gmat阅读机经

　　下面是出国留学网GMAT频道提供的2015年7月GMAT阅读机经：民族文化，欢迎阅读。

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　　民族文化(待确认)

　　意思其实不难，也不长，但是通篇生词很多。

　　某些民族的文化对于外人outsider来说可能很奇怪(或者难以理解之类的)，但其实它们是有价值的。然后举例一个民族突然很难成功猎到猎物了。他们就把动物的骨头放火上烤，烤出裂痕，然后让长者(或者巫师之类的)去根据这些裂痕读地图，预判出哪条族人沿着哪条路线去打猎就可以成功打到。但是研究者发现其实准确率并没有那么高，而且证据显示族人把错误的指引归结于长者(或者巫师之类的)对裂痕地图进行了错误的解读。然后提到某个足球里面的game theory。最后总结说如果根据读到的裂痕指引的路有一次对了，那么大家还会继续相信下去。

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　　树木与CO2(已考古/待确认)

　　本月原始：

　　[v1]

　　然后还有一个是讲气温升高和碳的，两段

　　第一段：说有人猜测空气中碳元素多，气温升高植物长得更快，然后会导致土壤吸收更多的碳。然后就有人做研究证实这件事，结果是不对的，土壤反而释放了碳。

　　第二段：讲详细的研究结果，因为没有题考到，卤煮没有看。

　　考古：

　　【V1】

　　讲一种树和碳排放关系

　　以前碳排放一直增长可是现在降低了, 可能跟一种树有关

　　第二段解释这种树以前砍伐比较多焚烧产生碳, 现在种植比较多所以吸收碳。

　　主旨

　　解释一种意外现象

　　哪项正确选 1980年后树的种植比砍伐多

　　【V2】

　　co2排放

　　跟前面一个狗主说的差不多，

　　以前logging和fire让树变少了co2排放就多

　　1920之后wood增多，变成了吸收co2

　　所以wood吸收co2

　　还有一个timing 什么的，讲两种方法，还有个d开头的，主要讲了t这个方法

　　一个长文章，讲经济和labor cost的关系，提出了一个(NA***) 是说wage上升有个伴随的什么就怎么样，说labor cost decrease 6%, XX decrease 5%, 两组数据，反正都是同增长和下降的我给忘了。。好像是inflation rate，提到了一个“new economy”

　　下一段说traditional 认为有5点是可能导致上面那个现象的原因，都是很容易懂的5点，有一个题问哪个不是，然后又说了new economy。。后来我都忘了

　　阅读：有一篇是树林吸收co2的研究的。第一段说有个学者发现了某个地方的森林保护区现在成了一个co2 sink，然后说他这个研究用了许多的数据，包括火灾啊什么的，好像发现这个地方在1970年还是多少年后开始有很高的树木的生长率。呃，后面忘了。

　　【V3】

　　有一篇关于CO2的产生的，整个两段不长，具体不记得。看的很潦草。没什么印象。有一道主旨题

　　【V4】

　　讲CO2, 1屏，2段，讨论...

　　下面是出国留学网GMAT频道提供的2015年7月GMAT阅读机经之有关美国土著买地 ，欢迎阅读。

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　　有关美国土著买地(已考古/待确认)

　　本月原始：

　　[v1]

　　然后还有考到一个legal的!deed什么的，好像是讲啥人找美国土著买地。然后文章里面有好多摘录的deed原文，可能土著英文不好，单词还是用[]补全的，类如shall在文章里是这样的shal[l]。。。这个主要是讲这个地卖了，但是土著理解的他们只能在地上做固定的一些activity，只是卖了使用权，不是拥有权。

　　考古：

　　V1:

　　这篇也很清晰，反正就是土著和英国佬的想法不同，互相觉得对方是傻X，哈哈，很好玩哦，土著觉得反正我卖地给你又不是直接我不能住了，英国佬笑土著你懂啥，连所有权都不要，很可爱的一篇，注意一些细节的出题点，尤其是内个土著里面有个萨满能代替签字儿的内个(画外音：赶脚你跟土著一样笨 信崽自豪地：你一定是嫉妒我有这么多妹子爱我)

　　【段落大意】

　　说明两者在看待土地问题的区别(这一点在尾段第二段最后明确总结，原著民把土地看成一种经济权利的来源，殖民者视之为可以交换的产品treated commodity 有题)

　　第一段：17还是18世纪的时候,英国的一个 colonist(名字中有个William)与Native American Indian之间的一次有合同的土地交易,这次交易比较有 Indian的特色,那就是Indian人出售的只是土地上的自然资源的使用权,比如摘果子、狩猎、打鱼的权利等, 还有Indian部落的萨满(类似Shamanism)有权利代表部落其他人出售土地，申明他们以部落另外的人的名义(in the name of xxx)，签署这个协议(这儿有第一个题)问native American签协议时行为说明哪一点说明他们可以代表部落其他成员处置土地资源)。还说到妇女也可以参与进来,是 一种sovereignty system(主权国家)

　　第二段：继续第一段说明。其中提到一个CR题，native American眼中的土地所有权，是在土地上打猎、游牧的权利。出让后，他们一样可以在此居住(用and 连接)，就等于美国土著认为他们仍然拥有在这块地儿上生活跟其他的一些权利,就等于说英国人就买了个冠 名权之类的华而不实的东西，一个题问native American这一看法类似于什么，我选的是在某一领域的石油开采权。(另外的选项是在超市买东西云云)，另外一道题问西方殖民者如何看待土地，(我在前面提到，选...

