2019高考作文范文

　　当自己已挣扎得筋疲力尽时，不妨给心灵一个出口，那时，阳光也会照进来。小编为大家提供高考作文：挣脱束缚 展翅高飞，一起来看看吧！

　　高考作文：挣脱束缚 展翅高飞

　　东北师范大学附属中学朝阳学校学生　周蕊

　　囚，束缚也。

　　每个人生来都是一张洁白的纸，可以在上面自由“创作”，书写无限的可能。但在成长过程中，有时别人一句打击的话，就会让我们辗转反侧，甚至坠入深渊。

　　它就像一滴黑色的水，浸染了那张洁白的纸，让它逐渐皱缩，并从此改变了颜色。

　　夏威夷的街头艺术家创作的作品中，有一件是一个人在一张大网中挣扎，想要挣脱。那张网的网眼十分稀疏，他一步便可跨出，但他却拼命挣扎。那张看似禁锢住他的网，其实只是形式上的、有形的网，而他内心那张无形的网才真正束缚住了他。

　　不仅人如此，小动物亦如此。当我们准备带小猫去医院打针时，要先费尽一番周折让它进笼子;而从医院回到家后，它却不愿从笼子中出来了。那笼子的确是在形体上束缚了它，而当它看着笼门打开后，却依然不出来。我想这和温水煮青蛙一样是心理作用吧!

　　心囚，会让人失去自由，让我们错过许多享受精彩生活的机会。我们过多在意与思虑别人对自己的看法，就会陷入牢笼，进而行动与思想都不再随心。殊不知，别人没有束缚自己的能力，能打开它的钥匙，只有自己。 当自己已挣扎得筋疲力尽时，不妨给心灵一个出口，那时，阳光也会照进来。

　　正如泰戈尔的诗《萤火虫》中所写：

　　“小小流萤，在树林里，在黑沉沉的暮色里，

　　你多么欢乐地展开你的翅膀!

　　你在欢乐中倾注了你的心。

　　你不是太阳，你不是月亮，

　　难道你的乐趣就少了几分?

　　你完成了你的生存，

　　你点亮了你自己的灯，

　　你所有的都是你自己的，

　　你对谁也不负债蒙恩;

　　你仅仅服从了，

　　你内在的力量。

　　你冲破了黑暗的束缚，

　　你微小，然而你并不渺小，

　　因为宇宙间一切光芒，

　　都是你的亲人。

　　在墨黑的夜空点燃自己，为远方的你送去一丝光明……

　　那全部的幸福，都源自燃烧的我，暗夜中模糊的你……”

　　摆脱心囚后的自己是坦然且充实的，正如那萤火虫一般，有一分热发一分光，活出属于自己的模样。

　　生命短暂，哪有时间纠缠于别人对自己的看法。我们要守护好自己，冲破一个个别人甚至于自己给自身套设的牢笼，以一个轻松愉快的状态舒展于每天的生活中，展翅高飞，去实现自己的无限可能!

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　　2019高考作文范文：楼间流年

　　同吹过古铜色的窗棂，潇潇洒洒地落在我的桌上，掀动着日历上那日趋改变的数字，掀开了人生岁月里，我对楼间流年的思考。

　　凭窗四顾，偌大的城市中，螺纹、穹顶、哥特、马赛克……映入眼帘皆为欧式风格。放眼遥望，刚硬的线条是亚里士多德严谨的论述;明亮的大窗荡漾着是中世纪教堂的镇魂曲;卷曲的垂帘是莎士比亚仲夏之夜的浪漫幻想……我们在这片五千年积层的土地上，以西方的姿态驻足。而眼前，面对残存的废墟，你忍心看着那段历史的微笑像风中的日历一样，被风撕扯，被风消逝吗?

　　我掀动着日历，一页页的字迹承载了中华文化沉深的记忆。

　　日历停在了这一天。眼前，俨然一座繁华。那座三院九厅的大宅，红漆剥蚀，朱檐挂网，那一生荣华之心无法挽回这大宅深秀的沧桑。这散星似的楼宇无言，但留下的总是一段段生离死别的悲哀诗句。但是，楼宇仍在风中挺直腰身，用苍颜去印证流年。那是一座宫殿，鸟鸣柳翠之间是六代帝王的梦想。颐和园，你这朵奇葩却在日历的翻折中，在中西文化的对抗与交流中，凋零了……

　　就是这样一种建筑方式，维系了我们民族五千年的怨、恨、悲、愁;但它却像日历一样，无言地翻动，用生命见证历史，保存昨天藏于心底的故事。

　　但是，在如今西方思想文化冲去的洪流之下，它淡出了人们的视线。那中国的古建筑不再光彩照人，在人们大呼洋文化时，它却在墙角垂泪!

