2020考研英语

　　考研英语四六级考试的作答策略是什么，不知道的考生看过来，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020考研英语：四六级考试作答策略”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

　　2020考研英语：四六级考试作答策略

　　说到四六级考试大家都不陌生，各位同学从踏入校门开始就不断地从前辈们那听到这个名字。四六级考试虽不再与毕业证挂钩，但它在各位同学求职求学的过程中依然被看作重要的英语综合能力参考条件，所以同学们还是要认真备考，分数考得越高越好。

　　话虽如此，现实情况却十分残酷，历年四六级考试的过线率不足三成，能拿600分以上的同学更是凤毛麟角。对于大多数的同学来说，四六级考试的目标就是过线。大多数同学认为过线一定要熟记考纲单词，精通语法，其实不然。更多的情况是多数同学具备过线所需的英语基础但是在实际考试中因为答题策略选择不当，以及做题心态波动，而导致过不了线。接下来我们以阅读理解举例说明。

　　四六级阅读理解的题型设置很有玄机，整个阅读板块一共分为三个部分，第一部分section A为选词填空，第二部分section B为段落信息匹配，第三部分section C为我们熟悉的传统阅读。这三个部分我们最不熟悉的就是section A，因为从小到大没有做过这类型的阅读，并且该部分对词汇储备要求高，所以英语功底不扎实很难拿分。然而这个题型却放在第一部分考查，大多数同学看到这个题目内心是相当崩溃的。Section B这个题型虽说技巧性强，了解做题方法之后上手相对轻松，但是也不是我们熟悉的题型，部分同学做起来感觉压力颇大。反倒是我们最熟悉的Section C，也即最传统的、从小做到大的阅读题型放在最后，这样编排的结果就是最容易拿分的题反倒因为被前面的题目搞得心烦意乱导致拿不到该拿的分。大家不要小看这个微小的做题顺序的调整，很多同学就是没有拿到这些“本该”拿到的分数，最终以微小的分差遗憾“落榜”。所以在做四六级阅读的时候，先做最熟悉的section C，再做相对而言技巧性较强的section B，最后再做section A，也由此可见做题的策略及良好心态的保持在考试过程中非常重要。

　　在面对的写作和听力时，因为四六级考试规则的特殊性，我们没有办法将这两个题目的顺序与其他题型调换，只能先写作文，接着做听力。在面对这两个我们不擅长的题型的时候，我们要告诉自己，不能因为这两个部分作答不理想而产生放弃考试的想法，要知道自己能拿分的题型在后边。这种才是我们四六级考试中应该具备的心态。

　　同学们在真正应考的同时一定要选择正确的做题策略，同时保持好做题的心态，这样子才能避免“有过线的实力却过不了线”的尴尬局面。

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　　2020考研英语：备考复习的总体规划

　　考研英语复习的总体规划是什么，又如何做好详细的复习规划呢？下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020考研英语：备考复习的总体规划”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

　　2020考研英语：备考复习的总体规划

　　一、英语重要性分析

　　1.英语在考研中所占比例

　　英语满分为100分，占考研总分的五分之一。但是英语之所以重要，是每年有很多同学因为英语不过线及时总分很高也无法进入复试。

　　一年的努力付之东流。而英语成绩好的同学可以凭借80甚至90以上的英语高分拉开与竞争对手的差距或者弥补其他弱势学科的差距。

　　2.英语要达成什么样的目标

　　我们经过从小学到大学这十几年的学习经验，就会知道，英语作为一门语言学科，是需要时间的积累和运用的。

　　所以很难存在说通过几个月的学习就可以突飞猛进的，除非付出极大的精力与心血。但是考研是讲究性价比的。

　　这样做即使英语成绩有明显提升，也会可能因为忽略其他学科而失败。

　　我们要真实评估自己的英语水平，确定合理的目标。如果平时英语成绩不是很好的同学，我们的目标就是过线，争取拿个平均分不给总分拖后腿。平时英语成绩就很优秀的同学，要力争高分，用自己的优势拉开差距。

　　二、英语总体规划

　　确定了合理的目标之后，就可以开始进行科学的各个阶段的规划了。

　　一轮复习(八月-九月)