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　　物种灭绝(已考古/待确认)

　　本月原始：

　　[v1]

　　一篇是讲物种灭绝的，但是不是JJ上那一个。

　　第一段：是说这个物种在哪段时间各个地区各减少了多少，有一堆百分比。然后说减少的速度和什么东西correlates了(这里有题，问那个不认识的词是指什么)。所以作者猜测这个物种的灭绝和人类hunting有关系。

　　第二段：说有人说这个生物灭绝是因为climate的变化。然后说可是climate变化导致某种whale灭绝的同时其他生物数量也减少。而这种生物灭绝时却不是这样。(这里有题，好像是问为什么climate不是导致这个生物灭绝的原因)

　　最后： 又有人说可是找到的化石很少有人能说明那个时期的人靠打猎为生，然后作者回应说，虽然打猎的化石少，但是完全没有找到化石说他们靠采集为生。(这里有题，作者这样说这个化石是什么意思)

　　后面好像记不清了。。卤煮自己的语言讲一下：又有人question说这个动物很大，现在的科学技术要打猎他都比较困难，古代那些人不怕它吗。然后作者说这个动物，还是这些土著以前能过survive下来可能就是因为它们成功地防御了袭击。。。(这边有题考的)，无奈时间仓促，文章又长，卤煮没怎么看懂，大家考到认真看看最后几句。

　　考古：

　　V1.巨型动物megafauna灭绝的，好像亚洲非洲没灭，因为它们慢慢适应了捕猎的人，但是其他地方都灭光了，因为人类突然出现，很长，没仔细看，也是乱选的。

　　V2.是讲大动物灭绝的，不过不是灭绝原因，是讲生态学家们想要在北美引进曾在P时代灭绝的大动物们(如猛犸象等等)，说现在的北美洲有它们的后代。讲了引进大动物的好处(举了一些引进别的动物如狮子、老虎、狼之类的)，好像可以保持生物链平衡或者生态平衡。最后一段说有人反对这个提议，说了两个反对点，都被作者一一反驳了。

　　V3. 第三篇是No.7-动物灭绝。一共有三段。

P1：科学家们普遍接受陨星撞击地球导致恐龙灭绝的观点，这个被称作K-Tevent。有一系列证据能够证明这个观点。包括1.那个时代的sediment中包含某种地球上不常见但常见于外太空的物质;2.某种in的东东dusted 在地表(这里有细节题，问说关于撞击地球的陨石，可以推断出什么，我选了陨石中含有大量这种in的东东，不确定，但是其他选项好像也都不太对，大家到时...

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　　以下是出国留学网GMAT频道为大家精心整理的2015年6月GMAT阅读机经汇总，欢迎阅读。

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　　火星上是否有水

　　【段落大意】：

　　第一段：

　　关于火星上的水长期有很多令人迷惑和相互冲突的evidence。尽管现在火星上除了在极点有一点点水以外，在地表没有任何水存在，但火星上密布的河道表明火星上或许曾经存在大量的水。

　　第二段：

　　火星上的河流跟地球上的河流在很多方面不一样，shorter, lower density，但是branch的形状是一样的。那么这些河道形成的因素可能也是一样的。

　　第三段：

　　火星上存在河道，说明火星上必须要有一段时间的气候warm enough to support running water。那么要么是已经建立的火星气候模型错了，要么这些河道不是由水形成的。

　　【题目】：

　　Q1：主旨题

　　Q2：结构题：文章是怎么组织的?

　　Q3：信息题：火星上的河流和地球上的河流在什么方面是一样的?

　　Q4：信息题：关于气候模型的说法正确的是?

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　　火山

　　【参考阅读】：

　　Earth’s surface consists of rigid plates that are constantly shifting and jostling one another. Plate movements are the surface expressions of motions in the mantle—the thick shell of rock that lies between Earth’s crust and its metallic core. Although the hot rock of the mantle is a solid, under the tremendous pressure of the crust and overlying rock of the mantle, it flows like a viscous liquid. The mantle’s motions, analogous to those in a pot of boiling water, cool the mantle by carrying hot material to the surface and returning cooler material to the depths. When the edge of one plate bends under another and its cooler material is consumed in the mantle, volcanic activity occurs as molten lava rises from the downgoing plate and erupts through the overlying one.

　　Most volcanoes occur at plate boundaries. However, certain “misplaced” volcanoes far from plate edges result from a second, independent mechanism that cools the deep interior of Earth. Because of its proximity ...