2015毕业生人数

侨报记者吴卓明6月6日旧金山报道：中华中学校高中第76届、初中第85届、小学第100届毕业典礼，6月4日假中国城刘贵明小学礼堂举行。349名中小学生毕业，完成他们阶段性学习。中华总会馆总董雷华钦、中华主席周达昌、余全针及驻旧金山台北经文处处长江国强等嘉宾出席了毕业典礼，该学校校董会副主席薛曹绩出席典礼并致词。典礼上向毕业生一一颁发毕业证书，还向学业优异的中小学生颁发多个侨团送出的奖学金，鼓励他们继续努力学习。典礼由训育主任黄勉香主持程序。

薛曹绩副主席因喉咙不适，由校长李树邦代为致词指出，中华中学校是北美洲最早建立的侨办中文学校，教育海外华侨子女学习中文，接受中华文化熏陶和洗礼。李表示，源远流长的中华文化已有5000多年历史，写说中文(汉语)的人在世界范围越来越普遍，几乎占了世界的四分之一，使华人感到光荣和自豪。

李很高兴今年的毕业生人数打破以往纪录，小学毕业生208人、初中毕业生101人、高中毕业生40人，证明老师教导有方，同学们努力学习，才取得如此骄人成绩。李勉励各位同学勿忘家长的培养、老师的教导，百尺竿头更进一步。

雷华钦总董和江国强处长也分别致词，赞扬该学校在教导旧金山华裔子女学习中文方面取得的成绩，并勉励同学们继续努力，再攀高峰。

典礼上颁发第68届青年节朗诵比赛优胜奖，以及由多个侨团和个人送出的奖学金，包括：肇庆总会馆、合和总会馆、冈州总会馆、阳和总会馆、三邑总会馆助学金、三藩市龙冈亲义公所、驻美中国国民党总支部、林西河总堂、李圣颐堂、邓文钿先生和余松晃夫人、张香谱校长、黎美勤校长、中山喜善堂、薛曹绩、中华同学会、黄永乐先生等。

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　　2015中国高校毕业生人数达749万 就业形势日趋严峻

　　2005年，中国高校毕业生人数首次突破300万，2008年超过500万，2011年超过600万，2015年749万的数字则再创历史新高。

　　与此同时，互联网时代和变幻的经济形势，更为诸多行业带来变革。就业格局之变，此刻也正在倒逼在校生及高校教学改变现状。

　　离实务一线更近些

　　“多实践一定是新闻人在大学期间必备的经历，这是学校的课程教不了你的。”中国传媒大学研究生赵思琪告诉中国青年报记者，在实习过程中，她的就业意向从传统媒体逐渐转向互联网。

　　曾在北京一家传统媒体实习的赵思琪，从去年暑假开始进入新媒体，一边担任着某微信公众号的执行主编，她一边在一家门户网站的观察栏目撰写新闻评论。“更快”“反馈”成为她工作中的新关键词。“只有通过在不同类型的平台实习，才能了解这个行业的动向，发现自己喜欢做什么，适合往哪个方向发展。”赵思琪说。

　　“相比经济学，互联网才是我的‘真爱’。”毕业于华中科技大学经济学专业的薛从表示。

　　大二时薛从准备考托福、上GMAT补习班，打算走和大多数经济学专业的学生类似的道路——出国深造，最后进入银行、会计事务所、证券投行等传统经济行业。然而在学校的一次创新创业活动中，他接触到编程，这促使他毕业后选择去一家上市公司做互联网金融产品的产品经理。

　　对于浙江科技学院建筑学专业的杨龙来说，设计院的实习更加坚定了他离开“传统模式”、去事务所工作的想法。“在传统设计院的工作模式一般就是上级分配任务给下属，图纸改了又改。”这种模式让他感觉“受条条框框束缚多，虽然稳定，却无法做自己想要的设计”。

　　对自我的实现和个性的追逐，使新一代大学生走出传统模式的束缚，去寻找更新、更自由的道路，这与“互联网精神”不谋而合。

　　对想做建筑设计师的杨龙来说，能设计出自己想要的作品、能让自己的创意大胆发挥并得以实现，是他对互联网化的建筑业未来最大的期待。

　　据了解，近两年北京市教委积极推动民办教育机构参与中小学学科教学改革，例如促进精华学校与丰台区合作，为丰台九所高中、三所初中千名学生提供了一万小时的培优培训，为四所学校提供英语教学、考试研究。

　　2014 年，北京市启动民办教育机构参与中小学教学改革项目，为期3年。从2015年起，此项工作被纳入政府购买服务范围，13家民办教育机构入围，按协议进入学校提供服务。目前，东城、西城、朝阳等10个区76所中小学与11家民办教育机构实现有效对接，合力提升教育教学质量。200余名民办教育培训机构选派教师进入公办中小学，开展学科教学、专题辅导、社团活动、课程开发、综合管理等工作，累计超过2万课时，有效弥补了中小学优秀师资缺乏和部分学校教师编制不足的问题。

　　多掌握复合型技能

　　“一个经济学专业的学生，在互联网行业发展并没有什么优势，但互联网金融产品必定和经济专业有联系，这也是用人单位所看重的。”薛从告诉记者。

　　薛从感受到，互联网金融需要将经济学知识和互联网知识相结合。“对经济学专业的学生来讲...

