丁丁图片

本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《丁丁寻宝记 》，欢迎大家踊跃投稿。

丁丁寻宝记

402 何 如

第一章

丁丁和吉吉是一对好朋友，他们都是爱探险的小男孩儿。一天，吉吉突发奇想，想和丁丁一起去寻宝。丁丁听了这件事后，高兴得合不拢嘴。于是他们决定当天下午出发。

丁丁和吉吉没有告诉家长们，也忘了带吃的，更忘了带水喝。

吉吉是当天上午告诉丁丁的，而上午是个讨厌的雨天，下午却是个晴天。他们一出门就一口气跑到了后面的大山上，在大山的后面有一座小岛。他们猜想这座小岛上肯定有一些宝物。丁丁和吉吉跑了好久，直到太阳快下山时才停下来。他们躺在小岛的草地上，开始聊起天来。

“吉吉你渴不渴呀？”丁丁问。

“你想想我渴不渴呀？这大热天里，咱们两个大傻瓜，连个水也不拿，连个吃的也不拿，照这样下去，咱们非饿死在这小岛上。”

“唉，要不你回家拿点，我在这里等你，因为你跑得快吗。”

“你凭什么不去拿呀？”

“我不是跟你说了，你比我跑得快。如果你去拿，我会在这里等你的，直到你拿完东西回来。”

“那就这样说定了，你必须在这里等我回来。”

其实吉吉并不想回去拿，但是他又想：如果让丁丁去拿的话，他就会像蜗牛一样慢，那么等他回来，我就会被饿死。

第二章

半个小时过去了，一个小时过去了，丁丁实在等不及了，便先走了。

丁丁走呀走，终于发现了一间破旧的屋子，丁丁走了进去。这栋房子的第一层很破旧，而第二层却很华丽，丁丁决定在这里过夜，丁丁很想把灯打开，但是他怕别人发现这里有人，于是他就用他快没电的手电筒，在外面看，还不知道这间屋子有人呢！他在这里休息了一会儿，觉得肚子出奇的饿。于是他便翻箱倒柜地找吃的，突然他找到了一个金盒子，好奇心使他把金盒子打开。

第三章

箱子里的东西使丁丁大吃一惊，原来这个金盒子里面装的是一些宝物和一些金币，这些宝物可不是一般的宝物，而是古代时留下来的宝物。正当丁丁美滋滋的时候，他突然听到了上楼的脚步声，于是他惊慌地把灯给关了。没想到上来的人却打着手电，丁丁越来越害怕，但是过了一会儿，他便不害怕了，因为上来的人正是吉吉。

第四章

吉吉抱着吃的上来了，他刚想打丁丁一顿，但是没等吉吉打上来，丁丁就把自己找到宝物的事给吉吉说了一遍，吉吉这次又扑了上来，原来他是要和丁丁拥抱，祝贺丁丁成功。他们俩商量着要把这些东西送给博物馆，博物馆的工作人员为了感激他们，便把他们的名字写在这些宝物的旁边，并注明他们是小孩。而那些金币，丁丁和吉吉没有留一点，全部捐给了灾区。

现在不管多大的官，就连总统见了也要称赞他们。丁丁和吉吉成了人人皆知的小英雄。

本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《丁丁历险记（上）》，欢迎大家踊跃投稿。

丁丁历险记（上）

丁丁是谁？

丁丁是一只小老鼠。这几天，丁丁的爸爸妈妈出差了，他在家里闲得没事儿干，于是……

他决定出去冒险！

丁丁把三大包方便面（每包里面有四小包）、两袋饼干和两大瓶热水简单得装进自己的背包，戴上太阳帽，出发了。

丁丁走在路上，感到阳光就像一层温暖的服装紧贴着他，周围的景物似乎都在看着这位衣着奇怪的小老鼠。丁丁得意极了，挺着胸，昂着头，好不威风。

正当丁丁得意的时候，天突然“黑”了下来。那一层温暖的阳光衣服不见了，周围的景物也变得普通了。他得意的心情忽地跌落下来。

丁丁扫兴地说：“哎，天要下雨了，我还是回家拿雨伞吧！”

