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2023年上半年云南中小学教师资格考试咨询电话

云南中小学教师资格考试 云南中小学教师资格考试咨询电话

  云南的考生注意了,云南2023年上半年教师资格笔试考试时间马上就要到了,请各位考生做好考试准备,对考试有疑问的考生请及时咨询考点,下面是小编为大家整理的“2023年上半年云南中小学教师资格考试咨询电话”,可供各位考生参考。

2023年上半年云南中小学教师资格考试咨询电话

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与​云南中小学教师资格考试咨询电话相关的教师资格考试动态

江西中小学教师资格考试各考区咨询电话

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江西中小学教师资格考试各考区咨询电话

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与​云南中小学教师资格考试咨询电话相关的教师资格考试动态

​云南2023年上半年各区中小学教师资格考试咨询电话

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云南省2023年上半年中小学教师资格考试考生注意!关于云南省此次考试各区考试咨询电话小编已经汇总在下面了,有需要的来看看吧!下面是出国留学网整理的“云南省2023年上半年中小学教师资格考试咨询电话”,供云南考生参考阅读。

云南省2023年上半年中小学教师资格考试咨询电话

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2016年重庆中小学教师资格考试咨询电话

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  重庆考生们在参加2016教师资格证考试时,可能会遇到许多意外状况,那时候考生们可以拨打相关电话寻求帮助,本文“2016年重庆中小学教师资格考试咨询电话”由出国留学网教师资格证考试频道整理而出,祝您顺利通过教师资格考试!

  重庆市中小学教师资格考试笔试咨询电话一览表

序号
区县名称
地 址
咨询电话
1
市教育考试院
渝北区红锦大道61号
023-67708789
023-67857904
023-67850827
2
九龙坡区招办
九龙坡区杨家坪兴胜路2-19

云南省2023年上半年中小学教师资格考试咨询电话

中小学教师资格考试 中小学教师资格考试咨询电话

  云南省2023年上半年中小学教师资格考试(笔试)将于3月11日进行,对考生有疑问的可以咨询电话。相关的咨询电话已整理在下文了,各位考生关注一下!下面是出国留学网整理的“云南省2023年上半年中小学教师资格考试咨询电话”,供考生参考阅读,祝各位考生考试顺利。

云南省2023年上半年中小学教师资格考试咨询电话

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  考试须知

  (一)带齐入场材料。考生携带①纸质准考证、②有效身份证件。

  (二)考试入场。考试期间严格遵守考试时间,考生应至少提前1小时到达考点,通过安检后进入考场,请尽量不要携带(穿戴)有金属的物品和衣物。开考15分钟后,迟到的考生禁止进入考点。

  (三)携带物品须知。考生只准携带必要的考试文具进入考场(如:黑色签字笔、2B铅笔、尺子、橡皮等)。考生不得携带书籍、资料、包等物品,严禁携带具有发送或者接收信息功能的电子设备(如:手机及各类智能电子设备等)进入考场。

  (四)考生须遵守考场规则,自觉服从考试工作人员管理,不得以任何理由妨碍考试工作人员履行职责,不得扰乱考场及其他考试工作地点的秩序。

  (五)成绩查询。考试成绩预计于2023年4月14日公布,考生可登录“中小学教师资格考试网”查询本人的考试成绩,成绩公布后10个工作日内考生可到报名考区申请复核。

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浙江中小学教师资格认定各地咨询电话汇总

浙江中小学教师资格认定 浙江中小学教师资格认定咨询电话

浙江需要认定中小学教师资格的朋友注意,小编为大家整理出了浙江省各地认定机构的咨询电话,如遇到什么与认定有关的问题可根据你所在的地区电话进行资讯,下面是出国留学网整理的“浙江中小学教师资格认定各地咨询电话汇总”,欢迎大家参考阅读。

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云南中小学教师资格考试改革实施方案

云南教师资格证改革 云南中小学教师资格证 教师资格考试动态

  2016教师资格证考试迫在眉睫,出国留学网教师资格证考试栏目为大家分享“云南中小学教师资格考试改革实施方案”,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格证考试的讯息,请关注我们出国留学网。

  云南中小学教师资格考试改革实施方案

  为贯彻落实好《教育部关于印发<中小学教师资格考试暂行办法>和<中小学教师资格定期注册暂行办法>的通知》(教师〔2013〕81号)的要求,云南省将于2016年下半年启动教师资格国家考试工作。为确保云南省中小学教师资格考试改革工作顺利实施,结合云南省中小学教师队伍建设实际,制定本实施方案。

  一、指导思想

  深入贯彻落实教育规划纲要,围绕促进教育公平、提高教育质量的要求,遵循教育规律和教师成长发展规律,以促进教师专业化发展为导向,以提高中小学教师的师德水平和业务能力为核心,通过中小学教师资格考试改革,建立体系开放、标准统一、认定规范、管理科学的教师职业准入制度,严格教师资格认定,提高教师职业地位和社会地位,吸引优秀人才从教,建设一支高素质专业化的教师队伍。

