3-6岁儿童学习与发展指南学习心得

  给孩子阅读故事也是带孩子的一大途径，这类故事一般篇幅较短，但情节丰富。它像家长们的朋友，协助家长照顾孩子，大家喜欢小时候的儿童故事吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《故事大全 睡前故事3-6岁儿童（通用6篇）》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

故事大全 睡前故事3-6岁儿童（通用6篇）【篇一】

  大山总是站着，很累!大山很想有一张软软的大床，躺下好好地睡一觉。可是怎么可能呢?躺下就是倒下了，大山是不能倒下的，倒下了就不叫大山了。大山就只能整天站着，它把头伸进云层，靠着软软的白云打盹儿。

  山的不远处就是海了，海喜欢唱歌和舞蹈，海似乎永远有使不完的劲儿，它不停地唱着跳着。好静的大山就好恼怒：“没完没了地唱，叫人好好地睡一觉也不行。烦死啦!”

  不唱歌还能叫海吗?那就只能是死海了，海可不想当死海，海照样唱自己的歌，跳自己的舞。没有谁能阻止它唱歌跳舞的。

  “还唱是吧?我要把你填了，看你还唱不唱?”山对海说。

  “好呀!你来吧!欢迎你来。因为我会把你吞到肚子里。”海笑嘻嘻的。一点也不怕。还故意把嘴巴张得大大的。

  “我要把你噎死!”山就真的跳进海里。可是山并没有把海填平。而海也没有把山吞下。而是青青的山中有蓝蓝的海，蓝蓝的海里有青青的山。

  “山中有海，海中有山。真美呀!”每一个旅者看到山海共存的奇观都会由衷地赞叹。

  听到旅者的赞叹，山看看海，海看看山。

  “真的，山和海在一起真的好美!”山和海都笑了。

  海照旧唱它的歌、跳它的舞。而山就舒舒服服躺在海的怀里，海浪轻轻地摇着，山就陶醉在海的歌声里。嘿!真好听!

故事大全 睡前故事3-6岁儿童（通用6篇）【篇二】

  熊妈妈给小熊买了一辆滑板车。小熊特想像小猴那样蹬着滑板车跑得飞快，可他是个小近视眼，这使他惹了不少麻烦。

  一天，小猴和小熊踩着滑板车在公园的甬路上飞跑，长颈鹿大叔正在前边浇花，小猴眼尖，灵巧地躲了过去。小熊眼神儿不好，一下子撞在长颈鹿大叔的腿上，小熊也摔了个大跟头。

  蹬滑板车老摔跟头怎么行呢?小猴对小熊说：“你的眼睛不好，在滑板车的前面装个小喇叭吧!”

  小熊说：“太好了，这样，我在蹬滑板车的时候，前面的人老远听到喇叭声，就能及时躲开了!”

  小熊自己动手，给滑板车的车把上装了一个小喇叭。

  这天傍晚，天有点儿黑了，小熊和小猴在山坡上蹬滑板车，大象爷爷在山坡上散步。小熊的滑板车从山坡上飞跑下来，一下子撞在大象爷爷的粗壮的腿上。大象爷爷没摔着，小熊却摔了个仰面朝天!大象爷爷扶起倒地的小熊，说：“摔坏了没有?你怎么不给滑板车上安盏灯呢?”

  小熊想，对呀，滑板车上有了灯，大象爷爷不是老远就看见我了吗?

  小熊回到家，又在滑板车前装了一盏小灯。

  小熊的滑板车上有了喇叭，又有了小灯，他玩滑板车的时候，再也没有撞过别人，自己也没有再摔过跟头，他成了一名蹬滑板车的高手，在蹬滑板车大赛中，还获得了第二名呢。第一名是谁呀?当然是小熊的好朋友小猴啦!

故事大全 睡前故事3-6岁儿童（通用6篇）【篇三】

  衣柜上放着一顶帽子，小猫瓦西卡蹲在衣柜旁。

  沃夫卡和瓦基克正在桌子旁边画画，突然，他们背后“扑”的一声，不知什么东西掉到地上了。两个男孩子回过头去，看...

