出国留学网专题频道三个和尚栏目,提供与三个和尚相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 《三个和尚》这部谐趣动画由著名动画导演、漫画家阿达执导,儿童文学家包蕾担当编剧。强强合作,碰撞的结果就是,《三个和尚》比《红高粱》更早一步登上柏林电影节领奖台,拿到了银熊奖,成为中国动画史上的传世经典,并成为“中国电影百年百部名片”当中的三部入选动画电影之一。

幼儿园中班社会教案:三个和尚

三个和尚 社会教案

  让幼儿尝试在故事情景中大胆、清楚地表述自己的想法,提高观察、分析问题及解决问题的能力。以下是出国留学网小编整理的幼儿园中班社会教案:三个和尚,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  活动目标:

  1、尝试在故事情景中大胆、清楚地表述自己的想法,提高观察、分析问题及解决问题的能力。

  2、感受到齐心协力能更好地做好一件事。

  活动重点:尝试在故事情景中大胆、清楚地表述自己的想法,提高观察、分析问题及解决问题的能力。

  活动难点:感受到齐心协力能更好地做好一件事。

  活动准备:

  1、孩子们已经有了一些和尚的衣食住行方面的知识经验。

  2、丰富幼儿看图说话的经验。

  3、会唱歌曲《三个和尚》。

  4、《三个和尚》故事片、课件、磁带。

  活动流程:看图说话→呈现故事→分析、解决问题

  活动过程:

  一、看图说话

  “今天老师给小朋友们带来了三张图片,请你们欣赏。看了这三张图片,你觉得图片中说了些什么,请你说出来我们一起来分享。”

  二、呈现故事

  1、“这三副图片给我们讲了一个故事,故事的名字叫‘三个和尚’。”出示故事名称,幼儿一起说。

  2、教师讲故事。

  讨论:故事中有哪三个和尚?

  3、“三个和尚在一起是怎么喝水的?我们再来听一遍。”(分段理解)

  三、分析、解决问题

  4、“有一首歌曲,它也是讲三个和尚喝水。我们一起来唱一唱。”

  讨论:“对呀,这是为什么呀?为什么三个和尚就没水喝了呢?”

  5、请你们帮这三个和尚来想想办法,你可以自己想,或者你可以跟旁边你的朋友一起想办法,也可以找后面的客人老师跟你一起想办法?

  6、教师小结:我们要团结合作、齐心协力,这样才能把事情办好,每天都过得开开心心的。

  7、再现歌曲。要求:这次唱歌时要请你动脑筋了,要和前面唱得不一样了,你们说为什么?那我们怎么唱呢?我们来试试。

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与三个和尚相关的幼儿园教案

幼儿园大班音乐教案《三个和尚》

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  下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园大班音乐教案《三个和尚》”,欢迎大家阅读,仅供大家参考,希望对您有所帮助。

  幼儿园大班音乐教案《三个和尚》

  设计意图:

  《三个和尚》的故事,孩子们都很熟悉,这首歌曲的歌词内容和故事内容相匹配,念起来琅琅上口。歌曲旋律优美、欢快、动听。乐曲中的“嘿嘿、咿咿”使歌曲变的诙谐、有趣,深得孩子们喜爱;在音乐教学活动中,我认识到音乐课不仅仅是教会幼儿学会唱这首歌,还应在幼儿会唱的基础上发展幼儿多方面的音乐素质,于是,在我设计了 “以动画片配歌曲为主线,以三个闯关形式,引导孩子们不仅学会唱这首歌,并且培养孩子用对唱的形式表现歌曲,体验唱歌获得的快乐”。

  教学目标:

  1.在熟悉旋律的基础上学唱歌曲。

  2.根据歌词内容的变化用不同的对唱形式表演歌曲,体验歌唱活动的快乐。

  3、教育活动中渗透品德教育。

  活动准备:

  《三个和尚》动画课件、图谱、礼物盒、礼物、录音机、磁带。

  活动过程:

