2年级语文作文

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本作文是关于小学五年级650字的作文，题目为：《语文王国 2》，欢迎大家踊跃投稿。

　　盼着盼着，春节的脚步越来越近了，人们开始购置年货，装饰家里。下面是由出国留学网小编为大家整理的“新年作文小学2年级”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　新年作文小学2年级（一）

　　每年过年我家都热繁华闹的，今年也不例外。大年三十那天，我早早的起了床，协助爸爸妈妈和姐姐贴对联，挂福字。挂福字也有考究，福字要倒了挂，这样就表示“福到了”。妈妈每当过年时都为我们做上一桌子的大餐，今年比往年更丰富。每年妈妈都会做鱼，由于鱼能够表示“年年有余”，饭桌子上不只要有鱼还要有猪蹄，猪蹄表示“有抓头”。

　　吃饭的时间到了，在这之前一定要放鞭炮，由于这样能够去除“怪兽”来年保安全。到了晚上，灯要不断点着，这样能够表示来年前程光明无阻。到了晚上要包饺子，在包的饺子里，只要一个放有硬币，吃到这个饺子的人，来年一切事都会顺顺利利的。到了半夜12点每家每户都要放鞭炮，由于12点后为新年，放鞭炮是喜庆新年，这个时间放鞭炮表示万象更新，大吉大利，也代表着辞旧迎新之意。

　　新年作文小学2年级（二）

　　我最喜欢过年了。不到小年夜大家都忙碌起来，大人们带着孩子一起去商店里买烟花糖果新衣服等各种过年用的物品。

　　大年初一终于来了。大人长辈们一大早就起床去附近的庙里烧香祈福，表现出大家对来年美好生活的愿望。烧完香后，我们去给亲朋好友拜年。这个冬天十分寒冷，但这些美好的新年祝福就象一碗粥一样温暖了大家的心扉。

　　小朋友们过得最开心了。他们接过大人送的红包，脸上笑得乐开了花。不知不觉中，太阳下山了，该吃晚饭了，围着满桌的美味佳肴，大家一起举杯共饮，喜笑颜开，其乐融融。

　　晚上大人守在电视机旁看联欢晚会，晚会里有歌曲、小品、相声、还有惊险的魔术和杂技等，真是五花八门精彩纷呈啊。小孩们也不闲着，各自拿出大人买的烟花炮竹尽情玩耍。

　　尽管晚上的空气很冷，可我一点都不觉得，因为这个年我过得很开心很快乐。我希望天下所有的小朋友也和一样开开心心，快快乐乐。

　　新年作文小学2年级（三）

　　今天，是一个特殊的日子。这是因为今天是2008年的最后一天腊月三十，也就是我们平时说的“新年”。我家的“新年”既忙碌、又热闹。

　　一大早的，妈妈和奶奶就起来做年菜；爸爸和爷爷也不闲着，爸爸在门外贴上了红红的对联，爷爷则在屋里贴好了各色的年画；而我和弟弟呢？却在客厅里尽情的看着电视，嘴里还不时地嚼着糖果之类的东西，这可真是悠哉！

　　除夕夜终于到了，大家各自穿着新衣裳坐在椅子上餐桌上摆满了鸡、鸭、鱼、肉，看得我和弟弟口水都要流出来了。

　　开饭前首先要做的事情就是要向长辈“贺词”。我首先说了一句：“祝爷爷奶奶福如东海、寿比南山。”紧接着弟弟开口了：“祝爸爸妈妈工作顺利、万事如意。”说完之后，弟弟见爸爸还没有反应，就又说：“爸爸，您好像还有一件事情没有做吧？”爸爸想了一会儿，便从口袋里拿出了两个大红包给了我们兄弟俩，接着说：“这回你们俩个小淘气总算满意了吧！”

　　顿时，客厅里响起了一阵接一阵的欢笑声。

　　新年作文小学2年级（四）

　　过年了，家家户户都放烟花，吃团圆饭，也是我们小朋友最开心的时候了。

　　我家吃过团圆饭，就去放烟花。我和爸爸拿出各种各样的花炮，有“太空人”、“蝴蝶”、“冲天炮”等等。

　　爸爸点燃导火线，只听“嘶”的一声，烟花腾空而起，喷...

　　《一年级语文2月教学计划》是由出国留学网工作计划栏目小编为您提供，供您选择和借鉴。本站时刻更新，为了您的方便使用，您可以收藏出国留学网工作计划栏目。

　　一、 班级情况分析

　　本班学生44人，其中男生22人，女生22人。他们活泼可爱、聪明伶俐，一双双充满好奇的双眼，急于探索知识的乐园。通过开学初将近两个星期的观察、接触，我发现我班学生从学习习惯、知识能力这两方面有以下特点：

　　1、学习习惯

　　学生刚入校，对学校的常规不了解。他们年纪小，自律性差，课堂纪律不是很理想，确实，对于才六、七的孩子要求他们一堂课认真听讲，积极发言，思想不开小差是有难度的。对于他们来讲，无意注意还是占优势，有趣的儿歌，新鲜的故事能吸引他们，使他们学习兴趣浓厚，注意力较为集中，可持续的时间不长，外界稍有动静还是会分散他们的注意力，影响学习效率。再说部分学生把幼儿园里的不好习惯带进了学校，上课不经老师批准随便进进出出，早上早到校的就在教室玩，上课了学习用品也不知道准备。个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。

