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2020江苏高考押题作文及范文:恬淡中的浓烈

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2020江苏高考押题作文及范文:恬淡中的浓烈

  阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

  诗人说,“白的花胜似绿的叶,浓的酒不如淡的茶”。的确,生活中有人偏爱白花淡茶般的素雅,不喜欢绿叶浓酒的热烈;其实,也有人偏爱浓酒绿叶般的浓重,不喜欢白花淡茶般的清淡。这两句诗触发了你怎样的联想与思考?请自定角度,自行立意,自拟题目,写一篇文章,除诗歌外,文体不限,不少于800字。

  【佳作赏析】恬淡中的浓烈

  曾经迷惘,曾经彷徨,每当走在人生的十字路口之时;总想起托翁的那句名言——人生的一切变化都是由光明和阴影构成的。阴影中仍保有对光明的向往,就仿佛是身处不为人知的恬淡环境仍在内心充满对生活的如酒般的热情。

  “今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月”,多少次,在灯下展读柳永之词,总是感喟万端。学者大略愿意将其仕途不顺作为理解他的关键,我以为这种所谓的“仕途失意”正是柳永人生中的“恬淡境界”;在这样不为人知的苦痛中,也许有人会抱怨生活欺骗了自己,从此随波逐流;但像柳永一样的天才,却始终充满了对生活的爱,这种爱,我揣想,是如浓酒般热烈的。我从来都认为真正优秀的文学大家,无论在何时何地,内心深处都永远珍藏着那份对生活的热忱,柳永就是这样的人。在柳三变那些慢词长调中,在那些娓娓道来的自然风物、人情世故中,我们读懂了何为恬淡中的浓烈,我们更读懂了一个时代。我赞赏很多学人将柳词归结为以“身世之感打并如艳科”,在那些浮华背后,在那些不被人理解的世俗场景之中,我见到的是一颗处处碰壁但决然不向命运妥协的高贵灵魂;我更读懂了人生应该如何在不为人知的恬淡境界中始终保有对生活的那份热情。

  捧读《沈从文选集》,总为那湘西的山山水水感动,似乎灵魂都被涤荡了。在我的读书生活中,总是难忘沈先生的那间小小的窄而霉小斋。读《从文自传》,知道刚从湘西来到北平城的沈先生只能租住在北大附近的小小公寓中,这恐怕真的是被人看不见听无声的“恬淡”之处吧;但我坚信,一个内心怀有对生活热情的人如论身处何时何地,精神一定高远、一定充满真爱;就是在这件小小的“窄而霉小斋”中,我们熟知的太多关乎湘西的传说流淌出来,这些传说仿佛如浓酒一般,成为中国现代文学最绚烂的神话。究竟何为“恬淡中的浓烈”,我曾在心底不断地问自己,当“窄而霉小斋”中飘出阵阵书香之时,我依然读懂其中内涵。

  此时,又想起托翁的那句话。是啊,随着阅历的增加,我愈发感到,人生中的任何“恬淡”境界都并不重要,关键是一个真爱生活的人始终都能够用自己的热情冲破一切恬淡,这热情,我想,是如浓酒般的吧。

  2020江苏高考押题作文及范文:动静人生

  阅读下面的文字,根据要求作文。

  “蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。”万事万物,一动一静,动静适宜,新陈代谢,生生不息。芸芸众生,“趣舍万殊,静躁不同”,动如脱兔,静如座钟。动,是躁动,是行动,是创造;静,是宁静,是静止,是平衡。静能生慧,慧能促行,行能达成。动静相生,自然充满生机;动静结合,社会充满和谐;静...