  一、发声练习,引起活动兴趣。

  《柳树姑娘》使幼儿能够用“哼唱”、“啦”、 “唱词”等不同方式练习发声。

  二、看动画引入主题,学说歌词。

  1. 利用闯关的形式激起幼儿活动兴趣。

  2. 用不同形式学说歌词,进入闯关第一环节。

  ① 示范唱歌曲(要求幼儿说出其中部分歌词)。

  ② 分析图谱,有节奏读念歌词,强调弱拍起的“嘿嘿、咦咦”的法《三个和尚》。

  ③ 幼儿和老师进一步熟悉歌词。

  ④ 老师宣布:

  刚才由于小朋友们的团结努力,你们顺利地通过了第一关(打开神秘礼盒第一层),想不想把第二层也打开呀?那就进入咱们今天的下一个环节——学唱环节。

  三、用不同一形式学唱歌曲。

  ⑤ 试听《三个和尚》音乐,让幼儿熟悉歌曲的旋律和节奏。

  ⑥ 试跟老师唱一遍(纠正不足之处)。

  ⑦ 配旋律唱,注重节奏感培养。

  ⑧ 提出更高要求,给动画片配唱歌曲时的表情、声音、节奏等。

  3.配动画片演唱。

  4.老师宣布第二关顺利通过(找一名幼儿打开神秘礼合的第二层)。

  四、用对唱地方法表现歌曲。

  1. 请幼儿想一想还可以怎样唱能把歌曲唱得更加好听?(幼儿回答)。

  2.老师与幼儿试着对唱。

  3.老师、幼儿对唱(完整一遍)。

  4.男女分组、交换对唱(纠正不足之处)。

  5、幼儿用对唱形式进行表演唱,为动画片配音。

  6、老师宣布:顺利通过第三关。

  五、结束部分老师总结:

  1.幼儿商量:一个和尚有水喝,而三个和尚为什么又没有水喝了?怎样才能有水喝呢?

  2.老师小结:小朋友说的都很好,我们不能学习三个和尚的懒惰,只有团结、合作才会有水喝,今天由于我们小朋友的团结合作,才会很好地完成交给你们的任务。

  3、发礼物结束活动。

  教研点评:

  这一教学活动选材符合孩子的年龄特点和认知规律,孩子们非常积极地参与到活动中,教师在活动导入时,结合春...

与三个和尚相关的幼儿园教案

三个和尚读后感

三个和尚读后感 读三个和尚有感 八年级读后感200字

  做事情要齐心协力,团队合作,才能做好,不要自私自利。出国留学网小编为大家带来了三个和尚读后感,希望大家喜欢。

  三个和尚读后感【一】

  今天,我翻开我以前的故事书,不禁看到了四个大大的蓝色的字,上面写着《三个和尚》。我就坐在沙发上读了起来。

  故事的主要内容是:一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃。我也有过像三个和尚这样的情况。

  那是我在姑姑家的时候,姑姑让哥哥领着我和妹妹扫地,结果我们是“敬酒不吃吃罚酒”,自讨苦吃啊!事情是这样的:妹妹说:“我把楼梯上的灰尘和垃圾都扫完了,后面还有两堆垃圾,留着给你们弄出去啊!”说着就像利剑一样跑去外面玩了,我看了就对哥哥说:“她去玩了,那我也走了啊!拜拜!”哥哥看我们不顺眼,就指着我们的鼻子,说:“你们太不像话了,竟然跑去玩,好吧,那我也去,垃圾就别管了,咱们等着挨吵吧!”说完,哥哥气冲冲的走了。我们也挨了一顿批。

  这个故事告诉我们:只有团结一心,才能做好每一件事。

  三个和尚读后感【二】

  今天我读了《三个和尚》的故事,觉得很吸引人。

  这个故事讲的主要是,在一个寺庙里有一个小和尚时,自己挑水喝,又来一个和尚时,他们俩为挑水开始斤斤计较,结果两人去抬水喝,后来又来了一个老和尚,他们三个和尚便开始相互推脱,谁也不想去挑水。有一天,老鼠咬坏了蜡烛,寺庙起火了,liuxue86.com三个和尚都发慌了,此时他们也不计较谁吃亏谁占便宜,都急忙去挑水,由于他们齐心协力,大火终于被扑灭了,他们也受到了深刻的教育。

