2018艺术类招生简章

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　　广西民族大学2018艺术类招生简章

　　广西民族大学坐落于有“中国绿城”美誉之称的广西首府南宁市，校园环境幽美，建筑风格古朴典雅，人文氛围浓郁，学校入选《环球人文地理》中国九所最富有诗情画意的大学之一。学校创办于1952年，是国家民委和广西壮族自治区人民政府共建高校、国家中西部高校基础能力建设工程高校、广西重点建设大学。

　　学校现有东校区、西校区及武鸣校区三个校区，总占地面积约3600亩。图书馆藏书685万多册(含电子图书)，中文、外文刊物近6万种(含电子期刊)，拥有一批国家和自治区级教学、科研和协同创新的基地、中心、实验室，各类学习设备齐全，生活设施完善。现有26个学院，学科涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类，拥有预科—专科—本科—硕士—博士—博士后完整的人才培养体系，是广西高校人文学科类中拥有一级学科博士点最多的高校。

　　学校汇聚了一批享受国务院特殊津贴专家、“长江学者”、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、自治区优秀专家、自治区“八桂学者”、广西有突出贡献科技人员、自治区“八桂名师”、自治区级教学名师等学者专家。现有全日制在校生22000人，涵盖壮、汉、苗、瑶等53个民族。学校4次荣获“全国民族团结进步模范单位”，累计为国家输送了近20万名各民族毕业生，已成为培养民族地区干部和各类高级专门人才的摇篮和促进民族团结进步的重要基地，为国家的民族团结与经济社会发展事业做出了突出贡献。

　　学校大力实施国际性大学发展战略，与19个国家、地区的145所高校和机构建立了实质性的交流与合作关系。在国外设立了3所孔子学院，是广西在国外设立孔子学院最多的高校;学校授予柬埔寨首相洪森名誉博士学位，是广西首家授予外国首相名誉博士学位的大学;柬埔寨国家元首西哈努克亲王等5个东盟国家政要都曾来校参观访问，是广西东盟国家领导人到访最多的高校;在2017年软科权威发布中国大学学生国际化排名中，名列广西首位。

　　在长期的办学过程中，学校砥砺出“厚德博学 和而不同”的校训，凝炼了“民族性、区域性、国际性”三性合一的鲜明的办学特色。“十三五”期间，学校将按照国家和广西经济社会发展的战略要求和民族团结与发展事业的需要，紧紧围绕人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新四大功能，全面提高教育教学质量，进一步提升办学水平，为建设成为特色鲜明的高水平大学而奋斗。

　　艺术学院设美术与设计系、音乐系、舞蹈系和艺术实验中心。设有环境设计、视觉传达设计、产品设计、美术学、音乐表演(声乐方向)、舞蹈学等6个本科专业和艺术史与现代艺术1个二级学科硕士点，同时承担艺术教育方向教育硕士的培养任务。现有在校生1000余人，专任教师50多人，其中高级职称12人，硕士博士学位教师28人。学院设有民族美术创作研究所、民族音乐表演研究所、民族音乐创作研究所、西南少数民族建筑及装饰艺术研究所和书法文化研究所。学院教学条件完善，拥有适应专业发展、设备先进的标准专业录音棚、摄影棚、表演排练厅、琴房、独立音乐厅、独立艺术品展览厅、艺术设计工作室、构造与模型实验室、装饰艺术品实验室等专业教学实验场所。学院重视基础理论与实践教学相结合，与多家文化机构、设计公司建立人才培养合作...

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　　浙江师范大学2018艺术类招生简章

　　学校概况

　　浙江师范大学位于浙中历史文化名城金华，是一所综合性省属重点大学。学校前身为杭州师范专科学校，创建于1956年，2015年列为浙江省首批重点建设高校。在《中国大学评价》课题组发布的2017年中国大学排名中，学校综合实力居第77名，在浙江省属高校中稳居第2名，并连续7年在国内多个有影响力的大学排行中位居全国百强。2016、2017年连续2次入选国家“111”计划。