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2020年高考押题作文及范文:那份美好的回忆

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2020年高考押题作文及范文:那份美好的回忆

  阅读下面的文字,根据要求写一篇作文。

  一首歌中这样唱道“时光在飞,我正跨越年龄的门槛;日子在走,而我却已好久没有停留;暮然回首,倏地发现记忆中许多美好的东西已随岁月流走,只留下深深浅浅的履痕,伴我生命左右……”

  这段歌词引发你哪些联想?在你的人生经历中,一定也有一些难忘的记忆,带给你不一样的感受。请自选角度,自定立意,自拟题目,写一篇记叙文。

  要求:文体特征鲜明;不得抄袭和套作;不少于800字。

  【佳作赏析】那份美好的回忆

  “时光在飞,我正跨越青春的门槛;日子在走,而我却已好久没有停留,蓦然回首,倏地发现记忆中许多美好的东西已随岁月流走,只流下浅浅的履痕……”

  ------题记

  窗外,风起,雨落。

  我倚在窗棂将一颗颗坠落的雨滴看了个通透,远处响起了<>的旋律,回忆在脑海中肆意地穿梭。

  无数个雨滴从灰蒙蒙的天空中倾泻下来,像是谁的回忆零落了一地……

  我伸出手去,想要抓住它,却是满手的湿润,我是留不住它的,正如我的感伤,不经意间滑过指间,那湿润不知是汗水还是雨水。

  “似水年华,年华似水。”

  时间是不会停留的,正因为这样,我讨厌回忆,我害怕会停在过去,于是紧紧地跟着时间的脚步前行,其实我错了,回忆是最神圣的,即使是神也不能触及。不同的回忆,造就了不同的我们,于是在这第十七个夏日里,我开始第一次回忆……

  我想起了四岁时,在海边,因为怕水,紧紧抱住妈妈时的自己;

  我想起了七岁那年,与小伙伴在园子里偷吃别人家的葡萄时的自己;

  我想起了十四岁一次春游时,和同学们一起把老师推到河里时的自己;

  我想起了初中毕业时,与死党分开时鼻子酸酸的感觉……

  这些回忆怎舍得丢掉?

  岁月在烈火中焚烧,终究带不走一切,剩下的灰烬便成了回忆,像是在月夜时分,咏唱的那首古老民歌,抑或是古堡之中,慢慢游荡的亡灵。回忆在我的脑海里深锁了那么多年,无数的人影在我的眼前晃动,他们的笑脸,还有我的,我还能够想起。

  “回忆,滴在左手凝固成寂寞,落在右手化为永恒。”它是一个个故事的终结,然而青春的脚步永远不会停息。

  远处的音乐声戛然而止,那样的突然,将这个夏日午后的回忆通通锁住。刚才莫名的伤感也烟消云散,随着雨水共同蒸发掉了。

  我们所走过的路,我们所犯过的错,我们所获得的成功……都因我们的回忆得以证实。我以为我早已将它们忘却了,还好它们还紧锁在我的脑子里,和我一同等待着花开花谢。

  曾经一个害怕留在过去的孩子,开始在这个夏日里喜欢上了回忆。

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2020年高考押题作文及范文:初心以往,选择不困

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2020年高考押题作文及范文:初心以往,选择不困

  阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

  现代社会,科技飞速发展,物质极大丰富,文化多姿多彩,这带给我们更多的选择,但也带来了选择的困惑:可选的商品多了,应该选哪款?可读的书刊多了,到底选哪种?可走的路多了,到底该选哪条?……

  对此,你有怎样的体验和思考?请写一篇文章。

  【注意】 角度自选,立意自定,题目自拟。明确文体,不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。

  【命题意图和审题立意】

  古人曾言:“少则得,多则惑。”这个作文题紧扣现实,引导同学们反思:当下面对越来越多的“选择”,我们应该怎么办?这个选择的过程就是创造人生的过程,选什么、舍什么,考验能力,更体现智慧。

  作文题的核心话题是“选择”,但这个“选择”不是真空语境下选A还是B的简易判断,而是在“现代社会”的语境下,在“科技飞速发展,物质极大丰富,文化多姿多彩”的前提下的“选择”。所以,写作时要明确主旨是“在丰富的物质文化背景下的选择”,可以从选择的目的和意义、选择的原则、选择的内容、选择的方法等多方面展开论说。如果没有明确指出“丰富的物质文化背景”,但是字里行间体现了这一点,比如提到上网购物时面对海量商品茫然无措,隐含了科技发展、物质丰富这个背景,也是可以的。