  读了这个故事,我懂得了无论做任何事情,我们都不应该有自私自利的思想,不要斤斤计较,要齐心协力,共同把事情做成功。

  三个和尚读后感【三】

  今天,我看了《中国儿童成长故事》里的一个故事叫《三个和尚》。

  这个故事说的是:一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚先是没水喝。因为他们都不想吃亏,后来他们经过了一场火灾后,再也不算谁吃的亏多谁吃的亏少,他们分工起来:小和尚打扫卫生、高和尚挑水喝、胖和尚做饭,他们高兴地过日子。

  我觉得非常好看,他告诉我一个道理:团结起来力量大。我们以后要团结为集体做好事。

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与三个和尚相关的读后感

小学一年级作文450字:《三个和尚》(续)

小学一年级 450字
作文标题: 《三个和尚》(续)
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字    数: 450字作文
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本作文是关于小学一年级450字的作文,题目为:《《三个和尚》(续)》,欢迎大家踊跃投稿。

十九小 凤花方 自从那次山庙被烧以后,他们每天下山打水,但这却是杯水车薪。于是三个和尚就决定到城里去学文化,回来好解决喝水、用水的问题。
来到城市,城里一幢幢高楼大厦耸立在公路的两旁,一座座美丽的立交桥拔地而起,桥上、桥下车水马龙,川流不息地行驶着各式各样的车子,不由得让他们大吃一惊。“哇噻,好美啊!
”人行道上也全部装上了自动输送带,人们一站上去,自动输送带就可以把人们送到他们想去的地方。三个和尚到处打听,找到了清华大学的张教授,拜师学艺。张教授对他们十分严格,他们自己也很用功。功夫不负有心人,几个月过去了,他们学会了许多真本领,回到了山庙。回庙后,他们立刻把油灯换成了电灯、把灶台换成了燃气灶、微波炉,还安装了一个大功率的水泵抽水机,把水引上了山,用上了自来水。从此,他们的山庙发生了翻天覆地的变化,他们再也不用为吃水发愁了。三个和尚还在山上种了许多的花草树木、还种了不少的庄稼,天天给它们浇水。一年过去了,树长高了,庄稼也收获了,盛开的花朵穿着色彩斑斓的花衣裳绽开了笑脸,对着太阳在点头微笑,好象在说这儿真美!
小鸟也飞来了,站在树枝上叽叽喳喳地唱起来,一个个交头接耳,可开心了。
山庙变了,三个和尚也变了,他们变得勤奋、好学,现代技术让他们尝到了甜头,他们正准备启程下山学学电脑呢!
张凤...

与三个和尚相关的作文大全

初中初一作文400字:读三个和尚有感

有感 初中初一 400字
作文标题: 读三个和尚有感
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本作文是关于初中初一400字的作文,题目为:《读三个和尚有感》,欢迎大家踊跃投稿。


三个和尚真是一个生动、有趣、富有教育意义的好故事!

故事是这样的,庙里一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚反倒没水吃。因为一个和尚 没依靠,只能自己条水吃,又来了一个和尚,两个和尚斤斤计较,只好两人抬水喝,这样才公平。三个和尚更加自私自利,都不去挑水,后来庙里起了火,这时为时已晚,无水灭火,只能眼睁睁地看着庙化为灰烬。读到这里,我想起一次在做课堂作业时,有位同学有道题不知道做,来问我,是因为他上课玩没有认真。这时我想:你这题不知道做,就是不告诉你,我让你永远也搞不懂这个知识。我撒慌地说:“我也不知道做|“|。至现在我想起来觉得自己太自私了,同学之间要互相帮助,共同进步啊。

还有一次,全校进行卫生大扫除,老师吩咐我们几个同学拖一片地,都互相依赖,谁也不想先动手,老师来了后看我们还没把地拖干净,气得臭骂了我们一吨,我们几个才乖乖地把地打扫干净了。由此我想到同学们之间要互相帮助,向雷锋学习,只有心灵宽敞的人才会得到别人的帮助,而心胸狭窄的人往往会吃亏。

