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2014考研英语——新题型答题技巧

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   掌握考研英语新题型答题技巧

  考研复习是一个历久弥坚的过程,可以说在整个复习的过程是漫长而辛苦的。特别是面对考研英语的时候,有不少考生退缩了,也有不少考生复习练习做得不少却收效甚微,从而产生茫然的失落感,或失去备考的热情与信心,或出现听天由命的心态等等。出国留学考研网提醒考生面对英语,要掌握方法,由点及面,轻松备考。

  考研英语考试中历年来题型经久不变,考生也熟悉了其复习模式。但是其中有一项是考生是刚刚开始了解和掌握的,那就是考研英语的新题型。新题型归属于阅读,以较难的出题难度被考生望而退步。但是,出国留学考研网相信通过技巧性的复习,考生一定可以拿下考研英语的新题型。下面,出国留学考研网为考生提供几点新题型的复习方法,希望对考生们有所帮助。

  首先,了解新题型考查形式,一击即中。新题型主要是考查对考点空格前后句子关联的把握。所以要理解文章里单句之间的关系,因为这种关系很重要,以方便考查两种题。一是七选五,二是段落排序。

  其次,把握新题型考查方向,注重逻辑结构。新题型主要是从全局角度考查考生对文章逻辑的把握。所以备考过程中要从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系,理解句子之间、段落之间的关系,对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握,并具备运用语法知识分析和理解长难句的能力。和阅读的Part A部分不一样,新题型可以多做点模拟题目,因为这种题目模拟题与真题的偏差相对会比较小。

  再次,提高新题型做题能力,学会总结归纳。一段文章,总体上讲的是什么?怎么样用简单、简洁的语言把这一段文章的总体意思概括起来,这是段落标题类。在一个段落里面,考生如何把握总体上讲了什么东西,这是考生平常阅读里欠缺的一个能力。建议考生多多练习提炼段落大意的能力,可以尝试每次看完一个段落就用简短汉语或者英文把段落主旨写在段落旁边。

  最后,掌握新题型答题技巧。第一,浏览选项说的直白些,就是找选项的第一句话,抓关键句中的主题词。这些主题词的词性多以名词、动词为特点。尤其要注意其中的专属名词和标志词。如人名、地名、连接词、数字等。通过这些词考生往往能反推出文章里应该有的内容,如果能找到这样的内容,答案就会十分清楚。第二,有些题目,在看第一遍时,就可以凭知识、阅历选出答案。然后在接下来的题目当中,考生就可以按顺序做题了。需要重点是注意剩下的空格前后都有什么。出国留学考研网提醒考生,如果是补充段落,则可能前后都要看;如果要补充的是段首句或小标题,则重点看空格后面;如果补充段尾句或小标题下面的内容,则重点看空格前面。那些有词汇复现的选项要么就是正确答案,要么就是干扰选项。同时要注意一般的选项都会有主题词,但不一定有信号词,所以有信号词的选项往往就是突破口。在做完后,要进一步阅读整篇文章。以便检查文章的完整性和逻辑性。完整性和逻辑性较好,则说明答案正确率较高,反之则较低。


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2014考研英语新题型详解复习

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   其实考生在考试过程中不用钻牛角尖,非要弄懂每一个词、每一句话意思;只要能充分理解大意,抓住主要关键句和关键词,注意文章句子之间的逻辑关系就能把握好。

  首先,考察对考点空格前后句子的关联。 所以我们要理解文章里单句之间的关系,因为这种关系很重要,以方便考察两种题。一是七选五,二是段落排序。

   其次,从全局角度考察大家对文章逻辑的把握。 所以我们备考过程中要从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系,理解句子之间、段落之间的关系,对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握,并具备运用语法知识分析和理解长难句的能力。和阅读的Part A部分不一样,新题型可以多做点模拟题目,因为这种题目模拟题与真题的偏差相对会比较小。

  再次,考察概括和提炼段落大意的能力。 一段文章,总体上讲的是什么?怎么样用简单、简洁的语言把这一段文章的总体意思概括起来,这是段落标题类。在一个段落里面,我们如何把握总体上讲了什么东西,这是我们考生平常阅读里欠缺的一个能力。建议大家多多练习提炼段落大意的能力,可以尝试每次看完一个段落就用简短汉语或者英文把段落主旨写在段落旁边。

  最后,出国留学考研网给大家介绍在复习过程中要注意做到以下两个做题基本技巧:

   第一,浏览选项。 就是找选项的第一句话,抓关键句中的主题词。这些主题词的词性多以名词、动词为特点。尤其要注意其中的专属名词和标志词。如人名、地名、连接词、数字等。通过这些词我们往往能反推出文章里应该有的内容,如果能找到这样的内容,答案就会十分清楚。

  第二,相信有些题单凭知识、阅历可以选出答案。 然后在接下来的题目当中,我们就可以按顺序做题了。需要重点注意的是剩下的空格前后都有什么:如果是补充段落,则可能前后都要看;如果要补充的是段首句或小标题,则重点看空格后面;如果补充段尾句或小标题下面的内容,则重点看空格前面。那些有词汇复现的选项要么就是正确答案,要么就是干扰选项。同时要注意一般的选项都会有主题词,但不一定有信号词,所以有信号词的选项往往就是突破口。在做完后,要进一步阅读整篇文章。以便检查文章的完整性和逻辑性。完整性和逻辑性较好,则说明答案正确率较高,反之则较低。

