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2020年武汉市初中毕业生学业考试方案【通知】

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  2020年武汉市初中毕业生学业考试方案【通知】

  区教育局,局直属有关单位:

  深入贯彻落实《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》(教基〔2019〕15号)精神,根据国家和省关于推进高中阶段学校考试招生制度改革有关要求,结合我市实际,在认真总结近几年初中毕业生学业考试工作并征求各方意见的基础上,现制定印发《2020年武汉市初中毕业生学业考试方案》,并将有关事宜通知如下,请遵照执行。

  一、加强领导,抓好落实

  各区教育局要充分认识初中毕业生考试评价与高中招生制度改革的重要意义,切实加强领导,成立相关工作领导小组和工作专班,认真制定实施方案,明确工作职责和任务,确保各项工作规范有序、落实到位。

  二、规范管理,提升质量

  1.坚持“五育”并举,全面发展素质教育。优化教学方式,深入实施高效课堂工程,强化课堂主阵地作用,积极探索减负增效,不断提升教育教学质量。

  2.加强教学管理。认真执行教育部颁布的《义务教育课程设置实验方案》,全面落实国家课程计划,认真落实学科课程标准规定的目标要求,切实加强课程实施日常监督,不得有提前结课备考、超标教学、违规统考、考试排名和不履行教学责任等行为。

  3.加强对初中毕业年级教学调研指导。充分考虑今年我市开学时间晚的实际,认真评估在线教学效果,做好在线教学与线下教学无缝对接。市、区教研部门要努力提高教师的业务能力和指导学生科学备考的能力,努力确保教学质量不因影响而下滑。

  4.认真做好经批准的工读教育学校、农村初中学校试行“绿色证书”教育毕业生以及随班就读三类残疾儿童少年毕业考核工作。具体考核办法为:综合素质评价与普通初中学校相同;学业考试中的语文、数学科目使用全市学业考试中的试卷,按照全市统一学业考试时间安排,由各区教育局组织考试并集中组织阅卷;其他科目由学校在2020年7月20日前自行命题、自行组织考试。

  盲校、聋校、培智中心学校(班)及送教上门学生的毕业考核工作,经各校提出方案报所在区教育局批准后,由学校组织实施。

  以上各类学校中准备升入普通高级中学或者非注册入学的中等职业学校的毕业生,必须参加全市统一组织的全部科目的学业考试。

  三、健全制度,注重效果

  各区教育局要建立健全并严格执行诚信制度、监控制度和责任追究制度,强化管理,端正考风,严肃考纪,落实监管措施,保证学业考试工作组织严密规范。要加强全过程监督,预防和杜绝各种腐败现象,维护教育良好形象,办人民满意的教育。

  武汉市教育局

  2020年5月15日

  2020年武汉市初中毕业生学业考试方案【已公布】

  一、指导思想

与2020武汉初中毕业生学业考试方案相关的中考报名

​2019年襄阳初中毕业生学业水平考试实施方案

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  考试准备得怎么样啦?出国留学网小编为你精心准备了2019年襄阳初中毕业生学业水平考试实施方案,希望能够帮助到你,想知道更多相关资讯,请关注网站更新。

2019年襄阳初中毕业生学业水平考试实施方案

  初中毕业生学业水平考试是学生初中阶段终结性考试,考试成绩是衡量学生达到国家规定学习要求的程度和升学的基本依据。根据教育部和省教育厅关于初中学业水平考试有关要求,结合我市实际,制定襄阳市2019年初中毕业生学业水平考试实施方案。

  一、指导思想

  落实立德树人根本任务,全面贯彻落实国家教育方针,全面实施素质教育,促进学生德智体美劳全面发展,培养兴趣爱好,为学生进一步发展打好基础。坚持公平公正,为学生创造平等升学的机会。遵循教育教学规律和学生成长规律,使学、考、招有机衔接,减轻学生过重课业负担。注重改革创新,积极探索实践。