　　在长期的办学实践中，学校逐渐形成了 “砺学砺行、维实维新”的校训精神和以“务实、求实、扎实”为特质的育人传统，形成了研究生教育、本科教育、成人学历教育、继续教育以及公办教育、民办教育、留学生教育、国际合作教育等多层次多形式的办学格局。近年来，学校以“提升质量、提升特色、提升效益”为主线，实施“特色化、国际化、区域化、协同化”发展战略，主动服务浙江教师教育、服务区域经济社会发展、服务国家战略举措，建设特色浙师、和谐浙师、美丽浙师、活力浙师、幸福浙师，朝着“建设有国际影响、特色鲜明的高水平大学”的目标奋勇前进。

　　学校规模

　　■校园占地面积3300余亩，建筑面积100余万平方米。

　　■全日制本专科在校生25000余人，各类研究生6000余人，留学生3000余人。

　　■现有18个学院，71个本科专业。

　　师资队伍

　　■在职教职员工2850余人，专任教师1920余人，正高职称教师340余人，副高职称教师680余人，具有博士学位教师800余人。

　　■中国科学院院士1人，共享中国科学院院士5名、中国工程院院士1名，国家“****”专家4人，国家外专****专家1人，长江学者特聘教授5人，青年长江学者1人，国家青年****专家1人，国家突出贡献专家2人，国家****领军人才1人，享受国务院特殊津贴28人，“国家新世纪百千万人才工程”入选者3人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者7人，国务院学位委员会学科评议组成员4人，教育部高校教学指导委员会成员9人。

　　学科专业

　　■2个博士后科研流动站，3个一级学科博士点， 22个一级学科硕士点、10个专业学位硕士点。

　　■4个ESI学科排名全球前1%学科，3个省重中之重学科，20个省一流学科。

　　■1个教育部创新团队，1个浙江省重点科技创新团队。

　　■3个省级哲学社会科学重点研究基地，6个其他省部级研究基地。1项国家科技进步二等奖，9项国家教学成果奖，2次入选国家“111”计划。

　　■教学科研实验室31个，其中教育部重点实验室1个，国家级实验教学示范中心4个，省级重点实验室、省级实验教学示范中心18个。实验室总面积13万余平方米，教学、科研仪器设备总值达5.2亿元。

　　■纸质图书370余万册、电子图书220万余种。

　　国际合作

　　■先后与5大洲、50余个国家和地区的190余所高等院校或教育机构建立了合作和交流关系，与40余个国(境)外大学确立了校际学生交换项目。

　　■具有招收长、短期来华留学生资格，中国政府奖学金、孔子学院奖学金...

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　　天津财经大学2018艺术类招生简章

　　学校概况

　　天津财经大学始建于1958年，是新中国最早建立的五所财经大学之一，是以南开大学经济管理类专业为基础，并从华北、东北地区高校汇聚一批经济管理领域享有盛誉的学者组建起来的。经过半个多世纪的建设和发展，学校面貌发生了历史性的巨大变化。现校园占地近1400亩，各类在校生约15000人;已建成为一所以经济学和管理学科为主干，兼有文学、法学、理学、工学、教育学、艺术学等八大学科门类交叉渗透、协调发展的多科性大学，是天津市属重点大学和我国北方培养高级经济管理人才的重要基地。学校拥有国家重点学科，应用经济学、工商管理和管理科学与工程等一级学科博士点和博士后流动站，拥有7个一级学科硕士点和13个专业硕士学位点，已经形成包括博士、硕士、学士以及成人、留学生教育和从业资格培训等在内的层次齐全、形式多样的人才培养体系。学校实施国际化战略，在英国、美国开设孔子学院，深化中外合作办学项目建设，丰富国际执业教育体系，不断提升办学国际化水平。学校教育教学质量和育人品牌得到社会广泛认可，在全国30个省份一批次招生，已成为我国财经类院校录取新生质量最好的院校之一。学校注重学生综合素质和能力的培养提升，积极为学生搭建就业平台，与多家金融机构建立“定制式”培养模式，本科生一次性就业率多年保持在96%以上，学校获“全国毕业生就业典型经验高校”称号，入选全国就业50强高校。

　　艺术学院简介

　　天津财经大学艺术学院以“创办特色、树立精品”的教学理念，坚持高起步、高水平、高质量的办学方针,倡导理论联系实际的教学方法，建立产、学、研一条龙的教学体系;培养既具有深厚文化底蕴、艺术理论和技能功底，又有较高外语水平、计算机应用能力、创新设计能力，懂经济、懂管理，善于解决实际问题的复合型、应用型高级艺术人才。