  新题型主要考察考生把握篇章总体结构,上下文之间逻辑关系的能力。考生在复习过程中不能太在乎技巧,重要还在英语能力的提升。新题型解题时离不开从上下文中寻找解题的线索,离不开学生重视对语篇关系的总结和归纳。在平时读英文文章时既要理解和掌握文章总体结构及思路,又要弄清上下文之间的逻辑关系。只要做到这些,无论新题型如何考,都能做到沉着应对。



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2014考研英语:新题型复习备考指导

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   导语:2014考研英语:新题型复习备考指导。新题型是2005年考研英语改革时,创新的一种题型。然而这种题型其实并不陌生,其形式类似于完形填空,内容量类似part A,但比part A略多一些。主要考察考生把握篇章总体结构,上下文之间逻辑关系的能力。
新题型一共有三种题型,分别是:

  题型一:选择搭配题:5空,在6,7个选项里以补充完整5空。所谓的七选五

  题型二:排序题:7,8个选项排序,已给2,3段的段落位置。

  题型三:小标题或概括句:从6,7个选项中选出最恰当的5个标题填入文中空白处。

  所有的新题型都会从这三类里边出,或者是变形(如10年的新题型,6选5)在这里边,后两种题型是相对简单的,用我们阅读理解的一些方法就能搞定。举例题匹配题就是已知中心思想,来找符合中心思想的例子。而小标题是已知对中心思想的例子的阐述,来反推中心思想。这两类题是互逆的过程,小标题考过一次,例证题没有考过。2007年的新题型,第一段是没有设置空的。首先通过第一段我们要知道这篇文章要说的是什么。当然文章的标题也有提示。然后是分了 5个方面对主题进行阐述,并举例论证了这五个方面。我们只需要把他的阐述文字,归纳总结,提炼出中心思想就能把正确选项选出来。相反,例证题是个反过程。如果在2014年的试卷中出这两类题之一的话,大家应该感到幸运了,努力拿8~10分吧。用你们现有的阅读part A的一些能力,足够应付这两类题型,在这里不展开的说太多了。 考研教育 网

  重点说一些前两类题型——七选五、排序。这两类题型比小标题稍难,也是最有概率考的。在这不是压题,是用之前的数据说话。再说这两类题之前,我们很有必要来了解这篇文章是怎么来的。大家知道,一篇考研阅读的文章不能是跟散文一样,想到哪说到哪,一定是很有逻辑性,一环扣一环的。就算是散文也是 “形散神不散”。

  不能是这样:A:你吃饭了么?

  B:我考试得了100分,你考得怎么样?

  A:我周末去公园玩了。

  这样的句子就是毫无逻辑可言的,当然也不会出现在文章中。那么一篇文章怎么能做到逻辑缜密、严丝合缝呢!最重要的是通过两个“连接装置” :一是逻辑连词,and but so or for 这类的,这个是大的逻辑关系词。第二类就是代词。但是有的同学说了,代词怎么能有逻辑关系呢?怎么能连接句子呢?我说一个最简单的例子:阿娇长得很漂亮,我很喜欢她。这两个之间没有逻辑连词,但是句子仍然显得很有逻辑性,很严密。这是因为有了代词,“她”这个代词就把两个没关系的句子连接起来了。这样一解释我们就顿悟了,原来我们寻找的“同义复现”背后的原理就是寻找文章的代词,原来原理竟是如此的简单。

  既然知道了“连接装置”的存在,我们就要进一步的想一下文章的脉络了。一篇文章挖了5个空,让我们从7个备选答案中选出正确的。那一定是用逻辑连词(逻辑关系)或者代词来把两个段落连接起来。这样我们做题的时候就抓住了重点,就是“连接装置”。用链接装置来做题。举个例子:

  2010年的6选5排序,这个题在10年的抽样调查中,得分率仅为2分。因为ABCDE和EABCD是完全不同的,如果ABCDE是正确答案,那么EABCD就是0分,一招出错满盘皆输。具体来说,第一题是让我们填首段,这个是当年感觉最简单的一道题。

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  进入尾声复习后,同学们容易出现两种偏向:一是拼命做题目,认为做得越多越好;二是不认真复习,认为复习未必有用,全指望“临场发挥”。这两种偏向都是侥幸心理的反映,都是极不利于复习的。因此,我们首先要做的,是纠正自己的观念。更多有关2014高考语文的信息可登录出国留学网语文频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!





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  2021考研英语:新题型练习题解析(4)

  Part B

  Directions:

  The following paragraph are given in a wrong order. For Questions 41-45, you are required to reorganize these paragraphs int0 a coherent text by choosing from the list A-G to filling them int0 the numbered boxes. Paragraphs E and G have been correctly placed. Mark your answers on ANSWER SHEET 1. (10 points)

  Long before Man lived on the Earth, there were fishes, reptiles,birds, insects, and some mammals. Although some oftheseanimals were ancestors of kinds living today, others are now extinct, that is,they have no descendants alive now. 41. Very occasionally the rocks showimpression of skin, so that, apart from color, we can build up a reasonablyaccurate picture of an animal that died millions of years ago. The kind of rockin which the remains are found tells us much about the nature of the originalland, often of the plants that grew on it, and even of its climate.

  42. . Nearly all of the fossils that we know were preserved in rocksformed by water action, and most of these are of animals that lived in or nearwater. Thus it follows that there must be many kinds of mammals, birds, andinsects, of which we know nothing.

  43. . There were also crab-like creatures, whose bodies were coveredwith a horny substance. The body segments each had two pairs of legs...

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