  二、考试形式及内容

  学业水平考试分为考试、考查、考核及综合素质评价。考试、考查全市统一组织实施,考核及综合素质评价由各县(市)区组织学校实施。

  (一)考试科目:语文、数学、英语(含听力测试)、理科综合(物理、化学、生物合卷)、文科综合(思想品德、历史、地理合卷)、体育与健康。语文、数学、英语三科单科单卷,每科卷面总分为120分;理科综合卷面总分为130分,其中物理60分、化学40分、生物30分;文科综合卷面总分为130分,其中思想品德50分、历史50分、地理30分;体育与健康30分。考试科目满分为650分。

  (二)考查科目:理化生实验技能、信息技术。理化生实验技能考查以现场测试为主,信息技术能力考查以上机操作为主。理化生实验技能考查为30分,信息技术考查为100分,考查科目成绩按比例划分为A、B、C、D、E五个等级。

  (三)考核科目:音乐、美术、综合实践活动(含劳技、职教)、地方课程(含“三防一献”、生命安全教育、心理健康教育、环境教育、形势与政策教育、人口理论教育、国防教育、书法教育、经典诵读、《襄阳好风日》等)。考核科目可采取笔试(开卷或闭卷)、成果展示、才艺表现等多种方式进行。考核科目成绩按A、B、C、D、E五个等级进行评定。

  (四)综合素质评价:按照思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面的内容,对学生进行全面纪实性评价。每个方面分A、B、C、D四个等级进行评定。

  三、成绩呈现方式与运用

  考试科目总成绩以等级和分数方式呈现,即根据全市考生考试分数构成情况和普通高中招生计划,将考生总成绩划分为高分段、中分段和低分段,高分段和低分段考生的总成绩以等级方式呈现,中分段考生的总成绩以分数方式呈现;考查科目、考核科目成绩及综合素质评价结果以等级方式呈现。初中毕业生毕业标准由各县(市)区根据考试、考查、考核及综合素质评价的结果确定;各类高中招生录取标准由市教育局根据考试、考查、考核及综合素质评价的结果,结合各类高中招生计划情况确定。

  四、考试命题

  1、考试命题依据义务教育课程标准、现行教材以及《襄阳市2019年初中毕业生学业水平考试说明》确定考试内容。试题要充分体现新课程理念,力求提...

与2020武汉初中毕业生学业考试方案相关的中考资源

东莞2019初中毕业生学业考试英语听说考试补充通知

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  东莞2019初中毕业生学业考试英语听说考试补充通知

各镇(街、园区)宣教文体局(教育局),各初级中学、完全中学:

  为更好地适应现代英语测评的新要求,科学检测学生的英语听说能力,使中考英语测评的形式与高考有效衔接,进一步提高考生的适应性,根据《关于实行东莞市初中毕业生学业考试英语听说考试的通知》(东教基〔2016〕4号,以下简称《通知》)有关中考英语听说考试工作实施安排,东莞市自2019年开始实行中考英语听说考试。现将有关事项补充通知如下:

  原《通知》中“(三)2019年中考:采用听说考试形式举行。听说考试共三大题五节,满分25分,考试时长约20分钟”变更为“听说考试分值与当年省考试院命题的英语科试卷中的听力测试题分值一致”(根据最新考试大纲,2019年中考英语听力分值为30分)。省考试院命题的英语科试卷中的听力测试题,考生不需作答。除听力测试题外的题目,考生如常作答,英语笔试考试时间由100分钟缩减至85分钟。考生英语学科的成绩为听说成绩与笔试成绩相加,满分为120分。

  来源:东莞市中招办

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初中毕业生自我评价2020

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  毕业是一个节点,对过去进行总结,对未来进行憧憬,那么这次毕业你对自己有怎样的评价呢?下面是由出国留学网小编为大家整理的“初中毕业生自我评价2020”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  初中毕业生自我评价2020(一)

  初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。

  当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。

  本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

  本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力,学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

  初中毕业生自我评价2020(二)

  初中时人生中至关重要的时期,这段时间是完成一个人的人生观的最主要时间。我对自己的三年初中生活无怨无悔。我认为我的初中过得非常的充实。

  在学习知识上,我刻苦学习,多次获得年级前10名,5次获得学校三好学生,一次获得区三好学生,一次获得市三好学生,多次在奥林匹克竞赛中获得奖。成绩获得老师与长辈的一致好评。并且广泛阅读课外书,尤其是社会学科,曾经在数个青少年杂志上发表文章。