  有一天晚上天很黑。他连一根蜡烛也买不起......大家都会阅读过睡前故事的经历，睡前故事虽然简单，也不乏蕴含值得思考的东西，大家有让听说过哪些睡前故事呢？小编特地为大家精心收集和整理了“3-6岁儿童睡前故事简短（合集13篇）”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

3-6岁儿童睡前故事简短（合集13篇）【篇一】

  巨人的鞋子船睡前故事

  巨人来到森林里，和小动物们快乐的生活在一起。

  这一天，森林里发了大水，小动物们的家都被淹了，困在家里出不去。

  这时候，不知从哪里，漂来一只巨大的‘船’，小猴子透过窗户，高兴地喊：“船来啦！船来啦！”

  小动物们纷纷跳上巨大的‘船’，大家齐心协力，划着大船飘出了森林，它们得救啦！

  它们激动地拥抱着，这时候，巨人走了过来，大家望向他，只见他一只脚穿着鞋，另一只脚却光着。

  小动物们看看‘船’，再看看巨人脚上的鞋，立即都明白了。

  小兔子说：“巨人先生，原来是您救了我们呀！太谢谢您了！”

  巨人只穿着一只鞋怎么成？于是小动物们一起合力，花了整整3个月的时间，为巨人做了一双新鞋子，巨人穿上新鞋子，高兴地又蹦又跳，整个森林，都微微颤抖起来。

  巨人的鞋子船睡前故事点评

  乐于助人的巨人帮助小动物们顺利脱离了危险，但是他失去了一只鞋子。小动物们看到这个情况以后，一起努力帮巨人做了一双新的鞋子。这个故事告诉我们，做人要懂得感恩，别人帮助了你，你也要回报他人哦！

3-6岁儿童睡前故事简短（合集13篇）【篇二】

  种树的老爷爷 [宝宝睡前故事]：睡前故事

  种树的老爷爷，老爷爷的一棵榕树好大好大。

  每天，老爷爷都在榕树下乘凉。

  有一天，老爷爷不来乘凉了?

  树上的蝉儿说：知道吗?知道吗?种树的老爷爷生病了。鹅妈妈说：老爷爷种树给大家乘凉，我们该去看看他呀!动物们赶到了医院。青蛙给老爷爷唱歌。小狗给老爷爷讲故事。鹅妈妈给老爷爷倒了一杯水。小猪给老爷爷采些野花。

  老爷爷好开心哟!老爷爷给大家带来一片绿阴，大家给老爷爷送去一份爱心，真好!

3-6岁儿童睡前故事简短（合集13篇）【篇三】

  关于数学的睡前故事

  在数学里面，有对顶角、同位角以及内错角等等，大家在学习的时候应该就知道这些角的区别了。那么让我们一起来看看它们的故事吧。

  在夜深人静的时候，对顶角和同位角开始了谈访。

  对顶角说;“在数学王国中我的本领不仅仅是最大的，我的功劳也是最大的。”内错角听了对顶角的话十分生气说：“那不一定，自以为是的家伙。”

  对顶角听了内错角的话一点也不生气而是一副骄傲的样子说：“我大人不记小人过，不和你一般见识，你不知道我们在人们的眼中是多么的重要，他们还经常夸我们呢。”

  内错角听了哈哈大笑说：“谁夸你呀，简直是白日做梦。要说在数学王国中本领最大的应该是我，内错角相等两直线平行这句话谁人不知，谁人不晓。那那-------虽然这点我不如你，但是对顶角相等也是人人皆知呀!”人们在做题时总会念叨我们的名字呢!对顶角说。内错角又说你能我也能，...

　　形势与政策是大学生的必修课，该课程旨在通过对当前国内外政治经理形势以及国际关系的介绍，让大学生了解我国政府的基本原则、基本立场以及应对政策。下面是出国留学网为大家搜集整理的形势与政策学习心得，欢迎阅读。

　　形势与政策学习心得(一)

　　通过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，使我受益匪浅，感触良多。是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，为我们当代大学生寻找关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。形势与政策对我们的发展具有重要意义。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体，也很深远。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。

　　当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。新世纪的接班人就该有自己的思想，不能人云亦云。面对变化莫测国际形势，我们应有自己的主张。因为只有抛弃过去才能前进。由于知识面的限制，有些观点可能不成熟，还请老师谅解。