　　一轮复习“打基础”。首先，要通过真题搞清楚考研英语题型分布和重点。进行有针对性的复习。我们都知道，英语考试中，单词是核心，阅读理解是重点。

　　要把英语复习的资料备齐，包括单词书，历年真题，题型训练等等。

　　因为备考时间紧张，不建议大家去购买和观看各大机构推出的基础课、强化课等等全程课。当然通过机构辅导老师的讲解和整理的资料肯定对大家厘清考研思路，把握考研重点和做题技巧有帮助。

　　但是看视频太费时间，影响复习节奏。这个工作适合在上半年考研初期进行。当然，如果你在哪个题型或者语法长难句方面确实有困难，可以去看专门讲解某种题型的老师的课，这种课短小精悍，比自己重新入门效率要高。

　　背单词是一项从备考开始到考试当天都应该每天进行的工作。通过背单词持续扩大自己的词汇量。推荐单词书和单词app同时进行。

　　单词书可以每天早上用来晨读和默写，单词app就用在每天的琐碎时间，比如食堂排队时，往返教室的路上等等。

　　单词书和单词app不做特别推荐，市面上比较流行但这几款都可以。最重要是你自己喜欢，才能学得下去。

　　关于阅读理解，真题是最好的复习资料，做题是最好的训练手段。推荐张剑黄皮书，对于每年的真题都有很详细的精讲。如果觉得时间紧张，推荐大家从10年英语改革后分为英语一和英语二开始。

　　因为英语一和英语二在题型和阅读理解取材类型上还是有区别的。当然如果时间足够，真题是做的越多越好。做的题多了，就会对题目类型有所熟悉，也可以总结出一些“套路”。

　　建议前期阅读理解以泛读与精读结合为主。第一遍是控制时间泛读，一篇文章大概用时要控制在15～20分钟之内。不认识的单词标记一下，读不懂的长难...

　　考研英语备考很多事情都要提上日程了，看看哪些是该注意的，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2021考研英语：综合备考练习(9)”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

　　2021考研英语：综合备考练习(9)

　　语法是考研英语的基础，这部分在研究生英语考试中不再单独考查，但是语法知识贯穿在整个英语考卷的各个题型中。 完型填空题会直接考查语法知识;阅读理解题和英译汉中有大量的长难句，这些句子只有具备一定的语法知识才能正确分析;作文中要写出正确无误的句子，也需要语法知识。这部分基础如果欠缺，其它的综合能力提高起来将会很慢，所以所有考生都务必重视考研语法的复习。

　　Brook and her colleagues conducted experiments on cells from bats that have this arrangement and on others which do not. (and also on cells from m&111nkeys,as a control.)They concluded that always-on interferon pathways probably do speed up viral evolution.

　　That would make bats more abundant sources of virulent new viruses than other groups of mammals.

　　Against the idea,however,is work published this week in the Proceedings of the National Academy of Sciences by Nardus Mollentze and Daniel streicker of the University of Glasgow.

　　一、词汇

　　1.colleague n. 同事

　　2.speed up vt.加速

　　3.abundant adjustment. 丰富的

　　4.virulent adj. 有毒的，有恶意的

　　5.mammal n. 哺乳动物

　　二、参考翻译

　　Brook和她的同事们对拥有和不拥有这种免疫系统的蝙蝠细胞进行实验(作为对照组，也对猴子的细胞进行实验)。他们总结，永远活跃的干扰素通道有可能加快病毒的进化。这让蝙蝠有比其他哺乳动物有更丰富的有毒的病毒来源。

　　然而反对这种观点的是本周发表于《The Proceedings of National Academy of Sciences》的由格拉斯哥大学的Nardus Mollentze和Daniel Streicker的一项工作。

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　　2020考研英语：如何攻克词汇记忆难关?