　　亭台、楼阁、轩榭、小池塘……这些中国元素告诉我，中华文化魅力常在!作为当代的青年，我想，我们不能让日历白白翻过，让楼间流年在荒凉与悲哀中前行，让中华文化在消逝中蹒跚!

　　哦，让我们翻过那日历的昨天，珍藏属地我们的生命史、文化史;在今日崭新的一页中，大展鸿图，用自己的视野和思考为源远流长的那段文化绘制蓝图;在明日未知的世界里，仰望那片蔚蓝的、属于中国的天空，但愿这中华文化能像千年胡杨一般，永垂不朽!　　梵志献花问佛，佛曰：“放下!”

　　让我们放下对西方文化的狂热，放下对自身家园的冷落——行动起来，让楼间流年不再空白，让日历的翻动不再悲哀，用中国人的心灵让中华文化绚丽多彩，用人生岁月去谱写壮丽的乐章!雄壮而又激昂!

　　2019高考作文题目预测：

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　2018年1月16日，中华人民共和国教育部新修订的《普通高中语文课程标准(2017年版)》发布，主要变化有三：一是古诗文背诵推荐篇目从14篇(首)增增加到72篇(首);二是要求学生在课内外广泛诵读革命先辈的名篇诗作;三是鼓鼓励学生广泛阅读，除古今中外优秀的文学作品外，还要阅读科学与文化论著、学术论著等内容。

　　对于这些变化，你怎么看?请结合自己语文学习的实际情况，就这次课程标准修订感触最深的一点，向教育部有关人员提三至五条合理化的建议。

　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。明确建议人，统一以“余文华”落款，不能泄露个人信息。

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　　2019高考作文模拟题及范文：正确对待快和慢

　　【模拟题】

　　著名作家刘震云在母校北京大学给2017届毕业生作演讲时讲了两个小故事。一个故事关于他的外祖母。外祖母割麦子割得非常快，是因为“只要扎下腰”就“从来不直腰”，“因为你想直一次腰时就会想直十次、二十次腰，我无非是在别人直腰时仍在割。”外祖母说。另一个故事是关于他的舅舅。舅舅的木匠活特别好，远近闻名。舅舅说：“别人打一只箱子花三天时间，我花六天时间。”“我打心眼里喜欢做木匠。”“我选择原料时，更喜欢那些长得虽慢，但品质更好的树种。”

　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭;不少于800字。

　　【立意点拨】

　　这则素材其实在探讨快和慢的辩证关系。外祖母割麦子快，舅舅做木匠活慢，说明快有快的价值，慢有慢的意义。我们应该辩证看待两者的关系。慢是积淀，快是爆发，两者相辅相成。我们的生活需要快与慢的结合，人生亦然。把握快与慢的平衡，你便是真正的赢家。

　　参考范文：正确对待快和慢

　　兵法云“兵贵神速”，谈交战用兵的快;谚语说“欲速则不达”，“心急吃不了热豆腐”，显慢的真谛。“快”与“慢”似一对冤家，各据半壁江山，互不相让。而我说，快慢各有长，把快与慢结合在一起，才是上上策。

　　快是一种象征。它代表着时代的步伐。走马观花，浮光掠影，在快节奏的今天，这是我们必须的行走方式。我们追求快，追求速度，来也匆匆，去也匆匆，虽然对此时而无奈，却也享受其乐。看改革开放以来，如雷贯耳的“深圳速度”，激励着多少昂扬斗志;看高潮迭起的奥运会赛场，博尔特、菲尔普斯一次次用速度征服对手，征服观众，书写历史。快，是一种进步，一种能力，一门艺术。我们紧跟其后，一步步感受快的气息与魅力。我们需要快，我们必须快。

　　而慢是一份豁达。走过千山玩水，慢早已沉淀一份淡然，成就一份豁达。细嚼慢咽，精雕细琢，用慢创造的往往是永恒的精品，仅要文火足矣。李时珍一本《本草纲目》用二十年的光阴;司马光著《资治通鉴》走过十九年，司马迁著《史记》耗时十三载，曹雪芹一部《红楼梦》梦过十年……精品，是这样炼出来的。慢中的豁达与智慧，早已渗透在点滴之中。慢，慢慢的享受，慢慢的酝酿，收获一份从容的生命姿态。