  题目没有指定文体,可以写记叙文,也可以写议论文,但文体必须明确,切忌文体模糊、不伦不类。

  【佳作赏析】初心以往,选择不困

  佛语有言:不忘初心,方得始终。初读之淡然,细细一品,甚是讶然。

  高速发展的社会,人们在不断向上攀升的摩天大楼、不断向前的高速公路中艰难求生存。物质文明膨胀的今天,琳琅满目的商品在轮回旋转的转盘上待人挑选。“目不暇接”“眼花缭乱”这些词,成为多数人生活的写照,而这些人,给自己冠以一个特殊称谓——“选择恐惧症患者”。这种“恐惧症”就在你我他之间发生,并不少见,从“早饭是豆浆馒头还是面包牛奶”这类细微的问题,到“买房到底要这套还是那套”这类切身事宜,无数个选择不停地发生于生活之中。但可选择的如此之多,按道理人人都应过着最满意的生活,可为何现实之中,又有着如此之多对选择不易的抱怨呢?

  选择之困,在于对自己的思考不深。面对蜂拥而来的商品,迷失了自我的往往是那些只顾抬头“看星星”而忘记脚下“土地”的人。对自己没有一个清醒的认知,如何做得好每一个选择?这认知,是对自己未来的规划,也是对自己过去的总结。正所谓认清自己来时的路,未来就不必迟疑万分;明白自己从何而来、向何而去,明白自己是谁,不忘初心,选择之困自然会减少许多。

  选择之困,源于人自身欲壑之难填。如此多种类的商品供人选择,于是便出现了“小孩子才做选择题”这类“野心勃勃”的妄语。若是明晰自己真正想要的,清楚知道自身缺少的,减少淡化自己的欲望,坚守初心,选择之困便也不复存在了罢。

  选择之困,也多是在物欲横流之世迷失自我的表现。一味地追逐着自己眼...

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2020年高考押题作文及范文:崇礼之风尚,造和谐之美

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2020年高考押题作文及范文:崇礼之风尚,造和谐之美

  阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

  “博学于文,约之以礼”,重视文明礼节是个人形成健全人格的重要途径。“国尚礼则国昌,家尚礼则家大”,文明礼节决不是个人的私事,它关系到国家和民族的尊严。可是当前有些人认为,进退有仪,那是封建社会的要求,现代社会不必在意繁文缛节;还有人认为,太注重礼节,容易让自己畏手畏脚,失去自己个性;还有人说,如果生活中注重讲礼节,但可能外在行为讲礼节,内心并不一定认同,这显得不真实,很虚假;

  针对这些,你有什么思考?

  请结合材料内容,谈谈你对日常生活中礼节的认识与思考,并提出希望与建议。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  【文题解析】

  重视中华优秀传统文化。材料改编自王阳明的《传习录》:门人在座,有动止甚矜持者。先生曰:“人若矜持太过,终是有弊。”曰:“矜得太过,如何有弊?”曰:“人只有许多精神,若专在容貌上用功,则于中心照管不及者多矣。”有太直率者。先生曰:“如今讲此学,却外面全不检束,又分心与事为二矣。”重视现实思考。引领学生对当代文化思考:日常生活中该如何讲礼节?考查考生的思辨性。材料涉及礼节的过去和现实;礼节和个性;礼节和真实等一系列关系。切合考生实际。人人有感触,人人有话说。

  【佳作赏析】崇礼之风尚,造和谐之美

  “我国民所最缺者,礼节其端一也。”梁启超如是说。这一句话,便道出了礼节的重要性。诚然,重视文明礼节是一个国家发展的重要因素,而当下许多人却对传统礼节有所反对,在我看来,崇尚礼节,是健全人格,使家国繁荣昌盛的必要因素。

  古语云:“博学于文,约之以礼。”文明礼节对人的行为规范有积极的指导作用,它贯穿我们的生活,与我们的日常行为密不可分。且看,遇见长辈、上级时的鞠躬问好;又看,餐桌上一系列的礼仪规范;再看,对亲戚,师长的称呼用语……这一切的一切,都与文明礼节息息相关。重视文明礼节不仅有利于个人形成健全的人格,更有利于家庭的和谐和国家的繁荣进步。

  “国尚礼则国昌,家尚礼则家大。”文明礼节既然如此重要,那我们应当如何去注重礼节,形成尚礼的社会风气呢?