他刚转过身去，突然撞在了一个毛茸茸的“柱子”上。丁丁害怕极了，他已经明白了他遇到了危险——一只凶猛的猫想要吃掉他。

丁丁拔腿就跑，那只猫儿也在后面追。他们跑呀跑，一路跑到一座真正的悬崖边。丁丁见了，倒吸一口冷气，晕了过去。那只猫以为可以饱餐一顿了，谁知身后突然响起了“汪！汪汪！”的声音。虽然这只猫凶猛，但她却并不傻。她立刻明白，黄狗来了。黄狗是她的死对头，不让她欺负任何小动物，包括老鼠。

这只猫转过身，静静地看着黄狗，说：“黄狗啊，你真爱管闲事儿！”

黄狗也不堪（甘）示弱：“那又怎么样？我们同是动物，就应该和谐互爱，怎么能互相残杀呢？”黄狗走近些，坐在猫的身边，轻轻抚摸着猫背上的毛，温柔地说，“看着丁丁想要冒险，今儿我就让你忍着性子，和他一块儿去！”

猫听了，尖叫道：“不要！那样会把我逼疯的！哪只猫会和老鼠一起去冒险？”但她静下心来，又说，“那好吧，冒险也挺不错的嘛！”

这时，丁丁醒了，得知了这个事情，更加惊恐了：“什么？她会把我一口吞了的！”

黄狗说：“没事儿，我也去！”

于是，他们一起上路了……

他们走哇走，来到了一片灌木丛树林。

丁丁骑在黄狗的头上，对黄狗说：“黄狗，你们来了，怎么吃东西呢？”

黄狗说：“没事儿，我吃一点儿方便面调料就行了，我的主人经常在没有狗粮的时候让我吃这些东西！”

可是猫不乐意了，她嘟囔着说：“我的主人从来不让我吃这些东西，我也吃不惯，那我吃什么呀？”

“你可以吃点儿我的饼干！”小丁丁细声细气地说。

没走多远，他们就饿了。

丁丁小心翼翼的爬下黄狗的头，和他们坐在地上，打开背包，掏出方便面和饼干。由于它们都太小了，只能给猫吃一包饼干，狗吃八小包方便面的调料。

吃喝完毕，他们继续赶路，来到一个小山洞里。

猫紧紧靠在黄狗的身边，发抖着说：“这么黑的洞，我怕！”说着，还叫了一声。

突然，他们听到了许多蝙蝠的喧闹声和翅膀啪啪啪的声音。猫可吓坏了，晕倒在地上。黄狗只得驮着猫走。顶顶也害怕，就躲在黄狗的铃铛里，从铃铛的缝中探出头来。

黄狗正走着，忽然脚下一空，笔直的摔了下去。他们来到了一个小走廊里，因为太小，黄...

　　以下是出国留学网小编为大家搜集整理的《丁丁学写字》教案，供大家参考和借鉴!

　　《丁丁学写字》教案(一)

　　教学理念：

　　采用多种形式的读书，让学生在读中感悟，读中理解。采用自读、同桌交流读，充分发挥学生的学习主动性，让学生自己去获取知识，去探究问题。

　　教学目标：

　　1、认读8个生字，正确流利地朗读课文

　　2、理解课文内容，知道丁丁字写不好不是因为笔不好，纸不好，并知道丁丁后来是怎么把字写好的。

　　3、启迪教育学生凡事都要认真去做，决不能马虎

　　教学重难点：

　　1、识字、写字

　　2、理解课文内容，知道丁丁后来是怎么把字写好的

　　课时：两课时

　　第一课时

　　一、解释课题，质疑探究

　　1、板书课题，学生读题

　　2、从题目中我们知道课文写的是什么了?(丁丁学写字)

　　3、你想知道丁丁是怎么写字的吗?你想问些什么呢?

