七年级上学期英语

　　七年级上学期就这样结束了。在寒假里，朋友，我们要按时完成作业哦!以下是由小编为大家精心带来的“七年级上学期英语寒假作业答案2019”，仅供参考。没做完寒假作业不要抄答案哈!寒假作业要自己做哦!

　　七年级上学期英语寒假作业答案2019

　　P7

　　1.(1,E)(2,D)(3,A)(4,C)(5,B)

　　2.BBBCB CCBAB

　　3.What time what color are those doesn't do How old

　　4.CABGJ DFEHI

　　P13

　　1.sit old big different short

　　2.AACCC

　　3.at home What is How old Who is favourite colour

　　4.DAEBC

　　P19

　　1.CBBC

　　2.What kind of movies do you like?

　　No,I don't

　　When do you usually go to the movies?

　　Who do you usually go with?

　　Do you want to be an actor?

　　3.Whose skirt goes to school don't like blue favourite color

　　Is boy girl

　　4.CBCCA

　　P25

　　1.Hello What that these this Her isn't He

　　2.BCBBA CABC

　　3.TFTFT

　　P31

　　1.CCBBB ABB

　　2.Does watch How much This boy plays his is on What does like eat

　　3.4-5-2-6-3-1-10-9-8-7-11

　　P37

　　1.Which When How What Where

　　2.C E ADB

　　3.CBCACBB

　　4.It's March25th. Action movie. TF 应用文 应用文

　　P43

　　1.CBAAC

　　2. 2 2 1 1 1 2 1 2 2 1

　　3.often up at o'clock Do play sport morning in or Chinese on mine

　　4.CACBB CABCB

　　P49

　　1.BACBC

　　2.ABCCB C

　　P55

　　1.to about at In to for

　　2.BCCCA

　　3.CBBBA

　　P61

　　1.CCBCC

　　朋友，在即将开学之际，你的寒假作业完成得怎样啦呢？要不要核对一下答案呢？以下是由出国留学网小编为大家精心准备的“七年级上学期英语寒假作业答案2018”，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够帮助到您哦！

　　七年级上学期英语寒假作业答案2018

　　P1

　　1. 单项选择

　　（1） B （2） C （3） A （4） B （5） A

　　2. 补全对话。

　　（一）

　　（1） are

　　（2） fine

　　（3） thanks

　　（4） What＇s

　　（5） It＇s

　　（二）

　　（6） nice

　　（7） Is

　　（8） This

　　（9） Welcome

　　（10） Thank

　　P2

　　1. 请选择下表中的单词完成对话，填在对话后的横线上。

　　（1） me

　　（2） pen

　　（3） you

　　（4） your

　　（5） color

　　2. 完成句子，每空一词。

　　（1） What color is， white

　　（2） What＇s， a computer game

　　（3） the key， lost， found

　　（4） Please call， at， morning

　　（5） is， cousin， these， parents

　　（6） What＇s

　　（7） What is

　　3. 阅读理解

　　（1） T （2） F （3） T （4） F （5） F

　　P3

　　1. 句型转换。

　　（1） Are they， they are

　　（2） What is this

　　（3） Is he， he is

　　（4） photo of

　　（5） Thanks for the photo of your family.

　　2. 完成对话：在对话后面的句子中选出正确的答案填入空白处。

　　（1） C （2） E （3） A （4） B （5） D

　　P4

　　1. 选择题。

　　（1） D （2） A （3） B （4） A （5） A

　　2. 改错，把错误的选项写在前面的括号里，然后将其改正在后面的横线上。

　　（1） B 去掉are

　　（2） C 改为at

　　（3） B 改为playing

　　（4） B 改为plays

　　（5） B 改为buy

　　3. 用代词填空。

　　（1） your

　　（2） your

　　（3） My

　　（4） my

　　（5） Her

　　（6） your

　　（7） it

　　转眼，我们迎来了一年一度的寒假。在此，祝大家寒假快乐！新年快乐哦！以下是由出国留学网小编为大家精心带来的“2018七年级上学期英语寒假作业答案”，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够帮助到您哦！

　　2018七年级上学期英语寒假作业答案

　　P7

　　1.（1，E）（2，D）（3，A）（4，C）（5，B）

　　2.BBBCB CCBAB

　　3.What time what color are those doesn＇t do How old.