　　殊不知，快与慢的完美融合则是一种智慧。在享受快与慢的同时，更应该找到它们的交集。

　　楚河汉界，仕相炮马，各显神通。是“卒”厉害还是“車”凶悍?小卒一步一个脚印，却也勇往直前，绝不回头，无所畏惧。深入腹地，你将仕能奈何几分!車来势汹汹，横冲直撞，了无障碍便直闯无忌，谁见了都怕三分。可是，烽火战场，它们谁都少不得，谁又能说清是快車好还是慢卒好呢。此时的战场，正是联合車与卒的力量，快慢相辅，冲锋陷阵。

　　捧起一本好书，是一目十行还是咬文嚼字?快读一气呵成，掌握文本主旨，领悟精髓;慢读品字赏词，感受字里行间的细腻。显然，二者皆不可少，各有其妙。这便是联合的智慧。

　　生活中的许许多多都是快慢并行的。而控制...

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　　2019高考作文题目预测及范文：第N次唤醒

　　来源：北京考试报

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　　2019高考作文范文：结束，抑或是出发

　　①清晨，空气透着微冷，大概是秋季多雨的缘故。我有些昏昏欲睡，不停的打着哈欠，但并不影响我高涨的情绪。随着寝室的行李被妥帖的安放好，令人紧张的军训开始了。

　　②都说美好的一天是从早上开始的，可我的一天早早的就开始了。天还未大亮，我便起床洗漱了。假期闲适的日子让我不免生成几分慵懒，热切盼望与新同学打成一片，期待从军训开始的新生活。

　　③嘀……嘀……哒……哒的一阵清脆的集合号声，把一群陌生的青年人聚集在了一起。我们的教官是一个很外表刚强，内心温柔的人。他的一招一式，标准规范的动作中透露出刚毅勇敢;一颦一笑中，流露出帅气脉脉温情。有时，故意把我们暴露在阳光下;有时，把我们带到有树荫的地方训练，而他却站在烈日下爆嗮。我很理解教官的高标准严要求，力争第一的心情。有趣的是，汗流浃背后的小憩时，教官总会陪我们坐在地上或是讲述自己军营的趣事，或是教我们学些防身用的格斗技巧，抑或拿着话筒清唱两句，跑调处，逗得大家哈哈大笑。倒觉得若是有个这样的哥哥，那该多好!

　　④嘀……嘀……哒……哒的一阵清脆的集合号声，把一群心怀梦想的学子聚拢在一块。我们新的班主任董老师让我们倍感切切。烈日炎炎下，我抬头就看见董老师跑前跑后辛勤的身影，有时她站在一旁默默身体力行，用眼神鼓励我们继续下去，支持我们勇敢坚强。军训结束的前一天，我因灰尘过敏不得不停止训练。董老师陪着我坐在路旁的石阶上调整，还跟我的父母联系接送我回家。临走时，她用手轻轻拍着我的肩膀，轻声叮嘱我回家好好休息。手心的热度直达心底，挚爱让我不禁有些感动。

　　⑤嘀……嘀……哒……哒一阵清脆的集合号声，告诉我修整后再出发风雨兼程才能抵达。

　　六天的军训时间过得飞快，终于到了最后一天检验成果的时刻。看着台上黑压压的一片人，我并不感到紧张，反而有些激动。我相信教官六天辛勤的训练成果和努力的自己，即将得到检验：评比是一个短暂的总结，军训才是成长的驿站，身心的历练，使人终身受益。

　　⑥黄昏时分，半边长空被夕阳渲染成悲壮的绯红，而另一边却白得发灰如同厚重的白色水粉不小心蹭上了暗色，就像是现在的我喜忧参半的心情。背影，被时光拉得长长的，连同教官离去的背影一起斑驳着。六天前，我只是觉得军训好玩;六天后，原来不愿意长大的我觉得瞬间些许长大。

　　⑦我拉着母亲的手，慢慢踱步，就像之前无数次那样，却又分明的不同。想表白什么，但又说不出来。我想，军训既是一场结束，又是一次开始。在这片熟悉而又陌生的土地上，我将重新书写华章。书写属于我的故事，属于我的青春，属于我的梦想。妈妈，你不在我身旁，托清风捎去安康;爸爸，你还放不下什么，你牵挂的孩子啊，长大啦!

　　点评：

　　1、本文最大的亮点。

　　一是题目《结束，抑或是出发》既跟军训有关，又跟人生旅途相联，蕴含深刻;二是运用“一根线串珠式”，用军号哒哒声，将训练场与教官、老师的关爱、结束比赛几个场景巧妙地串起来：教官的严厉与温柔，老师关爱的动作话语，夕阳下长长斑驳的投影，与母亲的牵手，景中含情，寓情于景;三是用丰富的内心世界与巧妙的独白相结合，揭示文章中心;四是开头结...