  在生活中我团结同学,遵守国家法律法规,是老师的好帮手。不断的严格要求自己,能做到在学习上不懂的虚心向老师同学请教,认真钻研深难题,对知识的渴求,我养成了自学更深的知识的好习惯,并且会学、善学。自己的文化知识水平有了明显的提高。

  初中三年转眼过去,进入高中以后,我要继续努力,并克服自己的软点,积累好知识,为以后实现自己的人生目标打好基矗。

  初中毕业生自我评价2020(三)

  我自上初中一年级以来,在老师的谆谆教导下,无论在德、智、体、美等方面都有了一定的进步。

  在德育方面,我自觉遵守社会学校的规章制度,严格要求自己。通过学习政治课,我懂得了真善美,学会了做人的道理:尊敬师长,团结同学,热爱集体。有时,我还参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动,例如:学校举办的艺术节和征文比赛、级组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等等;在思想上和行动上,我向团支部靠拢,并加入了中国共青团。

  在智育方面。在学习过程中,我稍有不足,但也努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间。我爱好文学,经常阅读余秋雨,朱自清等名家作品,有时还参加各种各样的征文比赛或参加朗诵比赛,努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力。在三年的学习中,我担任语文科代表,协助老师做好各项工作。思想和能力比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人。

  在体、美方面,我积极参加体育锻炼,体育课或其他测验,我都认真对待,全力以赴,不断提高自己的身体健康水平,锻炼自己的坚强意志,进一步培养和提高自己的审美能力;我爱好广泛,特长是弹扬琴和文学,在课余时间,我还很经常去体育馆打羽毛球,在乐趣中提高自己的身体素质。

  在学习上,我学到了以前很多不懂的知识,这得感谢老师的耐心教育,但这也与我自身的不懈努力是分不开...

2016广东揭阳市初中毕业生学业考试时间安排

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  2016广东揭阳市初中毕业生学业考试时间安排

  各县(市、区)招生办公室,市实验中学:

  根据省教育考试院有关文件精神,结合我市实际,现将2016年我市初中毕业生学业考试时间安排通知如下:

日 期
考试时间
科 目
6月20日
上午
下午

2013呼伦贝尔市初中毕业生学业考试思想品德考试说明

中考政治

  2013年参加中考的同学已开始进入紧张而有序的备考阶段,为帮助初三学生更全面,更及时的掌握中考政治知识,出国留学网中考频道精心为大家汇总了中考政治备考资料,可以供同学和家长们参考。

荆州初中毕业生综合素质评价方案

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  荆州市初中毕业生综合素质评价方案

  根据省教育厅关于基础教育课程改革实验区初中毕业生综合素质评价的有关意见,为做好我市初中毕业生综合素质评价工作,特制定本方案。

  一、评价目的

  对初中毕业生进行综合素质评价,是深化素质教育、实现课程改革目标的重要措施。通过评价,有利于促进学生全面发展,有利于高中选拔合格人才,有利于提高教育教学质量和管理水平,有利于在教育过程中建立诚信文化。

  综合素质评价是全面反映初中毕业生发展状况的重要手段,其评价结果既是认定初中学生毕业资格的重要依据,也是高中学校招生录取的重要依据。

  二、评价原则

  (一)科学性原则。遵循教育规律与学生身心发展规律,建立科学的评价体系,运用科学的评价方法实施评价。

  (二)多元化原则。突出评价内容的多元化,评价方式的多样性和评价功能的激励性,既要重视学生的学业成绩,又要重视学生的思想品德以及多方面潜能的发展,注重学生的创新精神和实践能力。

  (三)动态化原则。不仅关注结果,更要关注学生成长和发展过程,将终结性评价与过程性评价有机结合起来。

  (四)互动化原则。改变传统的由教师单一评价学生的状况,加强学生自评和互评,使评价成为管理者、教师、学生共同参与的交互活动。

  (五)公正性原则。完善评价内容、标准、方法和程序,加强公示、监督、申诉等方面的制度建设,做到公平、公正、公开,认真细致,实事求是。

  三、评价内容

  综合素质评价的内容主要包括道德品质与公民素养、学习能力与实践能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等五个方面。具体的评价要素见《荆州市2015年初中毕业生综合素质评价表》。