　　单词记忆的方法很多，比如常用的：谐音记忆法(周年纪念日：anniversary 爱你无所谓)、联想记忆法(angel 天使都很美，有着l一样苗条的身材)、重复记忆等。这些传统的记忆方法很难完成考研词汇的学习，对于考研词汇可以借助词根词缀的记忆记单词。比如：expose和impose两个单词很多同学无法区分开来，分不清哪个是进口和出口，如果掌握了词根词缀记忆法就简单很多。-pose-词根表示摆放，-im表示向内，-ex表示向外，因此，impose向内放东西不就是进口，expose向外摆东西就是出口，快且准确的掌握单词的意思。再比如，一些比较长的单词，很多同学记忆起来很头大，比如：assimilating，如果通过词根词缀法很容易演绎出单词意思，-as表加强，-simi-可以参照similar记忆，表示相似，单词演绎：加强让某个事物相似，也就是需要同化某个事物才能使得变的相似，因此，就有同化的意思。另外，我们可以把一些由同一词根派生出来的单词放一起记忆，比如：-cap-这一词根，表示：抓取、控制、容纳，怎么记忆呢?可以通过熟悉的单词辅助记忆：cap表示杯子，当你喝水的时候，抓取/起一个杯子，里面容纳白开水，喝水的时候，我们拿稳控制好杯子，才能喝到水。由此，可以辅助记忆-cap-的意思，由它派生出来的单词，可以以词网的形式记忆，比如：capable这个单词，词根词缀记忆：-cap-+-able- 前面词根表抓取，后半部分大部分同学认识able表能够，常见的搭配be able to do sth.因此，可以看出-able-是形容词性后缀，整个放一起后：能够抓取某物，比如猫咪能够抓住耗子，说明猫咪是有能力抓耗子，是超能干的猫咪。由此，得出capable表示有能力的、能干的。

　　因此，背单词是要有一个成体系的方法技巧才能快速高效的背单词，另外，在掌握词根词缀方法的基础上，还要了解记忆规律，前期背单词会有一种困境，会容易遗忘，为了牢固记着单词，背完单词要及时巩固记忆。并且背单词的目的是用于解题，背单词的同时也要掌握在试题中的用法，常有的搭配有哪些。在语境中背单词，能很清楚感知在试题中的考频和用法。

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　　2021考研英语：作文范文需要记忆的词汇

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　　2020考研英语：词汇背诵方法

　　考研英语的大纲词语是5564个，其中大概有1500个是已知词汇, 根据统计有1578个词汇在历年试题中从没考察过。所以剩下有大约2500个单词就是考研英语的核心词汇，也是需要我们重点记忆的。同学们在记忆单词的方法上可以选择适合自己的方法。首先，可以通过学习词根词缀来背诵，比如export这个词，ex是前缀表示“出”， port是词根表示“港口”所以可以想象从港口出去这个动作其实就是出口，我们就可以从这个情景记住这个单词的中文意思。其次，还可以通过联想法来记忆，以ability为例，可以表示能力的单词还有capacity,capability,power等，或者可以把单词和生活情景联系起来，比如sprite这个词表示精灵，我们常喝的雪碧也是这个词汇，可以联想成小精灵都很喜欢和雪碧，也就能够记住这个单词了。所以我们在学习英语的同时还需要多关注一下身边的事物，将学习和英语结合起来，提升英语学习的兴趣。另外，有的单词还可以通过谐音法去记忆，比如indict对应的意思是控告，根据读音可以记忆为“应逮他”，这个人被指控了，所以应该逮捕他。总而言之，不管是词根词缀法，联想法还是谐音法，目的都是为了能够实现高效记忆单词的目的，所以大家在背单词的时候要学会采取各种方法来辅助我们记忆单词。

　　除了基础词汇记忆，再来说一下分值最大的阅读。很多考生在做阅读的时候通常救赎通篇阅读，把一篇文章都看完，理解以后再去选出正确答案，但是这样的方法首先会浪费很多时间，其次在遇到很多难词难句的时候，会让我们中途放弃，所以做阅读题一定是要讲究技巧的。首先要了解出题人的规律，比如阅读其实是分为不同的题型进行出题的，我们就拿主旨大意题来说，主旨题无非就是考察我们对于文章中心论点的把握，所以实际上我们可以直接通过技巧解题目的，通过看这篇文章的其他几个题干，找到反复出现的表达就可以得到正确答案。因此，在做题的时候要训练一种思维那就是摸清楚出题的规律，基础英语知识结合规律再进行解题，往往就可以事半功倍。

