出国留学网专题频道2015高考文科数学题栏目,提供与2015高考文科数学题相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

巧做数学题

小学三年级作文

  Liuxue86.com小编收集整理了《巧做数学题 》一文,供大家写作时参考!

  你有遇到过不会做的题目吗?可不今天我就遇到一个题不会了,这个问题是:一个挂钟一天一共敲了多少下?这个钟整点是几时它就敲几下,每半点时只敲一下。这个时钟现在在我们身边很少见,现大家都用上手机、电子时钟,很少见到这能讲话的钟。

  当我遇到这题时,考虑到一天有24小时,先写的算式是:整点时敲---1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12=78(下);一天整点敲---78*2=156(下),因每天有24小时,以上才算12小时整的敲响数,所以在此要乘2才能算出一天所敲响的数;题中所讲每半点敲1下,可算出12*1=12(下)12*2=24(下);一天所敲响----156+24=180(下)

  妈妈见我写的算式后对我说:“不光有这个方法,还有一简单的算法。”于是我开动小脑筋,还是想不出比此更简单的方法,无奈之下我只以能求助妈妈。

  妈妈对我讲简单的方法从这12个小小数字中找规律:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12,在此这12个数字帮它们找朋友,每两个数字为一组,每组得数一样多。在妈妈的提醒下我想到:这六组朋友:第一组--1+12=13、第二组—2+11=13、第三组—3+10=13……第六组—6+7=13。每12个数中有6个13个,一天整天中还有个12时,可列出:(6*13)*2=156(下)①;每半点敲一下,一天中有24小时,可得出:24*1=24(下)②。一整天时钟敲多少下,用①+②=156+24=180(下)。

  首次我完成的结果虽然与在妈妈的提醒下完成的结果一样,但是两个的方法后者较简单速度也快。通过这题目,我明白了无论做什么题时,有最笨拙的方法也有简单的方法,只要你能找到规律,相信自己,一定行!只要你敢于思考、静心对待问题,新的方法总能出现的。

...

与2015高考文科数学题相关的小学三年级作文

友爱数学题

友爱

  友爱如一道数学题,享受友爱正如解决题目,一切尽在“加减乘除”中。

  ——题记

  “加”上自信

  那年冬天,泰州市举行演讲比赛。当我在紧张与畏惧中徘徊时,他微笑着朝我走来,圆圆的脑袋向右微斜顽皮地眨着右眼说:“演讲就像眨眼这么简单,面对观众就像我面对你这么容易。”

  简单的动作和语言,却让我觉得比表演还精彩,比歌声还动听。使我空荡荡的心变得满当当,自信澎湃胸膛,我觉得希望不再渺茫,成功就在前方!

  所以,我说“友爱在‘加’中”。

  “减”去烦恼

  烦恼犹如云散后的缕缕阴霾,而友爱则似束束灿烂的阳光,为天空的蔚蓝驱散阴霾,为朋友的快乐“减”去烦恼。

  学生生涯多漫长,考试试卷做回答。考试成绩是父母了解孩子学习情况的最好的途径。可是无论优良,妈妈总是送我一句“再接再厉”,但这句简单而平淡的话却使我对妈妈的爱产生了怀疑,从此,我为它烦恼,母女之间也就出现了一条不可逾越的鸿沟。

  可是,你的出现,你的理解,你那一句简单而精炼的话“她换了另一种方式去爱你”使我静下心来,仔细分析,认真思考,重新感知母爱的无私、伟大。你我的友爱,捍卫了一个家庭的温暖和和谐。

  所以,我说“友爱在‘减’中”

  “乘”以抱负

  “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”李白的豪情壮志溢于言表。当我在浩瀚的海洋上漫无目的地漂流,你一语点醒梦中人。你告诉我:人生的起点与终点之间,线段最短。可是如果不早早定好终点,永远也找不到那条捷径,也绝无法到达成功的彼岸。

