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2015年8月22日托福听力真题(网友回忆版)

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  2015年8月22日托福听力真题预测:

  Conversation 1:教授问女生一个课外活动反馈,healthcare类,还说下半学期不打算开了,但女生觉得非常不错。女生找他写推荐信,两人还讨论了一个新建的healthcare center之类。

  解析:第一个对话是办公时间场景,边听边整理篇章的结构,按照:提出问题(P)——分析问题(C)——解决问题(S)三个板块,但是小伙伴们会发现这篇篇章的内容比较松散,主旨不突出,混淆性的信息比较多(活动反馈health care等等),一定要谨记学生过来找教授(或其他人)的目的、要解决的问题才是主旨的答案,不要听着听着就被带着走~~

  Lecture1:earth science:先讲一种花younger D,这种花适应低温,在冰河时期生存,可是突然灭绝了,意味着地球在短时间内回温,可是这与以往的理论(气温回暖的过程很漫长)相悖。科学家通过化石提供的证据(这里没有考点)给出两种解释:冰融化,水面上升,把花淹没;小行星撞地球,极端环境出现,导致冰融化,水面上升,把花淹没。讲了一堆小行星理论的证据,比如发现坑,高浓度Ir。两种理论都提到水面上升(考点)。

  解析:冰河世纪在TPO中有两种说法:ice age以及Pleistocene epoch。自然科学考察最多的是天文和地质学。天文学的篇章的结构基本可以归纳为:科学谜团—假说或理论—最后教授揭秘或表述态度。可以通过看discovery等学科视频补充学科词汇和知识背景,同时锻炼听辨速度和能力~

  Lecture2:art history:关于古希腊和罗马雕塑。学生先谈博物馆参观感受,希腊雕塑人体很美,罗马雕塑copy希腊雕塑。教授从希腊雕塑讲起,分两个时期,前一个时期雕塑塑造非常理想的人体美,后一个时期变得realistic,描绘普通人。然后讲到罗马雕塑,大多半身像,借鉴希腊雕塑,但面部更加realistic,有政治因素,体现统治者和将领的权威(有多选),可能是因为罗马人以前制作面具(用wax),对面部的雕刻技艺娴熟,然后举了一个雕塑的例子,神情很难猜测,不同人有不同理解,教授认为他可能在对民众微笑。

  解析:艺术类讲座,往往考艺术史,且是美术为主。因为美术可以看到直观的艺术作品,如油画、照片、雕像等。注意抓住提及的艺术家、作品、风格、特点、影响等等信息。本文可以参考TPO18 L3(ancient Roman scu...

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