　　最后来说一下写作，写作也是占了很大的分值的。但是考研英语的写作不能像四六级一样提前抄一篇范文就可以上考场了，一定是需要一定的语言积累才可以的。考研英语的写作分为A B两个部分，A部分是小作文。小作10分，考察书信或者通知，所以一定要弄清楚英语书信以及通知的格式。B部份大作文，英语一是图画作文对一副简单的漫画进行阐述，并且阐述其中的寓意。英语二是图表作文，需要你对图表进行分析，最后再对这个现象作出评价，所以我们在备考的时候就可以根据图画或者是图表的描述来进训练。其次是在构建内容时，大体的结构应该是总分总，所以一般3个段落比较合适。至于语言表达需要则是平时多加积累，当你在阅读英语文章的时候看到好的表达可以把它写在一个本子上，然后再定期进行记忆。至于写作训练一定是必不可少的，熟能生巧，前期可以一周写一篇到了后期建议隔一天写一篇，小作文和大作文只有多练，才能够提升我们的写作水平。

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　　2020考研英语：提高效率的词汇记忆法

　　单词的记忆方法多种多用，有谐音记忆法，联想记忆方法， 联想拆分法，还有词根词缀法，今天我们就这几种方法做个短评，看看哪种方法记单词效率更高。

　　谐音记忆法有点在于比较有趣，恰当的谐音，幽默的故事，让人一下就能记住单词，且过目不忘。比如说“ambitious”，谐音“俺必胜”，单词本身就是“雄心壮志的”意思，再比如“ambulance”谐音“俺不能死”，所以指的是“救护车”。但是有的单词却比较牵强，比如“reluctant”，谐音“驴拉个坦克”，驴不愿意，就是“勉强的，不情愿的”意思。显然，这种方法对部分单词效果佳，但是大部分单词都这么来记显然不可能。

　　联想记忆法，比较适用于单词好几个意思，比如commission，“委员会，委托，职责，佣金”，记忆的时候可以借助西天取经的故事，唐太宗李世民(委托)玄奘去西天取经，给了他一笔盘缠(佣金)，师徒四人组成一个(委员会)，完成西天取经的(职责)。这种记忆方法记得比较牢，但依然是只能解决部分单词，如果单词多了，联想得故事也就多了，就会容易混淆。

　　到了考研的先阶段了，我们应该可以掌握一点点词根词缀的意思了，这也是考研大纲当中明确规定但又被我们大家所忽略掉的。因为按照中国人学英语的习惯，无论是英专还是非英专的学生都不是用词根词缀的方法记忆的。比如-spect-这个词根的意思是“看”，那么相应地，包含这个词根的一系列单词都与“看”有关，inspect，指的是“向里看”，因此是“检查”的意思。Respect，反复看，所以是“尊敬”的意思，retro-表示方向向回，所以retrospect是“回顾”，不仅如此，加后缀，speculate，指抽象地看，“沉思”。Spectacles，指看到的东西，“景象，演出”还有“眼镜”。

　　比较几种方法，我们会发现词根词缀虽然入门比较难，但是效率最高，而其它方法总显得那么不够科学，且也只能解决一小部分单词的记忆问题。所以我们需要一点点的词根词缀的知识帮助我们快速有效地记单词。

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　　2021考研英语：阅读高效解题的思维方式

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　　2020考研英语：有效的词汇记忆方法

　　英语学习的最为基础的便是单词记忆，作为攻克英语语言的第一关，很多学习者就望而却步或缴械投降。谈到背单词，很多人一开始都是怀着“不破楼兰终不还”的壮志，坚信着俗话中所说，背不死就往死里背，结果“一而战再而衰三而竭”，甚至屡败静退。要说死记硬背也并不是行不通，一直坚持，熟能生巧。但是结合实际情况，是否能有时间精力花费在让几千个词汇达到熟能生巧的程度，并且还能掌握单词的多层含义或熟词僻义。事实上，结果大多可能是“翻书马冬梅，考试孙红雷”。如果想有效率地在特定时间内掌握大量词汇，就先确定适合自己的记忆方法，运用方法和技巧则事半功倍。

　　第一种方法适合对于单词读音有一定基础的或者对音标较为敏感的固定的学生群体。如果前期对于单词发音掌握得不是很到位，通过拼读法记忆可能一开始收效甚微，而且相对工作量很大，容易出现事倍功半甚至半途而废。这种方法是通过在单词和其读音之间建立联系，从而使背诵者结合固定的结构与特定的读音，达到读的同时拼写出单词，本质上是将单词音和形结合起来学习。刚开始采用这种方法时，由于需要在单词读音和词形间建立很多新的联系，可能会有点困难。但是万事开头难，磨刀不费砍柴工。随着联系建立得逐渐深入，很多不需要建立新的联系的词汇，会读即会写;同时真正需要去背诵的单词越来越少。此外，这种方法能帮助我们在掌握词形同时通晓读音，对于使用者的听说能力的提升也会起到很大的作用，而这两项能力在考研复试英语中是大多数高校所针对性考查的。