  在你的启迪和指引下,我确定了我人生的终点,并“乘”着“理想号”毅然驶往西部,去完成自己的抱负:献身西部,振兴中华。

  所以,我说“友爱在‘乘’中”。

  “除”以杂念

  佛门圣地,讲究心无杂念,而对于莘莘学子而言,所谓的杂念则是除学习以外的思想。当这些邪恶的种子处于萌芽状态时,你便挺身而出,毫不犹豫地为我摒弃了他们。

  那时,我还小,正所谓“爱美之心,人皆有之”,无知的我也曾热切地渴望穿一下耳环,染一头黄发……

  这时,你义正词严,郑重地告诉我:“心灵美才是真正的美。”我心头一震,及时走出误区。“友爱之水”为我洗涤心灵,“除”以杂念。

  所以,我说“友爱在‘除’中”。

  朋友,在友爱中解决难题吧!

...

与2015高考文科数学题相关的初二作文

澳大利亚高考数学题

高考数学 高考数学题
澳大利亚高考数学题

  很多考生都觉得高考数学难,那么国外高考数学题是什么样子的呢?如果你来考,你能做出这个题吗?出国留学高考网为大家提供澳大利亚高考数学题,更多高考数学资讯请关注我们网站的更新!

  澳大利亚高考数学题

  澳大利亚10月底进行了一年一度的高考,在数学科目中,许多考生被一道题难倒,测试结束后社交网络上出现大量批评之声,纷纷表示根本算不出。

  这道题目是这样的:一枚50分硬币是正12边形,把两枚并排在一起,求接触部分的夹角。

  这是一个选择题,备选答案有5个:12°、30°、36°、60°、72°。

  考试结束后,50分硬币成为澳大利亚社交网站上最火的词汇,很多考生表示“这考试根本不是要测试我们,而是在耍我们”“题目没给出任何角度或长度,无法套用公式,所以根本算不出 。”

  不过,有网友也表示,这群“屁孩”数学实在太差,这种题目高三学生应该是轻而易举的。

  在座的各位,你知道答案吗?

  小编精心为您推荐:

  高中数学错题10个原因分析及解决方案 

  高考数学答题技巧:审题慢 做题快  

  高考数学冲刺复习:70个易错点

...

数学题Vs作文

作文 数学题 小学六年级
作文标题: 数学题Vs作文
关键词: 作文 数学题 小学六年级
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学六年级的作文,题目为:《 数学题Vs作文》,欢迎大家踊跃投稿。

数学题Vs作文

最近我发现了一个“怪现象”。

每当我做数学题的时候,虽然我做得很慢,可是出错率却很高。但我写作文真好相反,不仅写得快,而且写得好。我不明白,都是我喜欢的科目,为什么会有两种不同的结局呢?

妈妈建议我让数学和作文PK一下,看看问题究竟出在哪里。

可是怎么PK呢?妈妈提醒我,只用把你做数学题,和写作文的过程比较一下,说不定结果就出来了。

于是,就在上周的一周时间里,一场关于数学题和作文的PK大战,热热闹闹的开始了。

【比赛规则】

比赛时间:2012年2月20日——2012年2月26日

比赛项目:数学应用题、作文

裁判员: 林蔓

记录员:妈妈

比赛规则:每天写以上两项作业的时候,由记录员负责记录时间,看看哪项完成的又快又好,哪项就胜出。最后,由裁判员和记录员一起总结。

【比赛过程】

数学:以做一道应用题为例,平均做数学题的过程统计如下:

一.先读题。用时大约30秒。

二.再思考。用时大约5秒。

三.开始做题。用时3分钟。

四.认真检查。用时2分钟。

做题总结:做一道数学应用题,一共用时5分35秒。每晚做5道这样的应用题,大约用时30分钟。

作文:以写一篇作文为例,平均写一篇作文的过程统计如下:

一.拟定题目,用时1分钟。

二.构思。一共用时20分钟。

1.先根据作文题目找素材。看看选哪件事比较突出主题。

2.确定文章的中心思想。要表达一个什么主题。

3.确定要写几段话,每段都写什么,列出提纲。

三.开始写作文。一气呵成,用时20分钟。

四.大声朗读后,修改。用时10分钟。

写作总结:写一篇作文(日记)用时51分钟。通常情况下,“拟定题目”和“构思”都是在上学或放学路上就想好的,所以实际写作文(日记)时只用时30分钟左右。

比赛结果】

通过记录,我们发现在同样的30分钟之内,作文(大多写...