　　现有教师30人，其中教授5人、副教授10人、讲师15人，70%以上的教师具有硕士学位和博士学位,19%的教师具有海外留学经历。他们长期从事艺术教育和艺术设计工作，有着丰富的教学和设计实践经验，在教学和设计领域都取得了丰硕成果，有12人在国内重要学术团体担任领导职务。撰写并出版发行的艺术专著、论文和画集240余部，荣获省部级以上奖项115项，其中国家级奖项18项。

　　拥有设备先进的专业机房和影视动画编辑制作室，现代化设备的综合材料实验室和陶艺实验室、艺术类专用图书资料室、200人同时上课的专业天光画室、800多平米的现代化一流多功能展示厅和学术报告厅等，为培养艺术类专业的专门人才提供了理想的教学环境。

　　设有视觉传达设计、环境设计、产品设计及美术学专业。

　　招生专业

　　视觉传达设计

　　在世界经济全球化、需求多样化、消费个性化的今天，视觉艺术设计的作用和影响无疑十分巨大。随着我国改革开放不断深化，对高级广告设计人才的需求量与日俱增。本专业培养从事商业视觉艺术设计、广告策划与制作、影视动画广告设计、企业形象设计等方面的高级专业设计人才。

　　开设的主要专业课程有：计算机辅助设计、卡通造型、印前准备、字体设计、版式设计、图形创意、企业形象设计、专业摄影、标志设计、书籍装帧设计、包装设计、商业展示、招...

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　　中国矿业大学2018艺术类招生简章

　　中国矿业大学是教育部直属的全国重点大学，是国家“211工程”“985优势学科创新平台项目”和国家“双一流”建设高校，被国务院授予“全国就业先进工作单位”称号。

　　学校设有环境设计和音乐学两个艺术类专业，2018年继续面向部分省份招生，现将招生简章公布如下。

　　一、环境设计(美术类)

　　(一)专业介绍

　　环境设计专业是江苏省特色专业，本专业以人居环境设计为主线，综合艺术审美和工程技术等方面知识，涵盖室内设计、风景园林设计以及环境信息设计等方面的内容;本专业人才培养采取本科生工作室制，注重因人施教，通过在一系列主干课中与国际知名高校联合教学等措施，确保培养质量。

　　本专业毕业生能够在企事业单位、专业设计机构、科研院所从事建筑、室内、风景园林、城乡景观、环境视觉、公共艺术相关的设计与管理等工作。近年来，我校环境设计专业毕业生就业率达98%以上，主要分布在北京、上海、深圳等一线城市以及长江三角洲、珠江三角洲其他城市。

　　(二)招生计划

　　环境设计办学层次为本科，学制4年，2018年招生计划75人，分省计划如下表所示。

　　注：最终的招生计划以各省市考试院公布为准。

　　(三)报名条件

　　符合教育部及所在省市2018年普通高等学校美术类专业考生报考规定。在艺术类区分文理科的省份，仅招收文科考生。

　　(四)录取规则

　　1.考生政治思想品德考查与体检合格，高考文化课成绩和省统一专业考试成绩均达到所在省市划定的美术类本科控制线，按规定报考我校环境设计专业且被投档的考生中，若所在省市考试院有明确的录取规则，则按其规则录取;若没有明确的录取规则，则按高考文化课成绩和省统一专业考试成绩相加后的综合成绩排序择优录取。

　　2.综合成绩相同的考生，按文化总分从高到低进行排序，如仍相同，再依次按语文、数学、外语分数从高到低进行排序。

　　二、音乐学(音乐类)

　　(一)专业介绍

　　中国矿业大学音乐系现设“音乐学”本科专业，具有艺术硕士专业学位(MFA)授予权。音乐系教学设施一流，拥有音乐厅、YAMAHA钢琴琴房、苹果MIDI实验室、录音棚、舞蹈训练中心、...