　　先说说中美关系，我眼中的中美关系没那么复杂。国家间利益就是一切，是敌是友只是实现利益最大化的一种手段。作为国家领导阶层，其施政思想是国家利益最大化。不管是资本主义国家还是社会主义国家，政府不能为国民谋利益就会被推翻。因此，国家间没有永久的朋友，只有永恒的利益。英国和美国的关系很明显反映出这一点，以前英国是老大哥，美国跟在后面跑，后来位置逐渐改变，英国要听美国差遣。现在随着国家实力的不断变化，英国开始有自己的声音。同样，二战结束后，日本也要处处看美国脸色，但现在日本领导人开始逐渐摆脱美国的控制。当然，能否真正摆脱是另一回事，这个问题之后再说。

　　现在的世界一哥是老美，无须质疑。中国以后能否取而代之，不好讲。我认为希望不大，因为国情不同，美国从建国到现在与中国比，太年轻了。也正因为此，负担轻，有能力，有魄力改革。如今各国都有很严重的社会问题，这点不容质疑。贫富悬殊、暴力、等等一系列问题摆在眼前。中国负担太重，而且几千年的封建思想不容易改变，我们总在宣扬传统文化，以悠久的历史为荣，张口四大发明，闭口黄河、长城。靠吃祖宗饭有意义吗?我看不见得。历史应该铭记，但落日的辉煌说多了就要被人笑话。

　　历史在不停的发展当中，未来如何谁也不敢说。我们活在当代还是说说现在有点实际意义。曾看过一篇报道讲美国的贫富悬殊异常严重，其实中国也差不多，有人穷奢极欲就有人在死亡线上挣扎。没有真正的公平，一切只是相对。社会的黑暗面不如说是人类的劣根性在作怪。我们活在现实的世界就不祈求柏拉图式的天堂，但我们可以努力让世界变得更美好。那就是合作。国与国之间需要合作，人与人之间同样需要合作。

　　有问题就解决问题，粉饰太平毫无意义。“重脸面轻实利”要不得，哪国都有自己的问题，总唱赞歌不解决问题。中国的中庸之道由来已久。它有一定价值，但害处也不少，最明显的表现就是“事不关己高高挂起”，没人愿当出头鸟，总希望别人来说。今年的两会有何成果在此不做探讨，只是一些代表不涉及敏感问题，竟扯什么“男人节”“女人节”让人捧腹。有问题就解决，一时无法解决的问题，以后或...

　　书籍是人类进步的阶梯。书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。阅读时，我们一般都能或多或少的有一些收获。这是感触是非常难得的，它是我们去写作读书笔记的宝贵素材。那么我们该怎么写好一份读书笔记呢？以下是由出国留学网小编为大家整理的“3—6岁儿童发展指南读书报告”，欢迎阅读，希望对你有帮助。

3—6岁儿童发展指南读书报告(篇1)

　　通过学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，留给我印象最深的是《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。学习与发展目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，《指南》关注教师的操作性，以及大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。这样细致地深入，让我们一线的老师在实施各领域教学时，有了比较系统的依据。

　　幼儿园关系着幼儿一生的命运，是为孩子以后的成长奠基。就像盖房子一样，根基没有打好，盖的房子再漂亮，也不牢固。孩子也是这样。这段话让我感悟很深，让我知道幼儿园老师责任的重大，也让我感到很深的压力。自己的一切行为和语言，行事作风，都是关系到孩子的未来。不管是上小学、初中、高中，他们的基础都是从幼儿园开始的，所以培养幼儿的常规很重要。让我回想到以往的教育教学中的一些教育理念和实施方法，通过对比也发现了一些不足以及需要改正的地方，发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，健康排在了首位。下面我来谈谈对于健康领域这一块的一些看法。

　　这里所指的健康包括身体和心理两个方面，是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。因此，为幼儿点亮一盏健康之灯，无疑是为其一生发展奠定了良好的基础。

　　所以，作为幼儿教师，我觉得我们有责任为幼儿创设一个宽松、愉快的生活与学习环境，让孩子的身心得到健康的发展。比如，让微笑、鼓励时刻伴随你和孩子，让彼此拥有信任与友谊；比如，给孩子一些自由的时间、空间，让他们做自己喜欢，并且力所能及的事；比如，适时和孩子在操场上、草丛中、沙池里，一起尽情的嬉戏、玩耍、探究，既锻炼体魄，又增进感情……我想，我们能做的还有很多，就看你是否愿意用心去做。