  首先,对于文明礼节,我们要从内心里去认同它,并付诸于实践,做到内化于心,外化于形。

  林肯曾说:“礼仪如同大树,人往往注意到了林荫,却忘记了树的根本。”当下有不少人,在外在行为上讲礼节,但自己的内心却不认同,这使他们在称呼长辈,同亲戚朋友一起吃饭时不免面露难色。而只有将文明礼节真正做到内化于心,外化于形,才能对自己行为规范有所益。正如央视主持人董卿在《开学第一课》上的“世纪之跪”。当时93岁高龄的许渊冲老先生因腿脚不便,于是坐在椅子上。而身旁的董卿为方便与许老讲话自然地跪在许老身边,网友看后纷纷称赞董卿跪出的是中华优秀传统礼节。而她本人也在事后的采访中提到,是父母从小的谆谆教诲让她深刻地记住了文明礼节的重要...

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2020年高考押题作文及范文:退“浮躁”,享“本真”

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2020年高考押题作文及范文:退“浮躁”,享“本真”

  阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

  2018年12月3日,《咬文嚼字》评出“2018年十大流行语”,其中有:

  店小二:原指旧时茶馆、酒肆、旅店等处负责接待顾客的伙计。他们态度热情,服务周到。现指推进经济发展、为企业提供周到服务的政府部门及领导干部。

  锦鲤:本是一种高档观赏鱼,现在成为“好运”的象征,也泛指在小概率事件中运气极佳的人。

  教科书式:某人或某事完成得非常标准、规范的意思,用“教科书式”来形容,说明可以对其进行模仿。

  退群:退出某个社交平台上的交流小组,后来含义引申,使用范围扩大,“退群”也指退出某一群体。

  巨婴:指心理滞留在婴儿阶段的成年人,他们大多依赖、自私、偏执。

  对以上材料你有怎样的体验和思考?请从中任选两个流行语,使之形成有机关联,写一篇论述类文章,阐明你的见解。

  【注意】

  题目自拟。不少于800字。不得抄袭、套作。

  【文题解析】

  年度流行语往往来自社会热点话题、事件,以此命题,旨在引导同学们深入观察社会现实,思考人与自我、与他人、与社会的关系,反省人在社会中应如何自处、如何寻求发展提升自我,实现人生价值。

  审题时,首先要通过分析词语含义的发展、演变,把握流行语的实质内涵。比如“教科书式”强调的不是模仿,而是其前提条件“完成得非常标准、规范”,要做到这一点,必须敬畏规则、脚踏实地。

  接着,把流行语分类:一是“店小二”“教科书式”“巨婴”,指现实生活中的某类人,从中可见其为人处世的观念和方式;二是“锦鲤”“退群”,指人生走向的不同结果。

  然后,从两类词语中各挑选一个,从人与人、人与社会的关系出发,将它们有机地联系起来确定主旨。比如选择“教科书式”和“锦鲤”:一个人遵守规则,脚踏实地,终将获得命运的青睐。或选择“巨婴”和“退群”:一个人如果极其自私、偏执,终将被“退群”。

  【佳作赏析】退“浮躁”,享“本真”

  米兰·昆德拉曾道:“我们的负担越重,我们的生命越贴近大地,它就越真切存在。”在被喧嚣与浮躁的浪潮席卷的今日,我们应如何自处?唯有退“浮躁”之群,享“本真”之静,方能体味生活的真实与美好。

  《咬文嚼字》评出的年度十大流行语,无一不与这时代息息相关。对于“锦鲤”,前有“人形锦鲤”杨超越引发的转发热潮,后有支付宝“锦鲤”信小呆成为代名词,无数网友转发微博祈求好运降临。而“退群”,则是退出某一交流小组,抑或是退出某一群体。表面上它们是网友的刻意调侃,实则是这个时代现实的见证,反映出社会大众所存在的普遍心态,反映出氤氲在现代社会文明外衣下的浮躁之气。

  在科学昌明、信息发达的现代社会,“锦鲤”的兴起,并不是单纯“迷信”的回潮,从某种意义上说,它更像是现代社会集体焦虑的安慰剂。...