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　　西北师范大学2018艺术类招生简章

　　百年学府

　　甘肃省人民政府和教育部共同建设的重点大学

　　国家重点支持的西部地区十四所大学之一

　　教育部本科教学水平评估优秀高校

　　国家体育与艺术师资培养培训基地

　　国务院首批确定的具有学士、硕士、博士三级学位授予权的单位

　　[办学历史]西北师范大学为甘肃省人民政府和教育部共同建设的重点大学、国家重点支持的西部地区十四所大学之一。其前身为国立北平师范大学，发端于1902年建立的京师大学堂师范馆，1912年改为“国立北京高等师范学校”，1923年改为“国立北平师范大学”。1937年“七七”事变后，国立北平师范大学与同时西迁的国立北平大学、北洋工学院共同组成西北联合大学，国立北平师范大学整体改组为西北联合大学下设的教育学院，后改为师范学院。1939年西北联合大学师范学院独立设置，改称国立西北师范学院，1941年迁往兰州。抗日战争胜利后，国立西北师范学院继续在兰州办学。同时，恢复北平师范大学(现北京师范大学)。1958年前学校为教育部直属的全国6所重点高师院校之一，1958年划归甘肃省领导，改称甘肃师范大学。1981年复名为西北师范学院。1988年更名为西北师范大学。

　　[机构设置]1985年教育部依托学校设立了教育部直属的、高等院校建制的“西北少数民族师资培训中心”，与学校实行“两块牌子、一套班子”两位一体的管理体制。1987年，国务院在学校建立了“藏族师资培训中心”。2012年，国务院侨务办公室依托学校设立“西北师范大学华文教育基地”。学校现有国家地方联合工程实验室1个，国家级人文社会科学重点研究基地1个，国家级研究院1个，国家级教学团队2个，教育部重点实验室1个，教育部创新团队2个，教育部研究中心2个，省高校人文社会科学重点研究基地6个，省级重点实验室4个，省级研究中心17个，省高校新型智库5个，省创新群体4个，省级工程研究中心(工程实验室)8个。学校现设27个二级学院(65个系、3个教学部)，1个独立学院，3个孔子学院。

　　[办学条件]学校具有良好的办学条件。校本部占地面积960亩，新校区占地面积729亩、生态实训基地约1300亩。校舍总规划建筑面积83.3万平方米，其中各类教学及辅助用房27.5万平方米。各类教学科研仪器设备总值31052.3万元，各类文献资源403.9万余册。学校建成了以远程教育、综合教务管理及校园计算机网、通讯网和有线电视网为主体的现代公共教育服务网络系统。

　　[人才培养]学校自独立设置以来，已培养各类学生23万余人。学校面向全国31个省(市、自治区)招生，现有各类学生30011人。其中，普通本科生18113人，博士研究生392人，硕士研究生6141人，留学生330人，继续教育学生5035人。连续六期实施本科教学改革工程。2003年教育部本科教学工作水平评估获得优秀;2008年教育部英语本科专业评估获得优秀。2010年被评为全国学校艺术教育先进单位。

　　[师资队伍]学校有一支结构合理、素质优良的师资队伍。现有教职工2078人，正高级职称人员307人，副高级职称人员694人，具有博士学位人员586人，具有硕士学位人员913人。其中专...

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　　南京理工大学2018艺术类招生简章

　　根据《教育部办公厅关于做好2018年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》有关规定，结合我校实际情况，特制定南京理工大学2018年艺术类招生办法。

　　一、招生专业及计划

　　我校设计学类专业(视觉传达设计、环境设计)按大类招生，入学一年后根据学生成绩和个人志愿在专业大类内进行细分。

　　2018年在北京、河北、江苏、浙江、安徽、山东、河南、湖南等8省(区、市)招生70名左右艺术类考生，具体名额以各省(区、市)考试院公布的招生计划为准。

　　二、报考条件

　　1、热爱祖国，遵守中华人民共和国宪法和法律，热爱艺术设计事业;

　　2、符合学籍所在省招生主管部门公布的2018年艺术类专业报考条件，有较强的美术基础，品行端正，身体健康，符合国家《普通高等学校招生体检工作指导意见》规定的体检标准。

　　三、专业考试安排

　　1、报名要求

　　北京、江苏考生只需参加北京市和江苏省统一组织的专业考试，河北、浙江、安徽、山东、河南、湖南考生除参加各省统考成绩合格，还须参加我校在各省组织的专业考试，不得跨省报名参加专业考试。