　　4、师创设情景，导入新课：小朋友们，丁丁和你们一样喜欢学写字，他怎么学写字的?字写得怎么样呢?我们一起读课文。

　　二、初读感知，认读生字

　　1、师范读，学生轻声跟着读

　　2、学生自读生字，然后自由读课文

　　3、反馈学生认字的情况

　　(1)出示生字词语，指名认读

　　(2)强调生字的读音，同桌互读

　　“纸、正、身”是卷舌音，“换、跟、身”是前鼻音

　　(3)交流识字方法，开火车读

　　4、朗读课文

　　(1)小组自由读，读好生字，读好课文

　　(2)指名读，集体评议

　　(3)小组比赛读

　　(充分发挥学生的主体作用，以读为主，让学生自己学习生字，在同学帮助中，吧课文读准、读好，培养学生独立阅读和识字的能力)

　　三、再读课文，理解内容

　　1、学生自由读课文，思考：丁丁的字写不好，liuxue86.com一开始他认为是什么原因呢?(纸不好、笔不好、座位不好)

　　2、教师引导:可是丁丁和冬冬换了座位，还借了冬冬的笔和纸，结果还是写不好，这说明了什么?学生回答

　　3、师小结：

　　是呀，这都不是丁丁写不好字的原因，那么到底什么是写好字的秘诀了?我们下节课再来学习。

　　(以读促思，引导学生结合课文阅读，综合思考，弄清丁丁写不好字的原因，激发学生课后继续读文，探究原因的积极兴趣)

　　第二课时

　　一、复习巩固

　　1、出示生字词语，指名认读

　　2、全班齐读生字词语

　　3、复习课文内容:

　　出示：从上节课中，你明白丁丁的字写不好和——、——和——没有关系.

　　4、丁丁的字写不好，和他的笔、纸以及座位没有关系，那到底丁丁的字为什么写不好呢?今天我们继续学习课文。

　　(巩固旧知，导入新授课，激...

　　以下是出国留学网小编为大家搜集整理的《丁丁和牵牛花》教案，供大家参考和借鉴!

　　《丁丁和牵牛花》教案(一)

　　教材简析：

　　《丁丁和牵牛花》通过丁丁在自家的阳台上种了牵牛花，让牵牛花攀着竹竿爬到楼上王奶奶家，让不能下楼的王奶奶也能看到牵牛花的故事。表现了丁丁尊敬、关心老人的一片爱心。在这个优美的儿童故事中，丁丁的愿望是美好的，丁丁的梦是美好的，盛开的牵牛花是美好的。

　　教学要求：

　　1、培养学生有感情地朗读课文的能力。

　　2、结合课文指导学生认识14个生字，会给生字组词、造句。

　　3、会写7个字，区别“足”与足字旁。

　　4、充分调动学生的情感，发挥学生的想象，深切体会帮助别人，快乐自己的深刻含义。

　　重点难点：

　　1、培养学生有感情地朗读课文的能力。

　　2、充分调动学生的情感，发挥学生的想象，深切体会帮助别人，快乐自己的深刻含义。

　　一、欣赏儿歌、激趣导入

　　1、欣赏歌曲《小小牵牛花》导入。

　　师：好听吗?你知道这首歌的名字吗?你们见过牵牛花吗?它是什么样子的?今天我们学习的11单元《愿望》里就有一篇课文是讲丁丁和牵牛花的故事的。板书课题《丁丁和牵牛花》，齐读课题。

　　2、谁知道“愿望”是什么意思?能给它找个近义词吗?你的愿望是什么呢?

　　二、初读课文，激趣识字

　　1、范读课文，圈出生字宝宝。

　　2、选择自己喜欢的阅读方式读课文，注意划出的生字宝宝。

　　3、师：老师把生字宝宝藏在了丁丁家的牵牛花里，让我们一起把这些特殊的牵牛花送给王奶奶，王奶奶看了一定会更加高兴的。(把写有生字的牵牛花形卡片由易到难逐个让学生抢读，组词，造句说话，然后贴到黑板上课前画好的牵牛花藤上)

　　师：同学真了不起，听，王奶奶在表扬你们呢!说你们是一群爱学习的好孩子呢!