  四、评价组织

  初中毕业生综合素质评价由县(市、区)教育局负责组织,初中学校具体实施。

  (一)各县(市、区)教育局成立初中毕业生综合素质评价工作领导小组,负责制订评价工作实施方案,对学校的评价工作进行指导和监督,接受投诉和举报,对评价过程中的违规行为进行查处。

  (二)各学校要成立初中毕业生综合素质评价工作委员会,由学校领导、教师代表、学生家长代表组成,一般为5-7人,经公示后报县(市、区)教育局备案。学校评价工作委员会负责制订本校评价工作的实施细则和操作规程,对校内各班级的评价工作进行指导和监督,接受咨询与投诉,及时解决评价工作中的问题,认真做好评价结果的认定工作,保证评价的公开、公平和公正。

  (三)初中毕业年级每个班都要成立班级评价小组,负责对本班学生综合素质进行等级评定。班级评价小组由本班班主任和学科教师组成,成员3人或5人,由班主任任组长;各成员承担本班教学工作的时间不能少于1学年,对学生有充分的了解,且为人公正、诚信。班级评价小组成员由学校评价工作委员会审查确定后进行公示;如果超过三分之一的学生不同意某教师作为评价者,应及时予以调整。

  五、评价方法

  综合...

2016年揭阳市初中毕业生学业考试报名工作的通知

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  2016年揭阳市初中毕业生学业考试报名工作的通知

  关于做好2016年揭阳市初中毕业生学业考试报名工作的通知

  各县(市、区)招生办公室,市实验中学:

  为做好2016年揭阳市初中毕业生学业考试报名工作,现就有关事项通知如下:

  一、报名时间

  2016年揭阳市初中毕业生学业考试实行网上报名。报名时间:2016年1月3日~13日

  各县(市、区)、市直报名点可根据本地的网络速度及实际情况,采用考生自行上网填报和报名点集中填报两种方式。县(市、区)招生办、报名点通过用户名及密码登录市招生办公室网站组织报名。各级机构用户名、登录密码以及考生号、登录初始密码的发放工作另行通知。各县(市、区)、市直报名点须在市招生办公室统筹安排的时间内完成报名确认工作。

  二、考生号编排

  考生号统一确定为14位数,其中第一、二位为年度代码(16);第三、四位为地级市码(52);第五、六位为县(市、区)码(01为市辖、02为榕城区、21为揭东区、22为揭西县、24为惠来县、81为普宁市、91为空港经济区、92为蓝城区、93为普侨区、94为大南山侨区、95为大南海石化工业区),第七至九位为中学代码,第十至十四位为流水号。各县(市、区)必须提前审定确认中学代码、报名点代码。2015年12月20日将报名点登记表(附件3)上报市招生办公室,2015年12月25日前各中学凭学校帐号及密码上网申报本校预计报考人数。2015年12月30日,市招生办公室根据各县(市、区)上报的考生规模数据,在网上报名系统中生成每个报名点全体考生号和登录初始密码,各报名点下载后再将考生号和初始登录密码派发给考生。

  三、报考条件

  1.具有我省户籍的初中毕业生可以报考。

  2.符合《揭阳市人民政府办公室转发市教育局等部门关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在我市参加中考工作意见的通知》(揭府办〔2013〕27号)和《关于做好2016年进城务工人员随迁子女在揭阳市参加中考有关工作的通知》(揭市教〔2015〕408号)报考条件的进城务工人员随迁子女可以报考。

  3.符合有关政策规定的军人子女、引进高层次人才子女等,按相关规定报名参加中考。

  4.高中阶段学校在校生不得报考。

  5.在我市初中毕业但不符合条件的进城务工人员随迁子女,可在我市借考,但须回到户籍所在省(区、市)参加录取。

  四、资格审查

  各县(市、区)招生办公室、中学和报名点要认真做好各类考生的资格审查工作。凡不符合报考条件的考生,一律不予报名,已报名的取消报名资格,已被录取的取消录取资格。

  五、报名方式及报考手续<...

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