　　4.CABGJ DFEHI

　　P13

　　1.sit old big different short.

　　2.AACCC

　　3.at home What is How old Who is favourite colour.

　　4.DAEBC

　　P19

　　1.CBBC

　　2.What kind of movies do you like？

　　No，I don＇t.

　　When do you usually go to the movies？

　　Who do you usually go with？

　　Do you want to be an actor？

　　3.Whose skirt goes to school don＇t like blue favourite color.

　　Is boy girl.

　　4.CBCCA

　　P25

　　1.Hello What that these this Her isn＇t He.

　　2.BCBBA CABC

　　3.TFTFT

　　P31

　　1.CCBBB ABB

　　2.Does watch How much This boy plays his is on What does like eat.

　　3.4-5-2-6-3-1-10-9-8-7-11.

　　P37

　　1.Which When How What Where

　　2.C E ADB

　　3.CBCACBB

　　4.It＇s March25th. Action movie. TF

　　P43

　　1.CBAAC

　　2. 2 2 1 1 1 2 1 2 2 1

　　3.often up at o＇clock Do play sport morning in or Chinese on mine.

　　4.CACBB CABCB.

　　P49

　　1.BACBC

　　2.ABCCB C

　　P55

　　1.to about at In to for.

　　2.BCCCA

　　3.CBBBA

　　P61

　　1.CCBCC

　　2.AGFECD

　...

　　快乐的寒假时光悄无声息地在我们的身边溜走。朋友，你的寒假作业做得怎样啦呢。以下是由出国留学网小编为大家带来的“七年级上学期语文寒假作业答案”，仅供参考，欢迎阅读。更多七年级上学期语文寒假作业答案在出国留学网。

　　七年级上学期语文寒假作业答案

　　p1

　　一、1.刻 倾 淀 赢

　　2.(1)杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 (2)天街小雨润如酥;绝胜烟柳满皇都。 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳! (4)择其善者而从之，其不善者而改之;三人行，必有我师焉。

　　3. a 4.c 5.d 6.c

　　7.(1)皇帝带领随员看骗子织新衣。

　　(2)他想鉴别一下自己的亲信是否愚蠢，称职，以使巩固其统治。

　　(3)虚荣、愚蠢、自欺欺人、虚伪

　　(4)皇帝快乐的是因为美丽的精致的布料可做新衣，又能鉴别官员是否称职。两个骗子快乐是行骗不曾被揭穿，还得到金钱、爵士头衔、勋章，被封为“御聘织师”。随从官员快乐是因为没有被发现自己其实什么也没看见

　　二、1.c 2.d 3.b

　　4.略

　　5.c 6.d 7.解梦或阿凡提解梦

　　三、、1.“我”(阿廖沙)、外祖母、外祖父 、舅舅们2.(1)他在自己家中直到他父亲死去的时候(2)在外祖父家的生活(3)母亲改嫁与继父生活(4)母亲死后，被外祖父遗弃，走向人间。

　　四、

　　1.风俗习惯(并列) 2.变化规律(偏正)3.历史悠久(主谓)

　　4.整修一新(动补) 5.交头接耳(并列)6.思维敏捷(主谓)

　　7.废寝忘食(并列) 8.前程远大(主谓)9.全神贯注(主谓)

　　10.襟怀坦白(主谓) 11.挥手之间(偏正) 12. 愚公移山(主谓)

　　13.竞选州长(动宾) 14.销售计划(偏正) 15.色彩缤纷(主谓)

　　14.交通规则(偏正) 17.风和日丽(并列) 18.激动不已(动补)

　　P6

　　一、1.C 2.D 3.C 4.C 5.A 6.B 7.B 8.C 9.D 10.C 11.B 12.C 13.B 14.D 15.D

　　二、1.朱棣 削藩 2.科举制度四书五经 八 八股文 3.双季稻 三季稻 4.努尔哈赤 八旗 1616 金 后金 5.中西文化 利玛窦 6.1644 大顺 崇祯帝 7.解缙 《永乐大典》 8.明成祖北京城 紫禁城 建筑