　　三、以读促解，激趣仿句

　　1、同学们，读了这篇课文，我们知道丁丁的愿望是什么呢?

　　你是在课文的哪一段就发现了?

　　2、指名有感情朗读第2段，生互评，再读再评，齐读。

　　3、句型练习：

　　师：仿照丁丁对牵牛花说的话，你想对小雨点说什么呢?还想对谁说什么呢?

　　牵牛花，请你快快发芽长大，让王奶奶也能看到鲜花吧!

　　小雨点，请你快快落下来，让__________________吧!

　　______，请你____________，让________________吧!

　　四、激发想象，仿句练习

　　1、指名读第3段。

　　2、谁愿意满足丁丁的愿望?多么神奇啊，牵牛花会说话了。谁能用神秘的语气读一读?

　　指名读，生互评，再齐读。

　　3、句型练习：

　　师：想像我们见到的牵牛花，除了攀着竹竿往上爬，还能攀着什么往上爬呢?

　　给我一根竹竿吧，我可以爬到上面去开花，满足你的愿望。

　　大家有读过《丁丁历险记》这本书吗?从中获得了什么启发呢?那么大家知道读《丁丁历险记》有感怎么写吗?以下是出国留学网小编辑为您整理的“读《丁丁历险记》有感”，供您参考，更多详细内容请点击出国留学网(m.liuxue86.com)查看。

　　读《丁丁历险记》有感【一】

　　最近我把全套《丁丁历险记》看完了。《丁丁历险记》一共有22本(《丁丁在苏联》由于政治原因没有在中国出版)。

　　其中我最喜欢的是《丁丁在刚果》。它讲述了丁丁来到了黑人部落，帮助黑人摆脱庸俗和愚昧，并打败了邪恶的统治者。这本书中的丁丁在热带雨林里到处探险、狩猎，让我充满了新奇感，特别是最后一页上，丁丁离开刚果后，所有的黑人都教导自己的孩子向丁丁学习，甚至还有人向丁丁的雕像磕头呢，我觉得特别好笑。

　　《丁丁历险记》的作者是比利时的埃尔热。埃尔热的画造型生动，线条轻松，让人一目了然。这些故事也是他自己编的呢，故事情节紧张，高潮迭起，笑料不断。 故事中的人物个性鲜明：丁丁聪明勇敢，面对问题沉着冷静，面对危险从不退缩;米卢，这只雪白的宠物狗从不离开丁丁半步，每当丁丁遇到危险的时刻，总是它挺身而出，当然丁丁也会为它上刀山下火海;急性子的阿道克船长是丁丁在船上结识的一个朋友，喝酒总少不了他的份，加上坚强和敢作敢当，成为了丁丁的好伴侣;最好玩的是杜邦和杜庞兄弟，这两个人稀里糊涂，却有一副大侦探的架子，说话互相重复(确切地说，是相互重复，哈哈)。

　　爸爸说，他也特别喜欢丁丁。他像我这么大的时候，坐在小人书摊上看了一本《黑岛》，到现在还印象深刻呢。

　　读《丁丁历险记》有感【二】

　　今天，妈妈给我买了一本书，名字叫做《丁丁历险记之月球探险》。

　　这本书讲述了丁丁这个年轻的小伙子与他的伙伴船长，与两个教授，还有他的宠物坐上了第一个登月火箭。但是，糟糕的是，有两名警察突然从底舱冒了出来。两名警察原本是要守护登月火箭的，结果他们把消息中的凌晨一点看成了中午一点。另外另一个国家试图把这个高科技的火箭带回自己的国家研究。于是他们威胁了一位教授做他们的奸细，而且再把另一位间谍带上登月火箭。所以，现在他们的难题原本是四个人加上小狗需要的氧气，就算那个间谍不在这些氧气也不够用了。

