七年级下册英语书单词表

　　本文作者经过整理为你编辑了“七年级下册英语课件”。老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件，需要我们认真写好每一份教案课件。 教学目标是否达成可以在学生反应中得出结论。下列的资讯仅供参考欢迎大家仔细阅读！

七年级下册英语课件(篇1)

　　Unit 2 What time do you go to school ?】

　　1、what time和when引导的特殊疑问句。

　　(1)对时间提问用what time，也可以用when。询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。

　　(2)询问做某事的时间时，两者可以互换。 (3)其他询问时间的句子：

　　What's the time? =What time is it?现在几点了?

　　时刻表达法：顺读法和逆读法。

　　(1)顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。

　　(2)逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。

　　A.当分钟不超过30分钟时(包括30分钟)，即

　　B.当超过30分钟时，即>30，用to表示。其结构为：“所差分钟(即60—所

　　过分钟数)+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。

　　C.当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。

　　2、always 总是>usually 通常>often常常>sometime 有时

　　3、Watch+TV、球赛 “观看，观赏”，特指长时间注视。

　　See+电影、医生 “看见”，强调看的结果。

　　Look “看”，强调看的动作，look后接宾语时要用介词at。

　　Read+书刊、杂志 “阅读”

　　4、listen to +宾语 6、Take a shower “淋浴” 7、Eat breakfast 吃早餐

　　5、Go to +地点名词 如：go to school go+地点副词 如：go home

七年级下册英语课件(篇2)

　　教学内容：Unit 1 They touch noses

　　课型：Listening and speaking

　　教学目标：

　　1、在不同国家初次见面时，能用身势问候语进行对话。

　　2、注意自己和他人在日常交际中的体态，姿势和面部表情等，学会有礼貌地表达自己的思想。 教学重难点：

　　1、能听懂有关在不同国家初次见面和表达问候时的身势语。

　　2、在不同国家初次见面时，能用身势问候语进行对话。

　　教学准备： 本课指导学生通过听力获取信息，培养学生听力技能。课堂上采用多媒体手段辅助教学，在轻松愉快的氛围中，在较真实的语境下，并联系学生生活实际，结合已有的知识和经验，运用所学的语言基础知识自我学习、互相学习，让学生在语言实践中相互启发、生成，体验成功。培养学生的合作精神,发展其思维和想象等能力。在教学过程中，采用多媒体手段辅助教学

　　Step One Warming-up (3’)

　　Lead in 1.Greetings Free talk: show Ss a...

　　叔叔uncle 阿姨aunt 爷爷grandfather 奶奶grandmother 画画draw

　　写字write 新的new 旧的old 大的big 小的small

　　六six 七seven 八eight 九nine 十ten

　　看见see 小鸟bird 兔子rabbit 蝴蝶butterfly 青蛙frog

　　蜜蜂bee 风筝kite 红色red 蓝色blue 黄色yellow

　　绿色green 粉色pink 紫色purple 棕色brown 橘黄色orange

　　邮递员postman 警察policeman 消防员fireman 送奶工milkman 司机driver

　　高的tall 矮的short 医生doctor 护士nurse 厨师cook

　　老的old 年轻的young农民farmer 渔夫fisherman 老师teacher

　　胖的fat 瘦的thin 蛋糕cake 冰激凌ice-cream 糖果sweet

　　果冻jelly 牛奶milk 可乐Coke 喜欢like 吃eat

　　喝drink 一些some 果汁juice 肉meat 鱼fish

　　鸡肉chicken　米饭rice 面条noodles 汤soup

　　我是I am 你是you are 它是it is 他是he is 她是she is

　　他们是they are 多少how many 什么颜色what colour

　　１． 让我看看你的新礼物。 Show me your new present.

　　２． 你好吗？ How are you?

　　３． 我很好，谢谢你。 I am fine, thank you.

　　４． 你看见了什么？ What do you see?

　　５． 我看见一只兔子和一只青蛙。 I see a rabbit and a frog.

　　６． 它是什么颜色？ What colour is it?

　　７． 它是黄色和棕色的。 It is yellow and brown.

　　８． 它是一只橘黄色的蝴蝶。 It is an orange butterfly.

　　９． 他是一名高个的警察。...