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安徽2018秋季入学新生开始实施高考新方案

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  安徽2018秋季入学新生开始实施高考新方案

  “深入借鉴高考综合改革试点省(市)经验,制定高考综合改革实施方案,将从今年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施。”2月10日,安徽省政协副主席、省教育厅厅长李和平在全省教育工作会上如是说。

  为了适应新高考招生制度,安徽今年将深化普通高中课程改革,成立省级深化普通高中课程改革专家指导委员会,制定进一步深化普通高中课程改革实施方案及普通高中各学科教学指导意见,推动高中阶段教育多样化、特色化发展。

  据了解,今年秋季入学高一年级,将全面实施新修订普通高中课程方案和课程标准,推行选课走班,并形成与选课走班相适应的教学管理机制。

  高校考试制度综合改革是今年安徽教育的重大改革事项,在学习借鉴上海、浙江高考改革经验的基础上,安徽将做好课程、教学组织方式、考试评价方式等各种条件准备。建立和完善配套政策,推进考试和录取的各项新模式。

  此外,还将加强和改进普通高中学生综合素质评价,转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法。稳步推进高中阶段学校考试招生制度改革,指导马鞍山市和铜陵市开展高中阶段招生录取改革试点。

  在中职教育方面,安徽将改进招生和考核办法,强化专业技能导向,优化“知识+技能”考试结构,加大专业技能测试在招生考试中的权重和分值,进一步强化和重视技术技能测试。

  值得一提的是,今年安徽还将实施高中阶段教育普及攻坚计划,解决贫困地区教育资源短缺、大班额比例高、学校运转困难等突出问题。

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2018安徽实施高考综合改革:突出对学生的多元评价录取

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  2018安徽实施高考综合改革:突出对学生的多元评价录取

  记者从安徽省教育厅获悉,安徽省深化考试招生制度改革实施方案日前正式公布,安徽省将在2018年全面实施高考综合改革,实行全新的高中学业水平考试,并将综合素质评价纳入高考录取参考,突出对学生的多元评价录取。同时还将减少规范考试加分,建立第三方参与和监督机制,提高考试招生透明度和科学性。

  根据安徽省深化考试招生制度改革实施方案,安徽省对初高中考试列出明确改革任务。完善初中学业水平考试,把初中学业水平考试成绩等级作为初中学生毕业和升学的依据,从2017年秋季入学的初一新生开始实施。

  完善高中学业水平考试,将普通高中课程方案所设定的13门科目全部纳入学业水平考试范围,实行合格性考试和等级性考试并举。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目既设合格性考试,又设等级考试。其余科目只有合格性考试。参加统一高考的学生,可根据报考高校的要求和自身特长,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中自主选择其中3门参加等级性考试,考分将计入高校招生录取总成绩。该办法从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施。

  此外,全面实施高中学生综合素质评价,从2018年秋季入学高一新生开始,学生德智体美发展情况和成长过程中的突出表现、个性特长都将被全程记录,并将作为考生档案在录取时供招生院校参考。

  安徽省深化考试招生制度改革实施方案还对招生录取机制提出明确任务。在近两年调整和规范高考加分、享受政策性加分人数减少76%的基础上,明年将出台调整和规范中考加分工作实施方案。对高校招生选拔要求高校全面公开标准、条件和程序等信息,提前向社会公布,并通过加强学校招生委员会建设、聘请社会监督员对招生进行第三方监督、建立考录申诉机制、坚持校长签发录取通知书明确问责主体等办法,加强高校招生选拔透明度,增加高校和学生双向选择机会。安徽省教育厅相关负责人还表示,从2017年起,安徽还将稳步推进高校录取批次改革,逐步取消本科分批次录取。

  安徽省深化考试招生制度改革实施方案还对完善中小学招生办法、进一步促进义务教育均衡发展,加快推进高职院校分类考试,按索建立普通高校、高职院校、成人高校间的学分转换,构建人才成长“立交桥”等做出了改革部署。

  安徽省教育厅相关负责人表示,针对社会关注度高的高考改革,安徽省正在借鉴国家改革试点省份的经验,研究2021年高考录取考生总成绩由不分文理科统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成的具体操作办法,积极探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。2018年将正式出台安徽高考综合改革方案,全面启动高考综合改革。

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安徽高考改革2018年启动

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  安徽高考改革2018年启动

  高考改革牵动亿万学子的心。昨天,全国政协委员、省教育厅副厅长李和平接受记者专访时表示,安徽高考改革将在2018年启动,目前考试招生制度改革方案已经经过教育部备案,很快就会向社会公布。

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  “安徽考试招生制度改革方案已经制定完毕,也经过教育部备案了,教育部总体对方案给予了肯定,很快就会公布方案。”李和平告诉记者,按照教育部最新规定,安徽的高考改革统一调整为2018年开始,也就是说2018年秋季入学的高一学生,到2021年毕业时启用新高考方案。