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2020上海高考押题作文及范文:请包容“非主流”

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2020上海高考押题作文及范文:请包容“非主流”

  阅读下面的漫画,根据要求写一篇不少于800字的文章。

  要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。

  【文题解析】

  漫画的内容:一个青年模样的人脑海里(脑部横截面)长了一颗小树苗。由于小树苗长得太偏,有个戴眼镜的人(年纪稍大,可能是教育者、家长,也可能是公司管理者,部门领导,也可能代表社会的“主流”价值观),手拿铁铲,声称:“长得太偏,必须挖掉。”

  读懂这幅漫画,关键是理解小树苗代表什么。理解漫画和文字说明,再联系目前我国社会现实、教育现状,小树苗代表的是青年人的思想、观念。这个思想、观念有些与众不同,甚至有些偏激、有些新异、有些个性、有些非主流。但有人一定要挖掉这棵小树苗。由是反思社会、教育,存在着某种模式化、单一化、趋同化的弊端,不利于社会的创新和进步等。

  面对这些“长偏的树苗”,我们的正确做法应该是:或者给予尊重、认可、支持,或者适当引导、教育、扶正,但是绝不能以简单、粗暴的态度,将它铲除、挖掉,这是扼杀个性、排斥创新的行为,值得我们教育者、家长以及整个社会去反思。

  【拟题示例】

  长得“偏”也可能成材 / 长得偏点有何妨? / 解开思想的枷锁 / 兼容并蓄是大智 / 不合主流,亦有风流 / 欣赏世界的“多元化” / 教育不该“模式化” / 思维不应单一,求同还需存异 / 放个性一条生路

  以下是不太妥当的标题(阅卷摘录)

  谈胸怀(头颅大得可以栽树)/ 谈嫉妒 / 谈丰富的想象 / 追求完美 / 去除缺憾 / 自我反思 / 自我完善 / 要挖掉错误思想 / 要排除私心杂念 / 珍惜生活中的点点滴滴 / 不要因小失大 / 不要长错地方 / 细节决定成败 / 端正自己的心 / 小错不可姑息 / 良好的心态 / 铲除危害社会的种子

  【佳作赏析】请包容“非主流”

  现在的我们总是在顺应主流,不知不觉地,亦或是身不由己地。我们和所有孩子一样,从小学到初中,到高中到大学……按部就班,循规蹈矩。我不反对这种主流的成长方式,但是偶尔“非主流”一下,又有何不可呢?

  漫画《长得太偏,必须挖掉》中,那位戴着眼睛、气势汹汹的大叔,视我们的“非主流”为毒草孽种,非得连根铲除,就未免太武断、太独裁、太不近人情了。

  作为学生的我们,常有标新立异的思想无情地扼杀。小时候,父母总是对我们说:“你应该这样……不应该那样……你可以做……不能做……”就这样,我们渐渐地和别人一样,不愿再去创新探索张扬个性,开始变得平凡乃至平庸,开始一味迎合主流顺服大势。我总在想,要是我以前能再坚持自己那些“非主流”的想法,或许我的人生会多一点美丽的波澜,多一些精彩的花絮,会变得和别人有些些不一样。

  站在传统教育的角度看,作家韩寒无疑一个*主流的叛逆者。他曾说:“每个...

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2020北京高考作文押题及范文:晚晴小筑

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2020北京高考作文押题及范文:晚晴小筑

  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

  人生旅途中,我们有时会觉得无家可归。但人性的可贵之处在于追求永恒的归宿,这种归宿常常隐藏在人的灵魂深处。

  要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭。

  【文题解析】

  1.对“材料作文”的认识

  材料是多义的,角度、立意有多种。但考生在“自选”“自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”,不能任意发挥、无边无际。

  2.对本次作文材料的理解

  材料为两句话,前一句指出“无家可归”的人生现象,后一句强调追求人生归宿的可贵;如果将前后句联系起来看,根据材料作文审题的整体性原则,第一句话的“家”和第二句的“人生归宿”的内涵更为清楚,即“精神家园”。整则材料的中心非常明确,即寻找精神家园,让心灵获得慰藉、安顿。