　　出国留学网考研频道讯：【教育部】2015全国高校毕业生人数将达749万 就业创业工作是重点

　　【教育部】2015全国高校毕业生人数将达749万 就业创业工作是重点

　　据教育部网站消息，2015年全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议今日在京召开，教育部党组书记、部长袁贵仁强调，2015年高校毕业生将达749万，要进一步增强信心，打好基础，完善机制，全力做好高校毕业生就业创业工作。

　　袁贵仁指出，各地各高校要切实增强责任感紧迫感，坚定信心、迎难而上，以开阔的思路和务实的作风，全力做好2015年高校毕业生就业创业工作。

　　袁贵仁指出，党中央、国务院高度重视高校毕业生就业工作，习近平总书记等中央领导同志多次作出重要指示，对做好高校毕业生就业创业工作提出明确要求。国务院把高校毕业生就业创业工作列为稳增长、促改革、调结构、惠民生政策措施19项重要督查内容之一，开展了重点督查和跟踪审计。各地各部门各高校共同努力，积极引导毕业生到基层就业，建立高校毕业生就业质量年度报告发布制度，开展高校毕业生就业状况网上动态统计和监测，鼓励大学生参军入伍，进一步加强离校未就业毕业生后续服务工作，高校毕业生就业创业工作整体平稳有序。

　　袁贵仁强调，2015年高校毕业生将达749万，要进一步增强信心，打好基础，完善机制，全力做好高校毕业生就业创业工作。

　　一是积极推动毕业生自主创业，力争实现大学生创业人数和比例有明显增长。要加强创新创业教育，强化学生创业实践和分类指导，建立健全创业成果和学分转化教学管理制度，实行弹性学制，支持大学生休学创业。

　　二是大力引导毕业生到基层就业。加强思想引导，健全服务保障机制，落实好就业服务和后续升学等政策。巩固和拓展各类基层服务项目。

　　三是不断强化就业指导和服务。要加强毕业生就业创业政策宣传，确保每一位毕业生都知晓政策、用足用好政策。加强就业指导课程、学科建设和就业信息服务，加大就业困难毕业生就业帮扶力度，做好离校未就业毕业生跟踪指导和服务。

　　四是加快推进高等教育综合改革，进一步优化人才培养层次类型结构和高校学科专业结构，构建高校与有关部门、科研院所、行业企业协同育人机制。完善高校毕业生就业质量报告制度，专业预警、退出和动态调整机制，强化就业与招生计划、经费拨款、院校设置、专业调整等各项工作的联动。

　　教育部党组副书记、副部长杜玉波主持会议。教育部党组成员、部长助理林蕙青出席会议。重庆市教委、安徽省教育厅、杭州市政府、吉林大学、福州大学、武汉职业技术学院作交流发言。教育部高校毕业生就业创业工作领导小组成员单位负责人在主会场参加会议。各省级教育行政部门、各普通高校代表及河北、福建、山东、海南、西藏、新疆的人力资源社会保障厅分管高校毕业生就业相关负责人等8700余人在分会场参加会议。

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　　据澳大利亚新快网报道，一项针对高等教育系统进行排名的研究显示，尽管澳洲在教育资源方面投入较低，但是毕业生人数以及研究成果却不凡，因此在全球排名第8位。

　　不过墨尔本大学的威廉姆斯教授(Ross Williams)警告，如果澳洲政府不对高校加大研究投入的话，用不了几年澳洲的高校表现可能就没有那么好了。

　　这次分析针对48个国家的高校机构，结果显示全球高等教育表现最佳的国家是美国，其余排名前十的国家依次是瑞典、加拿大、芬兰、丹麦、瑞士、挪威、澳洲、荷兰以及英国。

　　威廉姆斯教授认为，澳洲的高校表现应该和北欧国家及加拿大一样好，如果政府不加大投资、尤其是研究方面的投资，那么澳洲也许很快就会落后。

　　这项研究显示了各国高校在4个广泛领域中的表现，以及一个整体排名。澳洲在国际联系方面排名第4，这主要是归功于澳洲庞大的留学生人群。

　　在“产量”方面，澳洲排名第7，这一项包括了研究报告、入学人数以及24岁以上的高等教育学生比例。

　　在教育环境方面，澳洲排第7，其中包括了当局的相关政策、监管环境、以及高等教育数据以及女学生的比例等。

　　不过澳洲在资源方面的排名，竟然就只有第19位。

　　威廉姆斯教授称，值得欣慰的是，澳洲的高等教育业虽然投入很少，但是其他领域的排名却还不错，总排名还进入了前八强，这说明了澳洲的高等教育称得上“低投入高产出”。

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　　调查显示，具备英国工业所需技能的大学理工科毕业生人数不足。

　　英国上议院科技委员会的调查报告呼吁英国政府采取立即措施，提高大学本科和研究所理工、科技和数学的学生人数。

　　委员会主席威利斯勋爵(Lord Willis)表示，大学理工科学生有许多人连应有的数学程度都没有达到，A-level(高等水平)考试选读数学的人数之低“让人惊讶”。

　　报告说，英国政府的未来成长计划有很大一部分借助于高科技产业来创造工作机会刺激景气。

　　但是在英国，GCSE(中等教育普通证书)考试之后仍然选读数学的学生人数太少，理工、科技和数学等科目的研究所学生也太少。

　　数学能力

　　委员会的调查对大学本科理工学生，自己的A-level考试却没有选读数学的事实特别感到惊讶。

　　统计数据显示，生物系本科生有高达70%的人A-level没考数学，化学系和经济系本科生有38%的人A-level没考数学，A-level没考数学的工程本科生有10%。

　　报告还说，就算A-level考了数学，而且拿到A*成绩，也不见得就能应付大学的课程。

　　威利斯勋爵说，“像剑桥这样的大学都必须给数学A*成绩的学生补习数学课，这显示有地方出了问题。”

　　报告说，如果不立即采取行动，英国政府恐怕无法达到以教育和高科技产业来提升经济成长的目标。