  李和平介绍,考试招生制度改革实施方案涉及到所有学段,包括小学、中学、大学,其中包括招生计划的分配、加分政策,备受关注的一块就是关于高考的综合改革。他表示,正在着手组建队伍研究高考改革方案,还处在研制的初级阶段,其细则出炉还需要一个过程。

  “按照教育部规定的高考改革时间表,最晚要在2018年6月底之前公布细则。”李和平认为,细则出台的早迟对考生没有影响,本着“三年早知道”的原则,一定会在学生进校前告知新方案。

  李和平向记者透露了改革的内容,“大的框架按照国家的要求3+x,文理不分科,语数英由国家统一组织考试,其他的科目从学业水平考试中去选,可能是‘6选3’也可能是‘7选3’,目前还没有确定。”

  针对高考改革,学校和学生该如何应对呢?李和平说,就目前而言,学校不要做任何改革,“改革总的思路要减负,提高学生的综合能力,让学生能够自由全面发展。”将来学校要更加重视学生的全面发展和综合素质的提高。“一考定终身”、“唯分数论”,这些都将发生根本改变。

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  近期,教育部首次提出在择校冲动强烈的地方逐步推进多校划片,引发了热议。多校划片是否可行?对此,李和平表示,多校划片有利有弊,如何实施还需要进一步论证。

  李和平对“多校划片”有所疑虑,一个区域对应多所学校会不会造成新的教育不公平?如何分配资源选择学校?这些都是需要考虑的问题。“比如说原来对应就近一所学校上学,通过摇号可能会调整到较远的学校,会不会带来人为的上学麻烦?”

  李和平说,家长之所以热衷择校,主要在于教育资源不均衡,根本的解决办法就是要均衡教育资源,一旦师资资源均衡了,就不会有人抢着上“名校”,“多校划片”也就没有必要了。他认为,将来在均衡教育资源的基础上,按照属地化、人口密度来划区入学,既保障教育质量又保证孩子在家门口上学。

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  “当今社会成人也会出现心理问题,何况处于成长中的青少年,不必要谈之色变。”李和平说,学校要教孩子学会控制情绪、释放压力,调整状态,“不光是教育孩子会做事,也要教怎么去做事。”针对有学生提出的“学习压力大、老师补课”一事...

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安徽高考改革:不分文理科 方案在2018年启动

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  安徽高考改革:不分文理科 方案在2018年启动

  高考改革牵动亿万学子的心。昨天(3月3日),全国政协委员、省教育厅副厅长李和平接受新安晚报记者专访时表示,安徽高考改革将在2018 年启动,目前考试招生制度改革方案已经经过教育部备案,很快就会向社会公布。

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  “安徽考试招生制度改革方案已经制定完毕,也经过教育部备案了,教育部总体对方案给予了肯定,很快就会公布方案。”李和平告诉记者,按照教育部最新规定,安徽的高考改革统一调整为2018 年开始,也就是说2018 年秋季入学的高一学生,到2021 年毕业时启用新高考方案。

  李和平介绍,考试招生制度改革实施方案涉及到所有学段,包括小学、中学、大学,其中包括招生计划的分配、加分政策,备受关注的一块就是关于高考的综合改革。他表示,正在着手组建队伍研究高考改革方案,还处在研制的初级阶段,其细则出炉还需要一个过程。

  “按照教育部规定的高考改革时间表,最晚要在2018年6月底之前公布细则。”李和平认为,细则出台的早迟对考生没有影响,本着“三年早知道”的原则,一定会在学生进校前告知新方案。

  李和平向记者透露了改革的内容,“大的框架按照国家的要求3+x,文理不分科,语数英由国家统一组织考试,其他的科目从学业水平考试中去选,可能是‘6选3’也可能是‘7选3’,目前还没有确定。”

  针对高考改革,学校和学生该如何应对呢?李和平说,就目前而言,学校不要做任何改革,“改革总的思路要减负,提高学生的综合能力,让学生能够自由全面发展。”将来学校要更加重视学生的全面发展和综合素质的提高。“一考定终身”、“唯分数论”,这些都将发生根本改变。

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  近期,教育部首次提出在择校冲动强烈的地方逐步推进多校划片,引发了热议。多校划片是否可行?对此,李和平表示,多校划片有利有弊,如何实施还需要进一步论证。

  李和平对“多校划片”有所疑虑,一个区域对应多所学校会不会造成新的教育不公平?如何分配资源选择学校?这些都是需要考虑的问题。“比如说原来对应就近一所学校上学,通过摇号可能会调整到较远的学校,会不会带来人为的上学麻烦?”

  李和平说,家长之所以热衷择校,主要在于教育资源不均衡,根本的解决办法就是要均衡教育资源,一旦师资资源均衡了,就不会有人抢着上“名校”,“多校划片”也就没有必要了。他认为,将来在均衡教育资源的基础上,按照属地化、人口密度来划区入学,既保障教育质量又保证孩子在家门口上学。

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