  人在困境、彷徨状态中,甚至在安逸状态中,都有可能出现灵魂的空虚、茫然,人的意志会变得消沉,精神会变得萎靡。如何振奋精神、提升斗志?唯有寻找自己的精神家园。古往今来,各个领域的杰出人物之所以杰出,并不仅仅因为他们在各自领域取得了辉煌的成就或地位,而是因为他们足够清醒,能够在困境、彷徨状态中探求自己的精神家园,并为之而奋斗。即便在当今的安逸状态中,在追求物质文明的同时,明智的人也会有着寻求精神家园的理想和举动,力避精神的茫然、颓废。一个人如此,一个民族更是如此。

  3.本次作文材料的立意

  作文材料从人性的角度命题,但写作时可化抽象为具体。既可写个体人生追寻“精神家园”,也可从“乡村”“文化”“艺术”“民族”等大的角度入手,联系其领域的某个方面,紧扣“追求精神家园”这一核心概念,深入剖析或生动描述,表现某种特定的价值追求,展现正能量。

  需要注意的是,材料为结论句,考生的作文不能仅证明此结论的正确,须结合自己的生活体验、情感体验、理性认知,力求在新颖和独特上下功夫,在细腻中挖掘真情,在思辨中显现灼见。

  【佳作赏析】晚晴小筑

  黛瓦白墙浸润在微醺的霞光中,眼角眉梢都是沉静安宁的韵味。

  一座泛着古韵的馆舍,便是木心先生的纪念馆了。

  文学馆内整齐铺开的稿纸上——字迹清俊,翩雅优美,像一只只灵蝶,载着先生永不停息的脚步,追寻先生灵魂深处永恒的归宿——艺术之归宿,生命之归宿。

  细细数完,先生从*狱中带出的稿纸只有六十六张。

  现在想来,狱中的十八个月里,最残忍的不是潮湿冰冷的牢房,不是如牲畜般的吃食,而是对先生精神的折磨。这是让人易在精神上彷徨迷失、觉得无家可归的摧残,比身体的折磨更加恐怖,*时期于狱中崩溃的知识分子不在少数。

  所幸的是,先生因着灵魂深处对艺术的追求清醒了过来。在本该写交代材料的白纸上,用诗意的语言勾勒一幅幅美好的图景,用白纸画就的黑白琴键弹奏着...

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2020高考作文押题及范文:书声是最美的天籁

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2020高考作文押题及范文:书声是最美的天籁

  阅读下面的文字,按要求作文。(60分)

  打开书,我们可以跨过时空,走进流光溢彩的思想丛林。《平凡的世界》中的孙少平和孙少安两个人教会我们心中要有希望;《草房子》中的杜小康告诉我们要自强自立,勇于面对自己。让我们热爱阅读,大声朗读,享受阅读之美吧,因为书声是世上最美的天籁。

  请以“书声是最美的天籁”为题,写一篇不少于800字的文章。

  【文题解析】

  这是一道关于读书、享受阅读之美的命题作文。“天籁”一般指自然界的声音,如风声、鸟声、流水声等。命题主语限制“书声”,也就是定位阅读带来的审美感受,写阅读的魅力等。不妨进行以下构思:

  思考1:我的读书故事。思考朗读的意义,思考读书的价值,感受最美的天籁——书声,从读书中获得了怎样的成长与感悟。

  思考2:聚焦传统文化。把选材视角聚焦于弘扬我们的传统文化——吟诵。可以展示一堂吟诵课,塑造一个醉心于吟诵艺术,坚守传统文化的老师形象。

  思考3:漫谈读书的感受。在写作读后感时,可以借鉴散文手法,边塑造人物,边谈阅读感悟,并借助景物描写来渲染烘托阅读的心情。

  思考4:写出时代感。可以关注网络时代,运用对比方式,紧扣社会现实,聚焦人们从传统纸质阅读到网络阅读的阅读方式的改变。

  【佳作赏析】书声是最美的天籁

  “明——月,几——时有?把酒问——青天……不知,天上——宫阙,今夕,是何——年?”