　　三、1.①机工一无所有，被迫靠出卖劳动力为生。②机户是早期的资本家，机工是早期的雇佣工人。机户拥有大量资金和织机，雇佣工人进行生产。机工出卖劳动力，计日向机户领取工资，维持贫困的生活。他们之间是雇佣和被雇佣的关系。③资本主义性质的生产关系。④明朝中后期。

　　2.①为了安定社会，增加政府财政收入。

　　②促进了农业的恢复和发展。

　　四、1.在地方废除行中书省，设三司，直属中央;在中央废除丞相，由六部分理朝政，直接对皇帝负责;设殿阁大学士，以备顾问。

　　2.明朝后期，土地集中达到惊人程度，政府还加派田赋，明朝末年又遇到天灾，加之宦官专权，政治

　　P13

...

　　时光飞逝，蓦然回首，一学期的教学又告结束。学习生活紧张而忙碌，我们教师也一刻不曾停歇。下面是出国留学网小编为您整理的“高二上学期数学教师教学工作总结”，供您参考，更多详细内容请点击出国留学网(m.liuxue86.com)查看。

　　七年级上学期英语教师工作总结【一】

　　本学年，我担任七年级两个班的英语教学工作。在工作中我认真学习，深入研究教法，虚心向老教师和其他同事学习。结合本校的实际条件和学生的实际情况，我获取了很多宝贵的经验，学到了实用的教学方式。以下是我在本学期的教学工作总结。

　　一 要针对不同的教室进行教室教学

　　了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

　　二 备课充分，事半功倍

　　古人说过，“不打无准备之仗”，上课也是一样，不上无准备之课。我根据教材内容及学生的实际，并且针对七年级教学目标：“旨在培养学生兴趣”的基础上训练认读单词的能力，设计课的类型，拟定采用的教学方式，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

　　三 增强上课技能，提高教学质量

　　上课时使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在教室上特别注意调动学生的主动性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在教室上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

　　四 贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学

　　在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。

　　听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且利用撑握英语进行训练，还找一些专题训练，提高学生的听力。

　　说：充分利用早读，鼓励学生大胆读书，平时让学生在日常生活中，多说英语，教室上多让学生进行work in pairs训练，提高学生的口语能力，激发学生的学习兴趣。

　　读：读方面主要是提高学生的阅读能力，先教识学生怎样做这些题目，平时让学生多做一些阅读理解的短文，专门训练，提高学生的阅读能力。

　　写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教学主要传授写作方法，进行一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的东西，平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章，从中提高学生的写作能力。

　　五 认真批改作业

　　布置作业做到精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方式，做到有针对性。培...

　　下面是出国留学网小编为大家整理的七年级上学期英语教师个人工作总结，欢迎大家阅读。更多初一英语教师个人工作总结请关注出国留学网初一英语教师工作总结栏目。

　　经过一期的摸索、探讨与实践，我对七年级上学期(第一学期)的英语教学有了一定的经验，尤其是初一英语入门阶段的教学有了如下体会。

　　一、第一节英语课的重要性。

　　主要介绍初中英语的学习目的、意义、方法等。教师可用汉语进行教学。教师要努力创造友好和谐的气氛，消除学生对上中学以及对外语学生的畏惧心理，使学生满怀信心、充满自信地迎接新的学习。

　　二、入门阶段的教学内容。

　　第一册课本头几个单元都是从听说入手，听说训练的比重较大。围绕“问候”、“介绍”，说明人和物等题材教学日常用语，只要求听说，不要求读写。同时教学26个字母和少量单词，要求听、说、读、写“四会”掌握。

　　1、字母教学。字母教学可以通过例词、例句来帮助学生掌握音和形，并以快速听写和快速认读卡片的练习方式来加强字母的音形在学生头脑中的印象，开展各种形式的字母音形联系比赛。

　　2、书写教学。在教学之前可先让学生观看书上和老师在黑板上的示范，在大脑里形成明晰的英语字母形象和老师在书写时的连续性，整体性示范动作形象。因此，就要严格要求学生认真观察，要使学生养成看——想——写三们一体，或动眼、动脑、动手一休化的良好习惯。