　　另一种则是词根词缀派生，掌握词根词缀不仅可以用来记单词，还可以拿来猜词，便于阅读文章的理解和各个题型的解题。此法可能不算是捷径，而且相对较累，但是长此以往坚持，收效可观。能够熟练掌握并运用词根词缀后，再来记忆单词，你就会发现世界上一本万利的事情还是真实存在的。举个例子，-form-这个词根本身form的含义是形式，词根含义也是形式，形成。在词根前后加上不同的前后缀就可以派生很多词汇，而我们只要再掌握这些前后缀就可以理解所有这些派生词。比如，加上前缀派生出有uniform, uni-为“单一”，结合起来就是单一的形式，加之该词有三种词性，形容词“统一的”，名词“制服”，动词“使穿制服使成一样”。还有加上后缀的有formal,-al为形容词后缀，formal意为“正式的”。类似这样的有很多，坚持学习总结，则能通过掌握一个新的词根或者词缀记忆一系列新词。

　　以上为前期备考单词记忆的方法介绍，找到适合的方法并能熟练运用后则要着重关注单词的用法和熟词僻义，毕竟我们的记忆是以便于理解和解题为目标，所以后期尽量多的结合考研文章语境来全面掌握单词。

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　　2020考研英语：如何进行自我介绍?

　　说到自我介绍，我们首先得知道自我介绍当中老师会问到什么样的相关问题，在这里给大家列举自我介绍的问题：

　　We would like to know something about you.

　　What can you tell us about yourself?

　　Would you please make a brief introduction about yourself?

　　当然，真正的自我介绍问题也不仅这几种，只是给大家以参考。知道自我介绍的问题之后，如何准备呢?我们需要分成五步来进行作答，首先，第一步，我们把它叫opening sentences，也就是我们俗称的开场语，问好即可。

　　紧接着可以简单给老师说一下我们的相关的基本信息，比如姓名、专业、家乡等，选择几个方面说两三句话就可以了。这里有两点需要避免，年龄与英文名不需说。

　　第三步unique features & examples 就是重点了，大家在这里一定要说一下自己有什么样子的特殊点，在其中呢也需要进行举例。同学们各有各的特点，我们给大家进行了分类：可以是学霸型、实践型或者其他型。什么意思呢?假设大家学习情况很好，我们就可以在这一部分跟老师重点说一下我们的学习成绩，我们获取的相关的奖学金，以及我们的专业排名等等的情况;如果实践活动参加的很多，就可以说我参加过多少的实践活动;如果学习成绩不是特别的好，实践活动也不是特别的多，我们就可以把自己归为其他型，可以多讲讲自己对于研究生期间的规划。

　　到第四部分，我们就可以说一下expectation，也就是我们对学校的期待了，这里注意不需要讲过多的话，用两三句话说，如果被录取了，大家会特别努力得学习就可以了。

　　最后一部分closing sentences一定要有，这里说什么呢，简单说一两句比如“that’s all，thank you”就可以了，为什么一定要说，避免我们自己回答完毕，但老师不知道，还等你继续往下说，最终造成你等我，我等你这样的尴尬局面。

　　2020考研备考：英语答题准备工作

　　考研的复试又分为了三个部分，包括专业笔试，综合面试以及英语测试，其中，专业笔试以及综合面试花样没有那么多，但是英语测试对于大家来说应该是一个比较难，比较重头的内容，英语测试到底占比有多少呢?其实占比是在百分之10到30%左右，也就是说，如果我们的复试成绩满分为100分，那么英语占比为10到30分的比值，所以其实还是很重要的，我们今天就来看下考研英语在复试当中如何进行准备。

　　由于我们在初始部分已经经过了读写译的考察，因此在复试当中对于我们英语能力的测试基本包括听力以及口语两部分的内容。听力主要是考察大家四六级、托福以及新闻的内容，其中四六级占比为80%，托福以及听力占比为20%。所以大家学校如果在听力部分进行考察的话，我们可以把重点放到四六级听力材料的准备...