  我呆望着老齐站在窗前一副陶醉的神情。窗外天色有些昏暗,而他仿佛要唤醒月亮。只见老齐一手捧着茶杯,一手伏在窗前,满足地“读”着《水调歌头》,情到深处时,手还用力摆几下,显出一副隐忍而无奈的样子。

  我忍不住打断他,同他开玩笑道:“老师,你哼的歌有点跑调啊!”谁知一向和蔼的老齐此刻严肃地说:“这可不是唱歌!这叫吟诵,吟诵的可都是汉字的本音,咋会跑调?”我似懂非懂地点点头。

  这便是我与吟诵的初次相遇,这份奇妙的缘分,使我炽热的青春里有了一方明媚静谧的花地。

  老齐之所以开始教我们吟诵,是因为他意识到汉字本音是不能丢的。在那节语文课上,他第一次展示了自己在吟诵上的才华:“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚……”他的气息断断续续,如词人在啜泣一般,婉转凄楚。在古筝如泣如诉的音律下,他继续吟诵:“乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急……”读到这,老齐忍不住轻轻摇头,身子稍稍蜷缩,难道他感受到了李清照内心的凄寒与孤独吗?没想到一个男子的声音,此刻却薄得像纱,经不起丝毫风吹雨打。

  “雁过也,正伤心,却是旧时相识。”听到这,我仿佛看见,憔悴的女词人端一杯淡酒,在天暗云低时,孤雁的哀鸣划破天际,也再次划破她未愈的伤口。泪眼迷蒙中,蓦然发觉那只孤雁正是从前替自己传递情书的那一只。我看见女词人眉间的思恋,眼角的哀愁,旧日传情信使仍在,而今卻早已,“物是人非事事休,欲语泪先流”。

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2020高考押题作文:以我之卓越,成国之风景

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  春秋冬来,新一轮的高考已经来临,在备考的时间当中,高考作文非常厉害,下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020高考押题作文:以我之卓越,成国之风景”,持续关注本站将可以持续获取高考资讯!

2020高考押题作文:以我之卓越,成国之风景

  阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

  我们每一个人都应该像树一样成长,即使我们现在什么都不是,但只要你有树的种子,你依然能够吸收泥土的养分,自己成长起来。当你长成参天大树以后,在遥远的地方,人们就能看到你,走近你,你能给人一片绿色,活着,是美丽的风景;死了,依然是栋梁之材。活着死了都有用,这就是我们每一位同学做人的标准和成长的标准。

  结合上述材料,请围绕“成长标准”谈谈你自己的思考。

  要求:结合材料,自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  【文题解析】

  这属于单则具有哲理性的材料作文。考生首先要做的是提取材料中阐述的哲理性内涵——成长的标准。

  据材料中的第一个句号内容“能够吸收泥土的养分,自己成长起来。”可知,其哲理性内涵之一是“要学会自力更生,自我成长”;

  据材料中的第二个句号内容“活着死了都有用”可知,其哲理性内涵之二是“无论生死,都要产生自己的价值和追求的信仰。能不能实现自己的价值和信仰,最终还是取决于自我,与一切环境无关。”

  此作文题的驱动任务很简单,即“结合上述材料,请围绕“成长标准”谈谈你自己的思考。”,也就是说,要求考生不能脱离材料侃侃而谈,还要结合上述分析出的两个哲理性内涵,再围绕“成长的标准”进行立论。

  【佳作赏析】以我之卓越,成国之风景

  大风泱泱,大潮滂滂;时代青年,国之栋梁。如果把人生比作一棵树,信仰就是那种子,榜样就是那养分,卓越的人生就是一道风景。在青年成长的道路上,我们应秉持信仰,汲取养分,以我之卓越,成国之风景。

  奠基·心中有信仰,脚下有力量。

  唐代魏征曾在《谏太宗十思疏》中说:“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。”人生如树,信仰做种;人生如泉,信仰为源。信仰是人生的根本,信仰决定人生远行的方向。携信仰前行,黄文秀、石磊等大学生村官在扶贫一线不忘初心;携信仰前行,南仁东用尽生命所有的光,点亮中国“天眼”;携信仰前行,更多的医务人员递交了奔赴抗“疫”一线的请愿书;携信仰前行,歌手韩红奔波在抗“疫”一线,打通了一条充满爱与温暖的《天路》……他们心中有信仰,脚下有力量,他们活着是风景,死后是栋梁。

