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2006-9 至 2008-9中央财经大学金融专业

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高中历史辅导，大班、小班、一对一辅导。

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师范类历史专业毕业

前日，教育部发布了2010年第1号留学预警，矛头直指国外大学预科班。原文叙述说，针对近日出现的一些留学人员就读国外“预科班”遭欺骗的现象，特提醒我出国留学人员慎选预科。

据悉，大学预科班是多数高中学生留学的必经之路，又称国内学生的“高四”课程。在预警之下留学生要备好哪些“功课”，记者邀请南京知名留学机构的3位专家，给大家做详细阐述。

“大学预科班”是“高中毕业班”

“读预科不等于读本科，但国内高中生留学基本都要念一年大学预科班。”据澳洲留学专家赵丽介绍，国内的学制是高中三年、本科四年，这和澳洲的学制恰恰相反。“诸如澳大利亚这样的英式教育体系国家都是四年高中、三年本科，国内高中毕业生比当地学生少读了一年高中课程，不能直接进入大学学习。”

为了弥补这一年的课程缺失，大学预科班由此而来。“所以，这一年的预科学习就有了‘高中毕业班’的含义，有考核、有淘汰。”她说，正规的预科学习和本科课程是挂钩的，比如本科申请的是经济管理学课程，那么预科班课程除了语言之外，更多接触的是管理学、高等数学和经济学原理。“考核方式是常态的，注重平时成绩和实践能力是它和国内高考的不同所在。”

赵丽称，澳洲预科班有成熟的运营模式，每所我国教育部承认的高校都有自己一对一的预科学院。“比如知名的墨尔本大学，它只有唯一一所预科学院——澳洲圣三一学院。高三学生如果成功申请到墨尔本大学的有限制通知书，就可以同时拿到圣三一的预科通知书。”她说，目前，澳洲大学预科班学生有70%以上的几率成功被对应大学录取。“其间如果因为成绩等原因没能达标，学生则会获得申请低一档次本科学校的机会。

“预科班”不是“语言班”

许多学生有这种心态：在国内雅思成绩不行，出国读个预科班就行了。美国留学专家邱锐告诉记者，语言班是针对有明确留学意向、但语言水平一般学生准备的课程，几乎美国的每所学校都开设了该项课程，但它完全不同于预科班。

“语言班入学雅思、托福成绩要求较低。留学生入学后，学校语言中心会对他们再进行一次内部测试，而后制定3到9个月不等的语言课程。”语言班只学语言，没有学分可以带入本科阶段，学生在完成课程并考核通过后就可以直接升入该校的本科学习，基本上没有什么风险。

邱锐介绍，美国的学制和中国一样，所以很少有学校存在“预科班”的概念，“为数不多的有地处波士顿的东北大学，预科班针对雅思5.5分、托福61分左右的学生开设，语言学习和本科课程学习各一半，其间3至5个学分是可以带到本科的。”

他提醒家长，无论是“语言班”还是预科班，都是国外优质学校的成熟项目，一般不会与国内机构合作开设班级。学生在就读之前可以通过Email的方式和学校方面先行沟通，以确定适合的就读方式。

小语种国家预科班要注意

就本次教育部发布的留学预警，英语国家留学专家丁爱红向记者提供了一手消息：“是西班牙和俄罗斯近期几所民办预科学校纷纷发生了‘倒闭事件’，从而引起了教育部的重视。”

她说，英国作为老牌资本主义国家，教育产业化已经相当成熟了，预科班早在上世纪50年代就在英国存在、并持续完善到今天，可以被认为是国际学生转入当地大学学习的跳板。

预科班也存在比较严格的筛选制度，评分不达标的学生可以通过二次选择、延长学习时间的方式“妥善”地过渡到本科。“英国有...

日前，由中国广播网出国频道、上海热线和出国留学网共同推出的留学网络即时答疑（http://www.ailiuxue.com/faq/ ）平台上线，此答疑服务是针对全中国有意向留学的学生进行的1对1答疑辅导。

　　国家和学校不同，大学预科课程也有所区别。詹晶明介绍，大学预科一般分成两种：一种是“一对一”的预科，即大学自己办的预科，读完预科就升入该所大学继续就读。这种预科通常在大学校内，学生可以和该大学的学生共享教学设施和资源，相对比较有保障；另一种预科是“一对多”，即进入该大学预科的学生未来的方向是参加考试，考试通过以后，再申请多家大学，被哪所大学录取，就读哪所大学。