  二、目标任务

  通过中小学教师资格考试改革工作,改革考试内容,改革考试形式,加强考试管理,完善考试评价,执行国家教师资格考试标准,强化职业道德、心理素养、教育教学能力和教师专业发展潜质,引导教师教育改革;健全教师资格认定体系,规范认定工作,严格教师职业准入,结合新任教师公开招聘制度改革,逐步形成“国标、省考、县聘、校用”的教师准入和管理制度。

  三、工作原则

  (一)系统设计,统筹规划。统筹改革工作的组织领导、政策指导、考试管理、资格认定等主要环节,系统推进改革;妥善处理好新老人员过渡和新旧政策衔接,实现平稳过渡。

  (二)严格标准,稳步实施。按照国家中小学教师资格考试标准和大纲组织考试,全省参与,同步推进。

  (三)分级负责,规范管理。省教育厅负责整体方案设计和政策制定,统筹管理笔试、面试和资格认定工作;州市教育行政部门具体实施笔试和面试工作;州市县教育行政部门按认定权限开展教师资格认定工作。严格程序,规范操作,严明纪律。

  (四)以人为本,公平择优。以鼓励和吸引优秀人才从事教育工作为宗旨,为考生提供专业化的考试服务。坚持考试的科学性、规范性和公正性,择优选拔乐教的人员取得教师资格。

  四、工作要求

  (一)加强组织领导

  成立云南省中小学教师资格考试改革工作领导小组,由省教育厅主要领导和分管领导任正、副组长,省招生考试院分管理领导、厅人事处等相关处室、省教师资格认定指导中心主要负责人、各州市教育局以及各高等学校分管领导为成员,主要负责全省中小学教师资格考试改革工作的组织和政策制定。各州市教育行政部门成立本州(市)的教师资格考试改革工作领导小组,负责做好本州(市)中小学教师资格考试改革的组织实施工作。各州(市)成立州(市)教师资格认定中心,负责做好本州(市)中小学教师资格制度实施的具体业务工作。

  (二)考试管理

  中小学教师资格考试包括笔试和面试,笔试由云南省招生考试院统一组织,面试由云南省教师资格认定指导中心统一组织,各州(市)教育局具体负责本地区面试组织实施工作。

  (三)提供必要的保障条...

2016云南中小学教师资格考试实施细则(试行)

云南教师资格考试 教师资格考试动态 2016教师资格考试

  2016教师资格证考试迫在眉睫,出国留学网教师资格证考试栏目为大家分享“2016云南中小学教师资格考试实施细则(试行)”,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格证考试的讯息,请关注我们出国留学网。

  2016云南中小学教师资格考试实施细则(试行)

  第一章 总则

  第一条 为贯彻执行教育部《中小学教师资格考试暂行办法》,严格教师职业准入,保障教师队伍质量,结合云南省实际,制定本实施细则。

  第二条 中小学教师资格考试是评价申请教师资格人员(以下简称申请人)是否具备从事教师职业所必需的教育教学基本素质和能力的考试。

  第三条 参加中小学教师资格考试合格是教师职业准入的前提条件。申请幼儿园、小学、初级中学、普通高级中学、中等职业学校教师和中等职业学校实习指导教师资格的人员须分别参加相关类别的教师资格考试。

  第四条 中小学教师资格考试实行全国统一考试。考试坚持育人导向、能力导向、实践导向和专业化导向,坚持科学、公平、安全、规范的原则。

  第二章 报考条件

  第五条 符合以下基本条件且未达到国家法定退休年龄的人员,可以报名参加中小学教师资格考试:

  (一)具有中华人民共和国国籍;

  (二)遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;

  (三)符合申请教师资格人员体检标准。

  (四)符合《教师法》规定的学历要求。

  (五)普通高校全日制在校三年级及以上学生,五年制高等职业学校全日制在校五年级学生,三年制中等师范学校全日制在校三年级学生,可凭学校出具的在籍学习证明到就读学校所地报考。

  第六条 申请人应在户籍或人事关系所在地报名参加中小学教师资格考试。

  第七条 2016年以前(含2016年)入学的全日制师范教育类学生、全日制教育硕士,可按规定提供相关材料直接申请认定与所学专业相对应的教师资格。2017年以后(含2017年)入学的全日制师范教育类学生、全日制教育硕士,申请认定中小学教师资格,均须参加教师资格考试。

  第八条 被撤销教师资格的人员,5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名参加考试。曾参加中小学教师资格考试有作弊行为的,按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。

  第三章 考试内容与形式

  第九条 教师资格考试包括笔试和面试两部分。考试大纲由教育部统一制定,笔试和面试试题由教育部考试中心统一命制。笔试和面试不统一指定教材,考生可通过国家中小学教师资格考试网(网址:www.ntce.cn)下载《考试标准》和《考试大纲》,根据考试大纲知识点自行复习、备考。

  第十条 笔试主要考查申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学领域的基本知识,教学设计实施评价的知识和方法,运用所学知识分析和解决教育教学实...

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