　　登上月球了之后，一位教授和船长和两名警察都出去了。就在这时，另外一名教授就打开了装间谍的箱子，让这名间谍出来把丁丁打倒，控制火箭回地球。但是就当他们吧丁丁打到的时候，丁丁又醒来了，他发现了发动机在运转于是它剪断了发动机的控制线，并且抓住了教授和间谍。等出去考察的船长们会来了之后，他们便马上审问间谍，当一切事情的真相大白的时候，危机又出现了。危机就是虽然丁丁利用剪断发动机控制线的方法让火箭无法以外得启动。但是，这个方法又可以让他们回不了地球。而且就算他们吧火箭修好之后会了地球，但是，由于氧气少的原因，他们到了地球上的时候可能已经没命了。但是，虽然知道了结果几乎是很惨的他们还是坚持不懈地修火箭回地球。最后由于他们的努力，他们终于回到了地球。

　　这个故事告诉我们，只要努力了，就一定会有收获。也告诉了我们，世上无难事只怕有心人。你看，当丁丁他们这一伙人知道了他们几乎是不可能会地球...

　　以下是出国留学网作文栏目为您带来的《丁丁的艰苦生活》，希望对您有帮助。

　　1937年8月28日，天灰蒙蒙的，5岁的小丁丁正在空旷的广场上与爸爸捡破烂。突然，一枚导弹喷射着炽热的火焰从一架轰炸机上直直的飞下来。

　　瞬间，轰的一声，火车站烟雾弥漫。人们的呼喊声、尖叫声彼此起伏。丁丁惊慌地奔跑着，呼唤着爸爸妈妈。然而，一切都没有了，爸爸妈妈全都死了。爸爸被炸得血肉横飞，妈妈则被建筑物给砸死了。

　　丁丁哇哇大哭，她多么伤心呀，她多么想念爸爸妈妈呀!

　　因为她身上没钱，饥饿的她只好走到一个小镇上。走呀走，求呀求，终于，有一个名叫“方龙”的鞋匠收留了她，从此，丁丁就开始了艰苦而又悲惨的学徒生活……

　　每天，天刚蒙蒙的亮，疲惫不堪丁丁就早早的起了床，迈着沉重地步伐走向巷口的小摊。

　　“方龙要求我4点50到的，如果晚来就会挨揍的!”她一边跑一边叫道。等她匆匆忙忙来到方龙修鞋店时，老板方龙和老板娘早已站在门口了，他们的表情三分像人七分像鬼的，十分吓人，丁丁的眼睛里也充满了极度的恐慌。她想从他俩之间的空隙钻过去，然而，还没等她钻过去，就被方龙揪住她那枯黄的头发，向院子里用力拖去，老板娘还在后面踢了她一脚，丁丁不禁大叫了一声。狠心的方龙又将丁丁拖到一块空地上，抽出那胳膊宽的皮带，狠狠地用力抽打了丁丁一顿，可怜的丁丁泪流满面，她哭得好伤心、好悲哀、好痛苦……

　　方龙走了，丁丁跪在地上，哭泣着。她小心翼翼地掀开自己的衣服，小心地抚摸着身体上红肿的地方，想到爸爸妈妈，她哭得更厉害了，辛酸的泪珠滚落下来，在脸上留下来一道道泪痕。

　　日子一天天的过去了，丁丁仍然挨打、挨骂、挨冻、挨饿、挨……她已经绝望了。

　　一天中午，那些伙计又去捉弄丁丁，他们让丁丁去给他们打酒。丁丁低着头很不情愿的走着。忽然，丁丁撞到一位老人，她赶紧诚恳的道歉。抬头一看，老人脸色蜡黄，骨瘦如柴;丁丁好像一张皮包着一堆骨头似的，老人看了非常难受。丁丁将她的处境通通都诉说了一遍，老人听了很伤心，说：“这样吧，你来我家吧!我会像亲孙女一样照顾你。”“谢谢您了!我也会照顾好您的!”丁丁高兴的依偎在老人的怀里。

　　从此，丁丁悲惨的学徒生活终于结束了，她和那位老人家过上了相依为命的生活。

　　终于熬到了解放，丁丁成了一名光荣的解放军女战士，战斗在祖国的边疆。

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