　　其实对于家长来说，最关注的是孩子去了某个预科后，将来是否一定能进入某所大学以及机会有多大。詹晶明说，一些国家，例如英国和澳大利亚，如果你被某个一对一的大学预科录取，同时可以获得两份录取通知书，一份是大学预科的录取通知书，另外一份是大学本科第一年的录取通知书，在这份录取通知书上会标明你在大学预科的成绩要达到什么样的条件，只要达到这个条件，就会录取你，这种情况是最有保障的。但并不是说，所有读这所大学预科的学生都会进入该大学，如果考试分数太低，也有可能被大学拒收，这个时候，学生只能转往其他预科或者大学就读。

　　艾迪留学澳新部资深咨询顾问吴淑艳认为，语言成绩是出国留学的关键所在。有些学生认为出国留学却还要先参加语言培训是很没有面子的事情，这种想法是错误的。因为有许多学生虽然在国内雅思达到了7分，但到了澳大利亚当地仍然存在听不懂课的现象。因此，她建议语言确实不过关的学生不要排斥语言课程，因为这是大学对于学生是否具备学习能力的重要考量。

京华网报道 随着留学市场的升温，针对各类留学群体的项目和课程层出不穷。然而，语言课程与预科课程是一回事吗？读了语言课程就一定能进入到目标学校吗？选择什么样的预科课程才能更有保障？针对这些疑惑，本报特邀留学专家逐一解答。

家长困惑

1、语言课程和预科一样吗

要想出国留学(微博)，首先要过语言关。不过，语言尚未过关，却想早些出国的学生也不在少数。对于这类人群，读国外大学的预科或者先读语言课程就成了一个选项。然而许多家长担心：预科与语言课程是一回事吗？读完预科或者语言课程一定能进入到目标学校学习吗？是否还有其他的限制条件？

张女士的女儿乔乔马上初二，就读于北京十四中分校。由于不太认可国内的考试评价体系，她一直想让乔乔出国接受教育。通过与中介的沟通，张女士确定让乔乔留学澳洲。她了解到，按照女儿目前的情况，要想尽快去留学，只能先进行语言培训课程，再进入公立高中学习。然而她很困惑：如果参加了语言培训课程就一定能进入到当地的公立高中吗？这种语言课程和预科是一个性质的吗？

专家解答

预科与语言课程是两回事

出国留学尤其是高中毕业生出国读预科的情况十分普遍，对于学生和家长来说，最关键的是如何判断哪些预科是正规的。去年1月5日，教育部教育涉外监管信息网就曾发布“留学预警”，矛头直接指向国外大学预科班，指出国外预科的情况非常复杂，特提醒出国留学人员应谨慎选择预科。

业内资深人士介绍，大学预科课程最早是英联邦国家(主要是英国和澳大利亚)为了解决国际学生适应该国教育体系的一种过渡性课程，一般为期一年。课程设置比本科少，本科每年要修读的课程为8-12门，而预科课程为5-6门，其中也有一些课程专门帮助学生适应该国教育系统，比如如何写论文、如何演讲等。从效果来看，预科课程可以很大程度上帮助学生顺利适应国外的学习，是非常有必要的。在英文的适应方面，也给了国际学生一年的过渡。

专家表示，大学预科的课程是学术类课程，和英语语言课程有很大区别。语言课程一般适用于无语言成绩但想尽早留学的学生。可接受学生无语言成绩申请的海外院校通常在学生入学前会安排语言测试，然后根据学生的语言水平安排有针对性的语言课程，学生需在培训后达到测试成绩要求。

从内容上讲，英语语言课程绝大部分是教授英文的课程，例如可能分为口语、写作、阅读、听力、美国文化等；而大学预科课程往往只有一门是英文，其他还包括例如经济学、数学、化学等课程，分为必修和选修。

对于国际学生而言，如果学生的英文能力比较弱，例如雅思只考到4.5分，要先到该国补习一段时间英文课程。英文课程通过以后，如果学术背景不够，则再进入大学预科学习，然后再进入大学本科第一年。

专家建议

读“一对一”预科更有保障

国家和学校不同，大学预科课程也有所区别。大学预科一般分成两种：一种是“一对一”的预科，即大学自己办的预科，读完预科就升入该所大学继续就读。这种预科通常在大学校内，学生可以和该大学的学生共享教学设施和资源，相对比较有保障；另一...