　　在细读健康领域环节，有一句话让我印象深刻：成人不宜过度保护和包办代替，以免剥夺幼儿自主学习的机会。所以，又那么一句话：能学会偷懒的老师才是一位称职的老师。有时候，我们老师就像妈妈一样，爱孩子总想帮她做好任何事。午睡起床，老师会三头六臂帮助每个孩子穿衣穿鞋；小朋友入厕洗手拿杯子，老师都会一把手抓，细致到位每个孩子拴好衣服；小朋友画画做作业玩区域，老师帮忙拿蜡笔发作业本收玩具·······看似老师非常称职，做好每一项工作，把孩子照顾的无微不至。其实，在不知不觉中，剥夺了孩子自主学习的机会，阻拦了孩子自理能力的发展。做老师，可以适当的学会偷懒，放手让孩子自己去尝试、去体验。与其帮助他做好每件事，不如教给他做的方法。或许，一开始孩子总是做不好，但老师一定要坚信孩子的能力，相信他们能行《指南》中对幼儿的能力发展水平的确定并不是随随便便的，有些语句虽然意义相近，但是在数字或言语上的界定却更加详细...

　　写心得体会不知道从何下手是怎么办?多看范文吧!以下文章由出国留学网心得体会栏目精心为您提供，欢迎大家参考。

　　胡锦涛在中央纪委第三次全会上发表重要讲话强调，要大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，继续深入开展党风廉政建设和反腐败斗争。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，既是我们有力量反腐败的表现，又是巩固我们反腐败力量的保障，对于从根本上解决腐败问题、全面推进党的建设新的伟大工程，保持党和国家的长治久安，具有重大意义。

　　当前腐败现象易发多发的一个重要原因，就是教育失误、监督失效、制度失范。要遏制并逐步减少腐败现象滋生蔓延的势头，就必须相应地运用思想教育、制度规范和监督制约等综合手段。建立健全惩治和预防腐败体系，就是要把教育、制度、监督三者整合为一个有机的整体，统一于党风廉政建设和反腐败工作的全过程以及各个方面、各个环节。它集中体现了求真务实的精神，体现了“标本兼治、综合治理”的方针，体现了党的十六大以来惩防并举、注重预防的反腐倡廉理念，也体现了马克思主义联系与发展的哲学思想。那么，如何落实胡锦涛的讲话要求，努力构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系呢笔者认为应从以下三个方面入手：

　　要坚持求真务实，通过制度和监督，增强反腐倡廉教育的成效。随着改革开放的不断深化和现代传媒的迅速发展，各种思想文化相互激荡，党员干部受各种思想观念影响的渠道明显增多、程度明显加深。这些年来，尽管我们不断加大对干部特别是高中级干部的教育力度，但由于缺乏得力的监督措施和制度保障，在一些地方和单位，最大的失误是教育的状况并没有改变，领导干部少受教育、不受教育，没当学生，却总当先生的状况没有改变。在深化反腐倡廉教育中，应突出以各级领导干部为重点，以树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观为根本，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，以更好地做到立党为公、执政为民为目标，着力加强干部教育的制度化建设，用加强教育的强制性来提高针对性，用增强教育的规范性来促进有效性。

　　要坚持求真务实，通过教育和监督，加强反腐倡廉的制度建设。依靠制度惩治和预防腐败，充分发挥制度在反腐倡廉中的根本性、基础性作用，是求真务实的内在要求，是依法治国的有效措施，也是做好反腐倡廉工作的根本途径。以求真务实的态度分析认识当前的腐败现象，不难看出其中一个重要的客观原因是我们正处在一个腐败易发、多发的社会转型、体制转轨时期。因此，惩治和预防腐败也就必须在社会转型、体制转轨期加大工作力度。原创文秘材料，尽在网络。一是要促成社会主义市场经济体制的尽快完善，铲除腐败现象滋生蔓延的经济基础;二是要加快社会主义民主政治制度建设步伐，筑牢反腐倡廉的政治基础;三是要推进中国特色社会主义法律体系的形成，夯实反腐败的法律基础。这三大基础，既是制度反腐的根本，也是决定制度反腐胜利的关键。要通过教育的深入，使广大干部群众充分认识反腐败本质上就是一个制度建设的过程;要通过监督的深化，使制度建设更好地在反腐败斗争中发挥根本性作用。

　　要坚持求真务实，通过教育和制度，强化对权力运作的监督制约。求真务实看权力，就可以清醒地懂得权力是柄双刃剑 ，它既可以成为为人民服务的公器，又可能成为牟取一已之利的私产。权力的独占性、排它性和扩张性，决定了不受监督的权力必然导致腐败。要保证各级领导干部把人民赋予的权力用来为人民服务，必须加...

