一年级下学期班主任工作总结下学期 篇1
光阴似箭,日月如梭。加入皇都小学转眼间半年有余,回想当一(1)班班主任的半年时光,真是酸甜苦辣应有尽有,真可谓是有滋又有味。本着认真总结经验,寻找不足,促使今后的工作更有特色,现将对本学期班务工作进行简要的总结:
一、重视培养孩子们的行为习惯
对于一年级的学生来说,成绩固然重要,但是,有好习惯比有好成绩更重要。学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。尤其是一年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,需要我们操心的地方会越来越少。印度有一句古谚语:“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”由此可见培养孩子的良好的习惯有多么重要的作用。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。由于我们班这学期新转入学生较多,大多孩子习惯不好,我结合本班孩子的特点,采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。用得最多的是奖粘粘,坐姿好的,上课表现积极的,排队走得好的,纪律好的,爱劳动的,讲卫生等等我都用奖粘粘激励学生,效果很好。每周一次统计奖卡数,评出班级前八名,每月一次总评,评出月前八名。我们班的很多同学进步是巨大的,一个学期下来,一下子长大了很多,懂事了很多,现在还是老师的好帮手,学习成绩名列前茅。各种比赛和满分的奖状,我都在班级的班级之星里贴上,让他们成为其他孩子的榜样,以这种方式来促进其他孩子的进步。
二、关心孩子
我们班部分学生,平时都是吃住在校园,每周放假回家一次。我作为班主任就像他们的父母一样,关心、爱护他们。爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。低年级的孩子会经常围着老师转,我也借机把孩子叫到身边,和他们聊聊天:告诉他们这几天天气热,不能在太阳底下暴晒,防止中暑;学习用品够不够用;有什么开心与不开心和老师分享等等;还告诉他们这几天进步了!今天和同学吵架是不应该的在这种轻松的聊天氛围下,把握好时机的,自然而然地提出对他们的一些要求,感觉这样的效果还不错。我班的毕伟铭同学是进步最大的一个,一开学的时候,由于年龄小,家里娇生惯养,又是新转入我们学校,每周过来爷爷奶奶都给收拾一大包零食和饮料,后来经过与家长的多次交流沟通,与孩子多次的教育谈心,让他改掉了带零食到校的坏习惯,回家也不怎么吃零食了。三、表扬孩子
对于一年级的孩子来说,表扬的效果是非常好的。平时,我会在跟他们聊天的时候告诉他们:“你又进步了”,“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说:“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,又奖励他粘粘了,一脸兴奋,然后那几天表现就会特别好。杨红梅同学就是这样的孩子,本来就特别的内向,也不怎么举手回答问题,在课堂上,我就主动抽她回答问题,并对她的回答给于肯定,奖
励粘粘,增强她的自信心。只要老师说你有进步了,她就表现得比谁都好,上进心也很强。
四、加强与家长间的交流
良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来,我常常会通过短信平台与家长们交流,遇到节假日,我还会发短信祝福他们,跟家长就像朋友一样,做起工作来也方便很多。我们班还有几个...