　　2、知识能力

　　汉语拼音方面，大部分学生入学前接触过拼音，对ɑ o e的读音有一定的基础，只是受“先入为主”的影响，发音不够准确。有的只是会按顺序读，指定一个认读就会张冠李戴。识字方面，学生差异很大，有几个学生已经会认读本册教材中所有的生字，大部分学生会认读一些简单的常用字，也有及少部分学生没有一点基础。对于说话，有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。

　　二、教学内容

　　全册教材由“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。 “入学教育”共两部分，主要通过图画让初入学的儿童认识校园，了解学校常规，熟悉校园周边环境，掌握正确的读书、写字的姿势，在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)，10篇课文，识字(二)，又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。全册要求认识400个常用字，写其中100个笔画简单的字。

　　三、教材分析

　　教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。

　　1 、综合性。教材采用多种方式体现语文学科的综合性，以便使初入学的儿童受到比较全面的语文启蒙教育，不仅在汉语拼音、认字写字、阅读、口语交际等方面打好基础，而且在学习兴趣、学习能力、学习习惯等方面做好奠基的工作。学习内容的安排、学习能力的培养，从一开始就不是单一的，而是多元的。例如，在汉语拼音阶段，适当出现短语、句子和儿歌，学生在学习拼音的同时认识部分汉字，把学拼音、识字、发展语言结合起来，不但增加了趣味性，及早获得成就感，而且培养了学...

　　老师借助生字卡片、教学课件，让同学们认识生字，再通过读课文，把字、词放到具体的语言环境中去认识。下面是出国留学网小编为您整理的“小学一年级下册语文《识字2》教案”,欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助，更多精彩内容请点击出国留学网查看。

　　小学一年级下册语文《识字2》教案

　　【教学目标】

　　1、认识14个生字，学会写6个生字。

　　2、正确、流利地朗读课文。

　　3、培养良好的家庭美德，争当人人夸的好孩子。

　　【教学重点】认识14个生字，会写6个生字。

　　【教学难点】借助生活经验，理解短文的意思。

　　【教具准备】生字卡片、教学课件

　　【课时安排】二课时

　　第一课时

　　一、导入，揭题

　　我们都有温暖的家。我们爱自己的家，爱爸爸妈妈，爱家里的每一个人。在家中怎样的孩子，才是人人夸的好孩子呢?有一位叔叔就为这样的好孩子编了一首儿歌。

　　二、初读课文

　　1、读准字音;读课文时你发现了什么?如(三字经)。

　　2、在课文中找出生字，多读几遍。对有困难的音进行指导。

　　3、再读课文，读通句子，选择你最喜欢的句子多读几遍。

　　4、师生正音。

　　三、读文识字

　　1、出示“生字列车”，指导学生认字。

　　人教版小学五年级语文上册第二单元作文教学设计习作2教案

　　口语交际·习作二

　　学习目标

　　1.能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清楚自己的活动安排.

　　2.能与同学进行商讨，培养自主合作的参与意识.

　　3.通过活动，培养对家乡的热爱之情.

　　4.能就口语交际的内容，大胆发挥想象，写出家乡的变化，表达对家乡的热爱之情.

　　课前准备

　　◆收集与“浓浓的乡情”相关的诗词、歌曲、故事等.

　　◆了解班级同学的特长，以便策划活动.

　　◆通过书籍、电视、网络等媒介，了解怎样策划才能搞好一次活动，可以事先参阅一些好的经验.

　　第一课时　口语交际

　　黧谈话导入.激发兴趣

　　俗话说得好：一方水土养一方人.每个人对自己的家乡都有着深厚的感情.大诗人李白用诗句“举头望明月，低头思故乡”来表达自己对家乡的思念，而这诗句也成了表达思乡之情的千古名句.今天也让我们来畅谈一下对家乡的热爱之情吧.

　　畅所欲言.抒发情感

　　1.同学们，请你们来说说对家乡的热爱之情吧.

　　2.现然大家都这么热爱家乡，那么我们就以“浓浓的乡情”为主题来策划一次活动.既然是活动，形式就要丰富多彩，要通过丰富的内容、精彩的节目来表达对家乡的热爱之情.

　　小组交流讨论

　　◆明确小组讨论的内容：表演哪些节目;由哪些同学表演;怎样表演才能使节目更精彩.

　　◆重点讨论怎样演才能使节目更精彩，根据讨论情况列出节目表.老师参与部分小组的交流，给予指导.

　　◆小结过渡：刚才老师参与了部分小组的讨论，看得出来同学们事先都做了精心的准备，而且在讨论的过程中非常热烈，方方面面的问题都能考虑到.每个小组都希望通过策划这次活动来表达对家乡的热爱，那现在就请同学们来展示一下你们小组策划的活动方案吧.

　　展示活动方案

　　◆以小组为单位展示活动方案.

　　◆其他同学可以质疑，也可以和同学进行深入的交流.

