作文能力是评价学生语文综合水平的核心内容，写作文可以促进我们的思维发展。高分作文的背后是题目新颖，文对题意，观点突出。谈到“一路风景作文”那么这篇文章一定值得一读，本文信息仅供参考阅读！
一路风景作文(篇1)
这是一次让我期待已久的郊游。
元旦那天，我和姑姑、姐姐还有弟弟一起去公园玩。天气晴朗，明媚的阳光透过车窗洒在我们脸上，照得我浑身暖洋洋。车窗外，柳絮迎风飞舞，弯弯曲曲的柳条摇曳生姿，欢迎着我们的到来。远处的河波光粼粼，像一条缀着宝石的翠绿丝带一般蜿蜒着，又像一个温柔的臂弯，揽住了更远方的山峦。
到了公园后，我立刻跑到租借点去骑单车。想想，那风儿吹拂在脸上的感觉，那自由得如同鸟儿出笼似的畅快感受，多么令人向往！我迫不及待地把踏板蹬得飞快，河岸的风景迅速从我眼帘中掠过：鸽子飞行的速度似乎比平常还快，它们像灰白色的闪电一般从小广场腾跃到了堤坝上；河边的小花小草得到了水的浸润，出落得格外新鲜、水灵，相衬之下，自行车轮下的草地就显得灰暗了些。
我骑车绕过小河，来到大广场。这里的人很多，我不由得放慢了骑行的速度，把视野从地上转到天上：许许多多的风筝排成一排、两排，有时又四散开，像鸟儿似地和蓝天白云嬉戏；有时又聚在一起，像两个娃娃靠拢了，把头凑近了，说着我们人间听不见的悄悄话。
不知不觉中，天色已晚，我骑车慢慢离开了。但我时不时停下车，回头看，看见柳枝依然在招手，小草还在欢笑，似乎想让我留下。我推着车，回去找姑姑、姐姐和弟弟，一起回家。
我相信，这种“在路上”的自在体验绝不是最后一次，以后，必将有更多的美景等着我一一欣赏！
一路风景作文(篇2)
路边的积雪已化成了两条“小溪”，沿着“小溪”望去，一条蜿蜒绵长的白色的小道伸向远方。虽然眼前有嫩绿的翠竹，整齐的农田，涓涓的小河，呆呆的草人这么多令人悠闲的景象，但我一望这脚下这走不完的小道，心中的悠闲之情顿然全无。
听爸爸说，可以走山路了，近多了。于是我不顾山路的崎岖，径直往上走。
山路这么平坦哪有那么崎岖，我欣赏着山间美景，哼着小曲，悠然的上了山。还没爬上山腰，路变得越来越窄，脚下的土也更加泥泞了。这条路一边靠着山，可另一边则是“深渊”，我紧靠着山走，也顾不上衣服的磨损和鞋子的泥泞，眼中只看着脚下，手扶着一路的栏杆——竹子，一步一步的向前。
带着紧张的心情和满身的冷汗，我爬上了山顶。可这还只是走了一半，我不禁懊悔起来，可这条路是我自己选的，不管一路上风雨再大，我也要走完它。
有了上山的经验，下山就快多了。
这一路走来，虽然是胆战心惊，但若不是这一条路的荆棘，我也不会悠然下山。
人生就像这条山路，路中有毒蛇，有荆棘，有风吹，有雨打……我还是选择了这条路，我也感谢一路以来的挫折，是它们使我走向成熟。不经历风雨，怎能见彩虹。
成功是要经历曲折的一个过程，经历一路的风雨，才能唱出心中的成功之歌。
“风雨”——学习上的难题，生活中的变故。
“歌”——成功后的喜悦。
先苦后甜，走过风雨中的苦，才能品尝出成功后的甜。苦甜交织，才是一个完美的人生。
一路风雨一路歌。感谢风吹，给了我成熟的筋骨；感谢雨打，给了我成熟的思想。
风雨中，这点痛算...