GRE数学题精选

GRE数学 GRE数学练习 GRE数学考试

  出国留学网GRE频道为网友提供最新的GRE考试正常,报名信息及GRE真题、机经分享,同时提供独家GRE备考资料和名师GRE考试技巧分享。出国留学网给力提供最新最热的GRE考试资讯,快来点击收藏吧!

  1、To find the median of data given by percentage(按比例求中位数)给了不同年龄range, 和各个range的percentage, 问median 落在哪个range里. 把percentage加到50%就是median的range了.担小心一点,range首先要保证是有序排列.

  Example for this:

  Given: 10~20 = 20%, 30~50 = 30%, 0~10 = 40%, 20~30 = 10%, 问median在哪个range里.

  分析: 千万不要上来就加,要先排序,切记!重新排序为: 0~10 = 40%, 10~20 = 20%, 20~30 = 10%, 30~50 = 40%. 然后从小开始加, median(50%)落在 10~20这个range里.

  如果觉得比较玄乎,我的方法,GRE大部分的题都可以这么搞。0~10岁 40匹ETS猪,10~20岁 20匹ETS猪,20~30岁匹ETS猪,30~50岁 匹ETS猪,这100匹ETS猪按着年龄排下来,你说第五十匹ETS猪的年龄落在那个范围。(原题: 说一堆人0-10岁占 10%,11-20岁 占 12%,21-30岁 占 23%,31-40岁 占 20%,〉40岁 占35%,问median 在什么范围?)

  2、比较,当n<1时,n,1,2 和1,2,3的标准方差谁大standard error 和 standard variation (作用=standard deviation)都是用来衡量一组数据的离散程度的统计数值,只不过由于standard error中涉及绝对值,在数学上是很难处里的所以,都用标准方差,实际上standard error更合理一些,它代表了数据和平均值的平均距离.很明显题目中如果n=0的话,0,1,2的离散程度应该和1,2,3的离散程度相同.如果 n<0,则n,1,2,的离散程度大于后者,而0Key: n是整数, 前〉=后(n=0,等;n=-1,-2,……大于

  3、算数平均值和加权平均值

  三组数据的频数分布FREQUENCY DISTRIBUTION:

  1(6),2(4),3(1),4(4),5(6)

  1(1),2(4),3(6),4(4),5(1)

  1(1),2(2),3(3),4(4),5(5)

  其中括号里的是出现的频率,问MEAN和AVERAGE相等的有那些.

  答案:只有第二个.

  mean-arithmetic mean 算术平均值(1+2+3+4+5)/ 5 = 3

  average-weighted average 加权平均值: (1*1+2*4+...5*1)/(1+4+6+4+1)=48/16=3

  4、正态分布题

  一列数从0到28,给出正态分布曲线.75%的percentile是20,85%的percentile是r,95%的pe...

江苏高考数学题难度有点难

江苏高考
   今天17:00,距离高考数学考试结束了还有一段时间。记者来到金陵中学考点。虽然雨很大,但是在考点门口还是围满了等待考生的家长。

   考题难度不及模拟考

  17:15,小陈同学第一个走出考场,众家长立刻围了上去询问考试情况。据小陈介绍,今年的数学题并不难。“题目都不难,除了附加题我都做了。”记者了解到,小陈是艺术生,今年是复读,他对自己的数学成绩很自信。小陈离开后,并未再有考生提前交卷。“可能试卷有点难吧。”旁边一位家长有些担心地说。