　　四、专业成绩查询

　　专业成绩及合格考生名单将于2018年4月中下旬公布，考生可登录我校本科招生信息网(http://zsb.njust.edu.cn)查询。

　　五、录取原则

　　在文化课成绩和专业成绩均合格的基础上，按照文化课成绩与专业成绩之和从高到低择优录取(文化成绩与专业成绩均为原始卷面成绩，不折算)。

　　六、收费标准

　　设计学类专业学费：6800元/年

　　住宿：1200元/年，由学校统一安排

　　七、保障措施

　　1、在我校本科生招生工作领导小组的领导下，成立南京理工大学艺术类招生工作组，负责具体组织工作，艺术类招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，综合评价、择优录取”的原则。

　　2、我校设立本科生招生工作监督小组，负责审查、监督整个艺术类招生工作实施的全过程。

　　3、坚持艺术类招生工作操作过程的公开、透明，主动接受社会监督，选拔条件、选拔结果向社会公示。

　　八、联系...

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　　沈阳师范大学2018艺术类招生简章

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　　西安文理学院2018艺术类招生简章

　　艺术学院简介

　　艺术学院创办艺术专业教育始于1983年，是陕西省最早开办艺术专业的教学单位之一。现有音乐表演系、音乐教育系、视觉传达设计系、美术学系、公共艺术系、数字媒体艺术系、戏剧影视文学系7个教学单位。学院招生范围涵盖陕西、山西、江苏、福建、河北、山东、湖南、广西、河南、甘肃十个省份，第一志愿录取率连续四年为100%，毕业生就业率保持在90%以上。2017年在校生共计1555人。

　　学院现有教职工108人，专任教师96人，其中教授8人，副教授21人，讲师48人;博士3人，硕士52人。教学仪器设备总值一千余万元。拥有11个实验室、3个专业展厅、4个排练室、1个音乐厅、1个虚拟演播厅以及12个教学实践基地和6个产学研基地。

　　视觉传达设计专业为“陕西省特色建设专业”“省级人才培养模式创新实验区”“校级重点建设专业”。

　　学院还与泰国斯巴顿大学和香港理工大学建立了办学及学术交流合作关系,并在美国蒙格马利大学举办画展。学院先后有90多人次获得国内外艺术奖项137多个(入选国际性专业展览22件次)、国际国内声乐和器乐大赛奖87余项。

　　招生专业介绍

　　设计学类

　　设计学类包含公共艺术、数字媒体艺术、视觉传达设计三个专业，按大类招生、大类培养。

　　公共艺术

　　培养目标: 本专业培养理论与实践相结合、有创意能力，能在室内外公共空间中进行艺术创造与视觉设计以满足相应的城市环境美化与人文关怀需求的专门艺术设计人才。本专业学生主要通过艺术造型能力与视觉设计能力的训练，掌握现代城市的公共景观、公共场所等领域空间造型规律，学习与培养艺术工程、艺术化设施、陈设艺术品等设计、制作及施工能力。本专业要求学生分别对公共艺术理论知识、实践知识进行学习和研究，涵盖公共艺术本体形态、艺术形式、创作形式、创作观念、方法、技巧及审美意识等综合内容。

　　专业方向: 陶瓷雕塑方向、现代壁画方向。

　　主要课程：公共艺术概论、公共景观设计、公共展示设计、公共设施设计、材料与工艺、中国民间美术史、当代艺术思潮、数码图形处理、雕塑基础、陶瓷基础、雕塑表现、陶瓷表现、壁画基础、浮雕基础、壁画表现、浮雕表现等。

　　实践环节：陶瓷雕塑方向主要有：陶瓷材料雕塑、传统与现代艺术性陶艺、日用陶瓷、陶瓷工艺品等;现代壁画方向主要有：壁画设计与制作、壁画材料应用、壁画综合表现等。

　　就业方向：毕业生可到各级市政规划局、交通部门、建筑和规划部门、各类设计院所、专业设计机构等政府部门和企事业单位从事创作、设计、研究、教学及艺术工程管理等工作。

　　数字媒体艺术

　　培养目标:本专业旨在培养掌握数字化信息与传播领域的基础理论与方法，具备数字媒体类产品设计、开发、制作、传输、处理的专业知识和技能，同时具备相应的审美能力与艺术素养，能利用所学知识与技能在审美与技术两个层面综合分析和解决实际问题，能在计算机技术、网络技术和数字通信技术领域、传统的广播、电视、电影领域、电脑动画、虚拟现实等新一代的数字传播媒体领域、专业设计机构、企业、传播机构、院校、研究单位从事数字...