　　3、音标教学。在入门阶段音标的教学应得到应有的重视。首先可以从教字母的名称音开始接触音标，以后可结合元音字母在单词中的发音规律逐步教学。也可以教完字母后，再集中音标的教学。要注意元音字母、辅音字母分类与元音音素、辅音音素分类的结合，字母的读音与音标的读音不能混淆。这样对学生在今后拼读单词、开口训练、朗读课文有很大帮助。

　　4、单词的拼读。语音与词江有着直接的联系，可以用音、形、义结合的方法记忆单词。因此，首先要从教字母起逐步让学生掌握拼读规则。其次是通过每课教学几个符合基本拼读规则的单音单词，使学生对拼读规则有个初步的概念。再就是以元音字母为中心，组合成更多的单词，设计不同的听、说、写的口头、笔头练习，让学生反复操练，可以达到看到符合拼读规则的单词就能念出来，听到符合拼读规则的单词就能写出来的程度。

　　5、激发学生学习英语的积极性，培养学生学习英语的兴趣。好的开端是成功的一半，这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要老师应昼用直观、形象的教学方法并结合简笔画、挂图、表演等进行教学，使学生感到新颖，有趣味，调节课堂气氛，充分发挥学生的主体作用。鼓励学生大胆地说英语。

　　三、要完成上述五个方面的教学内容，教学中要重视培养学生良好的学习习惯。

　　1、首先要树立起学生的自信心。初学英语时，要有一个切合自己实际的目标，通过循序渐进的学习，在心中建立成就感。

　　2、正确拼读单词。目的就是要培养学生从单词的拼法判断其读音，从单词的读音雇其拼法的能力，做到“见形知其音，见音知其形”。

　　3、大声朗读语句和课文。在入门阶段要求学生能基本正确地运用语调、单词重音朗读句子，运用正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读短文。这就要求学生大胆地说，大胆地读，注意克服畏难、害羞、不敢开口的心理。

　　4、课堂内外多听多说英语。老师要尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的...

　　编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。下文是出国留学网为大家精选的七年级上学期英语学案，希望大家对大家有帮助!更多精彩教案请关注出国留学网!

　　英语学科新目标人教版七年级上学期英语学案

　　第1课时 Unit 1 My name 's Gina (总第1课时)

　　Section A 1a—2c

　　【学习目标】：1、熟悉掌握词汇name clock 等

　　2、学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.

　　3、能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.

　　【学习重点】： 使学生学会打招呼和介绍自己,并询问他人姓名的句型.

　　Nice to meet you . What's your name ? My name is ......

　　【学习过程】：

　　一、自主学习(教师寄语：Knowledge is power.)

　　学习任务一: 熟悉掌握词汇name ,clock

　　1、 认真观察第一页的图画,小组讨论你所认识的物品的英语单词.

　　2,、试着写出含有的物品的英语单词.

　　3、小组竞赛,展示( 看谁总结的多, 写的准确)

　　学习任务二: 学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.

　　1、 教师自我介绍,引导学生介绍自己.

　　A: Hello , I am Gina , What's your name ?

　　B: My name is Alan .

　　2、小组竞赛, 两人一组,询问他人姓名,介绍自己.

　　3,、分角色朗读1A对话.

　　学习任务三: 能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.

　　1,、听录音, 给1B 的对话编号.

　　2、根据听力对话进行自由交际.

　　3、小组竞赛, 展示对话交际。

　　二、合作共建(教师寄语：Many hands make light work. )

　　小组讨论我们所学的英语名字和汉语名字的区别, 如何用英语拼写

　　你的名字?

　　三、系统总结(教师寄语：No man can do two things at once.)

　　1,、归纳你所学到的问候语.

　　2、自己编写一个打招呼并询问姓名的小对话.

　　四、诊断评价

　　(一) 单项选择.

　　1. _______your name ? My name is Gina .

　　A. What B. What's C. Who D. which

　　2. Good morning , Miss Wang ! _____________!

　　A. Hello B.Hi C. Nice to meet you D. Good morning

　　3. I _______Sally , What______ your name ?

　　A. am...