古人曾说，理论是实践的眼睛，当我们完成一项任务时。我们需要做好写报告的准备，编写报告要简明扼要描述问题和需求。感兴趣于“一年级教研组工作计划报告”的读者一定不能错过这篇编辑精选的文章，您肯定会发现很多有用的信息！
一年级教研组工作计划报告(篇1)
本学期一年级数学教研组围绕学校的中心工作，以加强教研组建设为根本，以理论学习为手段，积极探索课堂教学的改革，搞活课堂教学，提高教学效率。
一、工作目标
1、 学习教育理论，提高教师素质，坚持业务理论学习，通过学习拓宽思路，开阔视野，增长知识，增强实施素质教育的自觉性和科研的主动性。本学期每人写一篇教育教学论文。
2、 优化教学过程，实施学科素质教育，着力培养学生创新意识，把课堂教学作为培养学生创新精神的主渠道。发挥学生的主体作用。注意让学生在实践中学习。加强师与师、师与生、生与生等多向合作交流。本学期加大听课、评课力度，在组里进行课例研讨活动。
3、 优化过程管理，提高教育教学质量。充分发挥学具的作用，加强动手操作，优化课堂教学。搞好教研活动，落实教研重点，认真学习教改方案，不断提高教学质量。
二、主要工作
1、加强常规管理
(1)备课在备完全册教案的基础上，坚持课前修改和课后反思，坚持每周检查。
(2)听课、评课认真开展互相听课、互相评课活动。特别事听课后的评议活动要落到实处，作好资料收集和记载。
(3)作业与辅导结合一年级学生特点，课堂作业认真批改，及时发还学生，让学生及时了解自己的学习情况。加强对学生问题的研究，有针对性地加强对学生的训练。
(4)质量检测评估作好单元检测，认真分析检测。半期和期末考试前认真做好复习安排和准备，考后注意分析总结和记载。
2、加强集体备课
每周三下午，教研活动时间专时专用。把单元备课、重点课例研究、半期和期末复习落到实处，每次活动定时间、定地点、定中心发言人，并做好记载和资料的收集。有目的、有计划的开展组内教研活动，与平时随机听课、评课、研究等活动相结合。
3、 加强良好的学习习惯的培养
良好学习习惯包括的内容很多，针对一年级学生而言，着重培养学生以下几个方面：
(1)听的习惯。我们首先要对学生进行“听课”教育，使其充分认识“听课”的重要性，培养认真听讲的好习惯。
(2)讲的习惯。在数学课上应注重学生“讲话”能力的培养，为学生多创造一些说话的机会，并鼓励他们多说话，多表达，从而培养他们学习数学的兴趣。
(3)思的习惯。课堂上启发学生多问几个为什么，鼓励学生追根问底。
(4)看的习惯。一年级重点是对图文并茂进一步的理解，从而培养学生的观察能力。
(5)合作性学习习惯。在数学课的学习中，初步教会学生通过合作操作、同桌讨论、小组交流等形式开展合作学习活动。逐步学会表达自己的观点和见解，学会倾听他人的发言，学会评判他人的观点，学会接受他人的意见。
4、加强课堂教学质量评价研究，提高教学质量
(1)从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。
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