　　◆师生共同评议.综合大家的意见，全班制定一个活动方案.

　　总结

　　同学们，这节课，通过策划“浓浓的乡情”这个活动，不仅锻炼了我们的组织策划能力，而且还激发了大家对家乡的热爱之情，相信“浓浓的乡情”这个活动一定能够获得成功.

　　第二、三课时　习作

　　谈话导课，激发兴趣

　　在策划“浓浓的乡情”活动中，同学们尽情抒发了自己对家乡的热爱之情.是呀，谁不爱自己的家乡呢?今天让我们大胆地想象一下，通过我们的努力，二十年以后的家乡会是什么样子?

　　大胆想象

　　◆想象家乡发生的巨大变化.

　　◆想象儿时的小伙伴会是怎样的.

　　◆想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨.

　　阅读提示，明确要求

　　学生默读提示，明确习作要求及内容.

　　小组互说.打开思路

　　全班交流，教师适时点拨.

　　试写初稿.自行修改

　　◆回忆这组课文中作者运用的表达...

　　蔬菜又分为两大种类，一类是只能当蔬菜吃；而另一类即能当作蔬菜吃又能当作水果吃，以下是由出国留学网小编为大家整理的“小白菜作文2年级”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　小白菜作文2年级（一）

　　一天，我回家的时候，发现路边的花坛里长出了一大片小白菜。

　　我发现小白菜的叶子是对称的，好像精灵的翅膀。小白菜的叶子和茎都是绿色的，如果有一只小蚂蚁爬进这一大片白菜，它肯定会以为爬进了一片大森林呢！小白菜真是嫩得可爱，一陈风吹来，一地的白菜叶就漾起波纹，好看极了！

　　有一次，一个小朋友一不小心踩到了一棵白菜，几天后，那棵白菜还在奇迹般的生长！白菜的生命力真强！早上的白菜特另可爱：叶子上还挂着露珠，在阳光的照耀下，显得生机勃勃；中午的白菜像个无精打采的小娃娃；而晚上的小白菜则像穿着连衣裙的女孩。小白菜真可爱！

　　小白菜作文2年级（二）

　　从前有一个小白菜长得很美丽，人人都想跟她交朋友，一头大象过来说：我当你的朋友吧，我可以帮你浇水呀，可是小白菜说：不行不行，你的鼻子很长，很容易把我的叶子打没了，大象不高兴得走了。

　　一只螳螂对小白菜说：小白菜，小白菜，当我的朋友吧，我这两把大刀可以帮你捉虫子呢，可是小白菜说：不行不行，万一你把我的肉割着了怎么办？，螳螂也不高兴哭着走了。

　　可是一只蝴蝶对小白菜说：小白菜小白菜，让我做你的朋友吧，我可以给你跳舞啊，小白菜看着蝴蝶太美丽了，就让她做了自己的朋友。

　　不久，小白菜的身上有一些小虫子，在吃她的叶子，小白菜急忙说：你们别吃我的叶子，要不然我就不能呼吸了，而小虫子说：我是那只美丽的蝴蝶的孩子，我们吃了你的叶子才能长大，小虫子还在大口大口的吃，正在这时，她快喘不动气了，螳螂和大象就来了，螳螂忙着给她捉虫子，大象也从河边带来水给小白菜浇水，最后小白菜说：你们才是我最好的朋友。

　　从此，螳螂、大象还有小白菜成了一对好朋友，他们还互相帮助呢，过着自己快乐的日子。

　　小白菜作文2年级（三）

　　秋天到了，我在阳台的花盆里撒下一把小小的黑黑的小白菜种子。

　　一天、两天、三天，我每天早上起床后就去看它们。 第四天，花盆里终于冒出几棵小小的幼苗，羞答答的，嫩绿嫩绿的，叶子圆圆的，好看极了！哇！发芽了！我兴奋得一蹦三尺高。每天放学回来，我第一件事就是给它浇水，有时还给它松松土。在我的精心培育下，它越长越大，并且抽出了新的叶子。

　　花盆里绿油油的一片。

　　小白菜作文2年级（四）

　　傍晚，我在帮妈妈洗白菜。小白菜真可爱，白白嫩嫩的，小叶子包在大叶子的怀抱里，好像在睡觉。

　　我看的入了迷。这时，妈妈发话了，“乐唯啊，白菜不是这样洗的，先要掰开菜根再冲洗。”听了妈妈的话，我打了个寒颤，把叶子一张张掰开？我可不想让小叶子从睡梦中惊醒，再将它们和叶子妈妈分离呀。

　　可是妈妈还是叫我这样去做。没办法，我只好照着做。我一层又一层的把大菜叶掰开，掰完后我看了看包裹在里面的小菜叶，它们身上的皱纹比刚出生的婴儿还多，我真不忍心把它们掰掉，它会疼的呀。哎，可怜的小白菜！

　　小白菜作文2年级（五）

　　3月11日早上，妈妈带我去街上买了一个盆子，我们准备种一盆种子。种什么种子好呢？我和妈妈商量后，最后决定还是种小白菜好，因为，小白菜生命力比较强，比较容易种活。