  养分·汲取成长养分,滋养丰富心灵。

  法捷耶夫说:“青年的思想愈被榜样的力量所激励,就愈会发出强烈的光辉。”在青年成长的过程中,应从众多的榜样身上汲取成长养分,滋养丰富心灵。吾辈青年当效原梦园之进取,以满腔热忱追梦逐梦;吾辈青年当效李子柒之讲好中国故事,扬中华美名于四海;吾辈青年当从“白衣逆行”、“中国抗疫”中铭记责任与担当;吾辈青年当从“宇宙天眼”“北斗导航”中汲取奋斗的力量……

  风景·秉承“有用”,以我之卓越,成国之风景。

  《菜根谭》致陈:“粪虫至秽,变为蝉而饮露于秋风;腐草无光,化为萤而...

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2020湖南高考押题作文:提倡文明互鉴,反对霸凌主义

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2020湖南高考押题作文:提倡文明互鉴,反对霸凌主义

  阅读下面的材料,根据要求写作。

  2019年底,《咬文嚼字》杂志社评选出本年度十大流行语。其中包括“硬核”、“区块链”、“柠檬精”、“断舍离”、“文明互鉴”、“我太难了”、“霸凌主义”、“XX千万条,XX第一条”等八个流行语。

  看到上面八个流行语,你有怎样的感触与思考?请以其中两三个流行语为基础确定立意,并使之形成有机关联,写一篇文章。

  要求:自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

  【详解】本题考查学生任务驱动型作文写作的能力。解答此类试题一般分两步,一是解读材料,抓住材料关键词句,注重材料的启发和引导,明确立意方向;二是解读任务,在文体、内容、思维、对象等方面明确任务导向。审题:这是一道任务驱动型作文题。材料借《咬文嚼字》杂志社的评选引出八个流行语,要求考生“以其中两三个流行语为基础确定立意”,赋予考生极大的选择自由,写作空间十分广阔。考生完全可以根据自己的认知与体验,选择自己感触最深、思考最精的两三个流行语立意作文,如选择“文明互鉴”和“霸凌主义”,可确定“提倡文明互鉴,反对霸凌主义”等立意:选择“硬核”和“我太难了”,可确定“硬核人生,不惧‘我太难了’”等立意……需要注意的是,写作时必须正确把握所选流行语的内涵,“使之形成有机关联”。

  【佳作赏析】提倡文明互鉴,反对霸凌主义

  文明是一个国家和民族的集体记忆,是这个国家和名族的灵魂之所在。每种文明都根植于特定的环境,特定的历史,有其独特性,世界多种多样的文明共同构成了整个人类的文明。

  纵观历史,文明交流有力促进了人类社会的发展和进步,文明冲突则给人类带来灾难和浩劫。文明是平等的,每种文明都有其特色,没有完全十全十美的文明,也没有完全一无是处的文明。不同的文明因为相互交流而变得更加多彩。

  在古代,丝绸之路、茶叶之路等古老商路,记录着文明之间的对话。现在,“一带一路”、“欧亚经济联盟”使各国的合作蓬勃开展。文明不会因为交流而消融,反而会因为相互间的交流而变得更加丰富,展现出强大的生机与活力。文明是流动的也是开放的,应秉持包容的精神,不应以一种文明否定另一种文明,更不能搞“普世价值”,妄图改造别人。

  文明的差异不应成为地区冲突的原因,应理性的看待差异,通过沟通、对话、协商的方式,以文明间的交流来达成共识,消除隔膜。用文明的互鉴来超越文明冲突,用文明共存来替代文明优越,世界会因为多彩的文明而变得更加美丽。

  “一花独放不是春,百花齐放春满园”。人类的命运是休戚与共的,一国的安全不可能建立在别国的动荡之上。当今世界正处于百年未有的大变局,挑战和风险都日益增多。虽然和平和发展是主流,但是世界上也存在着局部的战争和冲突,恐怖主义的威胁蔓延,一些大国还在大搞霸凌主义,加剧冲突和争端。一些国家违背世界相互融合发展大势的行为,不过是螳臂当车,最终损人害己。

  世界不会因一国独霸变得更好,独霸的国家终将自食恶果。这种对待其他...

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