读了三个和尚的故事让我受到了深刻的教育,我们从小要养成助人为勤劳的习惯,克服自私自利的坏思想,为建设和谐的社会而努力。


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初中初二作文250字:读《三个和尚》后感

初中初二 250字
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字    数: 250字作文
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读《三个和尚》后感
同学们你们读过《三个和尚》这个故事吗?内容是这样的:从前山上有一个小和尚勤快地到山下挑水,自己喝够了还能用水浇花。不久又来了一个大和尚,为了谁都不吃亏两人就扛水喝。最后来了一个和尚,三个和尚就谁也不愿意多挑水,渐渐地水缸露底了就谁也没水喝。有一天庙宇着火了危机之中,三个和尚争先恐后一起挑水把火扑灭。这个故事告诫我们做事不能斤斤计较。
在现时生活中有许多类似的故事。平时,每当轮到我们组卫生职日的时侯。我总是早早的来到学校,有时只有二三个人。可我们并没有把包管区分为几块,自己只扫其中的一块。
我任为维护环境是我们应该做的。

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小学五年级作文500字:学会合作 ——读三个和尚有感

学会 合作 有感 小学五年级 500字
作文标题: 学会合作 ——读三个和尚有感
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你读过《三个和尚》吗?我觉得这本书十分具有教育意义.《三个和尚》讲的是:一个小和尚到寺庙里去,没有别人依靠,就每天到山下挑水吃,日子过得也非常好;后来又来了一个和尚,他们便有些计较了,但还是两人一起去抬水吃;最后,一个胖和尚来了,三个人更加计较自己的得失,你推我,我赖你,最后反倒落了个没水吃的下场。我觉得他们只为自己着想,真是太自私了!
后来,寺庙里起了大火,他们的家马上就要消失了!
这时,他们三个人都着急了,争先恐后地救火,可是缸里并没有水啊!
那时候,他们谁也没有心思去想谁吃亏谁占便宜了,都争着抢着的去挑水。由于大家齐心协力,十分合作,大火终于被扑灭了。他们在一起研究、探讨,又想出了一个省力、省时又有质量的办法:用轮滑提水。从此以后,他们再也不会为喝不到清凉甘甜的泉水或遭遇大火而犯愁了!
我觉得他们这样做真好,齐心协力、共同努力毕竟才是最重要的呀!
其实,生活中有很多事情都是需要合作才能完成的。就说学校的大扫除吧,你看,同学们全都动起来了:有的擦窗户;有的排桌子;有的扫地;还有的擦黑板、倒垃圾……大家累得气喘吁吁、满头大汗,但每个人的脸上都充满了笑容。效果出来了:窗户被擦得一尘不染、桌子被排得整整齐齐、地被扫得干干净净……看,这就是合作的成果!
通过读《三个和尚》这本书,我明白了:要从小学会与他人合作!
五(4)班王 国 栋...

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小学六年级作文600字:三个和尚没水喝

小学六年级 600字
作文标题: 三个和尚没水喝
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俗话说:一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝这句话听起来很可笑,但是,这种事情在生活中,也经常发生。有三个小朋友就是这样。这天轮到明明,亮亮,天天来做值日,他们三个人分完工,过了一会时间,值日就做完了,只剩下一堆垃圾没人去倒,明明眼珠一转说:“,还得参加足球比赛呢,垃圾你们去到吧。”说完就去练球了,亮亮一拍脑门说:“哎呀,我忘记背课文了,万一明天老师抽到我,那我可怎么办啊,我得赶紧去背课文,垃圾你去到吧。“天天不服气地说:哼,你们不去我也不去!
”说完就出去玩了,只有一堆垃圾在教室。瞧,他们多有意思啊,明明脚下的球,好像只听明明的命令,在明明的脚下乖乖得,亮亮在专心致志的背课文,背到有趣的地方还笑了起来,天天把蝴蝶一会儿赶到东,一会儿赶到西,不亦乐乎。他们练球的认真,看书的专注,捉蝴蝶的高兴,可是那堆垃圾却孤零零的在教室里说:“把我到掉吧,只有两分钟。”可是没人理睬它,一分钟,两分钟,十分钟,半个小时,天渐渐地黑了,三个小朋友整理完书包高高兴兴的走了,垃圾还在教室里。“三个和尚没水喝”真的发生在我们身边,老师经常教育我们,要为别人着想,多为集体做事,像这三个小朋友的行为真是太不应该了。名师点评:小作者讲述的这个新版“三个和尚”的故事,给人以深刻的感受。无论是在学校、在工作上、在家里,这种事情都时有发生。人们总是不愿意自己吃亏,将事情推来推去。这个故事就告诉了大家,人不应该自私,要多为别人考虑,别人才会为你考虑。小作者这个故事构思很好,哲理也深刻,能够给人启迪。“垃圾你们去到吧”、“把我到掉吧这两句中的“到”改为“倒”。“在明明的脚下乖乖得”中“得”改为“的”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-9-8 15:39:00...