  考试结束后,多数考生的表情似乎验证了这位家长的担心有些多余。“考得太爽了。”一位女生从人群中穿梭而过。

  南师附中马同学较也很轻松地走出考场。记者迎上去询问时,他也表示出了耐心。“全卷总体难度不大,我也全部完成了。”由于是物生科目考生,马同学坦言附加题涉及到了向量和矩阵,不过都在他平时的“题海”中。和马同学有同感的,还有同是南师物生班的周同学。“难度还不及模拟考试,感觉不错。”周同学笑言完全可轻松应对。

  “并没有很怪的题目,比模拟考简单。”来自二十九中的徐同学告诉记者,她感觉考的很不错,前面的题目都答完了,四道附加题目也做得不错。

  宁海中学王同学一个人走出考场外时,还在思考。记者询问得知,对于附加题,王同学原本没有把握准备放弃的,但没想到越进行越来劲,做着做着发现题目似曾相识,豁然开朗。“整体试卷难度不算大,时间也够用。”

    题目做起来挺费时

  虽然多数考生认为考题比模拟考简单,但还是有部分同学认为对付起来有点“麻烦”。他们走出考场时面色凝重,只顾快速往外走。“我觉得时间挺紧张啊!”女生姜同学告诉记者,前面题是不太难,但挺费时间的。“做到后面,感觉时间好赶。”但是江同学告诉记者,他还是在考试的最后一秒答完了所有的题目。然而。另一位男生陈同学就没那么幸运,虽然他也觉得考题不难,但附加题的最后一题还没来得及有动手,考试时间就到了。

  “整体有点难度。”女生叶同学考完后,面无表情地走出考场。她透露,试题与平时模拟考的难度差不多,但时间有些紧张,她虽然答完了所有的题目,但是有些题目并没有把握。

...

我做数学题

小学一年级作文 一年级记事作文 一年级作文

  昨天,妈妈叫我写一年级下册的算术本。我跟妈妈说:“我才学到一年级上册呢。”可妈妈却说:“有的小朋友都已经自习到三年级去了。”正是因为妈妈说的这句话,让我无话可说。于是我才乖乖的写了三面算数题,第一面我全做对了,第二面,我做错了三题,第三面我又全做对了。妈妈奖励我玩手机游戏。今天真是我最开心的一天啊!

  以上就是出国留学网作文栏目为您带来的《我做数学题》,希望对您有帮助。

  如果你有好的作品,也可以点击下方“我要投稿”把作品发给我们,届时将会让更多的读者欣赏到您的大作!

巧算数学题

算数 小学四年级
作文标题: 巧算数学题
关键词: 算数 小学四年级
本文适合: 小学四年级
作文来源: https://zW.liuxue86.com

本作文是关于小学四年级的作文,题目为:《巧算数学题》,欢迎大家踊跃投稿。

巧算数学题

今天,我们发杂志了。我订的杂志《快乐数学》里面有很多趣味数学难题。我拿了几张演草纸,想把这些数学题算出来。

算呀算,算呀算,我终于把这些难题整理出了一点头绪。可是,对于最后一道“重磅炸弹”,我没有一点思路,没有从题中找到有用的条件。

巧找条件

突然,我想起了爸爸教我的巧找条件的方法。我用爸爸教的方法——把问题倒着想!于是,我慢慢的整理出了头绪,把可利用的条件都找出来了。

巧设未知数

接下来,我要设未知数了。设什么数为x呢?四个数相加等于两个奇数,两个偶数,每个奇数都大于一个偶数,另一个偶数是其中一个奇数的2倍,四个数相加的最小和是20,求这四个数是多少。我连设了几个未知数,都没有算出来。然后我又细细地琢磨了一下,终于设了一个正确的未知数!你猜猜是什么?

巧解问题

最后,我用方程把这道题给解了出来。我如释重负,太开心了!我算出来一道很难的数学题。我战胜了数学魔!

博友们,想尝试一下吗?快快行动吧,拿起你智慧的金钥匙,就一定把这顽固的锁打开的!

...

推荐更多