　　您或许会很好奇，那些大字不认几个的3、4岁孩子，他们都是怎么看书的。以下是出国留学网小编整理的怎样辅导3-6岁的孩子看书，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。

　　您或许会很好奇，那些大字不认几个的3、4岁孩子，他们都是怎么看书的?其实，如果父母亲从孩子呀呀学语时，就经常和他们一起共读图画书，您就会发觉三、四岁的幼儿对文字系统事实上已经具备了相当多的知识。例如：他们可以指认出熟悉的文字，他们可以指认某些日常生活中经常接触的文字符号……

　　一、3～6岁孩子的阅读发展

　　1、从读图转为读字：孩子上幼稚园了，他从读图的阶段慢慢进入了读字的阶段。除了能了解文字的象征功能之外，他也开始能认得一些简单的常见字，像是小、大、中、一、上、牛等字。在亲子共读的过程中，父母会发现孩子开始尝试阅读文字，注意力的焦点会集中在他认得的那几个字上。例如，他们能找出文章中相同的字，也会注意到某些字具有类似的部首或构造，例如“鱼”和“熊”都有四个点。也因为这样的特质，他们常会出现“有边念边，没边念中间”的错误，例如把“每”念成“母”、把“袋”念“衣”。

　　2、主动探索字：这个阶段的孩子会主动探索文字，例如会去注意周围环境中的印刷品，像是菜单、商店的招牌等。也会抓起笔来模仿书上的字，虽然写出来的东西像是在“画”字，没有人看得懂，但是如果请孩子说说他想表达的意思，爸妈会发现，虽然只是几笔涂鸦，但是孩子的作品可能包含了一整个故事呢。

　　二、父母对策：

　　1、鼓励孩子探索字：父母可透过一些有趣的活动来鼓励孩子对文字的探索，例如用孩子认得的字写小纸条给他、鼓励孩子指认街上常见的标示、表现出对他的文字作品的兴趣等。不过，需要特别提醒父母的是，学前阶段，培养的重点不在认字的量或书写的正确性上，更重要的应是建立孩子对阅读的兴趣及信心，让他们视自己为成功的读者。能熟悉文字的功用、喜欢表达、不排拒书本，这些才是更为重要的呢。

　　2、进行亲子共读：提供丰富的阅读环境和安排亲子共读时间，是促进幼稚园的孩子熟悉文字系统、了解文字的用途的两个最重要的策略。父母可以为孩子在家中布置书香空间，提供多样化的书籍，让孩子可以随时挑选自己喜爱的书来阅读。

　　三、3-6岁孩子适合看什么书

　　许多父母都有这样的疑问：书店和图书馆的儿童书区里有那么多的书，到底什么样的读物才适合启蒙阶段的小读者呢念以下有5个贴心建议要提供给父母们。

　　1、人际关系主题的图画书

　　孩子上幼稚园了，在团体生活中，他开始了解什么叫朋友，喜欢和年纪相仿的友伴一起玩，会互相照顾，也需要同侪的情感支持。不过，有时候父母也会听到孩子说起在园里和某某小朋友冲突的情形，这是由于孩子仍处于自我中心的时期，团体生活中必要的“分享”、“轮流”等观念尚未建立。因此，与孩子共读和生活息息相关的主题故事书，像是友谊、学校生活等内容，除了可引发孩子的阅读兴趣之外，更可以透过阅读和孩子讨论这些议题呢。

　　2、善恶分明的童话故事

　　除了人际互动之外，团体生活的另一重点是常规的养成。幼稚园的孩子，还在心理学家Kohlberg道德判断发展的第一层次，也就是服从权威和规则，以避免受到惩罚。因此，孩子喜欢阅读善恶因果明确的故事?坏人得到惩罚，好人得到奖赏...