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小学六年级作文550字:三个和尚更有水喝

小学六年级 550字
作文标题: 三个和尚更有水喝
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从前有座山,山上有座庙,庙里有三个和尚。三个和尚分别叫“惠空”、 “惠努”、“惠忍”,他们三个团结一心,在山上过着清闲、宁静的生活。 有一天,庙里的水被喝玩了,老大惠忍自告奋勇地去跳水。惠忍来到小河边,便打了两桶水,挑着水,吃力地向庙里走去。一个时辰过去了,惠忍终于把水跳到庙里,和惠空、惠努一起喝起来。没过几天,两桶水喝玩了。这次,老二惠努也要求和惠忍一起去打水,便抬着大大的水桶去打水。他们俩打了半天才把这个大木桶灌满,摇摇摆摆地走着,终于把很大一桶水抬到庙里。过了几个星期,这桶水喝完了。惠忍和惠努又想去打水,老三惠空拦住了他们说:“你们这样打水不是非常累吗?我们得想一个轻松一点方法把小河里的说引过来。”聪明的惠努马上回答:“用竹子。”“对,把竹子劈成半。一头连着山上的小河,另一头连着我们庙里的水缸。”“好!
”说完,三个和尚都开始做起来。不出一天,小河的水源源不断地流了出来,三个和尚再也不用去打水,看着这一切,三个和尚笑了,笑得很甜很甜......名师点评:你这篇作文把“三个和尚没水吃”这个典故进行了改编,写出了三个勤劳团结并且善于动脑筋的三个和尚,通过自己的双手和智慧,让自己和他人天天都能喝上清甜的河水的故事。这个故事寓意深刻,让读者从中受到了教育和启发。这篇作文的亮点在于作文的立意,通过三个和尚更有水吃这件事让我们看到了勤劳和团结在生活当中的重要性。如果能把故事中的语言用的幽默诙谐一点,作文的可读性就会加强。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2008-11-14 21:09:00...

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小学六年级作文600字:三个和尚(续)

小学六年级 600字
作文标题: 三个和尚(续)
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打自那次山庙被烧以后,他们每天下山打水,但这却是杯水车薪。于是三个和尚就决定到城里去学文化,回来好解决喝水、用水的问题。 来到城市,城里一幢幢高楼大厦耸立在公路的两旁,一座座美丽的立交桥拔地而起,桥上、桥下车水马龙,川流不息地行驶着各式各样的车子,人行道上也全部装上了自动输送带,人们一站上去,自动输送带就可以把人们送到他们想去的地方。三个和尚到处打听,找到了xx大学的张教授,拜师学艺。张教授对他们十分严格,他们自己也很用功。功夫不负有心人,几个月过去了,他们学会了许多真本领,回到了山庙。回庙后,他们立刻把油灯换成了电灯、把灶台换成了微波炉,还安装了一个水泵抽水机,把水引上了山,用上了自来水。从此,他们的山庙发生了许多变化,他们再也不用为吃水发愁了。三个和尚还在山上种了许多的花草树木、还种了不少的庄稼,天天给它们浇水。
山庙变了,三个和尚也变了,他们变得勤奋、好学,现代技术让他们尝到了甜头,他们正准备启程下山学学电脑呢!
名师点评:小作者这篇作文写得很有趣,原来的故事中的三个和尚,本来是很懒惰的,但是小作者在续写的故事中却将他们刻画成勤奋好学的人。而且作文还融入了一些现代元素,在原文的基础上,有了创新。作文主要描述了三个和尚下山学艺的故事,为了改进挑水喝的落后现状,三个和尚下山去拜师学艺,而且非常用功。学成之后,马上“把油灯换成了电灯、把灶台换成了微波炉,还安装了一个水泵抽水机,把水引上了山,用上了自来水”,说明三个和尚不仅是在心理上发生了变化,在生活上也发生了巨大的变化,这就告诉了我们“勤劳致富”的道理。作文构思新颖,情节生动,有一定的教育意义。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-8-29 10:19:00...

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