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  《检讨书5000字》是由出国留学网的小编精心为大家整理的,检讨书是大家做检讨用的,一般要求的人不会做字数要求,但也有老师为了让同学们痛定思痛,所以规定了一定的字数,而那些字数不低就是了,比如说5000字,下面的两篇范文就是出国留学网的小编为大家整理的。

  范文一

  学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心。

  事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。

  对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。

  在学校三令五申的铁律下,在严明校纪校规的大环境下,我犯下这么严重的错误,学校对我是应该严惩的,在家的日子里,我不知多少次在家大声说,校长,老师我错了,我错了。妈妈,爸爸我错了,我错了。犯了这样的错误,对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让我们可以生活的比别人优越一些,好一些,让我们可以全身心的投入到学习中去。但是,我犯的错误却违背了家长的心愿,也是对家长心血的一种否定,我对此很惭愧。

  对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了,而且认识到了此次错误严重性。 我知道我那天确实是太冲动,太不冷静了。 我错了,脾气差已经不对,先动手打人就更不对了。我应该多为别人着想,多忍让,多包容她。我以诚恳的态度承认我的错误,我身上的确存在问题,我已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事,我充分认识了自...

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  检讨书是一种常用的日常应用文,是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。下面是出国留学网整理的检讨书范文,仅供参考。

  尊敬的*老师:

  今天,我在此写下我的检讨.这篇检讨,绝对不是敷衍塞责,也绝非无奈之举,更不是阳奉阴违.而是我非常诚恳,态度极为端正地检讨自己在思想上的懈怠与行动上的谬误!

  在中国,凡是在那风雨如晦、万马齐喑的年代生活过的人,他很可能从没受过表扬,但不太可能没做过检讨;他也很可能从没写过情书,但不太可能没写过检讨书。连刘少奇、周恩来这样的开国元勋都做过检讨,连邓小平、陈云这样的辅弼重臣都写过检讨书,你敢说你没有?上自国家主席、政府总理,中及公务人员、知识分子,下至工农大众、普通百姓,更别说“地富反坏”、“牛鬼蛇神”了.但是我的检讨不是这类性质的!

  孔子的“见不贤则内自省”,也不是曾子的“吾日三省吾身”。这些古之贤哲的检讨是自觉的,是无人胁迫的;他们的内省是他们修身养性的功课,是他们正心育德的必需。 但是我的检讨也没有这麽高尚!

  我所说的检讨,是真正犯了错误而应该做的那种诚恳的自我批评。批评与自我批评曾被革命党人誉为能使自己立于不败之地的“三大作风”之一,被视为坚持真理、修正错误,推动革命胜利的好方法。

  我的检讨就属于此种性质.古人云:"错而能改,善莫大焉."毛主席也说过:"有了错没有关系,只要改正就还是好同志嘛!"我希望我能像我最崇敬的毛主席说的那样,在犯了过错后,诚心实意地承认错误,在思想上重视起来,在行动中表现出来.

  周三下午的团课上,*老师不辞劳苦,把一中队二区队的同学们组织到了一起,亲自来给我们宣读了**部五条禁令在*大的新要求,归结为11个"严禁",并让所有的同学记下来,并具名保证不违反以上的要求.

  然后,*老师又特地批评了**大学xx校区的一个积重难返的恶习:不叠每晚盖的被子,而想使用叠好的假被子蒙混过关.这样似乎是节省了时间,因为按每天十分钟记,一年就是3600分钟,四年就是240个小时。可已看完一本书了。而且这样一来又不违反学校的校规要求,一举两得.xx校区的每一届学生,只要买得起被子的,几乎都会去用.似乎都已经成了一种传统了.

  *老师严肃地指出了这一习惯的错误及其严重性:欺骗被认为是正确的,而且已经成为了一种习惯.长此以往,会让人养成“只要不被发现,就是正确的”思维定势,这对学生以后走上工作岗位造成了极为恶劣的影响。也许会欺上瞒下,会做出违背规定跟要求的举动。

  当时我听了心情久久不能平静。觉得自己以前真的只看到了眼前的“利益”,只知道要节省时间,就什么都不管了,目光短浅,从来不会为了将来的前途考虑。当时就决定以后要每天叠被子,不再偷懒了。

  到宿舍后同学都说要把被子扔了,我也不例外。下午去跑步,出了一身大汗,于是就去洗澡了,因为跑了3千,洗澡又花了很长时间,加之澡堂很闷,所以洗完澡出来被冷风一吹就咳嗽了。当晚咳嗽了一夜,周四和周五我坚持上课,因为没有发烧,我觉得专业4级考试在即,没有必要缺课。早晨的晨跑我都见习了,但是然后回到宿舍就躺下,不吃早饭的话,就能再睡一会儿。这时所有的同学都把假被子处理掉了。区队长孙理哲也强调了不准再留下。但是我没有力气,加上实在是懒惰,所以就抱着侥幸的心理想:再过两天吧,到周六和周日再处理。于是仍然在使...

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