,请家长关注孩子情绪,及时安抚,实在不行及时与我联系,请告诉孩子:再多的难题都不可怕,困难本来就在计划内的,只要自己保持淡定,明天一定会扳回来的。”
这是省内一所知名重点高中发给家长的一条短信,这所学校历年来高考成绩斐然,出了不少高考状元,这次数学考试,竟然没有一名学生能把题目做完,可以想见这次高考数学题要让多少考生失眠!
昨天记者在杭城各个考点看到的情况,也证实了今年数学真的难。
杭高考点,一名走出考场的女生勉强笑了笑安慰等在考场外的父母:“嗯,数学有点难。”一名身着鲜红色篮球服的大男孩一脸“洒脱”地对记者说:“估计班里3/4的人要覆没了,不过算了,反正考完了。”
在杭州学军中学考点,考生的脸上好像比上午少了些笑容,看起来都累了。一名女生绷着脸走出人群,很快找到了妈妈。妈妈脱口就问,做完了吗?连问两声,女儿都不回答。记者问了几名考生,都说时间比上午语文紧张,不少做到了铃响前的最后一分钟。
少年写手说
作文容易偏题
本报首届新少年作文大赛特等奖获得者李一凡,今年也是高考生。
这样一个想象力肆意纵横的文学少年,面对今年的浙江高考作文时,有没有被束缚?
昨天语文考试结束后,李一凡对记者说,作文题还是比较容易让人想到现实的,高考是高中和大学的连接,还算贴近学生实际。但感觉写的时候如果不谨慎,会偏题。“我觉得根据现实抒发自己的真情实感,会比较容易写出好文章。”但他对最后阅卷没把握,具体怎么评分还要看阅卷老师。
记者在杭州十四中考点问了几名考生,一名女生说,根据材料来写作文,没有具体的题目,有点散,这个题目算比较新,一开始比较迷茫,静下来想想,还是有很多东西可以写的。另一名考生说:“有点难理解,要写好很难。”
在杭州长征中学考点,一位班主任中午和学生聊天,不少学生跟她说,作文有点担心偏题,所以写得比较谨慎。
...浙江高考数学五年难度最大
今天下午数学试卷难度很大,经过几位数学老师做过后,认为是近5年来最难的一次,经不完全统计,没有一个学生能全部做出,就连做的有些也很没有把握。
可能学生情绪波动较大,请家长关注孩子情绪,及时安抚.
:云南2011高考数学试卷点评:数学难度下降
数学(文科)
点评嘉宾:昆十中数学骨干教师钱见宝
整体难度稳中有降
今年是云南省大纲教材最后一年高考,数学全国试卷(文科)的整体难度稳中有降,无偏、难、怪题出现,本套题所用知识和方法较为常规,延续以前试题格式,解答题与2010年相比较数列调整为第17题。
客观题中,前6题都是常见题,稍加计算就能作出选择,在考场上能够稳定学生情绪,让他们较快进入考试状态,达到思维的巅峰;第7、8、9、10四题涉及到一定的思维量、运算量,但仍然为常规题型;第11、12题需要学生有正确的作图能力和空间想象能力。第13、14、15三个填空题考查二项式定理、三角函数求值、正方体中的线线角计算,第16题涉及角平分定理,注重解析几何与平面几何的结合。
主观题试题类型都是常规题,第17题是等比数列题,只要学生用方程组思想即可完成;第18题是解三角形题,利用正弦和余弦定理完成边角转化即可解答问题;第19题是概率题,背景学生容易理解,学生完成不应该有太大困难;第20题是立体几何题,以四棱锥为载体考查线面垂直证明和线面角的计算,注重与平面几何的综合,学生完成会有一定的障碍;第21题是导数,以三次函数为载体,学生易入手,第一问涉及导数的几何意义,第二问与函数的极值有关;第22题是解析几何,条件中涉及到平面向量,有一定的综合性和计算量,完成解答有难度。
总体看来,这套试题结构是由易到难,梯度把握比较好,有利于各类考生的发展。同时,试题遵循了科学性、公平性、规范性的原则,彰显了时代精神,达到了平稳过渡的目的,为新课标的高考进行了良好的铺垫。
数学(理科)
点评嘉宾:昆十中数学高级教师陈岗
前八道客观题属常见题
今年数学全国试卷(理科)的整体难度稳中有降,本套题知识分布较广,延续以前试题格式,解答题基本上还是以前的固定内容。其中,第22题(2)问题型较偏,学生难以完成解答。
客观题中,前8题都是常见题,在考场上能够稳定学生情绪,让他们很快进入考试状态,第9、10、11三道题是较为综合性的试题,第12题涉及数形结合的思想。第13、14、15、16四个填空题问题不大,第15题涉及角平分定理及双曲线定义的应用,第16题为立体几何中二面角的计算,但载体为正方体,学生易完成。
主观题试题类型都是常规题。第17题考查解斜三角形,利用正弦定理实现边角转化,完成角的计算;第18题考查保险背景下的概率问题,只要学生能正确理解题意就可得到解题方法;第19题是立体几何题,常规解法和向量法都可以,但用向量法时点S坐标学生不易找出,给学生解题带来一定的难度;第20题是数列,第一问只需学生直接使用等差数列的定义即可,第二问要用裂项相消,但使用了求和符号,可能有学生忘记了这个符号;第21题是解析几何,思路不难,有一定的计算量;第22题是导数题,第一问是不等式转化为单调性和极值问题,简单;但第二问是概率下的不等式问题,多数学生无法入手。
学生自评
普遍认为语文简单数学大题较难
如同昨天上午的艳阳天和下午突然而至的阵雨一般,考生们对上、下午的两场考试态度也大为不同。
上午11点半,记者随机采访了数十名考生,他们普遍认为,和平时的模拟考相比,语文试题并不太难。“太幸运了,今年的语文题,我们语文老师在之前的复习中专门提到过,甚至作文题都被老师押...
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